秋季开学第一课活动方案

—秋季开学第一课活动方案“好的开头等于胜利一半”，课堂教学亦如此，在第一节课上，老师要给同学留下一个好的印象，让同学对你“一见钟情”，进而喜爱你的课，愿意接受你传授的学问。所谓“亲其师，信其道”就是这个道理。只有师生关系协调，两者到达情感上的共鸣，才能进入教育的境界。在新学期来临之际，以下是为大家细心整理的秋季开学第一课活动方案五篇，希望能帮忙到大家!秋季开学第一课活动方案1目的：1、带着孩子熟识校内环境，教育孩子爱校、尊师，激发其成为小同学的骄傲感。2、进行坐、立、行、路队等训练，帮忙孩子尽快顺应小同学活。3、初步排好座次，为第二周走向正常教学作好铺垫。活动内容及过程：一、爱校教育1、老师庆贺小好友成为一名荣耀的小同学。2、班主任作简洁的自我介绍。二、常规训练：从如今起，你们可是一班级的小同学了，你们明白一班级同学该怎样做吗？让我先来看看谁坐得最像一班级的小同学。表扬坐姿端正的同学。1、训练坐姿我们先来看看我们学校的哥哥姐姐们上课是怎样坐的（播放照片）。老师说明要求：上课的时分正确的坐姿是：小手平放桌面（右手在上），双脚平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看着老师或黑板。老师示范。如今老师要与大家一起念一个神奇的咒语，老师说：123，你们说：快坐好!我们小好友就能变成一个个坐姿端正挺拨的小同学了。咒语你们记住了吗？我们来训练一下。老师与同学协作训练口令。如今老师要念咒语了，看谁能很快地变成一个小同学，坐得的小好友，由副班主任老师发给孩子贴纸，作为嘉奖。师在课桌间检查指导坐姿还不太端正的孩子。2、听课、发言常规训练从今日开头，你们就是小同学了，上课的时分坐姿要端正，不能在教室里走来走去，也不能和边上的小好友说话。假如老师说话了，你们就要看着老师，仔细听老师在说什么。假如你们也在说话，老师的话就听不见了。如今我要看看哪个小好友的眼睛正看着我，听得最仔细。（班主任发贴纸嘉奖做得好的小好友）假如老师请小好友在课堂上发言，你也要悄悄地听。你假如你要提问，或者发言，要先立起你的右手，经得老师同意后再发言。训练发言（师示范）：立起右手，经老师同意后，左移或右移一步，站立在课桌边的空位，双手自然垂直在大腿两侧，腰背挺直。发言要大声。老师提问，指名同学答复，稳固训练，发贴纸。3、课前准备和下课时的常规训练小好友们学会了正确的坐姿，学会了眼睛看着老师仔细地听，还学会了先举手再大方地发言。真棒!如今，我们就要准备上课了。上课之前，我们要做哪些准备呢？老师教孩子摆好学习用品。从书包里拿出语文书和文具盒，提示动作要轻，不要说话。照老师的样子，把书和文具盒放在课桌的左上角。老师又要说咒语了，老师轻轻地说：头往左边偏。小好友们接：闭上小眼睛。训练口令。训练动作。指名做得的当小值日生。班主任对小值日生做培训，班主任说：上课，值日生：起立，全体起立，起立的要求与发言站立的要求一样，师行弯腰礼：同学们好!生行弯腰礼：老师好!要求问好声整齐、洪亮。值日生：坐下。全体速度坐下，留意动作要轻。表扬坐下便坐姿端正的孩子。训练两次。4、训练路队，带着孩子参观学校。你们看，哥哥姐姐们的队伍排得多整齐啊。要求：排队要清静，快速。排队、走队的时分要有精神，眼睛望着前一个人的后脑勺，不要东张西望，更不能说话。师示范在教室的过道内排队（从矮到高），发放排队序号牌，记住自己的位置。训练走队，要求：眼睛望着前一个人的后脑勺，不要东张西望，更不能说话。上楼梯时，轻步靠右行走，眼可以看脚下。边训练，边带同学参观校内（重点是：水房、操场、厕所、饮水机），强调：在课间休息时不能追跑、打闹，不要到别班教室玩耍。5、回教室布置座次。回自己刚刚的座位上休息片刻。背上自己的小书包，清静快速地在过道里按刚刚的队型站好。男孩女孩先后站好，先女孩，再男孩。根据从矮到高的原则，快速布置好座位。6、下课训练。师：同学们学得真好，如今要下课了，我们应当怎么做呢？下课训练：假如老师说下课了，我们应当怎样做呢？老师说：准备下课。一来，同学说：轻轻收，小好友收好本节课用到的学习用品。二来，同学说：轻轻摆，小好友摆好下节课的学习用品。起立，老师喊口令：起立，师行礼：谢谢小好友们!小好友们再见!生行礼：谢谢老师!老师再见!师：请同学样轻轻地把椅子推回桌子下面，把课椅摆正。训练两次。发贴纸。三、放学。留意路队的纪律。秋季开学第一课活动方案2教学目标：1、充足熟悉文明礼仪的重要性。2、养成在学习和生活中时辰留意与人问好、礼让等良好习惯。3、将学到的文明礼仪告知家里人。教学过程：一、导入：说说自己在暑假中的收获。二、强调文明礼仪的重要性三、目前学校抓的几项文明礼仪。1、着装干净，见到长辈主动问好2、在公共场所不大声喧哗、打闹3、爱惜花草树木4、上下楼梯靠右走，不说污言秽语四、说说你的发现1、同学商量，说一说身边的不文明行为。