控辍保学宣传材料范文(通用4篇)

第控辍保学宣传材料范文(通用4篇) 控辍保学宣传材料11、什么是“控辍保学”？

“控辍保学”顾名思义就是控制学生辍学、流失，保证义务教育阶段学生入学就读，接受义务教育。

2、如何“控辍保学”？

一是依法控辍。大力宣传《义务教育法》和《未成年人保护法》，增强师生、家长法律意识。加大教育执法力度，对经教育仍不送子女入学的家长或监护人，提请司法部门依法强制其履行义务。加强对小学在校生外出打工的监控，协调有关部门打击阻碍入学，使用童工等违法行为。

二是管理控辍。建立健全组织机构，层层分解落实责任，完善控辍保学工作制度。改革教育教学方法和评价体系，严禁以分数作为评价学生学业的唯一标准。严格学籍管理，抓好转出转入各个环节，杜绝因管理不善引发学生辍学。

三是质量控辍。教师要面向全体学生，困材施教，有针对性地进行心理辅导，采取积极有效教育方法，帮助学习困难学生，行为偏差学生取得进步，真正使学困生进得来，留得住，遏制学生由于厌学而辍学的倾向。

四是安全控辍。继续改善办学条件，及时消除安全隐患，着力改善学校环境，确保学生不因学校办学条件差和安全无保障而辍学。

五是扶贫控辍。加大对家庭贫困学生的扶助力度，认真落实“两免一补”政策。大力倡导关爱互助精神，为困难学生提供更多的人文关怀，确保不让学生因家庭困难而辍学。

六是情感控辍。加强师德师风建设，坚持“一切为学生终身发展奠基”的原则，尊重关爱学生，建立民主和谐的师生关系，严禁教师歧视、挖苦、体罚学生，使“在校生留得住，辍学的学生劝得回”。

七是程序控辍。学生无故旷课一天的，班主任及时进行家访，并做好查访记录，经过家访学生仍未到校就读的，班主任必须及时向分管领导汇报，分管领导要与包保人共同研究，采取措施促使学生返校就读。经动员确认学生已辍学的，校长要在一周内弄清学生流失的原因及去向，填写《学生流失报告书》，上报当地政府，协调政府对其父母或监护人采取得力措施，促使其送子女或被监护人返校就读。对拒不返校，由分管镇政府或教育行政部门发出《限期入学通知书》，责令限期改正直至司法强制。

3、“控辍保学”的目标

通过努力，使适龄儿童入学率99%以上，适龄少年入学率达到95%左右，“三残”儿童、少年入学率达到60%以上，小学生辍学率降至1%左右；小学学生辍学率降至3%左右，小学、小学学生毕业率达到90%左右。

4、“控辍保学”工作的责任追究

对第一次督查不达标的乡镇学校将责令限期整改，经整改后第二次督查仍不达标的，将给予黄牌警告，并予以通报批评。经整改后第三次督查仍不达标的，按有关规定，追究有关责任人的责任。

5、义务教育的基本原则

义务教育必须贯彻国家的教育方针，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设人才奠定基础。

6、义务教育的教师应如何对待学生？

教师应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚，变相体罚或者其它侮辱人格等行为，不得侵犯学生的合法权益。

7、父母或者监护人对于未成年人的义务教育应承担什么职责？

《义务教育法》规定：适龄儿童、少年的父母或监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。适龄儿童、少年的父母或监护人无正当理由未依法送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地政府、教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。

8、义务教育入学年龄有何规定？

《义务教育法》规定，凡满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育，条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。

9、《义务教育法》对招用适龄儿童、少年就业有何规定？

禁止任何组织和个人招用应该接受义务教育的适龄儿童、少年就业。

10、对招用适龄儿童、少年就业的组织或个人可以怎样处罚？

《义务教育法》规定：对招用适龄儿童、少年就业的组织和个人，由当地人民政府给予批评教育，情节严重的，可以处以罚款，责令停止营业或吊销营业执照。

11、对适龄儿童、少年不入学接受义务教育的可采取哪些处罚措施？

《义务教育法》规定：除因疾病或特殊情况，经当地人民政府批准的以外，适龄儿童、少年不入学接受义务教育的，由当地人民政府对他的父母或者监护人批评教育，并采取措施责令送子女或被监护人入学接受义务教育，必要时可司法强制。

