宝塔小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【版】1

宝塔小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【版】1：学习时间表的建立属于学习策略中的（）。

单项选择题：

A、元认知策略

B、资源管理策略

C、认知策略

D、精细加工策略

2：教学是老师的教与同学的学的统一，这种统一的实质是（）

单项选择题：

A、管理

B、引导

C、掌握

D、交往

3：学校教育目的就其本质来说，是要培育社会所需要的人。（）

推断题

对

错

4：智力的群体差异包括（）。

多项选择题

A、性别差异

B、年龄差异

C、种族差异

D、智商分数差异

5：某儿童特殊可怕猫，心理老师让她看猫的图片，谈论猫，再让她远远观看关在笼中的猫，让她靠近笼中的猫，最终让她摸猫，抱起猫，从而消退对猫的恐惊反应。这个案例中采纳的心理辅导方法是（）。

单项选择题：

A、自我掌握法

B、系统脱敏法

C、特定性训练

D、强化法

6：有些老师经不起金钱物欲的诱惑，把教书作为向同学索取钱物的条件，以职谋私，这违反了()的要求。

单项选择题：

A、关爱同学

B、教书育人

C、爱岗敬业

D、为人师表

7：学校生李某多次违反学校管理制度。对于李某学校可以实行的管教方式是（）。

单项选择题：

A、收容教养

B、强制劝退

C、开除学籍

D、批判教育

8：“一题多解”的教学方式主要用于训练同学的哪一种思维?()

单项选择题：

A、直觉思维

B、发散思维

C、动作思维

D、集中思维

9：考试命题的质量指标主要有（）。

多项选择题

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

10：下列属于后进生的心理特征的有（）。

多项选择题

A、剧烈的荣誉感

B、不适度的自尊心

C、学习动机不强

D、意志力薄弱

11：现代同学管理的主要内容包括（）

多项选择题

A、德育管理

B、学习指导

C、常规管理

D、常能训练

E、环境管理

12：关于影响个体身心进展的因素观，“白板说”的观点属于（）。

单项选择题：

A、内发论

B、外铄论

C、多因素相互作用论

D、能动论

13：下列观点中，不属于联结主义学习理论的是（）。

单项选择题：

A、强化在其中起着重要作用

B、一切学习都是通过条件作用形成的

C、学习是在刺激与反应之间建立联结

D、认知结构是学习的基础

14：在教学活动方案实施过程中，对教学方案、方案执行状况进行的评价是（）。

单项选择题：

A、诊断性评价

B、总结性评价

C、形成性评价

D、相对评价

15：提出成败归因理论的是美国心理学家（）

单项选择题：

A、维纳

B、斯金纳

C、班杜拉

D、布鲁纳

16：下列哪些特征不属于同学心理进展的基本特征?（）

多项选择题

A、平衡性

B、连续性与阶段性

C、定向性与挨次性

D、差异性

E、非定向性与挨次性

17：教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）

单项选择题：

A、评价作用

B、选拔作用

C、打算作用

D、主导作用

18：有的地质学家认为，假如地球的未勘探地区中单位面积的平均石油贮存量能和已勘探地区一样的话，那么，目前关于地下未开采的能源含量的正确估量因此要乘上l万倍。假如地质学家的这一观点成立，那么，我们可以得出结论：即使将来的石油消耗量加速增长，我们至少可以再满意5个世纪整个世界石油的需求。为得出上述结论，必需假设下面哪一项成立?（）

