疫情六一儿童节活动方案策划书_第1页
疫情六一儿童节活动方案策划书_第2页
疫情六一儿童节活动方案策划书_第3页
疫情六一儿童节活动方案策划书_第4页
疫情六一儿童节活动方案策划书_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

—疫情六一儿童节活动方案策划书通过开展庆祝“六一”系列活动,主动创设更多的时机,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的独特得到飞扬,潜能得到充足的发挥。疫情下的六一儿童节活动怎么策划?以下是为大家准备的疫情六一儿童节活动方案,欢送大家前来参阅。疫情六一儿童节活动方案【1】一、活动目的1.营造活泼向上的校内文化,提高队员的全面素养,让队员度过一个欢乐、健康、祥和的“六一”儿童节。2.进一步推动我校书香校内建设,活泼校内文化生活,营造深厚的校内读书气氛。3.使队员们在主动的参与中体验欢乐、展现风采,激发热爱生活、热爱学习、热爱校内的情感,表达队员们朝气蓬勃、主动向上的精神风貌。二、活动布置1、校内布置彩旗。2、趣味活动会。(1)集体活动:跳绳拔河竞赛(2)自由活动:①投球②捶球③点鞭炮④吹蜡烛⑤摸鼻子⑥钓鱼三、时间布置5月31日下午2:30-4:00四、趣味运动会布置(一)自由活动:(1)投球竞赛:四~六班级。(地点:南面球场)(2)捶球竞赛:一~三班级。(地点:北面球场)(3)抛乒乓球:低班级和高班级分开。(地点:低班级在一班级教室,高班级在四班级教室)(4)吹蜡烛:低班级和高班级分开。(地点:低班级在二班级教室,高班级在五班级教室)(5)摸鼻子:低班级和高班级分开。(地点:低班级在三班级教室,高班级在六班级教室)(6)钓鱼:低班级和高班级分开。(地点:低班级在车库旁,高班级在原来的文化长廊处)(二)集体活动:①跳绳:一~二班级每班选出10人,三~四班级每班选出12人,五~六班级每班选出15人.(男女各一队)②拔河竞赛:以班为单位,每班选出男女各15人,分高、中、低班级进行竞赛。(全体老师负责)六、留意事项1、讲安全:听从负责老师的布置,按要求活动。2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动整理身边垃圾。活动结束后,清扫洁净活动场所。4、讲纪律:着装干净,戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假5、班主任、负责人强化责任心,确保无事故。备注说明:1.六一当天的活动,要求正副班主任全程参与,随班管理;2.学校为每位队员提供3——5元的六一活动经费,用于教室布置及购置游园活动奖品等。如购置食品,请各班主任要保证所购置的食品质量安全,不买三无产品,并开具正规发票到周寒云老师处报销,发票的张数不要太多,最好以班级为单位统一购置,并开具统一发票。3.请各正副班主任务必在同学中做好活动当天的纪律、安全教育。疫情六一儿童节活动方案【2】一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动,主动创设更多的时机,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的独特得到飞扬,潜能得到充足的发挥,让孩子在活动中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展现我们的“六一”活动,进一步塑造本校的良好形象;增加老师、家长、孩子们的意识,通过开展庆祝“六一”活动,使同学在主动的参与中体验集体合作的欢乐,表达一种主动向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激发同学热爱生活、热爱学习、热爱校内的情感,欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺当进行,特制定此方案:二、活动主题团结、文明、健康、活泼、向上。三、活动小组的成立活动领导小组:组长:X(操管全盘、负责支持活动小组工作)成员:XX、X、X、X(负责详细事物)活动组织小组:组长:X(负责协调组织)副组长:X、X(负责活动整体布置)成员:各班班主任(负责协作学校杰出完成各项任务)四、活动工程及要求1、班级成果展现:此项作为一个大工程,要求全班99%的同学参与,活动过程:⑴进场、班级精神面貌展现。⑵诗歌朗诵(主题:祖国好、家乡美、形式不限)。⑶红歌合唱(形式不限)。⑷集体舞。⑸出场。2、每班除了第一个工程之外,需要再编排一个舞蹈,人数自定,有力量的班级可激励多编1-2个,编好后先通过活动小组彩排,方能进入活动表演大名单。3、唱歌类:以红歌为主、也可以是健康向上的题材,要求如下:⑴可以是独唱,也可以是多人的,人数限制在4人或4人以下。⑵必需配有音乐。此类节目可由X老师、XX老师负责指导彩排。4、其它类:此类可便利老师敏捷编排,相声小品、讲故事、形式多样,由老师任意编排一个,此类节目经过活动小组彩排前方能进入活动大名单。5、少先队员入队式:为了节约时间,此次少先队入队仪式将布置在5月,详细时间由学校少先队辅导员XX老师布置,一班级班主任XX老师负责协作,此工程由XX、XX、XX3位同志全权负责。