控辍保学宣传材料2

1、实施科教兴国战略，落实教育优先发展的战略地位。2、积极推进学校布局调整，促进教育均衡发展。3、家长应依法保证子女完成九年义务教育。4、实施“科教兴市”战略，全力打造“教育强市”5、落实政府职责，强化政府行为，保障教育投入。6、创新发展平台，打造一流教育。7、建设和谐介休，兴办和谐教育，促进教育公平。8、深化教育改革，优化教育结构，提升教育品位。9、共图经济腾飞，共谋教育发展。10、全面推进课程改革，全面提高教育质量。11、做人为本，德育领先，全面发展，幸福一生依法保障适龄儿童、少年接受义务教育。12、控辍保学，人人有责。13、百年大计，教育为本。14、知识改变命运，学习创造未来。15、贯彻执行《义务教育法》，落实义务教育经费保障机制。16、全面实施素质教育，全面提高教育质量。17、办好一流教育，争创教育强市。18、切实加强基础教育，努力提高全民素质。19、突出教育优先发展地位，全面建设和谐社会。20、实施科教兴市战略，落实教育优先发展地位。21、接受九年义务教育是每个公民的权利和义务。22、建立文明、健康、科学的生活方式，全面提高人的素质。23、贫穷不读书，穷根难断。富贵不读书，富贵不长。24、保证适龄未成年人接受义务教育是父母的法定义务。25、实施素质教育，促进人的全面发展。26、为中华之崛起而读书。27有了知识，我们就是未来生活的主宰。28、知识汇聚力量，汗水凝成辉煌。29、教育决定未来，知识改变命运。30、育人先育已，育才先育德。31、潜心读书，专心学习，成就未来。32、耕耘越多的知识，就能收获越多的生命辉煌。33、起点属于每个人，终点属于胜利者。34、草的生长需要阳光雨露，人的成熟需要知识灌溉。35、和时间赛跑，你离成功就不远了。36、全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。37、坚持以人为本，力求教育全面协调可持续发展！38、统一思想提高认识深化改革全面推进素质教育。39、全面推进素质教育，为学生的终身发展奠基。40、全面推进素质教育，建设人力资源强市。41、全面推进素质教育，加快实现教育现代化，办让人民满意教育。42、坚持育人为本，深入实施素质教育。43、面向全体学生、全面提高学生素质、促进学生全面发展。44、全员育人、全方位育人、全过程育人，努力开创德育工作新格局。45、积极创建素质教育示范学校，全力推进我市素质教育。46、深入实施课程改革，全面提高教育教学质量。47、积极倡导书包减轻、作业减负，切实减轻学生过重课业负担。48、加强教师队伍建设，提高实施素质教育能力。49、深化招生与考试评价制度改革，建立有利于素质教育实施的导向机制。50、坚持正确舆论导向，形成推进素质教育的强大合力！