单项选择题：

A、将来的石油消耗量不会快速增长

B、人们有可能在未开发地区发觉石油

C、地球上未勘探地区的总面积是已勘探地区的约1万倍

D、未开发地区的石油贮存量能和已勘探地区一样得到有效的勘探和开采

19：下列选项属于心智技能的是（）

多项选择题

A、弹琴技能

B、阅读技能

C、记忆技能

D、运算技能

E、体操技能

20：对同学的培育及各方面素养的提高起关键作用的是老师的（）。

单项选择题：

A、力量

B、学识

C、态度

D、方法

21：同学小龙放学回家途中乱穿公路，被汽车撞倒在地，导致肋骨骨折，对于小龙所受损害，下列选项中正确的是（）。

单项选择题：

A、学校存在过错，应当担当赔偿责任

B、学校没有过错，但要担当赔偿责任

C、学校没有过错，无需担当赔偿责任

D、学校存在过错，但可免除赔偿责任

22：1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》。

推断题

对

错

23：有人大器晚成或少年英才，有人长于数理运算或擅长言辞。这是心理进展的（）。

单项选择题：

A、连续性

B、阶段性

C、差异性

D、不均衡性

24：老师赵某对上课捣乱的同学经常进行绕操场10圈跑的惩处，校长虽多次教育，但赵某不以为然，认为自己是为了同学好，对上课不好好听课的同学仍会进行长跑惩处。依据相关法律规定，学校对赵某可以（）。

单项选择题：

A、进行停课处置

B、进行行政惩罚

C、进行罚款惩罚

D、进行行政处分或解聘

25：贾德的“水下击靶”试验，支持的迁移理论是（）。

单项选择题：

A、关系转换说

B、官能训练说

C、共同要素说

D、概括化理论

26：我国最早的学校产生于（）时代。

单项选择题：

A、夏朝

B、殷周

C、三国

D、秦朝

27：现代教育进展的根本动因是（）。

单项选择题：

A、科技进步

B、生产进展水平

C、政治需要

D、产业革命

28：班主任了解同学的方法有（）。

多项选择题

A、观看法

B、谈话法

C、书面材料和同学作品分析法

D、调查访问

29：测验题目对猜测的内容或行为范围取样的相宜性程度，被称为（）。

单项选择题：

A、效标关联效度

B、猜测效度

C、构想效度

D、内容效度

30：心理学上“水下击靶”试验所支持的迁移理论是（）。

单项选择题：

A、形式训练说

B、相同要素说

C、阅历类化说

D、关系转换说

31：老师必需要培育的基本教育力量素养有（）

多项选择题

A、语言表达力量

B、发表论文的力量

C、运用现代化教育技术手段的力量

D、获得科研经费基金的力量

32：以下属于影响迁移的客观因素的是()。

多项选择题

A、老师指导

B、学习材料特性

C、媒体

D、认知结构

33：下列属于影响学习动机的外部因素的是（）。

单项选择题：

A、学习任务

B、爱好

C、自我效能感

D、归因

34：颜回说：“夫子循循然善迷人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。

单项选择题：

A、导向性原则

B、疏导原则

C、因材施教原则

D、教育影响的全都性原则

35：一般来讲，学校阶段相当于人生进展的（）。

单项选择题：

A、幼儿期

B、少年期

C、童年期

D、青年期

36：教育教学要求的“一刀切”违反了人的身心进展的（）。

单项选择题：

A、阶段性

B、挨次性

C、不平衡性

D、个别差异

37：学习迁移的种类依据不同的标准可划分为（）。

多项选择题

A、正迁移与负迁移

B、水平迁移与垂直迁移

C、一般迁移与详细迁移

D、顺向迁移与逆向迁移

E、抽象迁移与概括迁移

38：对程序教学贡献最大的心理学家是斯金纳。（）

推断题

对

错

39：老师与同学在社会道德上是（）

单项选择题：

A、相互促进关系

B、公平关系

C、授受关系

D、教学关系

40：某老师在教“笔”这个生字时，她拿起一支毛笔问同学笔杆是什么做的，同学说是竹子做的。(老师在黑板上写个“竹”字)又问笔头是什么做的，同学说是毛做的(她又写了个“毛”字)。然后告知同学说：“竹头下面加个毛字，合起来就是‘笔”字。”这种教学方法主要体现了（）的教学原则。

单项选择题：

A、理论联系实际

B、循序渐进

C、因材施教

D、巩固性

41：教育心理学讨论的核心内容是（）。

单项选择题：

A、学习内容

B、学习方法

C、学习过程

D、学习目标

42：下列力量属于智力范畴的是（）。

多项选择题

A、观看力

B、记忆力

C、想象力

D、思维力

43：学习“圆的直径是它的半径的两倍”是（）

单项选择题：

A、概念学习

B、符号学习

C、命题学习

D、下位学习

44：老师专业进展的阶段性表明，老师任职期间应接受高等教育。（）

推断题

对

错

45：资源管理策略是一种将新学材料与头脑中已有学问联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。（）

