名优教师考核工作总结

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“饮其流者怀其源，学其成时念吾师。”老师，为社会的进展、人的成长发挥着重要而非常的作用，也赢得了众多的赞誉。一位好老师，往往成为一生的榜样，影响着他的学习、成长。随着时代的进展，如何做一位优秀的老师，这是值得用一生思索的题目。昨天的合格老师，今日不肯定合格。只有与时俱进，努力提升的业务水平，的学习、探究，才能成为一位合格的老师。

当前，“解放思想、深化改革、创新驱动、科学进展”大争论活动正如火如荼地开展。通过仔细学习大争论会议的精神，以及联系自己的工作实际，使我更加深刻地体会到要成为一名优秀的老师，仅靠之前的积累是远远不够的，如何做适应当代潮流的合格老师呢？经过解放思想大争论活动，我认为需要要做到以下几点：

一、不断创新，提升专业素养

“师者，传道，授业，解惑也！”老师所从事的是教育人、塑造人的职业，因此，作为老师首先要提升自己的专业知识技能，俗话说：假设想教给同学一杯水，老师自己要有一桶水。老师通过对自己学科的深入讨论，真正领悟了学科的精髓并掌控其精神实质，然后把它们运用到教育教学工作中去或是贯彻于行动，应用于社会。老师在课堂中扮演的是一

个很重要的角色，老师的工作不是照本宣科，而是凭借自己对专业知识的理解援助同学更好更快的理解知识，指引迷津，在此基础上，一位优秀老师还要有一套自己的完整的教育教学方法，要能够用简约的语言把繁复的知识说明清晰，要在课堂上要充分调动大家的积极性，要能够针对不怜悯况敏捷变通。同时，在新时代下，老师需要吸取新信息、新知识、新理论，不断充盈自己，完善知识结构，不断地更新、拓展、充盈、进步。要勇敢地摈弃往事物，敏锐地了解新思想，仔细地讨论新理论，不断地提升本身素养，时刻严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，擅长动脑，勤于思索，开拓进取，始终站在知识的前沿，用最科学的方法把最科学的新知识传授给同学。

二、爱岗敬业，师德高尚

俗话说“打铁先得本身硬”，老师作为教育别人的人自己需要具备高尚的道得情操，而“师德”就是在老师这一行业中所提倡的带有该行业特点的道德规范。应当意识到，老师面对的是孩子，他们天真烂漫，对一些社会现象不能理解，所以，就要求老师拥有更高尚的，无瑕的道德，否那么就有可能在同学雪白的道德试卷上留下阴影。因此,我们青年老师要预备好跟时下的各种有悖于师德规范的思想行为打一场硬仗,努力提升自己的师德水平，只有具备高尚师德的老师，才能在同学雪白的道德试卷上留下美妙的一笔，让同学终生受益。

三、转变行为，喜爱同学

“为了每位同学的进展”是新课程的核心理念。首先老师应与同学交伙伴，建立一种新型的师生关系，拉近与同学的心灵间隔。其次老师要以心换心，与他们沟通情感。老师需要尊敬每位同学的尊严和价值，学会往赞美每位同学。“捧着一颗心来，不带半根草往。”爱生是老师的本质，老师爱自己的同学，就是要真正找到同学身上的可爱的地方，这样的爱才会是发自内心，长久的。另外，老师更应当不断缩短与同学的情感间隔，以满腔的热忱关爱同学。老师的教育对象是人，人是有情感的，需要老师的爱和关怀，需要老师像父母一样在生活上关怀备至。当然，爱生不单单是一种情感，而是一种活动，老师要擅长了解同学的心理改变，要设身处地为同学着想，体谅他们的难处与痛楚。我们应当从我做起，努力建立起以同学为中心，以老师为主导的新型的师生关系，只有这样，老师才能真正做到同等地对待每一位同学，尊敬每一位同学的性格进展，因材施教，促其成才。

我们没有可歌可泣的感人故事，没有震天动地的英雄事迹，更没有载进史册的劳苦功高。我们在平凡中书写伟大，用爱心延伸信念。让信念逾越时空的年轮，用爱心编织执著的事业，在新的工作情势眼前，让我们继续解放思想，让我