控辍保学宣传材料31、教育是中华民族振兴和社会进步的基石！

2、教育是国计，也是民生；教育是今天，更是明天！

3、家事国事天下事，办好教育是大事！

4、富民必先强教，兴黔必先兴教！

5、经济振兴，重在人才；人才振兴，重在教育。精品文档，你值得期待

6、经济要发展，教育必先行。

7、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生。

8、全社会行动起来，打一场“控辍保学”攻坚战！

9、孩子是祖国的未来和希望，“控辍保学”任重道远！

10、依法控辍，提高义务教育水平！

11、“控辍保学”，利国利民，人人有责！

12、攻坚克难，真抓实干，提高巩固率，降低辍学率。

13、国家兴旺靠教育，农民致富靠读书。

14、脱贫致富，教育铺路。

15、家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育。

16、土地不种误一季，人不读书误一生。

17、要想致富奔小康，先送子女进学堂。

18、世界再大也不怕，学好文化走天下。

19、农民小康路上走，学习文化是帮手。

20、穷不读书，穷根难除；富不读书，富不长久。

21、有田不耕仓库虚，有书不读子孙愚。

22、今天的辍学生，也许就是明天的贫困户。

23、送子女入学接受义务教育是每位家长的法定责任！

24、放任接受义务教育的子女辍学是违法行为。

25、招用不满16周岁的未成年人做工是违法行为。

26、坚决打击招用童工的违法行为！

27、挽救一个辍学生，造福一个家庭。

28、多培养一个优秀生是贡献，多留住一个辍学生同样是贡献！

29、不放弃每一个学生。

30、该入学的一个不能少，已入学的一个不能跑。

31、依法实施九年义务教育，控制儿童辍学，是每个公民和社会应尽的责任和义务。

32、百年大计，教育为本。

控辍保学宣传材料4为进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，巩固普九工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合我镇实际工作情况，特制定如下约定。

根据我乡的实际情况，全乡的小学在校生年辍学率控制在1%以下，小学适龄人口能按时入学，学前三年教育入园率达85%以上,视力、听力、智力三类残疾适龄人口义务教育阶段入学率分别达到95%以上；全面扫除有学习能力的青年（15—24周岁）文盲。

为了使工作有序进行特做如下约定：

（一）以法控辍，综合治理。

1、我乡根据《义务教育法》制定控辍保学工作实施方案，明确规定各校教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进行教育和处罚，建立起完备、有效的控辍方案和制度。

2、各单位、各村委要有计划地开展“控辍月”活动，要在各校内开展一次以宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》为内容，以“控辍保学”为宗旨的宣传活动，营造良好氛围。师生要走上街头大势宣传，发宣传单等，在全社会大造舆论，形成浓厚强烈的氛围。还要宣传重教助学的先进集体、控辍保学工作中的典型教师、学生和开明家长的先进事迹。

（二）以管控辍，措施保学。

1、控辍保学工作是各校实施义务教育的中心工作，我乡成立以乡长为首的控辍工作领导小组，校长是学校控辍责任人，班主任是班级控辍责任人，形成管理网络和工作的合力，层层明确责任，齐抓共管。

2、要召开一次全体教师、学生参加的动员大会，摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，分类登记造册，层层签定控辍责任书，把控辍目标分解量化到每一位任课教师，做到“思想认识到位、组织领导到位、工作力度到位”。

3、为了准确掌握辍学情况，我乡要求各校辍学情况及时上报，各校每周都要向我乡汇报人员情况，我镇也随时检查、量化评比，把控辍保学工作绩效与业务考核、评先评优、定职晋级挂钩。

4、为了更好地促进控辍保学工作，我乡采取奖惩制度，对控辍保学工作成绩突出的有关人员予以表彰；对控辍保学工作不力、不能“达标”的，相关责任人在业务考核、评先评优、定职晋级中予以“一票否决”；对违反《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，在控辍保学工作中存在严重问题的，将依法追究行政责任或法律责任。

5、要高度重视并加强对“普九”档案建设和学籍的管理工作，全力全面做好迎接各级检查的准备工作。建立规范的休退学、转出、转入手续，对各校辍学情况，各校每月都要作出详细统计，进行量化评比。

6、我乡同样实行控辍考核“一票否决”制度，对辍学率超过3%的学校，该校的相关责任人在业务考核、评先评优、定职晋级中予以“一票否决”。

（三）以质控辍，兴趣导学。

1、通过教师教育科研，提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。

2、全面贯彻党的教育方针，加强各校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动。

3、深入开展师德、师风教育，把我乡学校办成学生的乐园来吸引学生。同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。

4、以课程改革为契机，通过活动课等方式吸引学生兴趣，做好差生的辅导，各校专任老师要制定帮教计划，教师义务为“学困生”补课，优等生友情为“学困生”补课，建立好师生、学生帮扶对子，使学习困难的学生“留得住，学得好”。

5、发展现代远程教育工程，培养学生各种操作技能，为学生就业拓宽渠道。

（四）以德控辍，以情劝学。

切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学。各校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心