推断题

对

错

46：加涅的信息加工论将学习分为八个阶段，其中实现学习迁移属于（）。

单项选择题：

A、回忆阶段

B、概括阶段

C、操作阶段

D、反馈阶段

47：先行组织者教学策略是给学习者供应（）

单项选择题：

A、图表

B、新学问

C、认知框架

D、以上都对

48：最稳定、最重要的学习动机是（）。

单项选择题：

A、内部学习动机

B、自我提高内驱力

C、附属内驱力

D、认知内驱力

49：世界上最闻名的智力气表是（）。

单项选择题：

A、《比纳—西蒙量表》

B、《斯坦福—比纳量表》

C、《比纳—推孟量表》

D、《韦克斯勒量表》

50：“爱国主义情感、集体荣誉感、同志友情感”属于（）。

单项选择题：

A、美感

B、心境

C、理智感

D、道德感

51：孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。

单项选择题：

A、理论联系实际原则

B、循序渐进原则

C、启发性原则

D、巩固性原则

52：学校组织教学工作，确定工作步调的依据是（）。

单项选择题：

A、课程方案

B、课程标准

C、课程目标

D、课程表

53：新老师有一套完善的维持同学留意的方法。（）

推断题

对

错

54：属于老师的一般角色的有（）。

多项选择题

A、传道者

B、授业、解惑者

C、榜样

D、管理者

E、父母与伴侣

55：看到某件物品时常被其常用的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。这种现象称为（）。

单项选择题：

A、习惯

B、定势

C、功能固着

D、定向

56：范例导人多用在德育课和技能操作课的教学中。（）

推断题

对

错

57：新课程提倡（）的课程评价。

单项选择题：

A、立足过程，促进进展

B、立足同学，促进成长

C、重视过程，促进进展

D、立足过程，促进改革

58：孔子提出“君子和而不同”的思想，“和而不同”反映了中华文化具有的（）。特点。

单项选择题：

A、阶级性

B、民族性

C、妥协性

D、包涵性

59：儿童品德形成的关键是（）

单项选择题：

A、道德认知水平的提高

B、道德行为习惯的养成

C、道德动机的激发

D、道德动机与道德行为的稳固联系

60：假如个体对环境持乐观态度，就会克服环境中的消极阻力，扩大进展空间。（）

推断题

对

错

查看答案

1：答案B

解析：学习时间管理是资源管理策略的一项重要内容。建立学习时间表，合理支配学习时间有利于学习目标的实现。

2：答案D

解析：

3：答案正确

解析：略。

4：答案A,B,C

解析：智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异，包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异等。

5：答案B

解析：系统脱敏法主要是诱导求治者缓慢地暴露出焦虑、恐惊的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑心情，从而达到消退焦虑或恐惊的目的。假如一个刺激所引起的焦虑或恐怖状态在求治者所能忍受的范围之内，经过多次反复的呈现，他便不再会对该刺激感到焦虑和恐怖，就进行下一步的深层次刺激，进而逐步消退恐惊，治疗目标也就达到了。这就是系统脱敏法的治疗原理。

6：答案D

解析：为人师表要求老师作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。故选D。

7：答案D

解析：《中华人民共和国义务教育法》其次十七条规定，对违反学校管理制度的同学，学校应当予以批判教育，不得开除。

8：答案B

解析：发散思维是指大脑在思维时呈现的一种集中状态的思维模式，它表现为思维视野宽阔．思维呈现出多维发散状。一般应用“一题多解”“一事多写”“一物多用”等方式培育发散思维力量。故选B。

9：答案A,B,C,D

解析：测验主要以笔试进行，是考核、测定同学成果的基本方法。测验的质量指标主要有效度、信度、难度与区分度。

10：答案B,C,D

解析：剧烈的荣誉感属于先进生的心理特点。

11：答案A,C,D,E

解析：

12：答案B

解析：人的进展主要依靠外在力气，如环境刺激、他人影响和学校教育等，这是外铄论的基本观点。英国哲学家洛克的“白板说”是此理论典型的代表。

13：答案D

解析：联结主义学习理论也称为行为主义学习理论，认为学习过程是有机体在肯定条件下形成刺激与反应的联系从而获得新阅历的过程。主要代表观点有桑代克的试误说、巴甫洛夫的经典性条件作用、斯金纳的操作性条件作用。A选项是巴甫洛夫的观点，B是整个行为主义学习理论的观点，c是斯金纳的主要观点，D是认知主义学习理论的观点。

