大班主题教案《我喜欢的》

大班主题教课设计《我喜爱的》合用于大班的主题教课活动中间，让幼儿能把自己喜爱的玩具让给小朋友玩，不独占玩具，知道饭、菜、水果有营养，初步养成优秀的进餐习惯，能听懂成人的指令，按指令做事情，快来看看幼儿园大班主题《我喜爱的》教课设计吧。设置原因每一个孩子都有自己喜爱的事物，从食品到玩具，从游戏到颜色，从中我们会发现每个孩子特有的个性，指引孩子充分表达这份喜爱，会使他们更为快乐。教育目标1、知道饭、菜、水果有营养，初步养成优秀的进餐习惯。2、能把自己喜爱的玩具让给小朋友玩，不独占玩具。3、能听懂成人的指令，按指令做事情。4、鼓舞幼儿勇敢说话和踊跃应答。5、激发幼儿在集体眼前勇敢表达、沟通的兴趣。活动1：我喜爱的玩具（讲话）活动准备：1、预先将教育企图浸透给家长，征得他们的配合，将幼儿喜爱的玩具带到幼儿园来。2、存心识的率领幼儿观光班上的玩具柜，指引幼儿关注自己喜爱的玩具。活动过程：1/41、每周请幼儿带来一件自己最喜爱的玩具。游戏时在教师的帮助下介绍自己玩具的名称、弄法，鼓舞幼儿与伙伴交换玩具玩。2、在幼儿玩的过程中，教师找时机与幼儿谈话。讲话内容可环绕玩具的外形、色彩、弄法等进行，从中发现幼儿语言发展的不一样特色，以便采纳举措有针对性的进行指导。3、游戏：我把××送回家。（1）请幼儿从玩具柜中拿一件自己喜爱的玩具，教师指引幼儿说出"我喜爱××"的短语。（2）幼儿自由玩一会玩具，听到信号后（如铃声、音乐声），把玩具放回原处，并高声说："我把××送回家啦。"活动建议：1、这样的活动需连续一段时间才能达到目的。2、为幼儿供给的玩具应具备以下特色：体积大，色彩娇艳，能活动或能发出声响。活动2：猜一猜活动准备：幼儿从家里带来的玩具及班级的部分玩具。活动过程：2/41、在幼儿眼前放3～5件玩具（依幼儿能力而定），待幼儿挨次认识它们以后，用一块布将他们所有遮住，问幼儿：布下边有什么玩具？幼儿答对一件，就取出一件，直至所有说出来，若的确答不出，教师能够翻开布的一角，提示幼儿。2、相同采纳上边资料与方法，盖上布此后，教师拿走一件玩具，再翻开布请幼儿猜，哪件玩具不见了。3、教师用一块布遮住一件发响玩具，在布下使其发声，请幼儿依照声响进行鉴别和判断，猜出玩具的名称。活动建议：1、以上活动内容可分为几次活动来进行，并可依幼儿的实质状况进行调整。2、此活动合适小组或个别进行，以便教师依据幼儿的实质能力随时调整活动的难度。活动3：红苹果活动准备：每人一个红苹果，榨汁机一台，苹果酱一瓶。活动过程：1、尝苹果。（1）老师很神奇地告诉幼儿："今日，老师请小朋友吃一种好吃的东西。谁能把小眼睛闭好，好吃的东西就会跑到他的嘴巴里去。"（2）将一小块苹果放入幼儿口中，请幼儿品味后说出吃的是什么？3/4（3）每人一个苹果，摸一摸、闻一闻、看一看、说一说：圆圆的、红红的、甜甜的、香香的。（4）将苹果去皮，切成小块，放入榨汁机中，请幼儿观看榨汁的过程，每人尝一尝苹果水是什么滋味。（5）出现苹果酱，请幼儿品味，猜一猜这么好吃的东西是用什么东西做成的？鼓舞幼儿勇敢猜想。2、学唱歌曲：苹果。（1）教师演唱歌曲。（2）咨询幼儿歌曲内容。帮助有而理解为何"小朋友们经常吃，脸儿也像红苹果"，使幼