疫情六一儿童节活动方案策划书

—疫情六一儿童节活动方案策划书通过开展庆祝“六一”系列活动，主动创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的独特得到飞扬，潜能得到充足的发挥。疫情下的六一儿童节活动怎么策划？以下是为大家准备的疫情六一儿童节活动方案，欢送大家前来参阅。疫情六一儿童节活动方案【1】一、活动目的1.营造活泼向上的校内文化，提高队员的全面素养，让队员度过一个欢乐、健康、祥和的“六一”儿童节。2.进一步推动我校书香校内建设，活泼校内文化生活，营造深厚的校内读书气氛。3.使队员们在主动的参与中体验欢乐、展现风采，激发热爱生活、热爱学习、热爱校内的情感，表达队员们朝气蓬勃、主动向上的精神风貌。二、活动布置1、校内布置彩旗。2、趣味活动会。（1）集体活动：跳绳拔河竞赛（2）自由活动：①投球②捶球③点鞭炮④吹蜡烛⑤摸鼻子⑥钓鱼三、时间布置5月31日下午2：30-4：00四、趣味运动会布置（一）自由活动：（1）投球竞赛：四~六班级。（地点：南面球场）（2）捶球竞赛：一~三班级。（地点：北面球场）（3）抛乒乓球：低班级和高班级分开。（地点：低班级在一班级教室，高班级在四班级教室）（4）吹蜡烛：低班级和高班级分开。（地点：低班级在二班级教室，高班级在五班级教室）（5）摸鼻子：低班级和高班级分开。（地点：低班级在三班级教室，高班级在六班级教室）（6）钓鱼：低班级和高班级分开。（地点：低班级在车库旁，高班级在原来的文化长廊处）（二）集体活动：①跳绳：一~二班级每班选出10人，三~四班级每班选出12人，五~六班级每班选出15人.（男女各一队）②拔河竞赛：以班为单位，每班选出男女各15人，分高、中、低班级进行竞赛。（全体老师负责）六、留意事项1、讲安全：听从负责老师的布置，按要求活动。2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，清扫洁净活动场所。4、讲纪律：着装干净，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假5、班主任、负责人强化责任心，确保无事故。备注说明：1.六一当天的活动，要求正副班主任全程参与，随班管理；2.学校为每位队员提供3——5元的六一活动经费，用于教室布置及购置游园活动奖品等。如购置食品，请各班主任要保证所购置的食品质量安全，不买三无产品，并开具正规发票到周寒云老师处报销，发票的张数不要太多，最好以班级为单位统一购置，并开具统一发票。3.请各正副班主任务必在同学中做好活动当天的纪律、安全教育。疫情六一儿童节活动方案【2】一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，主动创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的独特得到飞扬，潜能得到充足的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象；增加老师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使同学在主动的参与中体验集体合作的欢乐，表达一种主动向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发同学热爱生活、热爱学习、热爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案：二、活动主题团结、文明、健康、活泼、向上。三、活动小组的成立活动领导小组：组长：X（操管全盘、负责支持活动小组工作）成员：XX、X、X、X（负责详细事物）活动组织小组：组长：X（负责协调组织）副组长：X、X（负责活动整体布置）成员：各班班主任（负责协作学校杰出完成各项任务）四、活动工程及要求1、班级成果展现：此项作为一个大工程，要求全班99%的同学参与，活动过程：⑴进场、班级精神面貌展现。⑵诗歌朗诵（主题：祖国好、家乡美、形式不限）。⑶红歌合唱（形式不限）。⑷集体舞。⑸出场。2、每班除了第一个工程之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有力量的班级可激励多编1-2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。3、唱歌类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。⑵必需配有音乐。此类节目可由X老师、XX老师负责指导彩排。4、其它类：此类可便利老师敏捷编排，相声小品、讲故事、形式多样，由老师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排前方能进入活动大名单。5、少先队员入队式：为了节约时间，此次少先队入队仪式将布置在5月，详细时间由学校少先队辅导员XX老师布置，一班级班主任XX老师负责协作，此工程由XX、XX、XX3位同志全权负责。6、为迎接六一儿童节，依据上级文件精神集合我校实际，5月将进行一系列的活动，活动工程如下：绘画竞赛、作文竞赛。其中绘画竞赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培育同学构建和谐画面，分为上下班级段（每班报明星数为2人）；作文竞赛此次只针对4-6班级的同学，每班派出3人，题目为2个：以“我心目中的学校”为题提示：先说说我们学校的一些情况；然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。以“老师，我想对你说”为题提示：先想好想对老师说些什么？可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老师的建议，也可以是你的心里话……老师是我们的好友，请同学们大胆表达。五、活动相关布置1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校全部老师的支持与帮忙，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“欢乐事业、莫过教育”以一种主动向上的看法参与进来LIUXUE86.COM，由于我们是一个整体，由于我们是一家人。2、本次活动节目精编为30个节目以下，主持人从全校中选出两个形象健康、一般话流利的同学担任主持，中间由X老师、XX老师客串主持，组织一些小游戏暖场，届时希望老师和同学主动参与，显示出一个学校应有的好形象。3、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开头与结束能够镇静沉着、不慌不忙，为同学做好一个为人师表的`带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一明星民老师应具备的素养，每一名老师都要根据学校的时间布置完成任务一起离开，由于我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应当相互帮忙，团结协作。4、活动详细流程分为：整理睬场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、嘉宾合影、活动工程展现、有序散会。颁奖典礼可以依据时间，或者放在第二天进行。5、本次活动可邀请同学家长参与，让家长进入学校了解我校校内文化，让老师、家长、同学能互相促进沟通，同时也是对学校教育的一种宣扬。疫情六一儿童节活动方案【3】一、活动目的“六一”是少年儿童自己的节日，为了让队员度过快乐的“六一”节，我校由学管处牵头组织各中队开展游园活动，通过活动，使队员人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操，在游园中取得学问，在游园中培育同学的力量，从而全面地推动素养教育的实施，促进同学全面进展。