14：答案C

解析：

15：答案A

解析：

16：答案A,E

解析：

17：答案A

解析：

18：答案D

解析：题干的结论是：全球的石油需求至少可以在将来5个世纪中得到满意，即使此种需求每年呈加速上升的趋势。其论据是：依据地质学家的观点，目前包括未勘探地区在内的地下未开采的能源含量比原来估量的要多1万倍。要使这一论证成立，有一个条件必需满意，即地球上未勘探地区中贮存的石油事实上可以被勘测和开采出来。D项正是断定了这一点。因此，D项是题干的论证必需假设的。故选D。

19：答案B,C,D

解析：

20：答案C

解析：【参考答案】C【名师点睛】无论是老师的力量、学识还是方法，影响同学的只是学习学问、运用学问方面，而老师的态度更多影响的是同学的价值观、人生观。这是同学成才的基础，对同学的全面进展起到了关键性的作用。

21：答案C

解析：《同学损害事故处理方法》第十三条规定：在同学自行上学、放学、返校、离校途中发生的事故，学校行为并无不当的，不担当事故责任。

22：答案正确

解析：

23：答案C

解析：各种心理机能所能达到的最佳水平、形成的速度、达到成熟水平的时期等因人而异。致使有人大器晚成，有人少年英才，有人长于数理运算，有人擅长言辞。

24：答案D

解析：《中华人民共和国老师法》第三十七条规定，老师体罚同学。经教育不改的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门赐予行政处分或者解聘。故本题选D。

25：答案D

解析：概括化理论也称阅历类化说，主要观点是，一个人只要对自己的阅历进行了概括，就可以完成从一个情境到另一个情境的迁移。贾德在1908年所做的“水下击靶”试验，是概括化理论的经典试验。

26：答案B

解析：我国的学校产生于殷周时代，西周时期，周天子建立了学校，这是我国最早的学校。

27：答案A

解析：

28：答案A,B,C,D

解析：ABCD四项均为班主任了解同学采纳的一般方法。

29：答案D

解析：心理学上，效度可分为效标关联效度、猜测效度、构想效度和内容效度等。其中，测验题目对猜测的内容或行为范围取样的相宜性程度，被称为内容效度。

30：答案C

解析：贾德在“水下击靶”试验的基础上提出阅历类化说。

31：答案A,C

解析：

32：答案A,B,C

解析：认知结构属于影响迁移的主观因素。

33：答案A

解析：影响学习动机的外部因素包括学习任务、老师、家长等，内部因素包括爱好、自我效能感、归因等。

34：答案B

解析：依据这句话的含义和疏导原则的定义，可知其反映的是德育的疏导原则。

35：答案C

解析：见学习精要中对学校阶段的规定。

36：答案A

解析：

37：答案A,B,C,D

解析：【解析】本题考查的是学习迁移的四大分类：正迁移与负迁移；水平迁移与垂直迁移；一般迁移与详细迁移；顺向迁移和逆向迁移。

38：答案正确

解析：

39：答案A

解析：

40：答案B

解析：循序渐进原则是指教学要根据学科的规律系统和同学熟悉进展的挨次进行，使同学系统地把握基础学问、基本技能、形成严密的规律思维力量。

41：答案C

解析：学习过程，它指同学在教学情境中，通过与老师、同学以及教学信息的相互作用获得学问、技能和态度的过程。学习过程是教育心理学讨论的核心内容，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点等。

42：答案A,B,C,D

解析：智力，是指个人在认知过程中表现出来的认知力量系统。它包括观看力、记忆力、想象力和思维力。

43：答案C

解析：

44：答案错误

解析：在学问经济时代，老师必需不断更新自己的学问，任职期间应接受连续教育。

45：答案错误

解析：将新学材料与头脑中已有学问联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是精细加工策略。

46：答案B

解