江苏省无锡市南长实验中学2022-2023学年化学九上期末教学质量检测模拟试题含解析

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列关于燃烧与灭火的说法，不合理的是A．家用燃气着火时关闭阀门——隔离可燃物B．用水浇灭民宅火灾——降低可燃物的着火点C．用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺——提供充足的氧气D．用液态二氧化碳扑灭档案室火灾——隔绝氧气和降低温度2．无论是在做化学实验或在日常生活中，我们都应具有安全意识。下列做法符合安全要求的是A．厨房炒菜时，油锅着火，立即用锅盖盖灭B．发现家中天然气泄露时，立即打开抽油烟机C．氢氧化钠不慎沾到皮肤上，立即用硫酸冲洗D．使用酒精炉时，直接向燃着的炉内添加酒精3．下列有关化学方程式书写正确的是A．镁条在氧气中燃烧：B．CO2溶于水：C．实验室制O2：D．实验室制CO24．镆是元素周期表中的新成员，其部分信息如图。下列有关镆说法正确的是()A．相对原子质量为288g B．元素符号为MCC．原子核内有115个质子 D．原子核内电子数为1155．鉴别下列各组物质的方法不正确的是（）鉴别的物质鉴别的方法A氢气和一氧化碳点燃,观察火焰颜色B二氧化碳和一氧化碳点燃,观察是否能燃烧C水和过氧化氢溶液加二氧化锰,观察是否有气泡D冰和干冰室温（20°C）放置,过一段时间观察是否有液体残留A．A B．B C．C D．D6．下列物质中不属于氧化物的是（）A．冰水 B．双氧水 C．蒸馏水 D．盐水7．日常生活中的下列做法不合理的是（）A．当发现家中的煤气灶漏气时应关闭进气阀门，开窗通风B．用金属清洗球擦洗铝壶表面的污物C．用洗洁精去除衣服上的油污D．在冰箱中放入少量活性炭包去除异味8．豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指（）A．原子 B．分子 C．元素 D．单质9．某品牌的牛奶中，钙的含量为104.2mg/100g。这里的“钙”指的是A．元素 B．分子 C．原子 D．离子10．建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是（）A．原子结构模型B．物质的构成模型C．物质分类模型D．空气组成模型11．物质的下列性质中,属于化学性质的是A．可燃性 B．状态 C．气味 D．硬度12．下列安全措施不正确的是A．天然气泄漏，立即打开排风扇B．家用电器着火，迅速切断电源C．炒菜时油锅着火，可放入较多的蔬菜D．燃着的酒精灯被碰倒，立即用湿布盖灭13．推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严证。下列推理正确的是（）A．CO2和CO的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B．化合物中含不同种元素，所以由不同种元素组成的纯净物是化合物C．原子核是由质子和中子构成的，故所有原子核中都一定含有质子和中子D．催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质最不变的物质一定是催化剂14．学习化学要学会从化学的角度分析问题，下列说法正确的是（）A．5mL水和5mL稀盐酸混合后得到10mL的液体B．CO2中混有少量的CO，可通过点燃的方法把CO转化为CO2C．金刚石与石墨中碳原子的排列方式不同，导致二者化学性质不同D．硫在氧气中比在空气中燃烧得更旺。说明燃烧与氧气的浓度有关15．下列实验方案设计正确的是选项实验目的实验方案A除去二氧化碳中的少量一氧化碳将混合气体通过足量的灼热氧化铜B鉴别氮气和二氧化碳将燃着的木条分别伸入集气瓶中C除去硫酸锌溶液中的少量硫酸铜加入足量铁粉，过滤D除去铜粉中混有的少量碳粉将混合物在空气中充分灼烧A．A B．B C．C D．D二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．燃烧是人类最早利用的化学变化之一，运用燃烧和灭火的知识解决实际问题是们应该具备的基本科学素养。（1）如图所示的实验目的是_____；（2）恰当的安全措施能减少生命财产损失。对下列事件采取的措施正确的是_____（填字母）A燃气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风B电线老化着火，可用水浇灭C堆放杂物的纸箱着火时，用水浇灭D房间着火，立即打开所有门窗（3）如图将燃着的蜡烛放入广口瓶里，立即盖上瓶塞，观察到的现象是_____，同时用氧气传感器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图，产生该现象的原因可能是_____。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）氯化锌是无机盐工业的重要产品之一，应用广泛。某工厂急需氯化锌13.6kg，请计算至少需要多少质量的锌和足量的盐酸（HCl）反应才能供应工厂需求?相关反应的化学方程式为___________________。（写出计算过程）18．（8分）钙是人体中的常量元素，缺钙时可通过食用保健药剂来增加摄入量。某补钙药剂主要成分为碳酸钙，现将100g盐酸分成5等份，逐次加到用40g该药剂制成的粉末中（其他成分不与盐酸反应），得到部分数据与图像。请根据有关信息回答问题第1次第2次第3次第4次第5次加入盐酸的质量（g）2020202020剩余固体的质量（g）35302520a（1）求碳酸钙中各元素的质量比Ca：C：O=___________。（化成最简整数比）（2）a的数值为_______，该品牌补钙药剂中CaCO3的质量分数是_______（3）求该盐酸中溶质的质量分数（写出计算过程，计算结果保留一位小数）。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）因外观相似，某同学不慎将一包氯化钠粉末与一包碳酸钠粉末混在了一起。某研究小组的同学欲探究这份粉末中各组分的含量，做了如下实验：a.将粉末混合均匀，取10g，加入45.7g水中，充分溶解配制成溶液；b.向所配溶液中逐滴滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸；c.将产生的气体先通过浓硫酸，再通入足量的氢氧化钠溶液中（如图），测量氢氧化钠溶液的增重（其它误差忽略不计）；d.绘制氢氧化钠溶液增重（g）与滴加稀盐酸质量（g）的关系曲线如下图。请完成下列问题：（1）反应过程中，生成二氧化碳的总量为_____g。（2）当恰好完全反应时，溶液的pH_____7（选填“>”、“<”或“=”）；计算此时所得溶液中溶质的质量分数。_______（精确到0.1%）