2、你认为哪些小好友的文明礼仪值得你学习？3、集体归纳。五、今后我们该怎么做？1、严格要求，养成了良好的行为习惯2、在老师和父母的引导下，我们都懂得了这样一个道理，一个优秀的同学，首先应当学会做人。我们学校的每个同学，都能根据《小同学日常行为标准》及《中小同学守则》的要求标准自己的日常行为，留意在平常的言行之中，在点点滴滴的日常小事中学会做人。六、总结同学们，希望通过我们的共同努力，形成一个“人人礼仪班级标准学校文明”的深厚气氛。校内是美妙的，生活是多姿多彩的，牢记讲文明遵礼仪，让我们携起手来，共同创立一个文明的校内。秋季开学第一课活动方案3【学习目标】1.通过与同学沟通课程纲要，了解本学期英语学习的课程内容、课程目标以及课程评价。2.通过了解老师对同学的评价和学习方法，激发同学自主学习的主动性。【教学重点】通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点，教学内容和评价方法。【教学难点】1.通过课程纲要的共享，了解本学期的教学目标，并了解英语学习中的重点，并养成习惯.2.围绕《课程纲要》绽开商量，就自己感爱好的地方进行思索，主动发表自己的见解和建议。【教学时间】1课时【教学准备】课前同学依据要求“预习要求”自学，老师准备课件。【评价设计】通过课堂指名说、课堂沟通等形式对同学沟通情况进行评价。【学习活动方案】一、谈话导入1、同学们，今日的课堂上老师要带着大家熟悉一位新好友，它就像一幅地图一样，能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标，理清学习内容、了解学习布置，真正成为学习的小主人，它就是——《课程纲要》。（板书课题）二、新授1、怎样才能做学习的小主人呢？首先我们要了解本学期的学习内容。请大家打开名目，看一看本册书我们总共分为几个单元，附录页又有哪些部分构成？2、那这些内容我们怎么合理布置呢？（PPT出示一单元学习时间布置）3、名目就像路标一样，指引我们了解每单元都有哪些内容，下面我们一同以第一单元为例，一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音搭配。（出示PPT，指生说）4、请大家打开第二单元，想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音搭配又是什么呢？（出示PPT，指生说）5、下面我们分成四人小搭配作学习，分大组分别完成盈余四个单元？（四人小搭配作学习）6、小组汇报（PPT出示）7、同学们，通过刚刚大家的学习，我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间布置，那么我们本学期通过学习要把握哪些本事呢？（PPT出示学习目标）指生读8、为了更好地把握以上本事，我们又要怎样逐步实施的。接下来是董老师对你们的希望，希望你们通过努力达成一个个目标。（课程评价推介）三、回忆梳理孩子们，这节课我们已经把《课程纲要》共享完了，你们的仔细思索、合作共享，真是一个个会学习的孩子。那么，最终谁情愿再同大家共享共享你在这节课学到了什么，又有什么收获呢？【板书设计】课程纲要学习内容→学习目标→学习评价秋季开学第一课活动方案4一、班会目的：1）初三面临着升学，学习是同学的天职，在新学期到来之时，让同学们进一步熟悉到应当以新的姿态、饱满的精神投入到新学期，努力去完成学习任务，在新学期中，呈现自我，超越自我。最终以自己满意的成果向社会回报，向学校回报，向父母回报。2）新学期新开头，本学期无论在标准做人、纪律、还是融入集体等方面都要严格要求自己，把握新的起点，开头新的进步!二、班会准备1）每位同学写一份“新学期新准备”的演讲稿。2）班委会与全班同学一起商量完善班级管理制度——《自拟班规》。3）班委会代表发言，同学代表发言，同学自由发言。三、班会活动过程：班主任：今日我们又迎来了一个新学期。这也是我们初中生活的最终一个学年，在这个新学期里，每个同学肯定都有自己的方案和奋斗目标。同学们，新学期新准备，你们做了怎样的方案和目标呢？请班委会代表发言，同学代表做准备。3、班委代表发言作为班委会的一员，我要严格要求自己，到处做表率。升入初中以来，我总认为时间长着呢，学习看法不端正，成果不抱负。在这初中生活的最终一个学年，我肯定努力学习，以优异的成果升入高中进修。此外生活在这个班级中，我要和同学们团结起来，和谐相处在这个大集体里，珍惜我们之间的友情。对自己的工作大胆负责，给同学们制造好的学习环境。班主任：谢谢班委会代表精彩的发言，下面请同学代表发言。4、同学代表发言来到闫什镇中学，相聚在九班级二班，是我们的缘分。