蹲撑前滚翻-教学设计教案

《蹲撑前滚翻》教学设计（水平二）一指导思想本课以新课标为依据，遵循“以人为本，健康第一”的指导思想，在学生积极，主动参与的基础上，充分调动学生的积极性，培养学生创新精神和实践能力。以学生身心发展为中心，让每个学生在活跃的氛围中与老师一起愉快地学习。并在教学中给学生表现与展示自我的机会；同时培养学生乐于与他人合作，与他人交流进步的集体主义精神。二教材分析技巧是小学阶段，三四年级体育教材中主要教材之一，而前滚翻有是技巧中的重要教材之一。是小学生非常喜爱的体育项目。蹲撑前滚翻做起来灵活，轻巧，连贯，符合小学生的身心特点。易于教学，对锻炼身体有较高价值。学好它有助于提高学生的柔韧性，协调性，灵活性。对学生勇敢，顽强，团结拼搏的优良品质有极好的促进作用。三学情分析四年级学生正处于发育的关键时期，个性活泼，思维敏捷，模仿能力和接受能力强，并乐于参加体育活动，乐于向同伴展示技术动作，能在集体活动中与同伴团结合作，共同完成任务。但该阶段学生自我约束能力较差，因此在教学过程中需要通过教师引导进行学习。四单元教学计划第一课时教学内容：蹲撑前滚翻的蹲撑与翻滚动作。教学目标：学生了解前滚翻的动作方法，让学生了解必须团身紧才能滚得好。教学难点：两臂撑推用力平均，用头的后部着垫，滚动团身紧。第二课时教学内容：蹲撑前滚翻的团身起立成站立动作。教学目标：学生明白团身紧后才好翻滚，有一定的速度才能起身。发展腰腹肌和身体协调性，提高翻滚速度。教学难点：团身紧实与滚动速度第三课时教学内容：滚翻组合练习，展示个性的动作创编。教学目标：会做完整技术并加以熟练，会做简单的动作组合。发展灵巧性和协调性，培养展示自我的意识和能力。五本课教学目标（本节课为第一课时）详见教案六本课要向学生传授的知识点。1.安全方面：遵守秩序是运动安全的保障，保护与帮助他人时需注意保护帮助的方法。2.运动医学：热身活动是减少和避免伤病的有效办法。3.心理与社会适应方面：鼓励是促进大家进步的重要方法。七本课时教学重难点教学重点：蹲撑前滚翻的动作教学难点：低头，抬臂，团身滚动的连贯性。教学内容：《蹲撑前滚翻》水平：水平二课时：第一课时课型：新授课授课教师：李润教学内容蹲撑前滚翻游戏：障碍赛跑教学目标%左右学生初步完成“蹲撑前滚翻”的蹲撑与团身动作，了解这项运动的要领与锻炼价值。2．发展学生的柔韧与灵敏能力，提高身体的协调性。培养学生克服困难，勇敢果断的意志品质，以及团结协作，积极进取的精神。教学重难点教学重点：蹲撑前滚翻的技术动作教学难点：低头抬臀团身滚动的连贯性教学突出教师提前讲纪律的重要性。并以小组练习时的方法是学生遵守纪律的前提。加强关节的活动，颈关节尤为重要。重点强调保护与帮助部分课的内容教师活动学生活动安全提示强度时间激趣导入部分一课堂常规1.集合整队2.师生问好3.检查服装4.安排见习生5.安全教育及安排纪律小组比赛6.宣布课的内容及学习要求7.热身环节（1）游戏：桃花朵朵开游戏规则：在跑动热身时，教师与学生互动，喊道“桃花朵朵开”，学生问“开几朵”这时教师随机报出数字，学生按相应的数字抱成团，人数不符与数字的同学将进行小小的惩罚。（2）徒手操1.教师以语言激励学生学习的兴趣2.师生问好，检查服装，安排见习生（重点：让学生取下头上身上的饰品和硬物）3.宣布课的内容及学习要求4.教师带领学生一起做游戏1.站成集合队形2.向老师问好，见习生听从课的安排。3.听讲课的内容组织：××××××××××××○○○○○○○○○○○○▲4.积极投入热身组织：××××××××○×▲○×○×○×○×○○○○○○1.问题：纪律等自我控制较弱处理方法：提前安排好整课的小组纪律比赛6分钟合作探究部分一．问题导入问：1.我们知道皮球可以滚动，方块却不能，你知道这是为什么吗？2.当你不小心滑倒，摔倒跌倒时，设想你会怎么进行自我保护？（为了在这种情况下进行自我保护，今天我们来学习蹲撑前滚翻）1.问题激趣引发学习动机2.引导哪种方式最不容易受伤！预：教师演示两种1.生积极观察和思考2.生回答合作探究部分放松身心部分二学习蹲撑前滚翻技术动作重点：蹲撑前滚翻的技术动作由蹲撑开始。重心前移，两腿蹬直离地，同时屈膝。低头、含胸、提臀，以头的后部在两手支点前着垫，依次经颈、背、腰、臀向前滚动。当滚至背部着垫时迅速收腹屈膝，上体紧跟大腿团身抱膝成蹲立难点：低头抬臀团身滚动连贯性口诀：一蹲二撑三低头团身抱腿成圆球三重点攻克（1）团身紧，滚动连贯方法：坐在垫上，双手抱膝，尽量团身与垫上前后滚动。（2）身体素质练习四游戏：障碍赛跑游戏规则：将学生和练习垫子集合，平均分成两组，垫子半打开放在地上，每组同学“S”形绕过垫子跑到对面后直线跑回，与下一位同学击掌后，下一位同学出发，依次进行，三次后最先完成组获胜。一放松活动调整呼吸身体拉伸下肢放松二总结与评价自评与互评总评与激励送还器材三下课1.出示前滚翻的挂图2.学生观察图示，总结技术动作方法。3．师教授前滚翻技术动作口诀4.师示范前滚翻5.师示范并口哨指导，学生练习“蹲地抬臀”蹬地动作6.师讲解保护与帮助，让小组长保护同伴。7.教师示范讲解8.强调秩序和保护与帮助。9.教师巡视指导。11.指导身体素质练习。12.积极听讲游戏规则。13.认真游戏14.接受游戏“惩罚”1.教师带领学生随音乐安静的放松2.师生交流总结3.布置送还器材4.下课1.学生拿出放在垫下的示图2.认真观察总结3.积极发言组织：○○○○○○▄▄▄▄○○○○○○▲××××××▄▄▄▄××××××4.生读两遍口诀5.生认真观察并读出口诀6.生认真练习组织同上7.学生认真听讲8.认真练习9.认真纠错练习10.个人成果展示11.积极练习12.认真听讲13.积极游戏14.接受“惩罚”组织：（“Λ”为垫子）××××××○○○○ΛΛΛΛΛΛ1.随