2023学年完整公开课版《伯牙绝弦》

25、伯牙绝弦弦

（xián）释题

“伯牙绝弦”是什么意思？绝：断绝。伯牙把琴弦弄断了。伯牙从此不弹琴了。认识伯牙

俞伯牙是春秋时期杰出的琴师。他自幼学琴，弹琴技艺炉火纯青，创作了许多传世之作，故被人尊为“琴仙”。伯牙为谁破琴绝弦？钟子期，名徽，字子期。春秋楚国（今湖北汉阳）人。相传钟子期是一个戴斗笠、披蓑衣、背冲担、拿板斧的樵夫。

伯牙作为楚国著名的宫廷乐师，名满天下。虽然听者众多，但听到的全是些毫无价值的、肤浅的赞美，他始终觉得无人真正能听懂他的琴声，所以独自一人来到山间排遣内心的孤独和寂寞，他万万没想到，此时此地此人——钟子期，一个山野村夫却能听懂他的琴声。朗读课文，注意停顿

伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，钟子期／必得之。子期死，伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。伯牙绝弦善鼓琴、善听：擅长，善于。鼓古：弹。今：打击乐器.伯牙善鼓琴，钟子期善听。翻译：伯牙擅长弹琴，钟子期善于欣赏琴艺。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”志古：心里所想的。今：志向、意志、志愿。善：发出赞叹，好，非常好！太好了。若古：像；今：假设，如果。翻译：伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了赞叹道：“好啊！这琴声就像巍峨的泰山屹立在我的眼前！”

志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”翻译：俞伯牙心里想到流水，钟子期说：“弹得真好啊，这琴声宛如奔腾不息的江河流过我的心中！”

伯牙所念，钟子期必得之。念古：想法、念头。今：思念。得古：明白。今：得到。之：代指伯牙的心思。翻译：不管俞伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地说出他的心意。

谓古：今：认为。称谓，所谓。知：理解、熟悉。乃：于是，就。复古：再。今：反复，重复。翻译：钟子期去世后，伯牙觉得世界上再也没有比钟子期更了解自己的知音了。于是，他把自己最心爱的琴弦拨断，把琴摔碎，终生不再弹琴。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

伯牙善长弹琴，钟子期善于欣赏琴艺。伯牙弹琴时，心里想到高山，钟子期赞道：“

好啊，这琴声就像巍峨的泰山屹立在我眼前。”伯牙心里想到流水，子期说：“

好啊，这琴声如奔腾不息的江河流过我心中！”不管伯牙心里想到什么，子期都能准确说出他的心意。

钟子期去世后，伯牙觉得世上再也没有自己的知音了，于是把心爱的琴弦割断，将琴摔碎，终生不再弹琴。

伯牙绝弦思考：

从文中的哪些地方能看出“伯牙善鼓琴，钟子期善听”？伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”

炊烟袅袅清风

；明月

;白雪

;杨柳

;

云雾

；霞光

;

徐徐皎皎皑皑依依蒙蒙灼灼（zhuó）

伯牙鼓琴，志在

炊烟

，钟子期曰：“善哉，

袅袅兮若炊烟

！”志在

？

，钟子期曰：“善哉，

？兮若？

！”

拓展训练伯牙所念，钟子期必得之。

琴声也懂，志向也懂，胸怀也懂，这才是真正的知音。伯牙和子期多么想像高山和流水一样相伴相随永不分离，他们相约来年再相见，一年以后伯牙乘着一叶扁舟来到去年相见的地方的时候，等待他的不是子期的人而是子期冰冷的墓碑，他把对子期的千言万语都化作了琴声。此时伯牙心情怎样？子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

你是怎样看待伯牙因子期的去世而“绝弦”这一举动的？“世再无知音”

钟子期死了，伯牙再也没有了知音，再也没有人能真正欣赏自己的音乐，理解自己的感受，所以他决定“绝弦”。同时他的举动也是对知音的悼念。拓展阅读伯牙学琴

春秋时期，有一个人名叫伯牙，随成连先生学古琴。他掌握了各种演奏技巧，但是老师感到他演奏时，常常是理解不深，单纯地把音符奏出来而已，少了点神韵，不能引起欣赏者的共鸣。老师想把他培养成一位真正的艺术家，有一天，成连先生对伯牙说：“我的老师方子春，居住在东海，他能传授培养人情趣的方法。我带你前去，让他给你讲讲，能够大大提高你的艺术水平。”于是师徒两人备了干粮，驾船出发。到了东海蓬莱山后，成连先生对伯牙说：“你留在这里练琴，我去寻师父。”说罢，就摇船渐渐远离。

过了十天，成连先生还没回来。伯牙在岛上等得心焦，每天调琴之余，举目四眺。他面对浩瀚的大海，倾听澎湃的涛声。远望山林，郁郁葱葱，深远莫测，不时传来群鸟啁啾飞扑的声响。这些各有妙趣、音响奇特不一的景象，使他不觉心旷神怡，浮想翩翩，感到自己的情趣高尚了许多。伯牙产生了创作激情，要把自己的感受谱成音乐，于是他架起琴，把满腔激情倾注到琴弦上，一气呵成，谱写了一曲《高山流水》。

此后，由于这个故事的来由，人们把“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙，便也有《高山流水》的古筝曲。把“知音”比作理解自己知心朋友，同自己有共同语言的的人这个故事也是“知音”一词的由来。

《高山流水》是中国十大古曲之一。

高山流水觅知音千古知音最难觅1、有朋自远方来，不亦乐乎。

——《论语》2、海内存知己，天涯若比邻。

——王勃《送杜少府之任蜀州》3、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

——高适《别董大》4、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

——李白《赠汪伦》5、人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。

——鲁迅课堂训练一、选出“善”的正确意思。⑴善良；⑵擅长；⑶好，表赞同；⑷熟悉；⑸容易1、伯牙善鼓琴（）2、善哉！峨峨兮若泰山。（）