环境教育规划活动方案

—环境教育规划活动方案方案要有科学性、严格性。在方案面前不断的妥协，会让人丧失信念和斗志，会形成松散的工作作风，会养成没有责任感的不良品质。以下是为大家细心准备的环境教育规划活动方案五篇，欢送阅读。环境教育规划活动方案1“环保”作为一个抽象的科学概念，只有以详细形象的事物或过程显现，才有可能让幼儿理解、把握其特征和含义。本学期，我们大班班级组将在以往的根底上将把各项工作做得更细更实。一、指导思想以完成幼儿园三年进展规划为方向，以创立淮安市“绿色幼儿园”为契机，贯彻《全国环境宣扬教育行动纲要》，落实《幼儿园教育指导纲要》，切实强化幼儿园的环境爱护教育，营造一种自然和谐的气氛，引领幼儿赏识美、感受美、陶冶美，从而提高师生的环保意识，形成环保教育在各领域间的浸透以及与环境、学科、活动有机结合的有效方法，从而促进幼儿园的可持续进展，推动幼儿园精神文明建设和幼儿素养教育。二、主要目标创设适合的环境，既呈现自然之美又彰显幼儿园的特色，使之成为幼儿的乐园。2.开展各项环保教育活动，并且不断反思实践过程，从中总结经验，探究环境爱护教育的有效途径，的确帮忙幼儿养成良好的环保行为，同时丰富幼儿园的园本课程内容，促进幼儿园的特色化建设。3.做好家园携手的协作工作，使幼儿带动家庭，家庭带动社区，社区带动的人更加广泛的参与爱护环境中，以保证创立工作的实效。三、详细措施（一）以规章制度作保证重视学习《全国环境宣扬教育行动纲要》，明确幼儿园环境教育的重要意义，理清工作思路，切实将环境教育纳入幼儿园保教方案。2.班级组环境教育工作的思路是：以提高幼儿的环保意识和现代文明素养为目标，以普及环境爱护科学学问为根底，以开展绿色行动、实践活动为重点，以环境教育课题研讨为载体，以科学浸透为主渠道，主动创立“绿色幼儿园”。3.将环境教育整合到班级组的有关制度中，将“爱惜绿化，讲究卫生、节约水电、团结伙伴”等列入幼儿行为标准，并且在学期末纳入幼儿进展性评价工作中。（二）以领域浸透为主渠道在主题活动中充足挖掘教材中的教育价值，落实教育内容，选择恰当的教学方法，不失机遇地进行浸透教育。通过引导幼儿观看四周生活环境，让幼儿了解环境与人们生活的关系、环境污染的原因、爱护环境的方法等学问，通过组织幼儿捡拾垃圾、制作环保宣扬画等方式让幼儿体验到，每个人都应当为环境爱护尽一份力。同时，明白动物是我们的好好友，我们要爱护他们，把环境教育落实在幼儿一日生活的每个环节之中。这样，环境教育才能成为培育孩子们动手力量、创新力量、责任感、社会公德意识、集体荣誉感等的有效载体，使环境教育自然而然成为素养教育的着力点和突破口。（三）以环保实践活动为重点把环境教育列为班级组文化建设和团队工作的一条主线来抓，开展形式多样的环保实践活动，让幼儿主动参与，提高环境意识。结合重大纪念日，广泛开展环保教育活动。班级组利用世界动物日、世界粮食日等重大环保纪念日，开展合适幼儿年龄特点的环保教育活动。2.主动参与幼儿园环境建设，激励师生共同设计环保标语，使幼儿园的老师、孩子、家长们都能爱惜幼儿园环境、美化幼儿园环境，一年四季绿色成荫。分班包干负责幼儿园卫生，使我园无卫生死角。3.充足利用家长园地、图片展览、橱窗等阵地进行环境爱护的宣扬，组织大班幼儿开展亲子自编《环境小报》的活动。4.组织老师参与环保学问竞赛、幼儿环保绘画等竞赛。5.组织幼儿走进社区开展环保活动。如发放环保建议书，环保图片等。环境教育规划活动方案2为孩子营造一个和谐、美感、互动、会说话的环境。开展丰富多彩的活动萌发幼儿环保意识和热爱大自然的情感。一：指导思想：以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，立足大班儿童身心进展特点，以各种形式多样、内容丰富的活动萌发幼儿爱护环境、爱惜环境、热爱大自然的情感，让幼儿在和谐的环境中得到健康成长。二：详细工作和措施：情况分析：本学期，幼儿园大班三个平行班，9名保教人员，作为大班儿童，孩子们在中班时看过哥哥姐姐植树、饲养过小白兔、蝌蚪，在爱惜大自然、爱护环境上已有了一些比拟感性的经验。