大学生幼儿园顶岗实习报告

Word版本，下载可自由编辑-13-大学生幼儿园顶岗实习报告在不知不觉中，顶岗实习时间就这样匆忙结束了。伴侣，以下是由为大家细心整理的“高校生幼儿园顶岗实习报告”，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以对大家有所协助哦。

高校生幼儿园顶岗实习报告【一】

转瞬一瞬，幼儿园的实习即将结束，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时光里，我试试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在小学里学不到的。这几月的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷。

在预备实习的前几周，我很冲突。冲突在于，很想去实习，由于很想去感触一下幼儿园的生活和幼儿老师的生活；但又胆怯去实习，由于觉得自己还没有本事去做一名幼儿老师。我们现在是大三，专业学习了两年，但是我们并没有彻低掌控好所学的学问，何况理论与实践根本是两回事，怕自己胜任不了。怀着这样冲突的情绪去实习了，走进了xx市第三幼儿园，走进了中（1）班！刚见到两位指导教师时，那时的感觉是她们年纪比我们大不了几岁，可看上去比我们成熟多了，我们还像个小孩，这都源于社会磨练。我们这些向来在小学待着的人缺乏的就是这样的机会。说他们比我们成熟，不仅是外貌，更多的在于思想，在于社会交往方面。经过这次实习，我们在这些方面有了很大的提升。

刚刚进入幼儿园，才知道本来自己所担忧的不是没有道理的，在小学里学到的学问一些理论的东西，因为缺乏实践阅历，来到了幼儿园后，面向新的环境，碰到新的挑战，只能渐渐地将自己的所学学问融入到实践当中。

天天我都会早早的来到小学等在教室门口等待孩子们的到来，虽然我想用最快的速度记住全班孩子的名字，但明显没有那么简单，但我也尽我最大的努力去记住他们。天天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子戏耍；玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会赔礼；与孩子们平起平坐，我通过一切时光与孩子相处，谈天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。慢慢地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了心得，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。但开头，教师就跟我们说过说不要跟孩子玩得太疯，否则上课时就没人会听你的。这也在接下去我的课上获得了应验……

幼儿的心灵是清纯无暇的，当他们接受了你就会真心的喜爱 你、崇拜你、相信你。孩子的爱是最真切、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心弥漫了幸福，我情愿弯下腰走进孩子、聆听孩子内心的声音。了解孩子，关怀孩子。

在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿老师的工作；更深刻了解和掌控了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特征及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分，也熟悉到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教导工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注意于对有关幼儿身心进展特征及国内外幼儿教导讨论的理论学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。

这次在幼儿园实习，第一次完整的观看了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理本事也是一项重要的目标，一门值得重视的知识。彭教师很会通过机会对幼儿举行随机教导，把有方案的教导和随机教导相结合，如我们班有一个小伴侣玩玩具时总把玩具弄坏，有一次甚至把别班的玩具也弄坏了，彭教师就马上跟小伴侣说要爱惜玩具，不管是不是自己的。并教他们换位思量：假如是你自己的玩具，别人把它弄坏了，你会不会愤怒啊？并要求她带新玩具回来作为赔偿。这些平时生活突发的大事都成为老师培养幼儿良好行为习惯的机会。我在实习初期的时候，看到小伴侣的椅子放得不整，我就会帮他们放好，他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当初在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在协助他们，可事实却并非如此，经过彭教师的提醒后我才熟悉到我的行为的后果就是他们永久都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯，后来我就改过来了。

在给小伴侣上课时，觉得自己在健康活动、社会活动、语言活动、音乐活动、美术活动、数学活动、英语活动、体育活动、科学活动中，自己在社会活动和数学活动方面比较薄弱，在音乐活动和体育活动中，也感觉说孩子没怎么在听，美术活动和英语活动我自己比较随手些。在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：

1、我们语言不够柔美，不够吸引小伴侣，表情、动作不丰盛，不够感染小伴侣，可能是由于自己放不开，没有做到适度的夸张。

2、评价语言过少，太宽泛，不丰盛，不具有针对性。

3、没有照看到每个孩子，因为不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。

4、对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地灵便地应答和处理。

以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们学生之间在一起沟通的时候，他们说自己也有这些不足，我也问过教师，得出结论是大部分都是由于我们是新手教师造成的。渐渐的磨练会让我们这些不足获得改进。

我做的好的方面或者是说基本令自己惬意的方面在于：

1对于教学活动态度仔细，备课和预备充分。

2谦虚地请教和接受指导教师的建议与指导。

3每个活动都能完整地完成，没有浮现没有组织完的活动。

4组织活动时教态比较自然，语言清晰，声音和语速适度。

5在组织活动过程中尽量做到以幼儿的爱好为主，在设计和预备教案、教具时，也以这个为动身点。

6大部分活动都能达到活动任务，让幼儿有所心得和长进。这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。

