七年级科学上册第2章观察生物(第1-2节)测试卷课件新版浙教版

七年级科学(上)——测试卷(五)第2章观察生物(第1～2节)一、选择题(每题只有一个正确选项，每小题2分，共40分)1.下列描述中，不属于生命现象的是(

)A.滴水穿石B.生根发芽C.开花结果D.雨后春笋2.下列有关生物的特征的描述，正确的是(

)A.生物都能运动B.生物都能制造有机物C.生物都是由细胞构成的D.生物都能排出体内的废物AD3.生命在地球上已经历了35亿年的历程，生物在地球之所以不会灭绝，是因为生物能(

)A.运动B.生长C.繁殖D.对外界刺激做出反应C4.红蛇果的果皮细胞因含花青素而呈红色。将某品种的红蛇果浸泡在热水中，热水变红色；浸泡在冷水中，冷水不变红。这一现象说明热水破坏了果皮细胞的(

)A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核B5.对图示三种活细胞共性的描述，不正确的是(

)A.都有细胞核B.都有细胞壁C.都能进行呼吸作用D.形态与功能都相适应B6.法国某公司最近展出了他们的最新产品机器人Spyke。Spyke可以通过无线网络由电脑进行控制，也可以远程通过互联网进行控制。它不仅会说话(通过内置的VoIP电话)，而且可以四处观察(通过内置的摄像头)，最重要的是，它还会自动补充能量(自动充电)。下列关于机器人的说法正确的是(

)DA.机器人会对外界的刺激作出反应

B.构成机器人的基本单位是细胞C.机器人能进行新陈代谢

D.机器人不是生物7.“人的肌肉细胞是纺锤形的；人体血液中的红细胞是双面凹的圆盘形；而人的神经细胞是有许多突起的。”对这句话的合理概括是(

)A.细胞的形状是多种多样的

B.细胞的大小是不一样的C.细胞的结构各不相同

D.生物体都是由不同的细胞组成的A8.鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞，应检查它有无(

)A.叶绿体B.细胞膜C.细胞核D.细胞壁D9.关于光学显微镜使用时出现的现象与相应处理方法正确的是(

)A.视野中有许多黑色圆圈——重新制作装片B.对光时发现视野较暗——将凹面镜换成平面镜C.要观察的细胞在视野左下方的边缘——将装片往右上方移动D.低倍镜下观察到细胞有重叠——换用高倍镜观察A10.下图能正确地表达动物细胞内各结构之间位置关系的是(线粒体为细胞质进行有氧呼吸的主要场所)(

)C11.猪笼草是一种常绿半灌木，长有奇特的捕虫叶能捕食小虫，将其划分为植物的主要依据是(

)A.动物能对外界刺激作出反应，植物不能B.植物都是绿色的，动物不是绿色的C.动物会动，植物不会动D.植物能进行光合作用制造养料，动物不能D12.细胞的生活依赖细胞各结构的分工合作，发生着非常复杂的物质、能量和信息的变化，这些活动的控制中心是(

)A.细胞膜B.细胞质C.液泡D.细胞核D13.小明用显微镜观察不经染色的洋葱鳞片叶表皮细胞，在视野中能清晰地看到细胞壁和细胞核，但看不清液泡。下列措施能帮助小明看清液泡的是(

)①将反光镜由平面镜改用凹面镜②将反光镜由凹面镜改用平面镜③增大光圈，增加通光量④减小光圈，减少通光量A.①③B.①④C.②④D.②③C14.下列关于显微镜使用的叙述，正确的是(

)A.对光时使用高倍物镜对准通光孔B.调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视目镜C.在载玻片上的字母“d”，在视野中看到的物像是“p”D.放大倍数越大，视野中能看到的细胞数目越多，视野越暗C15.如图是显微镜下观察洋葱表皮细胞装片过程中的两个视野，从视野甲到视野乙的操作顺序正确的是(

)A.移动装片，转动转换器，转动粗准焦螺旋B.调节光圈，转动转换器，转动细准焦螺旋C.移动装片，转动转换器，转动细准焦螺旋D.调节光圈，转动转换器，转动粗准焦螺旋C16.小明用显微镜观察了洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞作了如下记录，其中正确的是(

)①洋葱表皮细胞中央有较大的液泡②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成③视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的④视野中光线过强时应调节反光镜和光圈⑤要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜A.①②③④B.②③④⑤C.①②③⑤D.①③④⑤A17.如图所示，①②为两种放大倍数不同的物镜，③④为两种放大倍数不同的目镜，⑤⑥为观察到清晰物像时物镜与玻片之间的距离。下列组合中，观察到的细胞数目最多的是(

