人教部编版七年级下册语文课件：9 阿长与《山海经》第一课时(共17张PPT)

课前提问（3分钟）

回顾上学期，我们学习了鲁迅先生的回忆性散文集《朝花夕拾》，其中有这么个人，她有点粗俗、迷信、守旧，但却善良、热心、忠厚、真诚。这个人是谁？鲁迅（1881——1936），中国现代文学的奠基人，伟大的文学家、思想家和革命家。原名

，字

。代表作有《呐喊》、《彷徨》等。<<

>>为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共（）篇。周树人豫才朝花夕拾10长妈妈阿长与《山海经》七年级语文组主备人：刘壮志议课时间：第4周授课时间：第5周学习目标（1分钟）1.积累生字词，整体感知课文内容。2.分析人物的性格特点。（中考考点）第一课时自学指导一（6分钟）1.快速浏览课文，在文中圈出生字词。（方法指导：结合注释和“读读写写”，识记读音和词义。易错字：搁、疮疤、辫、诘问、震悚、守寡等。）2.整体感知：文章写了长妈妈的哪些事情?请用简洁的语言概括出来。并指出哪些是详写，哪些是略写？（提示：结合文本，如：第一、二自然段，写“阿长”名字的由来。略写）自学检测一（6分钟）

zēngwùfánsuǒ

一、根据拼音写词语。tǔfěi

xiōngpú

()()()()chuāngbā

aīdàopīlìshǒuguǎ()()()()憎恶烦琐土匪

胸脯疮疤哀悼霹雳守寡略详1、阿长名字的由来（1-2）2、喜欢“切切察察”的毛病（3）3、她的睡相不好（4）4、元旦的古怪仪式（“逼”着我吃福桔）（7）5、教给我很多道理（12）6、给“我”讲长毛的故事（13）7、谋害“我”的隐鼠（18）8、给“我”买来《山海经》（19-31）2、这些事情中，哪些详写？哪些略写？自学指导二（6分钟）

结合文章内容说说阿长是怎样的一个人？（提示：根据前面归纳的关于长妈妈的一些事情，具体分析。例如：阿长名字的由来---地位低下）

这些事情体现了阿长是一个怎样的人？

1.阿长名字的由来2.喜欢“切切察察”的毛病3.她的睡相不好4.元旦的古怪仪式（“逼”着我吃福桔）5.教给我很多道理6.给“我”讲长毛的故事7.谋害“我”的隐鼠8.给“我”买来《山海经》——地位低下。——粗俗、不拘小节。——饶舌多事。迷信，却真诚善良——真诚，善良，关心孩子。——没有文化。总结：阿长是一个没有文化、地位低下的底层劳动妇女，她饶舌多事、粗俗、迷信，但是她却又是一个真诚、善良、关心孩子的人。——粗心。自学检测二（5分钟）在（性格特点+具体情节分析）的基础上，一般从四个方面解答：第一结合人物身份、地位、经历、教养、气质等；第二将典型人物置于典型环境中去理解。第三通过人物的肖像、行动、语言、神情等

方面分析人物；第四通过人物间的关系分析人物性格。

例：请分析下阿长的人物形象：1、阿长是一个有点粗俗、迷信、守旧、不拘小节，但有着善良、忠厚、真诚、热心、真诚一面的人。（两面性）2、抓住一两个特点用事例说明：比如在……（例子）就体现了她……特点。

点拨运用（3分钟）即时演练请同学们翻开《名著一点通》第50页，完成一下问题：（五）杨宅与曹府第二题2、从两个选段看，祥子具有怎样的特点？请结合选段简要分析。（人物形象）答：从摔伤曹先生后主动辞职和承担责任来看，祥子是一个自尊好强，勇于负责的人；从祥子在杨宅的处境和行动可知，祥子是一个任劳任怨的人。课堂小结（1分钟）

文章通过写阿长的＿＿件事，其中＿＿＿＿＿＿＿＿＿是详写。从这些事情中，可以看出阿长是一个＿＿＿、＿＿＿＿的劳动妇女，她＿＿＿＿、＿＿、＿＿，但是她却又是一个＿＿、＿＿、＿＿＿＿的人。八地位低下粗俗迷信善良关心孩子没有文化饶舌多事真诚

给“我”买来《山海经》当堂训练（15分钟）

1、睡在枕上，看着红包，想到明天买来的小鼓，刀枪，泥人，糖púsà（）。一、根据拼音写词语。2、那时就极严重地jiéwèn（），而且当面叫她阿长。

3、全体都zhènsǒng（）起来，赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书。5、书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分cūzhuō（）的本子。4、她大约是青年shǒuguǎ（）的孤孀。菩萨诘问震悚粗拙守寡二、完成以下问题。8、阿长为“我”买《山海经》，说明了什么？9、为什么“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚来”？

三、从课文7--11段中找出写长妈妈动作的几个动词和有代表性的语言，并说说有什么作用。

动词：伸出，按住，摇，笑，塞

语言：“恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”作用：表现阿长对美好生活的追求，向往，同时反映了阿长守旧的一面。说明阿长对“我”极其疼爱，表明她的善良、朴实。被阿长的热忱深深打动。四.鲁迅先生对长妈妈的情感是怎样的？你对长妈妈的看法又是怎样的？选做题

鲁迅对长妈妈充满了深切的感激和怀念之情。

启发：1、人都有优缺点，应该善于发现别人的闪光。2、对于中国广大的劳动人民，应该尊重，理解他们。3、见贤思齐，见不贤而内自省。复习与预习1.复习“如何分析人物性格”2.预习本文的写法“先抑后扬”，并体会作者的思想感情。

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