在保育方面，这几周我做了无数从来没有做过的事情，也学会不少。比如说：给幼儿穿裤子、喂饭、哄他们睡觉，给她们梳头发等等。我们学生谈天时说到，我们是提前体悟做妈妈的生活，为以后做预备。像这些琐碎的生活常规事情，天天都要做，我觉得能够训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、精心等等，对于人的性格培养的确有协助。头几天觉得很新奇，做事情很有爱好，很卖力，时光一长，就需要另外方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。保育工作上，经过自己的仔细思量和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：可以很快地适应这些工作，基本上可以做好。不足在于：还不够精心，没有彻低做到按照每个幼儿的特征举行保育，最主要的缘由是是与幼儿相处时光短，对幼儿了解不够。

高校生幼儿园顶岗实习报告【二】

时光飞逝，在不知不觉中，我的实习生活结束。利用这次实习，所带给我的，却能终身受益，这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱 孩子，要有无数无数的耐心、精心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作和阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。

在这段时光里，我试试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在小学里学不到的。这次实习对我来说是一次十分有益的磨练和试试。也让我真正感觉到了做一个老师的难处，特殊是幼儿老师的难处，不过在这次实习中，也让我收益颇丰。

在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面向不同的幼儿用不同的办法。由于每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，教师就是开启那把锁的仆人。真正走进他们的内心世界，去转变他们，教导他们，那么，这个世界就是天才的世界。

活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的转变而转变。我们要专心去捕获每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，并协助他们去改正，我有了更多有益于自己今后进展和成长的心得，也让我的实习生活画上了完善的句号。

在实习过程中，更让我深刻体味到了实习的重要，更增加了实习过程中我的学习欲望。

首先，在保教工作方面，我乐观协作老师工作，这体现了“教中有保，保中有教”。在户外活动时，提示幼儿慢跑，假如热了，要主动提示幼儿增减衣服；回教室时，要记住告知幼儿在外边戏耍时有细菌，提示幼儿洗手。洗手时，要注重打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服；喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到；吃饭时，要遵守习惯，提示幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要宁静就餐，不任意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己；在睡觉方面，要准时提示幼儿大小便，盖好被褥，宁静睡觉，睡觉时不讲话。

保育实习生活，使我第一次亲热接触了幼儿园的方方面面，也总结出一些阅历。首先，整理好本班教室的卫生，削减幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特殊是幼儿的饮水柜，简单滋生细菌，发生交错感染，天天下午洗完水杯后要放入消毒柜消毒；对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用5%消毒液举行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，避开地面有水使幼儿滑到。给幼儿制造一个清洁、讲卫生的环境，同时培养幼儿注重保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛劳的，但是也要很精心，这样才干做好保育工作，而且还要时刻检查卫生状况，厕所地面要保持整洁。防止幼儿滑到。

在工作中，遵守园内各种规则制度，不断提升自己的水平，日常碰到什么额外目标，只要自己能做到的就会尽全力和本班教师一起加班加点，准时完成各项工作目标。要把好的方面坚持住，不懂的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来。

利用实习，使我增长了无数见识，我也真正的知道，做教师难，做幼儿老师更难；要想当一名真正合格的幼儿老师更难。我也发觉，光靠现在学的学问是远远不够的。所以我要强化学习，不断的提升学问技能及各项专业水平。同样的我也发觉了自己的不足，我们要不断的充实学问，弥补缺口。

和孩子们在一起其实挺故意思的，天天都会有喜怒哀乐，不过小孩真的是太调皮了，有时真的把我气的都快哭了。现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。

然而每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，教师就是开启那把锁的仆人。真正走进孩子的世界，去发觉他们，转变他们，教导他们，这个世界就是天才的世界。

惟独不好的教师，没有不好的孩子。幼教原来就是一门需要具有爱心的专业。面向一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵护他们。初为人师，欣喜中有困窘，快乐中有感悟。幼儿的教导和成长，都掌控在幼儿老师的手中。

短暂的实习，我越发坚决了自己的挑选，那就是今后我要当一名优秀的幼儿园老师。我真正感触到了这份责任的重大，这份职业是那么的神圣！

高校生幼儿园顶岗实习报告【三】

四个月的顶岗实习生涯转眼即逝，现在回想起四个月生活的点点滴滴有的不舍、有的留念。昨日还为在一个生疏的地方，面向着生疏的人，强迫自己适应着生疏的饮食及行为习惯而烦恼；今日却要为离开这可爱的孩子，可亲的教师，及可敬的故乡文化而伤感。xx这个地方弥漫了我这个顶岗实习生的快乐与泪水，xx二幼这所幼儿园饱含了我这个顶岗生的艰巨与困苦，同时也见证了我的成长与心得。