们的信念与爱心、与时俱进！只有勤于学习、擅长思索、勇于实践、勇于转变，完全解放思想、更新观念，将所学所思在实践中应用、在实践中检验、在实践中升华，从本身做起，仔细履行职责，努力做好服务，才能促使自己不断的进展，在时代进展的行动中才能行动自假设，才是时代需要的老师！

名优老师考核工作总结2

今日是远程研修学习的第二天，通过学习学前教育的理论，亲耳倾听专家们的一次次精彩的讲座和名师们的生动做课活动，使我感慨万分，收获许多，既明白了岗位的光荣和使命，也清楚认识到肩上担负的重担，更坚决了我努力做一名优秀的幼儿老师，用自己的行动诠释教育信念描绘孩子美妙的童年的剧烈愿望。

一、作为一名优秀的幼儿老师，要融爱心、细心、耐烦、责任心于一身

在幼儿教育中，爱的能量是伟大的。老师的爱在某种意义上说，是一种甚至高于母爱的无私的、伟大的爱，它是老师与幼儿之间最有力、最自然的连接点，是打开幼儿心灵的金钥匙。每个孩子都需要老师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的、外向的、活泼的、大方的、诚实的、顽皮的，但他们都是有感情的和思想的。幼儿是一块白板，那就要求每一位老师以爱为核心，细心对待每一个孩子。作为一名优秀的幼儿老师要花时间充分了解自己班级的孩子，学会观测，逐步做到对班内的每一个幼儿的状况都了如指掌，例如：饭量大小、依恋什么、有什么习惯，还要逐步了解孩子们的动作或表情，明白他们的肢体语言所表达的意思……在了解孩子健康状况和心里需要的同时，援助孩子顺当的适应幼儿园的集体生活。作为一个细心的老师还要管理好幼儿园和孩子的物品，和同班老师一起建立起班级日常生活规章，除了为孩子创设宽松、温馨的家庭式氛围外，还要援助孩子逐步形成规章意识，让孩子在幼儿园欢乐生活！对待幼儿要有耐烦和责任心，幼儿老师所教授的对象是3—6岁之间的儿童，这就要求我们有足够的耐烦。对于爱问为什么的孩子，不要打消他们的积极性，要耐烦的为他们解答问题并鼓舞他们的行为，把每一个孩子都当成是自己的孩子。要有责任心，让每一个孩子都在你的阳光下健康成长。

二、作为一名优秀的幼儿老师，要重视孩子

良好行为习惯的培育衡量一个老师是否优秀，班级幼儿表现非常重要。知识、阅历的获得可以在孩子成长过程中日积月累。对他们的行为培育需要从进幼儿园开始在一日活动的各个环节时时都要对幼儿进行好习惯的培育，而要培育幼儿良好的行为习惯，老师需要以身作那么。在自己的行为习惯上有任意性，这是要严格杜绝的。由于你的行为随时会被孩子看到、仿照，所以肯定要严格要求自己。还有培育幼儿良好的行为习惯，最重要的是班级中的几位老师对孩子要求的全都性、长久性。班级日常规章一旦在大家的认同中建立，从老师到保育到幼儿都要共同地、持续地去维护它、遵守它，绝不任意违反。

三、作为一名优秀的幼儿老师，要做到一个孩子喜爱并且敬爱的老师

作为年轻老师，很简单和孩子打成一片，在闲暇时可以跟他们聊谈天，玩一会玩具，谈谈他们的家庭，所以孩子就喜爱和你一起玩，但是喜爱归喜爱，我们还要清晰什么时间该做什么。哪些事情只有在自由活动的时间里，早上来园前或者放学时来交谈。

在教学活动中要保持良好的教态，对幼儿保持微笑，要让孩子们感觉老师爱他们。优秀的老师要做到眼里有每一个孩子，有的老师经常会偏爱个别孩子，喜爱要放在心里，绝不能在集体中表现出来。别以为孩子小，不懂事，其实孩子是异样敏感的，偏爱不仅对孩子们不好，还会影响你的日常工作，只有让他们觉得你爱他们中的每一个，你才能成为让孩子喜爱又尊敬的老师优秀的老师要做到眼里有每一个孩子，不能偏爱这个，冷淡那个，喜爱要放在心里，绝不能在集体中表现出来。别以为孩子小，不懂事，其实孩子是异样敏感的，偏爱不仅对孩子们不好，还会影响你的日常工作，只有让他们觉得你爱他们中的每一个，你才能成为让孩子喜爱又尊敬的老师。

