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文档简介

霸州2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1:某初级中学为追求升学率,将班级成果最差的三名同学除名,该中学侵害了未成年同学的()。

单项选择题:

A、人格尊严

B、隐私权

C、受教育权

D、人身自由权

2:德育的个体进展功能的发挥应留意()。

单项选择题:

A、强调德育的外在强制性

B、留意功能实现的间接性

C、注意个体的享用性

D、敬重学习个体的主体性

3:桑代克提出的学习迁移理论是()。

单项选择题:

A、形式训练说

B、阅历泛化说

C、相同要素说

D、关系转换说

4:依据新学问与原有认知结构的关系,学问的学习可以分为()。

单项选择题:

A、派生类属学习和相关类属学习

B、下位学习、上位学习和并列结合学习

C、符号学习和概念学习

D、命题学习和总括学习

5:教育法律关系是由假定、处理和法律后果构成的。()

推断题

6:受教育者申诉制度和老师申诉制度都不属于行政渠道的教育法律救济制度。()

推断题

7:乾隆皇帝制定了()制度,规定喇嘛教活佛转世人选。

单项选择题:

A、金瓶掣签

B、长子继承制

C、贵族选举制

D、佛教长老选举制

8:人力资本理论说明白()。

单项选择题:

A、教育对经济进展的促进作用

B、经济进展水平对教育的制约作用

C、政治对教育的制约作用

D、教育对科学技术的促进作用

9:《团章》规定,团员在30人以上者,就可以建立总支部。()

推断题

10:春夏秋冬:四季

单项选择题:

A、喜怒哀乐:心情

B、赤橙黄绿:颜色

C、早中晚:一天

D、东南西北:四方

11:自我意识的成分包括()。

多项选择题

A、自我熟悉

B、自我体验

C、自我监控

D、自我感觉

E、自我调整

12:认知心理学家在讨论推理、决策、问题解决等简单认知过程时获得了很大的胜利,主要缘由是实行了()手段。

单项选择题:

A、统计分析

B、测验

C、调查讨论

D、口语报告

13:老师通过一系列的教学步骤,强化同学对学问的把握。这种教学方法称为()

单项选择题:

A、目标教学法

B、发觉教学法

C、示意教学法

D、程序教学法

14:理解学问是学习的第一步。()

推断题

15:()是严密组织起来的传授系统学问、促进同学进展的最有效的形式。

单项选择题:

A、教学

B、教育

C、自学

D、智育

16:依据课程方案,以纲要的形式规定的各科教学内容和教学基本要求的指导性文件是()。

单项选择题:

A、课程标准

B、课程资源

C、课程目标

D、课程结构

17:将新学习材料与头脑中已有学问联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为()

单项选择题:

A、认知策略

B、组织策略

C、复述策略

D、精细加工策略

18:群体进展的最高阶段是()

单项选择题:

A、松散群体

B、联合群体

C、非正式群体

D、集体

19:“分析教材、把握三点”中的三点是()

单项选择题:

A、重点、难点、学问点

B、重点、难点、易错点

C、重点、学问点、关键点

D、难点、易错点、关键点

20:练习曲线体现了技能随练习量增加而提高的一般均势。()

推断题

21:老师凭借自身的学问、才能、思想品德去影响同学,打算了老师劳动在手段土具有()

单项选择题:

A、示范性

B、个体性

C、主体性

D、制造性

22:同学是教育活动的主体,所以老师要发挥同学的()

单项选择题:

A、主观能动性

B、敏捷性

C、互动性

D、多样性

23:一份教案的核心是()

单项选择题:

A、提出教学目的

B、选择教学方法

C、设计教学进程

D、规划板书内容

24:将同学所在团体的平均成果作为参照标准的评定方式是()。

单项选择题:

A、标准参照评定

B、形成性评定

C、常模参照评定

D、诊断性评定

25:《中华人民共和国义务教育法》规定,义务教育的对象是()

多项选择题

A、适龄儿童

B、儿童

C、适龄少年

D、少年

E、适龄青年

26:老师劳动的特点包括()

多项选择题

A、特别的简单性

B、剧烈的示范性

C、显效的长期性

D、劳动量的隐含性

E、劳动的协作性

27:德育的功能不包括()。

单项选择题:

A、培育同学品德,制约其进展方向

B、打算学校教育性质

C、进展同学体力,增加其体质

D、影响社会稳定与进展

28:德育个体性功能的最高境界是()。

单项选择题:

A、德育的政治功能

B、德育的生存功能

C、德育的进展功能

D、德育的享用性功能

29:学校生晓敏在解决问题时,习惯于一步一步地分析问题,每步只考虑一种假设或一种属性,提出的假设在时间上有明显的先后挨次。晓敏的认知方式属于()。

单项选择题:

A、冲动型

B、直觉型

C、继时型

D、同时型

30:依据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为()。

单项选择题:

A、社会动机与个人动机

B、工作动机与提高动机

C、高尚动机与低级动机

D、交往动机与荣誉动机

31:放学后,15岁的李某与同学王某在酒店和伴侣聚餐,在喝完从酒店买的白酒后,李某与王某发生了争吵,李某拿起酒瓶击中王某的头部,致使王某成为植物人。此次损害大事中,下列说法正确的是()。(2022年下半年)

单项选择题:

A、李某应担当刑事责任

B、未满16岁的李某不担当刑事责任

C、酒店应当担当王某的全部赔偿责任

D、李某的学校应担当王某的部分赔偿责任

32:练习曲线是开头时进步慢,后期进步快。()

推断题

33:让每一个同学在学校都能得到自己的进展,这是检验教育者是否坚持()的一块试金石。

单项选择题:

A、育人为本

B、以德兴教

C、面对全体

D、精英教育

34:作为非正式群体的同辈群体对青少年的影响是负面的。()

推断题

35:学校行政体系中最基层的行政组织是()。

单项选择题:

A、同学会

B、班级

C、小组

D、团委

36:()打算个体是否情愿完成某些任务,即打算行为的选择。

单项选择题:

A、力量

B、道德

C、态度

D、心情

37:老师应享有的基本物质利益权利是参加民主管理权。()

推断题

38:最早的有关学习迁移的一种代表性理论是()。

单项选择题:

A、形式训练迁移说

B、同化学习迁移说

C、阅历类化迁移说

D、认知结构迁移说

39:德育过程主要是培育同学的()

多项选择题

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

E、道德抱负

40:环境打算论的代表人物是()

单项选择题:

A、格塞尔

B、杜威

C、华生

D、霍尔

41:依据主体来分,教学评价可分为()

单项选择题:

A、诊断性评价、形成性评价和总结性评价

B、相对评价、肯定评价和个体差异评价

C、自我评价和他人评价

D、定性评价和定量评价

42:老师遵守公德的意义是()

多项选择题

A、有利于树立良好的老师职业形象

B、有利于树立老师威信

C、有利于取得良好的教育效果

D、有利于建立和谐的师生关系

43:影响人格进展的社会因素有()。

多项选择题

A、家庭教养模式

B、学校教育

C、同辈群体

D、身体素养

44:我国近代制度化教育兴起的标志是清末的()。

单项选择题:

A、洋务运动的推行

B、废科举,兴学校

C、京师高校堂的成立

D、北洋高校的创建

45:课程论与心理学的联系,最早可以追溯到()。

单项选择题:

A、柏拉图

B、毕达哥拉斯

C、苏格拉底

D、亚里士多德

46:团员的年龄段应为14—28周岁。()

推断题

47:提出“在集体中进行教育”的原则和方法的教育家是()

单项选择题:

A、凯洛夫

B、苏霍姆林斯基

C、马卡连柯

D、赞可夫

48:心理定势对解决问题()。

单项选择题:

A、具有乐观作用

B、具有消极作用

C、既有乐观作用也有消极作用

D、没有作用

49:老师把不遵守纪律的同学关黑屋,侵害了同学的()。

单项选择题:

A、人身自由权

B、表达自由权

C、人格尊严权

D、受教育权

50:老师关心同学体验教材中的情感因素,主要靠()

单项选择题:

A、发挥口语优势,进行生动阐述

B、利用体态语言营造相应氛围,感染同学

C、引导同学反复诵读,自己体验

D、组织同学开展活动,实际体验

51:提出认知结构迁移理论的心理学家是()。

单项选择题:

A、苛勒

B、奥苏伯尔

C、贾德

D、桑代克

52:《国家中长期教育改革与进展规划纲要(2022--2022年)》关于加强老师队伍建设,提出一系列政策措施,其中不包括()。(2022年下半年)

单项选择题:

A、提高老师地位待遇

B、提高老师业务水平

C、健全老师管理制度

D、大力推动依法治校

53:做好班主任工作的前提和基础是()。

单项选择题:

A、组织和培育班集体

B、全面了解同学

C、培育优良的班风

D、做好后进生转化工作

54:老师的根本职责是()。

单项选择题:

A、喜爱同学

B、严谨治学

C、为人师表

D、教书育人

55:对于问题行为同学,我们要()

单项选择题:

A、不必理睬

B、敬重和理解

C、由心理医院负责管理

D、不能让他影响其他同学

56:提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物交给一切人类的全部艺术”的教育家是()。

单项选择题:

A、培根

B、夸美纽斯

C、赫尔巴特

D、赞可夫

57:同学管理应当把培育人放在管理的第一位,即以此为基本理念。()

推断题

58:()是教学讨论中最重要的讨论方法。

单项选择题:

A、教学试验

B、教学调查

C、教学观看

D、教学问卷

59:提出“人力资本”理论的学者是()。

单项选择题:

A、布鲁纳

B、赞可夫

C、舒尔茨

D、皮亚杰

60:标准化成就测验与___________之间的关系很不协调。

单项选择题:

A、国家课程

B、地方课程

C、学校课程

D、教学方案

查看答案

1:答案C

解析:依据《教育法》第九条规定,中国公民有受教育的权利和义务。该中学侵害了未成年同学的受教育权。

2:答案D

解析:德育个体进展功能应留意敬重学习个体的主体性。

3:答案C

解析:桑代克等人认为,迁移是特别详细的、有条件的,只有当两个机能的因素中有相同要素时,一个机能的变化才会转变另一个机能的习得。也就是说,只有当学习情境和迁移情境存在共同成分时,一种学习才能影响到另一种学习,即产生学习迁移。

4:答案B

解析:依据新学问与原有认知结构的关系划分学习的类型,可分为下位学习、上位学习和并列结合学习。下位学习又称类属学习,是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分,并使之相互联系的过程;上位学习也叫总括学习,即通过综合归纳获得意义的学习;并列结合学习.是在新学问与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的学习。

5:答案错误

解析:

6:答案错误

解析:法律救济的途径是指相对人的合法权益受到损害时,恳求救济的渠道和方式。从一般意义上讲,教育法律救济主要有:老师申诉制度、受教育者申诉制度、行政复议、行政诉讼、行政赔偿和民事诉讼。因此,本题的观点是错的。

7:答案A

解析:1727年,清朝开头设立驻藏大臣,同达赖和班禅共同管理西藏。乾隆皇帝制定了“金瓶掣签”制度,规定喇嘛教活佛转世人选。

8:答案A

解析:人力资本理论是美国经济学家舒尔茨创立的,其核心概念是“人力资本”,它指的是人所拥有的诸如学问、技能及其他类似的可以影响从事生产性工作的力量,它是资本的形态,体现在人身上,属于人的一部分,说明白教育对经济进展的促进作用。

9:答案正确

解析:识记性试题。《团章》规定,团员在30人以上者,就可以建立总支部。(本解析由张恩凯供应)

10:答案D

解析:春夏秋冬构成了四季,东南西北构成了四方,均为全同关系。A项心情并不只有喜怒哀乐四种,是包含关系;同理.B、C两项也是包含关系。故答案选D。

11:答案A,B,C

解析:自我意识包括三种成分:自我熟悉、自我体验与自我监控。

12:答案D

解析:认知心理学家在讨论推理、决策、问题解决等简单认知过程时实行口语报告的方法。口语报告法也称“大声法”,即经过肯定训练后,让被试者在解决某个问题的同时,大声说出头脑内部进行的活动,事后由心理学家对其进行分析。

13:答案D

解析:程序教学法是指老师通过一系列的教学步骤,强化同学对学问的把握。因此,本题选择D选项。(本解析由何龙供应)

14:答案错误

解析:记忆学问是学习的第一步。

15:答案A

解析:教学,是教育目的规范下的、老师的教与同学的学共同组成的一种活动。

16:答案A

解析:依据课程方案,以纲要的形式规定的各科教学内容和教学基本要求的指导性文件是课程标准。

17:答案D

解析:

18:答案D

解析:

19:答案D

解析:

20:答案正确

解析:

21:答案C

解析:

22:答案A

解析:只有充分发挥同学的主观能动性,敬重同学在教育中的主体地位,才能收到良好的教育效果。

23:答案C

解析:

24:答案C

解析:

25:答案A,D

解析:

26:答案A,B,C,D,E

解析:

27:答案C

解析:进展同学的体力,增加同学的体质是学校体育所要达到的目的,而其余选项则是德育的基本功能。

28:答案D

解析:德育的个体性功能是指德育对德育对象个体进展能够产生的实际影响,包含着德育对个体生存、进展、享用发生影响的三个方面,其中享用性功能是德育个体性功能的最高境界。

29:答案C

解析:继时型认知风格的特点是,在解决问题时,能一步一步地分析问题,每一个步骤只考虑一种假设或一种属性,提出的假设在时间上有明显的前后挨次;同时型认知风格的特点是,在解决问题时,实行宽视野的方式,同时考虑多种假设,并兼顾到解决问题的各种可能。

30:答案C

解析:依据社会意义,可分为高级和低级。

31:答案A

解析:《中华人民共和国刑法》规定:已满十四周岁不满十六周岁的人,犯有意杀人、有意损害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任。李某15岁,行为属于有意损害致人重伤,所以应当选A。

32:答案错误

解析:练习曲线是开头进步快,中间有一个明显的、临时的停顿期,后来进步较慢。

33:答案A

解析:让每一个同学在学校都能得到自己的进展,这是检验教育者是否坚持“育人为本”的一块试金石。

34:答案错误

解析:

35:答案B

解析:班级是一个简单的小社会体系,是学校行政体系中最基层的行政组织。

36:答案C

解析:态度是通过学习而形成的,影响个人的行为选择的内部预备状态或反应的倾向性,打算个体是否情愿完成某些任务,即打算行为的选择。

37:答案错误

解析:

38:答案A

解析:形式训练迁移学说是最早的有关学习迁移的一种代表理论。

39:答案A,B,C,D

解析:

40:答案C

解析:

41:答案C

解析:按评价的方式,教学评价方法可分为定性评价和定量评价两种。依据评价主体来分,教学评价可以分为自我评价和他人评价两种。因此,本题选择

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