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解析】可燃物燃烧时需同时具备三个条件：可燃物、可燃物与氧气接触、温度达到可燃物的着火点；灭火的原理是：隔绝可燃物、降低温度到可燃物的着火点以下、隔绝氧气三者具备其一即可。【详解】A．家用燃气着火时关闭阀门属于隔离可燃物灭火，故A说法合理；B．用水浇灭民宅火灾是降低可燃物的温度至其着火点以下而灭火，着火点是个物理量，不能改变，故B说法不合理；C．用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺是提供充足的氧气，故C说法合理；D．用液态二氧化碳扑灭档案室火灾是隔绝氧气和降低温度而灭火，故D说法合理。故选B。2、A【详解】A.厨房炒菜时，油锅着火，立即用锅盖盖灭，正确；B.发现家中天然气泄露时，不能立即打开抽油烟机，防止爆炸，故错误；C.氢氧化钠不慎沾到皮肤上，立即用大量水冲洗冲洗，不能用硫酸，因为硫酸有强腐蚀性，故错误；D.使用酒精炉时，不能直接向燃着的炉内添加酒精，防止火灾，故错误；故选A。3、B【详解】A、镁条在氧气中燃烧生成氧化镁，氧化镁的化学式为MgO，正确的写法为，错误；B、二氧化碳溶于水生成碳酸，正确；C、二氧化锰催化过氧化氢生成水和氧气，正确的写法为，错误；D、方程式未配平，正确的写法为，错误。故选B。4、C【解析】A、相对原子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，镆的相对原子质量为288，故选项错误；B、根据元素周期表中的信息可知，其元素符号为Mc，故选项错误；C、根据元素周期表中的信息可知，该元素的原子序数为115，原子序数=质子数，所以其原子核内有115个质子，故选项正确；D、原子是由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，原子核内没有电子，故选项错误。故选C。5、A【详解】A、氢气和一氧化碳分别在氧气中点燃，都能产生淡蓝色火焰，观察火焰颜色不能鉴别；故选项错误，但符合题意；B、二氧化碳和一氧化碳，点燃,一氧化碳具有可燃性，可以燃烧，二氧化碳不能，观察是否能燃烧可以鉴别；故选项正确，但不符合题意；C、水和过氧化氢溶液加二氧化锰,过氧化氢分解产生大量的氧气，而水不能，观察是否有气泡可以鉴别；故选项正确，但不符合题意；D、冰和干冰放置在20℃的环境中，干冰升华变为二氧化碳气体，冰融化变为水，过一段时间观察是否有液体残留可以鉴别；故选项正确，但不符合题意。故选：A。6、D【详解】A、冰水是水，是一种含有H和O两种元素且有氧元素的物质，则属于氧化物，故正确；B、双氧水是一种含有H和O两种元素且有氧元素的物质，则属于氧化物，故正确；C、蒸馏水是一种含有H和O两种元素且有氧元素的物质，则属于氧化物，故正确；D、盐水中含有水、氯化钠，属于混合物，故错误。故选：D。7、B【解析】A、当发现家中的煤气灶漏气时应关闭进气阀门，开窗通风，这样能防止安全事故的发生，故A正确；B、因为铝的表面有一层致密而坚硬的氧化物保护膜，如果用金属清洗球擦洗铝壶表面的污物，保护膜擦去，起不到保护作用，故B错误；C、洗洁精有乳化作用，能把大的油滴乳化成无数细小的油滴，随水冲走，用洗洁精能去除衣服上的油污，故C正确；D、活性炭有吸附性，能吸附色素和异味，在冰箱中放入少量活性炭包能去除异味，故D正确。故选B。8、C【详解】豆类、动物肝脏中含有丰富的“铁和锌”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“铁和锌”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选C。9、A【详解】通常说的“某品牌的牛奶中，钙的含量为104.2mg/100g”，这里的“钙”指的是钙元素，A选项正确，符合题意。故选A。10、B【详解】A、原子核由质子和中子构成，模型中质子不在原子核内，选项错误；