6、为迎接六一儿童节,依据上级文件精神集合我校实际,5月将进行一系列的活动,活动工程如下:绘画竞赛、作文竞赛。其中绘画竞赛以我爱家乡为主题的风景画,主要培育同学构建和谐画面,分为上下班级段(每班报明星数为2人);作文竞赛此次只针对4-6班级的同学,每班派出3人,题目为2个:以“我心目中的学校”为题提示:先说说我们学校的一些情况;然后说说自己心目中学校是什么样子的,发挥想象力大胆表达自己的想法。以“老师,我想对你说”为题提示:先想好想对老师说些什么?可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老师的建议,也可以是你的心里话……老师是我们的好友,请同学们大胆表达。五、活动相关布置1、一场活动不是一个人能做好的,需要学校全部老师的支持与帮忙,我们希望每一位老师都投入进来,尽上自己的一份力,“欢乐事业、莫过教育”以一种主动向上的看法参与进来LIUXUE86.COM,由于我们是一个整体,由于我们是一家人。2、本次活动节目精编为30个节目以下,主持人从全校中选出两个形象健康、一般话流利的同学担任主持,中间由X老师、XX老师客串主持,组织一些小游戏暖场,届时希望老师和同学主动参与,显示出一个学校应有的好形象。3、纪律强调,希望大家有始有终,从每一场活动的开头与结束能够镇静沉着、不慌不忙,为同学做好一个为人师表的`带头作用,这一点是一种良好师德的表现,也是作为一明星民老师应具备的素养,每一名老师都要根据学校的时间布置完成任务一起离开,由于我们是一个整体,不是只为完成自己的任务,应当相互帮忙,团结协作。4、活动详细流程分为:整理睬场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、嘉宾合影、活动工程展现、有序散会。颁奖典礼可以依据时间,或者放在第二天进行。5、本次活动可邀请同学家长参与,让家长进入学校了解我校校内文化,让老师、家长、同学能互相促进沟通,同时也是对学校教育的一种宣扬。疫情六一儿童节活动方案【3】一、活动目的“六一”是少年儿童自己的节日,为了让队员度过快乐的“六一”节,我校由学管处牵头组织各中队开展游园活动,通过活动,使队员人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操,在游园中取得学问,在游园中培育同学的力量,从而全面地推动素养教育的实施,促进同学全面进展。二、活动时间布置1、2:30——3:10各中队进行游园教育。2、3:20同学开头游园。3、5:00游园活动结束。各班同学回到本班教室,班主任及跟班老师做游园活动小结。三、活动地点各班级教室及学校操场。四、活动的准备与布置1、各班在5月25日前充足发动同学征集游园活动节目方案,确定好本班级的游园节目方案和游戏规章,以级部为单位电子版上报到学管处庆六一文件夹。并要准备好本班游园所需道具,即开头准备活动的组织工作。(包括本班级的效劳与准备道具等。)2、在6月1上午前各班级利用空闲时间布置好场地(可以在本教室也可以到操场一角)做好各项准备,在班级门前惹眼处贴出海报,海报内容为本班级活动游戏的名称、游戏规章等。3、各中队自己绘制参赛劵(可以到学管处领取绘制参赛券的纸),参赛券上注明本班级名称及游戏名称,六一前分发到其他班级同学手中,六一游园时凭劵参与活动。五、活动的形式及活动要求1、以班级为单位,自由选择组织活动节目,要求节目内容符合儿童实际、人人参与、同学感爱好,比方可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目,优胜者获得奖品。2、校内外部环境布置由宣扬部负责,室内各班级布置由班主任自己负责,规章要求上黑板。3、同学先在本班参与活动,再到本班级的其它班参与活动。参与的同学在每玩一个节目时要求排队,同时为保证参与的公正性及广泛性,要求每个节目只准参与一次。4、各班级必需细心布置活动场地与准备好本中队的节目,每个游园教室必需有班主任、生活班主任及科任老师负责,(科任老师所跟班级由级部主任布置)负责本游园节目的进行、队员参与游园次序的布置以及游园奖品的发放。要求游园同学遵守活动场所秩序、排队,保证同学安全。5、活动前班主任老师要向同学宣讲活动规章,并留意安全教育。活动结束后,各班级要搞好卫生工作。6、参与活动同学要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)。六、“六一”游园活动参考工程1、猜谜语:谜语要注明本谜语由(某某班级同学猜)2、吹蜡烛:每人吹一次,凡一口气吹灭十支蜡烛者,获奖券一张3、盲人击鼓:蒙上眼睛转三圈,凡击中鼓者,获奖券一张4、钓鱼:每人钓一分钟,钓三条者,获奖券一张,钓六条者获奖券二张,以此类推5、挟乒乓球:每人挟一分钟,挟完20个乒乓球者,获奖券一张,挟完40个乒乓球者,获奖券二张6、套圈:每人套五个,套中二个者,获奖券一张,套中四个者,获奖券二张,套中五个者,获奖券三张7、运用爆破音吹蜡烛:主持人准备好六支蜡烛并点燃,若干道问题。主持人提问一个问题,参赛者需用答复的话中发出的气息吹灭蜡烛,即得奖劵。如:主持人问:“有兔子在草地上你会怎么做?”