二、活动时间布置1、2：30——3：10各中队进行游园教育。2、3：20同学开头游园。3、5：00游园活动结束。各班同学回到本班教室，班主任及跟班老师做游园活动小结。三、活动地点各班级教室及学校操场。四、活动的准备与布置1、各班在5月25日前充足发动同学征集游园活动节目方案，确定好本班级的游园节目方案和游戏规章，以级部为单位电子版上报到学管处庆六一文件夹。并要准备好本班游园所需道具，即开头准备活动的组织工作。（包括本班级的效劳与准备道具等。）2、在6月1上午前各班级利用空闲时间布置好场地（可以在本教室也可以到操场一角）做好各项准备，在班级门前惹眼处贴出海报，海报内容为本班级活动游戏的名称、游戏规章等。3、各中队自己绘制参赛劵（可以到学管处领取绘制参赛券的纸），参赛券上注明本班级名称及游戏名称，六一前分发到其他班级同学手中，六一游园时凭劵参与活动。五、活动的形式及活动要求1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、同学感爱好，比方可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得奖品。2、校内外部环境布置由宣扬部负责，室内各班级布置由班主任自己负责，规章要求上黑板。3、同学先在本班参与活动，再到本班级的其它班参与活动。参与的同学在每玩一个节目时要求排队，同时为保证参与的公正性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。4、各班级必需细心布置活动场地与准备好本中队的节目，每个游园教室必需有班主任、生活班主任及科任老师负责，（科任老师所跟班级由级部主任布置）负责本游园节目的进行、队员参与游园次序的布置以及游园奖品的发放。要求游园同学遵守活动场所秩序、排队，保证同学安全。5、活动前班主任老师要向同学宣讲活动规章，并留意安全教育。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。6、参与活动同学要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等）。六、“六一”游园活动参考工程1、猜谜语：谜语要注明本谜语由（某某班级同学猜）2、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张3、盲人击鼓：蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张4、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推5、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张6、套圈：每人套五个，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张7、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用答复的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”答复者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛8、妙接对联或歇后语：主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示9、弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵10、比比谁的视力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次时机11、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透亮的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖12、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，顺着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。）13、比比划划：两人一组，一人看卡片，对另一人比比划划，也可用语言描述，但留意不能说出要猜的词中的一个字，猜中者两人都得奖票一张备注：以上活动仅供参考，班主任要广泛征求同学的看法，发挥同学的聪慧才智，制造出好玩、新颖、有吸引力并且富有挑战性的游园活动。疫情六一儿童节活动方案【4】在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体同学过一个“欢乐祥和、好玩有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化消遣活动，激发同学热爱生活、热爱校内、热爱艺术的丰富情感，为同学提供表现自我的舞台，让同学主动参与并发挥其独特特长，充足展现我校的艺术教育成果。现依据学校的要求和实际，特制定“X小学庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。一、活动时间6月1日（详细时间另行通知）。二、活动地点中心校。三、活动主题展现风采，超越幻想。四、活动组织总策划：X校长。副总策划：X主任。执行策划：X老师等。工程负责：X老师：庆“六一”文艺汇演节目的布置主持人、报幕等；X老师：奖品的准备、颁发等。X老师：摄像、录像。X老师：音响、节目背景音乐播放。X老师：校内安全、同学安全。五、活动内容以反映小学素养教育成果，呈现小学儿童健康向上的精神风貌，表达“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评比参与镇汇演。（一）节目形式1、歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。2、曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。3、语言类：诗朗诵、三句半等。4、器乐类：独奏、合奏等。注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评比时降格。（二）节目布置本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由X校长负责，统筹布置所负责X小学的节目。要求每个小学准备一台节目，中心校将派评委到各小学评出2个优秀节目参与镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，小学校长要仔细落实指导老师、帮助老师。民办园同时准备一台节目，中心校评比6个节目参与镇汇演，各小学、教学点、幼儿园、民办园于X月X日前将各X小学的节目布置报X校特长。（三）节目评奖由学校邀请评委，对参与汇演的节目按评分标准进行评分，依据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。疫情六一儿童节活动方案【5】一、活动主题欢乐六一，体验成长二、活动目的1、邀请家长参与学校、同学活动。使学校、家长、同学有一个互相沟通的时机。2、进行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的荣耀，记住这个难忘的六一。3、各班组织各种形式的表演活动，使同学度过一个快乐而有意义的六一。三、活动内容1、进展新队员，各班将新队员名单于5月20日前上报少先队大队部。2、文艺汇演活动（1）、每班准备3———4个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等），班主任、科任老师及音乐老师组织排练，于X月X日前将节目上