1、为孩子营造一个和谐、美感、互动、会说话的环境。（1）本学年主要以互动式“学习墙”的创设为载体，进一步完善教室室内外各功能区域的划分、以及师幼、家园的对话功能的表达。（2）各班图书角投放一些熟悉大自然、爱护小动物的图书。2、开展丰富多彩的活动萌发幼儿环保意识和热爱大自然的情感。（详细活动详见后）3、家长工作：（1）亲子废旧物品手工大制作。（2）“漂亮北碚”摄影展。环境教育规划活动方案3一、指导思想以幼儿园《纲要》为指导，依据幼儿园园务方案以及中班幼儿年龄特点，一切从实际动身，坚持幼儿园与家庭、社区亲密协作，利用各种教育资源，在主题活动中表达环保教育，为幼儿的进展制造良好的条件，促进他们健康、和谐、欢乐的成长。二、环境教育的主要工作与措施1.环保教育浸透日常生活教育为了让幼儿在环境教育和环保相结合的教育教学活动中，把环保教育有机的浸透到幼儿的一日生活当中，从自己身边的小事做起，增加幼儿环保意识，争创环保小卫士，争创园内环保先进班级，争创园内先进班级。2.结合主题开展环境教育活动依据主题教学活动结合环境目的进行教育，在环境创设中，利用家长资源搜集废旧、安全、卫生的物品，投放在区域中，激励幼儿利用废旧物品进行手工制作，布置班级主题墙。3.开展丰富多样的活动，浸透环保教育大自然就是的环保教育资源，依据班级幼儿的爱好，利用各种形式，我们本学期将开展环保行动，走进社区，走进小学，捡落叶、见脏就捡、“环保儿歌”征集、“九九重阳节浓浓敬老情”、“亲子环保小制作”“绿色环保、创意无限老师手工制作竞赛”、“我是环保小卫士”、“变废为宝”、“爱惜小草”等系列活动。让孩子们体会到成就感和喜悦，对环保行为有了更剧烈的爱好和自觉意识。我们还将依据中班幼儿宠爱动物，关怀植物的年龄特点，把幼儿带到自然中、田野中去，培育幼儿热爱自然的情趣。引导幼儿学习粗浅的种植技能，让幼儿在自然角种植过程中，从小事培育幼儿爱护环境，从我做起的意识。三、主要活动的布置九月份：用电顶峰期，针对我园用电量大的特点，对幼儿进行“节约的主题开展，通过开展：1.“假设没有电”的商量活动；2.熟悉班级的电器；3.商量“如何在日常生活中节约用电”；4.故事：电老虎十月份：依据主题《世界动物日》结合环保日开展活动，引导幼儿了解：1.了解一些动物的生活习性；2.学习照料一些常见的小动物，激发幼儿爱惜动物的情感；3.了解一些动物受到损害的原因；4.找出爱护动物的途径。5.家长利用休息日带孩子参观动物园。十一月份：走进社区，捡落叶环保活动。1.在社区内捡树叶；2.组织幼儿捡废纸；十二月份：开展《只有一个地球》的主题活动。1.环保故事、儿歌竞赛；2.亲子手工制作。一月份：依据本班级一学期所开展的环境教育，结合环保活动进行评比总结。评比出：1.环保先进班级；2.环保小卫士；3.环保家庭；4.环保手工制作优秀奖。环境教育规划活动方案4一、指导思想环境爱护，教育为本。环境教育是终身教育，在幼儿中开展环境教育是奠基工程。幼儿园是幼儿环保教育的重要场所，我们以幼儿的年龄特点为依据，充足利用特有的资源和条件，不失机遇的对幼儿进行环保教育，使下一代成为具有环保意识的“环保小卫士”。因此，我们将有方案、有目标、有步骤地教育小好友从小懂得爱护环境的重要性，为他们一生的环境意识打下良好的根底。二、主要目标依据小班幼儿年龄特点和生活经验和需要，制定了环保教育方案和活动的内容，通过各种丰富多彩的活动，孩子们开头学会关注自己身边的环境，把握了初浅的环保学问，养成初步的环保意识和行为。本学期，我们将依据幼儿的实际情况，并结合幼儿园的方案，围绕认知、行为习惯、情感等，把广泛深奥的环境学问用简洁易懂，活泼、新颖的形式去教育幼儿。三、详细措施（一）提高教育者对环境爱护的熟悉尽量搜集有关环保的材料、文章、论文、报刊等，通过小组学习、商量，使自己获得肯定的环保学问，增加爱护环境的责任感、紧迫感，对“环境教育必需从儿童抓起”形成共识。制定好自己班幼儿环境教育的目标、方案，仔细加以实施。（二）在主题活动中浸透环境教育在主题活动中，浸透有关环保学问的教育。