答复者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛8、妙接对联或歇后语:主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联,让参赛者来接,对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中,其他人不得提示9、弹球:主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上,成品字形。参赛者站在桌子前面,主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔,若弹起的乒乓球弹进小纸箱内,参赛者即得奖劵10、比比谁的视力好:主持人准备好三支筷子,一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子。假如筷子掉进瓶里,便是优胜者,即得奖劵。每人有三次时机11、比比谁的运气好:主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子,其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透亮的袋子里,让游戏者伸进袋子里抓三次,每次只抓一个珠子(多抓不算),若抓中红色珠子,则中奖劵;反之,没有中奖12、掌上明珠:主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,顺着桌子走。走至终点,球未丢就得一张奖劵。(桌子竖排三张,参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。)13、比比划划:两人一组,一人看卡片,对另一人比比划划,也可用语言描述,但留意不能说出要猜的词中的一个字,猜中者两人都得奖票一张备注:以上活动仅供参考,班主任要广泛征求同学的看法,发挥同学的聪慧才智,制造出好玩、新颖、有吸引力并且富有挑战性的游园活动。疫情六一儿童节活动方案【4】在“六一”国际儿童节来临之际,为了让全体同学过一个“欢乐祥和、好玩有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节,为了开展丰富多彩的文化消遣活动,激发同学热爱生活、热爱校内、热爱艺术的丰富情感,为同学提供表现自我的舞台,让同学主动参与并发挥其独特特长,充足展现我校的艺术教育成果。现依据学校的要求和实际,特制定“X小学庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。一、活动时间6月1日(详细时间另行通知)。二、活动地点中心校。三、活动主题展现风采,超越幻想。四、活动组织总策划:X校长。副总策划:X主任。执行策划:X老师等。工程负责:X老师:庆“六一”文艺汇演节目的布置主持人、报幕等;X老师:奖品的准备、颁发等。X老师:摄像、录像。X老师:音响、节目背景音乐播放。X老师:校内安全、同学安全。五、活动内容以反映小学素养教育成果,呈现小学儿童健康向上的精神风貌,表达“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一,提倡大胆创新,活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评比参与镇汇演。(一)节目形式1、歌舞类:独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。2、曲艺类:相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。3、语言类:诗朗诵、三句半等。4、器乐类:独奏、合奏等。注:以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主,其他节目在评比时降格。(二)节目布置本次庆“六一”文艺汇演节目的准备,由X校长负责,统筹布置所负责X小学的节目。要求每个小学准备一台节目,中心校将派评委到各小学评出2个优秀节目参与镇汇演,小学部1个,幼儿园1个,小学校长要仔细落实指导老师、帮助老师。民办园同时准备一台节目,中心校评比6个节目参与镇汇演,各小学、教学点、幼儿园、民办园于X月X日前将各X小学的节目布置报X校特长。(三)节目评奖由学校邀请评委,对参与汇演的节目按评分标准进行评分,依据得分的多少为序,评出一、二、三等奖。疫情六一儿童节活动方案【5】一、活动主题欢乐六一,体验成长二、活动目的1、邀请家长参与学校、同学活动。使学校、家长、同学有一个互相沟通的时机。2、进行新队员入队仪式,使每位新入队的少先队员感受到自己的荣耀,记住这个难忘的六一。3、各班组织各种形式的表演活动,使同学度过一个快乐而有意义的六一。三、活动内容1、进展新队员,各班将新队员名单于5月20日前上报少先队大队部。2、文艺汇演活动(1)、每班准备3———4个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等),班主任、科任老师及音乐老师组织排练,于X月X日前将节目上

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论