老年服务与管理《3老年人活动的分类》

教案首页第二周第一次课程名称老年活动策划授课专业班级养老1501学时2授课题目（章、节）老年人活动的伦理原则及分类教学目的及要求：1、了解老年人活动的伦理原则2、了解老年人活动的分类教学重点及难点：1、了解老年人活动的伦理原则2、了解老年人活动的分类大体内容与时间安排：第一课时（40分钟）任务三认识老年人活动子任务三：老年人活动的伦理原则1、讨论2、材料分析P35老年活动的伦理原则：一从价值观上尊敬老人活动组织者要认真反思自己的价值观，学习老年学的理论，改变社会对老年人的偏见和歧视，比如认为老年人只能消极地适应生活，老朽、昏庸、无能，是社会和家庭的负担等。二热爱老年活动活动组织者要真正热爱老年群体，甘愿付出，乐于组织和参与老年活动。不少活动组织者组织活动时很有条理，讲解也很清晰，但唯独缺少了热情、热爱。组织者对活动的热爱能对老年人产生很强的感染力，令老年人感到带领者不是为了工作而工作，而是为了与老年人分享快乐。三尊重老人的自决权在老人参与活动时，有时需要老人自己做出决定，或者自己制订活动规则，这时工作者扮演的是协助者的角色，这样才能让老人有最大的收获。四个别化原则事实上，每一个老人都是独特的个体，切不可用某一固定的模式去要求他们。有些60岁的老人可能比30岁的年轻人在生理上更健康、在思想上更愿意接受新事物。一些老人健康、健谈且风趣幽默，欣然接受老之将至；一些老人则可能唠叨抱怨、心灰意冷。有的老人把生活安排得井然有序，有固定的生活目标，积极自修大学课程，参加各类活动；有的老人则终日无所事事。因此，应根据老人的个性特点和需要，组织不同种类、不同形式的活动。第二课时（40分钟）任务四、老年活动的分类“请帮帮潘兆伟学长”问题：实习半个月过去了，学长潘兆伟被分配到日间照料中心，中心负责人让他做一个年度老年活动设计，即在一年期间，可以为老年人开展的一些活动，除了与传统节日相结合，还要设计一些既要有创意又要适合老年人、备受老年人喜爱的活动，原则上一个月一次。“你有什么好的建议？”一按照活动内容划分可以分为体育、文娱、艺术、旅游、、展销、、公益活动、、社交等活动。如，养老机构经常开展的生日庆祝会、“老人之星”评选、老电影回放、珍贵记忆等活动；还可以结合重大节日或习俗开展的中秋赏月活动、重阳登高活动、浴佛活动等;还可以，在全市范围内或跨社区举办老人集体金婚仪式、超级“购物太太”、老人宠物秀、年终大型联欢歌舞会等。二按照活动的适合人群划分高龄老人康乐活动：一般针对75周岁以上、年老体迈的老人，以活动量较少的游戏、交谈、静养、文化创作等形式为佳，也包括带领有障碍的老人进行功能补偿的康复运动。中高龄老人康乐活动：一般针对65至75周岁、活动能力尚可、无肢体功能障碍的老人。这类活动的活动量稍大，范围也更广，大多为户外或室内的安全系数高的综合性活动。病患老人康乐活动：有一些老年人由于遭受某些疾病而导致某些生理机能的丧失，比如脑血管疾病导致的半身瘫痪。针对这部分老年人，开展活动时可以结合老年人的身体状况，尽量通过活动维持其现存的生理机能，并争取恢复一些已丧失的功能。可以借助器具开展活动，如日本及我国台湾地区所倡导的音乐照顾活动，开发了一系列高龄老人健康促进辅具，特别适用于有肢体残疾、功能障碍的老人，可以在音乐的带动下让老人融入集体。三按照活动的专业性划分一是专业活动。主要以社会工作者、康复治疗师等为带领者，运用专业方法和专业技能开展团体治疗性、发展性的活动，起到治疗、社会支持、娱乐、促进社会交往等作用。如：缅怀往事小组、现实辨识小组、动机激发小组等活动。二是业余活动。组织者可以是任何一位老年人或者社团、单位。活动人员本着共同的兴趣、爱好、目标，积极策划、组织、参与活动，主要体现娱乐性、自我满足感、再创造原则。教学手段与教学方法：讲授；提问；讨论；案例分析；参考资料：1、《长期照护活动手册》，张宏哲、