B、物质由元素组成，构成物质的微粒是原子、分子、离子。分子由原子构成，原子得失电子后变成带电荷的离子，模型描述与事实相符，选项正确；

C、纯净物包括化合物和单质，模型中化合物没包括在纯净物中，选项错误；

D、按体积计算空气由78%N2和21%O2还有1%其他成分组成，而题中是按质量分数计算的，模型描述与事实不相符，选项错误。故选B。11、A【解析】A、可燃性需要通过化学变化中表现出来，属于化学性质，正确；B、熔点不需要通过化学变化就可表现出来，属于物理性质，错误；C、颜色不需要通过化学变化就可表现出来，属于物理性质，错误；D、硬度不需要通过化学变化就可表现出来，属于物理性质，错误。故选A。点睛：物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等。12、A【详解】A、天然气泄漏，立即打开排风扇，会导致爆炸，应该立刻开窗通风，不能使用电器，故符合题意；B、家用电器着火，迅速切断电源，阻止火灾继续扩大，故不符合题意；C、炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，或者大量蔬菜，可以达到隔绝氧气的目的，故不符合题意；D、燃着的酒精灯被碰倒，立即用湿布盖灭，可以降低温度，并隔绝氧气，故不符合题意。故选A13、B【详解】A、CO和CO2的元素组成相同，但CO和CO2的分子构成不同，不同种物质的分子性质不同，所以，CO和CO2的元素组成相同但化学性质却不同，故选项错误；B、由化合物概念可知至少由两种元素组成，则化合物都是由不同元素组成，又纯净物包括单质和化合物，则由不同元素组成的纯净物一定是化合物，故选项正确；C、原子核中不一定含有中子，例如一种氢原子的原子核中不含有中子，故选项错误；D、反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，例如既不是反应物、催化剂，也不是生成物的物质在反应前后质量不变，故选项错误。故选B。14、D【详解】A.由于分子之间有间隔，5mL水和5mL稀盐酸混合后小于10mL的液体，故A错误；B.CO2中混有少量的CO，通过点燃的方法虽然把CO转化为CO2，但会引入氧气，使CO2气体不纯，故B错误；C.金刚石与石墨中碳原子的排列方式不同，导致二者物理性质不同，故C错误；D.硫在氧气中比在空气中燃烧得更旺，说明燃烧与氧气的浓度有关，故D正确；故选D。15、A【解析】A、二氧化碳中混有少量的一氧化碳，将混合气体通过足量的灼热氧化铜，一氧化碳与氧化铜反应生成二氧化碳，故选项A正确；B、鉴别氮气和二氧化碳，将燃着的木条分别伸入集气瓶中，氮气和二氧化碳都不支持燃烧，燃着的木条都会熄灭，不能鉴别，故选项B不正确；C、硫酸锌溶液中混有少量的硫酸铜，加入足量的铁粉，铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，硫酸锌溶液中又混入硫酸亚铁，故选项C不正确；D、铜粉中混有少量的碳粉，将混合物在空气中充分灼烧，铜与氧气反应生成氧化铜，碳与氧气反应生成二氧化碳，故选项D不正确。故选：A。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、探究燃烧的条件，燃烧需要可燃物AC蜡烛燃烧一段时间后慢慢熄灭①燃烧产生较多二氧化碳，二氧化碳不燃烧也不支持燃烧；②氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧【解析】（1）实验中不同之处是一个用小石块，一个用蘸酒精的棉球，可判断实验目的是探究燃烧的条件，燃烧需要可燃物；（2）A燃气泄漏，应该立即关闭阀门并开窗通风，降低风险，做法正确；B电线老化着火，不可用水浇灭，水能导电，引起触电，应先切断电源，做法错误；C堆放杂物的纸箱着火时，用水可降低温度到纸箱着火点以下，达到灭火目的，做法正确；D房间着火，立即打开所有门窗，错误，这样会进入大量氧气，燃烧更旺，做法错误；故选：AC。（3）广口瓶内有空气，随着燃烧进行，氧气不断消耗，产生大量二氧化碳，最终蜡烛燃烧一段时间后慢慢熄灭；燃烧产生较多二氧化碳，二氧化碳不燃烧也不支持燃烧；且氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧，都可能导致产生这种现象。【点睛】要了解燃烧并不是有氧气就可以，氧气也需要达到一定浓度才可能持续支持燃烧。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、6.5kg（详见解析)【详解】设需要锌的质量为xx=6.5kg。【点睛】方程式的计算，关键根据化学反应方程式找出相关物质的质量关系，利用反应中物质的质量比不变，进行列比例计算，易错点是，由方程式求质量比算数错误，所以这一步要仔细检查。18、（1）10：3：12；（2）20；50%；（3）18.3%【分析】（1）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解