艾灸治疗技术教案新部编本

教师学科教案[ 20 –20 学年度第 学期 ]任教学科： 任教年级： 任教老师： 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰xx市实验学校育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰《艾灸治疗技术》教案上课学院：医药学院201501主讲教师：逯贝上课时间：2017524标题：艾灸治疗技术教学目标：知识目标：掌握艾炷灸、艾条灸操作方法。能力目标：1.能熟练应用艾灸治疗技术。能向患者说明艾灸的作用和适应证。疗的顾虑。素质目: 1.培养学生良好的沟通能力。培养学生的安全操作意识。养成良好的职业素养。教学方法：任务驱动教学法、翻转课堂、演示法、小组讨论法、讲授法等。教学材料及工具：电脑、投影仪、课件、摄像头、教材、手机及相关用品（生姜、酒精灯、线香、食盐、托盘、弯盘、打火机、大蒜、针具、艾绒、艾条等）考核与评价方式：人文素质评价学习态度评价康复治疗师考试模拟试题评价主要教学内容及过程一、课前任务学习艾灸治疗技术的概念；学习艾灸治疗技术的作用和适应证；学习艾灸治疗技术的操作方法；二、学习任务什么是艾灸？艾灸有什么作用和适应证？艾灸的操作实施三、任务实施艾灸治疗技术一、艾灸的概念灸火的温和热力，通过经络腧穴的作用，达到防病治病目的的一种治疗技术。二、艾灸的作用（一）温经散寒：可以治疗寒湿痹痛和寒邪为患之胃脘痛、腹痛、泄泻、痢疾等病证。（二）通络止痛：临床常用来治疗经络受阻引起的各种疼痛。（三）扶阳固脱：可以治疗阳虚气陷之脏器下垂和阳气虚脱之寒证、厥证、中风脱证等。临床上常用于各种虚寒证、寒厥证、虚脱证和中气不足、阳气下陷而引起的遗尿、脱肛、阴挺、崩漏、带下等病证。（四）防病保健：灸法可以激发人体正气，增强机体抗病能力，起防病保健的作用。三、艾灸治疗技术的操作方法灸法的种类直接灸：瘢痕灸、无瘢痕灸艾炷灸直接灸：瘢痕灸、无瘢痕灸艾炷灸间接灸：隔姜、盐、蒜、附子饼灸等艾灸悬起灸：温和灸、雀啄灸、回旋灸艾条灸常用灸法实按灸：太乙针灸、雷火针灸温针灸灸器灸灯火灸其它灸法天灸等（一）艾炷灸1、直接灸l5～6部清洁，每天换膏药l次，以避免继发感染。本法常用于治疗哮喘、肺痨、瘰疬等慢性顽疾。以使艾炷便于黏附，然后将大小适宜的艾炷，置于腧穴上施灸，当艾炷燃剩2／51／4本法适用于虚寒性疾病，如哮喘、眩晕、慢性腹泻、风寒湿痹等。2、间接灸2～3cm，0.2～0.3cm当艾炷燃尽后，易炷再灸，直至灸完所规定的壮数，以皮肤红晕而不起泡为度。的作用。0.2～0.3cm待艾炷燃尽，易炷再灸，直至灸完所规定的壮数。本法多用于治疗瘰疬、肺痨及初起的肿疡等，有清热解毒、杀虫等作用。置大艾炷施灸。本法多用于治疗伤寒阴证或吐泻并作、中风脱证等，有回阳、救逆、固脱之功，但需连续施灸，不拘壮数，以待脉起、肢温、证候改善。临床上常用于治疗急性寒性腹痛、吐泻、痢疾、小便不利、中风脱证等。3em，0.8cm放在应灸腧穴或患处，上置艾炷，点燃施灸，直至灸完所规定的壮数为止。补肾阳的作用。（二）艾条灸2～3cml5局部的受热程度，以便随时调节施灸时间和距离，防止烫伤。像鸟雀啄食一样，一上一下活动地施灸。定，而是向左右方向移动或反复旋转地施灸。慢性病证，雀啄灸、回旋灸用于灸治急性病证。（三）温针灸2cm3～5施灸完毕再将针取出。（四）灸器灸灸器灸：用温灸器在腧穴上或患处施灸的一种方法。适用于灸治脏腑的虚证。四、灸法的注意事项施灸的先后顺序：先阳后阴，先上后下，先少后多，先小后大。对实热证、阴虚发热者，一般不适宜灸疗。灸。孕妇的腹部和腰骶部也不宜施灸。过饱过饥，过度疲劳，剧烈运动后不宜灸。施灸后的处理以消毒沙布敷盖，胶布固定即可。并保持局部清洁，防止感染。在施灸过程要，要注意安全，避免烫伤患者。四、任务点评五、小结通过本单元的学习，要求学生能正确地进行艾灸治疗技术的操作。六、课后作业进入微助教分析课后病例，根据患者病情，采取正确的艾灸治疗。助教上传活动的相关内容。七、教学后记1.信信信信信信信信信信信信信信信信信信信信信信信信信信信信信2.信信信信信信信信信信信信信信信信信信信信信信信信信信信信信信信3.信信信信信信信信信信信信信信信信信信---信