比方科学教学中，结合“水”、“声响”“空气”等等，可以告知幼儿洁净的水和清静的环境对人的身体有益。在数学教学中，可以用小青蛙捉害虫来教育幼儿青蛙是人类的好好友，可以爱护庄稼，我们要爱惜它。我们也可以依据环境的广泛内容，创编一些环境教育的教材，这样就不会只局限于教材上少量内容了。1、结合幼儿的年龄特点和主题活动，调整班级玩具的摆放，依据玩具的用途进行分类，尽量便于孩子自由取放。幼儿明白玩具放好后要放回原处，爱惜玩具。2、结合主题活动的内容，与幼儿一起布置主题活动墙面，真正发挥墙饰的互动作用。3、结合季节的特征丰富自然角内容，幼儿通过参与自然角的管理，感受大自然的美，进展幼儿的观看力。4、结合幼儿园的环保方案内容，以培育幼儿良好的环保习惯为主，明白根本的有关环境、噪音、动物爱护的常识。参与幼儿园的环保社区活动。5、坚持每周进行1-2次的环保活动，充足利用在漫步、餐前等时间开展环保小学问活动，培育幼儿不铺张水、爱惜动物、不制造噪音等行为。6、从小事做起，珍惜资源，不铺张粮食、纸张等。（三）在游戏中浸透环境教育环境教育除了在教学中进行外，还可以结合游戏让幼儿进一步得到更好的引导。利用生活中无毒无害的纸盒、饮料罐、碎布等废旧材料进行游戏，从中懂得要削减垃圾、利用废物、节约材料的意义。（四）在各种节日的教育中浸透环境教育结合各种纪念日、节日活动对幼儿浸透环境教育。使幼儿更加系统地接受环境学问的教育。（五）发挥家长的教育资源家长的环境爱护意识和行为对幼儿的影响是显而异见的，为了使家庭环境教育和幼儿园的环境教育取得全都，我们准备开展以下工作：召开家长会、利用家园桥等形式，向家长宣扬环境爱护的学问和强化幼儿环境爱护的重要性。四、活动布置九月份1、熟识幼儿园环境，开展环保教育。2、教育幼儿爱惜花草树木。十月份1、开展“珍贵的水”环保活动，教育幼儿节约用水。2、亲子手工活动：变废为宝。3、结合世界粮食日，进行疼惜粮食教育。十一月份1、教育幼儿不乱扔垃圾，保持四周环境干净。2、各班组织家长开放日活动十二月份1、以培育幼儿良好的环保习惯为主，明白根本的有关环境、噪音、动物爱护的常识。2、各班丰富自然角。一月份1、举办“地球——我们的家园”系列教育活动，开展绘画、拼图等竞赛，让幼儿用多种方式赞美地球、赞美家园，表现美妙的祝愿和心愿。2、全园师生开展清理环境卫生，清理卫生死角等活动，通过亲身感受提高对环境的关怀和爱惜。环境教育规划活动方案5一、班组状况分析：时间脚步匆忙，一眨眼一学期结束了，在这一学期的幼儿园生活和学习中我们小二班的幼儿在原有水平上都有了很大的进步和提高，参与活动的主动性也很高，能用连贯、清晰的语言表达自己的想法，能主动和伙伴交往，情愿帮忙他人，与人合作，幼儿在动作协调方面有了较大提高，自理力量逐步增加，动手、动口的力量也有明显的进步，在教育教学活动中因年龄的差异，还有少部分的幼儿主动性差，不能很好地完成各项活动，所以在本学期中我们应进一步强化班组常规管理，培育幼儿，使班上每位幼儿都有不同程度上的进展和进步。二、本学期的工作重点：（一）在新的学期中，面对素养教育目标下的新课程改革，我班担当了课题《多元智能创意主题课程》的实践研讨，围绕研讨的课题，这学期我们要强化对幼儿动手动脑操作力量，良好的心理素养，阅读爱好，及创新力量等方面的培育，促进幼儿身心和谐进展，在语言方面，坚持以爱好为主，强化口语训练，每天坚持进行生活游戏识字，丰富词汇量，培育语言表达力量。（二）安全保教工作做好保教工作是我们每一个老师的责任，在每天的工作中应细致观看照料好班上的每一位幼儿，发现体质多病的孩子按时为孩子抹汗，替换和增减衣服，培育幼儿良好的卫生、学习、生活习惯，强化自理力量的训练，制造安全的班组环境，随时随地检查室内外、活动场地的安全状况，按时发现，按时处理防患于未然。三、幼儿力量的进展：在这学期我们重点培育幼儿用各种材料和工具进行画、贴、剪、撕、折等技能培育幼儿主动参与活动的爱好，在科学方面培育幼儿关注四周（发生的事情），留意孩子观看力量的培育。在社会方面，能让幼儿保持心情快乐，学会在交往中运用礼貌用语，能合理地处理好伙伴的