)A.①③⑤B.②④⑥C.①④⑥D.②③⑤C18.某同学在观察口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中的细胞有重叠现象，不宜观察。此时，他可采取的方法是(

)A.换用高倍目镜或物镜重新观察B.移动装片，寻找合适的观察视野C.选用较小的光圈和平面反光镜D.换凹面镜并稍微调节细准焦螺旋B19.右图是某藻类细胞中叶绿体移动路线示意图，视野中的叶绿体位于液泡的下方，并绕液泡按逆时针方向移动，则实际上，该细胞中叶绿体的位置和移动的方向分别为(

)①位于液泡的上方②位于液泡的下方③逆时针④顺时针A.①④B.②④C.②③D.①③D20.为了了解火星上是否有生命存在，科学家设计了一个实验方案：假如宇宙飞船能将火星土壤带回地球，我们可将火星土壤放入一个密闭的箱子内，然后向箱内通入混合气体(气体中无任何生物体)并添加其他所需的营养物质。接着我们可以通过测定气体中各种物质是否发生变化来得出判断。这一实验是基于什么假设进行的？(

)DA.具有生命的物体都能进行繁殖B.火星上的生命一定是单细胞的生物C.生物对外界刺激有反应D.生物能进行呼吸并排出代谢废物二、填空题(每空1分，共54分)21.下列关于生物的描述中，分别反映了生物的哪些特征：(1)动物的取食——

；(2)向日葵花盘朝向太阳——

；(3)一棵幼苗长成参天大树——

；(4)植物的开花结果——

。生物生活需要营养生物能对外界刺激产生反应生物具有生长发育现象生物具有繁殖现象22.读图，回答问题：(1)请分别填写各部分的名称：A.

；B.

；(2)能分泌黏液的是[D]足，它是蜗牛的

器官；(3)对蜗牛自身起保护作用的是[E]

，获取食物的是[C]

；眼触角运动壳口(4)通过“观察蜗牛”的活动，知道蜗牛对下列刺激不产生反应的是

；A.触摸B.强光C.醋酸D.拍手声(5)观察蜗牛时，在蜗牛前3厘米处，放上蘸有白醋的棉花，我们发现蜗牛会向远离醋的方向爬行，说明蜗牛具有的感觉是(

)A.触觉B.视觉C.味觉D.嗅觉DD23.如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：(1)属于动物细胞的是

图，判断的依据是：

；(2)动植物细胞都具有的结构是

(填字母代号)。图中B的主要作用是：

；乙动物细胞没有细胞壁、叶绿体、液泡BCD

控制物质进出细胞(3)细胞进行各种生命活动的场所是[

]

；(4)有的植物细胞之所以呈现绿色是因为在[

]

中含有叶绿素，它是进行

作用的场所；(5)苹果之所以甘甜可口，主要是[

]

中含有大量细胞液；D细胞质E叶绿体光合F液泡(6)图中的甲和乙作为生物标本，利用显微镜观察时，对标本的要求是

。观察口腔上皮细胞实验中0.9%的生理盐水的作用是

。如果甲是洋葱鳞片叶内表皮细胞，在观察时需要用少量的稀释碘液，滴加在盖玻片的一端，然后在相对一端用吸水纸吸取，反复多次，这样的目的是使标本

。透光保持口腔上皮细胞的形态染色24.显微镜是科学实验室中常用的仪器，关于显微镜的使用，请回答以下问题：(1)对物像具有放大作用的有

(填图中序号)，对光时应先用

物镜正对通光孔。1和4

低倍(2)调焦时，眼睛要从侧面盯住[

]

，向前转动[

]

，使镜头慢慢下降。(3)用显微镜观察时，如果光线过弱，应选择

。(多选)A.大光圈B.平面镜C.小光圈D.凹面镜(4)把字形“┣”正放在显微镜下，观察到的字形应是(

)A.┣B.┫C.┳D.┻4

物镜13

粗准焦螺旋ADB(5)在显微镜下要把视野中的物像“E”从图中甲转为乙所示的状况，其正确的操作步骤是：首先将玻片往

方向移动到合适位置，然后转动[

]

，将低倍物镜转换成高倍物镜，最后调节[

]

，使物像清晰。左下3物镜转换器12细准焦螺旋25.小科在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验。请你一起完成以下问题：(1)实验桌上摆放有以下四瓶试剂：①清水，②生理盐水，③碘液，④亚甲基蓝溶液。制作洋葱表皮临时装片时，小科需要用到的试剂有

