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文档简介

幼儿园开放教育课程方案一、开放教育课程理念“开放教育”坚持幼儿发展为本，以促动幼儿主动学习为主线，将种资源充分挖掘、整合并利用，为儿童营造温馨、和谐、支持、合作、创造、表现、分享的育人环境，让每名儿童以自己喜欢的、独特的方式来表达对生活、学习的真切体验，使儿童的生活、学习变得更有意义。以“开放”为特征的课程强调五大原则，即自然领域目标为依托，注重健康、语言、社会、科域目标，形成了课程总目标一一五领域目标一“开放教育”课程内容的选择和确立首要遵循“幼儿的学习应来源于生活，服务于生活”的原则，基于幼儿的生的兴趣、问题与发展需要出发，注重整合性、趣味性和“开放教育”的课程组织方式打破了学科和领域的传统组织模式，领域内容，突出生成活动。灵活采用区域活动个班级会跟随幼儿兴趣与主题发展需要创设丰在多样的区域活动中，通过有准备的环境和有准视每一节集体教育活动有价值的展开，发挥集体活动在主题推动中的重组织是教师根据不同幼儿发展的需要或兴趣点引导其组成不同的探究“开放教育”强调课程资源的整合与利用。凡是对幼儿的学习有价值的资源都纳入课程之中，既包括物质资源，“开放教

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