为期四个月的实习生活，我已经体悟到了当一名幼儿老师的酸甜苦辣，也更让我体味到当一名老师所肩负的责任。作为一名实习老师，我深感自己的责任重大。因此脚踏实地，谦虚学习，提升自身素养，不断完美自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。我能以老师身份严格要求自己，为人师表，到处注重自己言行和仪表，爱惜实习小学的同学，本着对同学负责的态度尽全力做好带班教师及教学的每一项工作。同时作为一名实习生，严格遵守实习小学的规则制度，敬重实习小学领导和教师，谦虚听取他们的指导看法，并且和其他实习生一起团结配合完成实习小学布置给我们的目标。乐观的参与实习小学组织的各项活动，很好的塑造了我们xx师范高校学前教导专业的形象，给实习小学留下很好的印象。

2019年x月xx日我们顶着黑胧胧的雾霾坐上xx岗分队的客车历经3小时来到xx，实习小学的领导把我们支配好之后请我们吃了一顿饭，我们倍感领导的关心和重视。其次天我们三个实习生便被分到了不同的指导老师年级。我被支配到了大五班刘教师的年级，第一次看到我的指导教师有一种似曾相识的感觉。清晨的第一缕阳光迎来了我实习期间的第一批孩子，他们看看我，我看看他们，感觉都很生疏。给孩子们介绍完自己，从今便有了新的称呼“董教师”。孩子们天天来到幼儿园都不会遗忘说一声“董教师好”“董教师，再见”。这种弥漫幸福感的声音还没有被我这个幼稚的教师享受完，就被园长的一声通知调到了大七班。我在大五班惟独四天的实习生活，第五天就被调到了大七班，剩下的实习日子便是在大七班度过的。因此，我又有了新的指导教师尹教师。尹教师十分的热烈，在教学方面给了我无数的指导与协助。在这里我要向我的指导教师说一声“感谢”。感谢您协助我将理论与实践相结合，在教学工作上自己有了新的提升和升高。

刚走进大七班情绪是十分低落的，由于我已经认识了大五班的同学和环境，再者是由于大七班的环境很差。幼儿园后院有三个年级分离是大七班、中三班、小班，我们三个称之为“冷宫”。由于这三个年级与前院与世隔绝，还有就是环境差，我所在的大七班一个大讲台、一块大黑板、40个孩子，教室十分的小，座位彻低是学校模式。这就是这个年级的也许布局和设施，彻低不像幼儿园的教室。当初情绪十分的低落，环境不能转变你但是你能够试着去创设新的环境，想明了后，立马转变了这种消极的态度，以乐观的心态迎接我新的一批孩子。4月8日我便接手了尹教师的班，开头自己去组织管理课堂。但是在我刚带班时，一个孩子便出了事故。由于我的一些做法都是仿照这个班的教师做的，中午孩子吃完饭就让他们出去玩，自己在屋里整理卫生。没想到孩子在自由状态下，一个女孩摔倒了，这件事情对我的触动十分深。让我对幼儿老师这个职业又有了新的熟悉，同时，在那一眨眼感觉自己成长了！也要谢谢杨教师的一句话：作为新老师自己带班责任十分重，但是你要有一个“闯”劲，就会做得很胜利。一个“闯”字让我学会了面向班里发生的一切问题，没有退缩，重新又开头了我的带班生涯。总结失败的教训和阅历，最后直到实习结束一切都很胜利和顺当。我想这就是一种成长，这就是实习的一种心得。

高校生幼儿园顶岗实习报告【四】

我于2019年x月进入了xx幼儿园，刚刚进入幼儿园，才知道本来在小学里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历。来到了幼儿园，面向新的环境，碰到新的挑战，我只能一切从头开头。活泼大方的我向来很喜爱 小孩子，是孩子堆的“老大”，非常有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在班主班教师黄教师的介绍下对付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，经常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜爱 我。

天天我都会早早地来到小学门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了可以在早上与他们问好。天天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子戏耍；玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会赔礼；与孩子们平起平坐，我通过一切时光与孩子相处，谈天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。慢慢地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了心得，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。幼儿的心灵是清纯无暇的，当他们接受了你就会真心的喜爱 你、崇拜你、相信你。孩子的爱是最真切、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心弥漫了幸福，我情愿弯下腰走进孩子、聆听孩子内心的声音。了解孩子，关怀孩子。

在这些日子里，我用真心换来了孩子们的高兴，渐渐地我从副班转为班主任的职位，在这里，我要感谢xxx教师，是她让我英勇面向现实，是她订正了我的一些不良的教学办法；她还时常在我背后鼓舞我，并说；加油！没有什么是你做不到的，她是我的好同伴，便是我的好姐姐。

在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，仔细写好教案，教具都一一预备好；谦虚接受李教师给我提出的问题，将好的看法汲取过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感爱好的事物为动身点，在活动中发扬孩子们的特长，让孩子自