(填序号)。(2)小科按照正确的方法完成临时装片的制作后，接下来他想利用显微镜进行观察。上图是使用显微镜的几个操作步骤，正确操作顺序是

(填序号)。①③④①③②(3)小科用显微镜观察洋葱表皮细胞，应先用低倍镜观察，再换用高倍镜，物镜与玻片间的距离变化应该是图中的

。(选填“①到②”或“②到①”)②到①(4)下图是制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，正确的操作顺序是(

)A.②③④①B.④③②①C.③④②①D.③④①②C26.阅读下面的短文，然后回答问题：

珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，可用来捕食海洋中的微小生物。它们能吸收海水中的矿物质来建造外壳，以保护身体。珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，但它们分泌的外壳却年深日久地堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚。珊瑚虫体内有藻类和它共同生活，并为其提供用于呼吸的氧气，而珊瑚虫的废物则可作为藻类的养料。(1)珊瑚就是珊瑚虫吗？请分析说明：

；(2)资料中描述了生物的哪些共同特征？

；(写出两点)(3)有人说：“珊瑚虫适于生活在阳光充足的浅水区”。试结合上述材料分析这一观点是否正确？

。珊瑚不是珊瑚虫，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的需要营养、需要呼吸、能排出废物、能生长繁殖正确，因为珊瑚和藻类共同生活，而藻类进行光合作用需要光照27.小明同学在制作和观察人口腔上皮细胞临时玻片标本的实验时，进行了如下操作：①在洁净的载玻片中央滴一滴清水；②用凉开水漱口后，用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下；③将牙签上附着的碎屑涂在水滴中，并用镊子分散碎屑；④盖上盖玻片；⑤用稀碘液染色；⑥用低倍镜观察。请你根据小明的操作过程，回答下列问题。(1)小明的操作过程中有一处明显错误，请你指出来并更正。错误：

；更正：

。(2)过程②中，取材料之前，要先用凉开水漱口，你能说出这是为什么吗？

。过程中载玻片中央滴清水载玻片中央滴一滴浓度为0.9%的生理盐水除去口腔中的食物残渣等异物(3)请你写出过程④盖盖玻片的方法：

。(4)小明用显微镜观察材料时，发现视野中有一污物存在。于是，他移动玻片标本，污物不动；换用洁净的目镜后，污物仍然存在。据此判断污物最有可能在

。A.玻片标本上B.目镜上C.物镜上D.反光镜上

先用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平C28.“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这是我国宋朝著名诗人叶绍翁的《游园不值》。其中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗中蕴含了很多的科学知识，请你从科学的角度分析“红杏出墙”现象。(1)“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义上说，“红杏出墙”表现了生物具有

的特征，是生物适应环境的表现。应激性(2)杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了生物具有

的特征。(3)“红杏出墙”争取阳光是红杏世代相传的一种现象，这反映了生物具有

特征。(4)杏树伸到墙外的枝条可以充分利用光照，把二氧化碳和水合成储存能量的有机物，并且释放出氧气，从这个意义上讲，红杏具有

的特征。繁殖遗传新陈代谢三、实验分析题(第29－30题每空2分，其余每空1分共，26分)29.在明亮实验室里做“观察动物细胞和植物细胞”实验时，由于操作上的一些失误，造成实验效果不明显。请分析产生下列后果的可能原因。(写出一条即可)(1)在使用显微镜对光时，发现无论怎样转动反光镜视野都很暗：

；光圈太小、物镜没有对准通光孔或者使用高倍镜对光(2)在观察洋葱表皮细胞的临时装片时，发现细胞有严重重叠现象：

。洋葱表皮细胞未在载玻片上展平或者洋葱表皮撕的太厚30.某同学为研究“土壤的湿度对鼠妇(俗称潮虫)生活的影响”，设计了一组探究活动。请你将他的探究活动的过程填写完整。(1)提出问题：土壤的湿度会影响鼠妇的生活吗？(2)作出假设：

；(3)制订计划：(从后面提供的内容选择，用字母填空。)材料用具：

。鼠妇适于生活在潮湿的土壤bcdeg

实验装置：在铁盒内以横轴中线为界，左右两侧分别放置

，这样在铁盒内就形成了

两种环境。(a.1只鼠妇b.10只鼠妇c.湿土d.干土e.铁盒f.玻璃板g.纸板h.阴暗i.明亮j.潮湿k..干燥)方法步骤：请问该探究活动的关键是什么？

。c和d

j和k为鼠妇提供干燥和潮湿两种土壤，观察鼠妇的分布情况实验结果：

。(4)实施计划：在实验过程要仔细观察，认真记录，可将鼠妇在不同湿度下的分布数量记录下来。为了使探究的结果更趋