原来，我从不预习，预习也就是只是个形式，做给老师看罢了，对于课堂四非常钟，心情好便听一点，心情不好也就开小差。学习也是依个人的喜好而定，喜爱的老师所教科目成果优异，然而不喜爱的老师所教科目成果却非常差。如今是初中生活的最终一个学年，我感到了压力，有压力才有动力，我肯定努力拼搏，为进入高中做好准备。另外敬爱师长，团结同学，主动参与各种活动。班主任：你们有什么好的学习方法、经验，班规有什么需要完善的地方，请商量一下。5、合作探究——学习方法、经验教训沟通、完善班规。6、同学商量、自由发言：放飞抱负，展望将来，完成自己的人生目标同学代表发言，畅谈抱负。7、班长带头宣誓：让我们展望将来，迎接明天!让我们运筹帷幄，把握将来!8、班主任总结：本次班会课开展得非常胜利，各位同学都勇于发言，说出了自己的心声，同学们新学期的准备也很好，我希望同学们要行动起来，用的双手把握自己的命运，用自己的行动来完成自己的幻想。重点要做到以下几点：1）我希望大家做一个自信、阳光的人。要把学会做人放在首位，做人要从规则始，注意行为习惯的养成；2）我希望大家做一个会学习的人。领悟初中的学习方法，培育自己严谨治学、脚踏实地的学风，在初中生活的最终一个学年，画一个圆满的句号。3）我希望大家做一个老实、热忱、大度并且关怀集体的人。培育自己多方面的力量，参与集体活动，进展自己特长，展现自己的才华。我们都是的中同学，就要说到做到，在初中生活的最终一个学年，到处严格要求自己，最终以优异的成果向社会回报，向学校回报，向家长回报。秋季开学第一课活动方案5教学目标：1、通过师生之间的沟通，营造一个温馨舒适的师生气氛。2、通过师生沟通和商量，明确数学的重要性，有意识地引导同学学好数学要关注数学学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打根底，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的看法都确定着自己将来的进展。4、通过教材的梳理让同学对本学期所学学问有一个明确的熟悉，激发学习的爱好。教学过程：（一）说说自己暑假中的见闻。师：大家在暑假里肯定过得非常快乐，非常充实吧。你能将自己记忆最深入的一段与大家一起共享吗？可以说说自己游玩的事情，可以说自己在假期里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。同学们畅所欲言。借此拉近师生间的距离，创设良好的师生气氛。（二）讲故事，让同学明白看法确定自己的将来。讲故事《木匠的房子》。“一个上了年纪的木匠准备退休了。他告知雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然还留恋那份优厚的酬劳，但他该退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常可惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。木匠容许了。可是木匠的心思已经不在干活上，他不仅手艺退步，而且还偷工减料。木匠完工了。雇主来了，拍拍木匠的肩膀，恳切地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼品。木匠感到非常震惊，太丢人了……要是他明白他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。”你就是那个木匠。你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有全力以赴。终于，你吃惊的发现，你将不得不住在自己建的房子里。假如可以重来……但你无法回头。人生就是一项自己做的工程，我们今日做事的看法，确定了明天住的房子。听后，让同学说说想法，明白什么？老师为什么讲这样一个故事？我想让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打根底，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的看法都确定着自己将来的进展。希望小故事比说教有力量有效果。（三）回忆上学期的成果。1、了解上学期成果。2、让同学说一说取得好成果的方法或者不尽如人意的地方。3、明确取得好成果的诀窍：平常踏实学习与作业，回家仔细完成作业，多复习。脚踏实地地走好每一步，上课认真听讲，回家仔细复习，不能搞小聪慧，做自欺欺人的事情。4、以不点名的形式向平常懒于学习的同学提个醒：不能将心思花在学习以外的地方。（四）熟悉新好友（新书）1.梳理新教材内容，翻开书本名目自己看看有哪些内容？2.老师带着同学熟识教材。（五）数学常规要求：1、课前：准备好学习用品（