名优老师考核工作总结3

在当今社会，老师的作用日渐凸显，老师的竞争也愈演愈烈，新一代的老师面临着各式各样的挑战和障碍。的确，如今老师的淘汰率使大多新老师毛骨悚然，但是这种状况大多是由于老师自身的素养和技能决断的。这对于我们要成为一名优秀的老师，从而在老师岗位上有着自己的一席之地也提出了严峻的挑战。我个人认为要做一名优秀的体育老师应当具备的一些素养及条件，对这一点我作了以下几个思索。

第一需要具有丰富的体育专业理论知识和扎实的专业技巧，较强的动手技能，这是专业要求，体育老师没有较高的专业水平，也就谈不上优秀。

第二需要具有良好的道德品质和人格魅力，喜爱教育事业，喜爱本职工作，具有奉献精神，具有剧烈的责任感、事业心。这是职业道德要求，一名老师专业技能再强，假如思想上有问题，责任感不强，不喜爱同学，甚至道德品质有问题，他也不可能成为一名优秀的`老师。

第三需要具有系统而全面的教育学、心理学知识，具有较强的教学技能，懂得不同年龄段同学的身心特点，能运用合理的教学方法，使同学得到最大限度的进展。这是老师职业的要求，一名老师虽然有较高的专业水平，也有满腔的教学热忱，但假如不懂得教育教学规律，其必定会走“弯路”，当然离优秀就还有一段距离了。

第四需要具备广博的文化知识和其它学科基础知识，体育老师除了具备本专业的知识技能外，需要尽力扩宽其它基础知识的掌控面，以及了解其他学科基本知识技能，并能综合运用它们进行教学。

第五需要具有先进的教学理念，擅长吸纳新知识，猎取新信息，并擅长把这些新理念、新知识、新信息合理的运用到教学实践中，以保持与时代同步。时代的飞速进展，新学科，新技术，新知识的大量涌现，要求老师需要擅长接受新理念、掌控新知识、运用新技术进行教学，优秀老师更应当如此。

第六优秀老师需要具有创新和探究精神，无论是教学理念的贯彻，还是教学方法的选用都需要与实际需要相吻合，在实践中得到检验，只有结合各地详细状况不断的探究，大胆的创新，才能不断找出合符实际需要的东西，以满意教育教学的时代要求。

第七需要积极参加教研、教改，一名优秀的老师不光能做好教学工作，同时还要擅长把教育教学工作中好的阅历总结、归纳出来，并加以推广;对教育教学工作中不利于同学良好进展，不利于教学工作顺当进行的因素即时发觉，找出适当的方法，加以克服;能有效的利用现有环境资源、教学设施、当地特色文化合理地组织教学，运用行之有效的教育教学方法，使同学得到最大限度的进展。

第八需要喜爱学习、擅长学习，树立终身学习的思想，一名优秀的老师需要是一位爱学、善学的人，只有终身坚持不断学习，才能不断的更新自己的知识，保持与时代同步，不至于落后于时代的要求。

每天多做一点点，就是胜利的开始;每天创新一点点，就是领先的开始;每天进步一点点，就是卓越的开始;每天虚心一点点，就是被接纳的开始。只要我们朝着优秀老师这一目标不断前进，相信我们肯定能胜利!

名优老师考核工作总结4

我觉得要成为一名优秀老师，应当留意以下几点：

优秀老师必需具备“三高”。

首先是“学问”高，这是成为一名优秀老师的首要条件。这既包括扎实、深厚的专业知识，也包括广泛而渊博的非专业知识〔注：在这一点上我还相差许多呢〕。这不仅是我们能够做好教学工作的基础，也是能够树立威信、赢得同学与同事敬重的须要条件。这既在于我们在校期间的学习，更在于从教之后的学习与进修。虽然知识无穷，我们所掌控的只不过是沧海一粟，但我们还是要尽量地多掌控一些，这一点我相信对于你来说是有些多虑了。

第二就是“教学技能”高，这是优秀老师的生命。教学工作超卓的老师，大都是“学问高”的老师，但“学问高”，并不能决断教学工作就肯定超卓，这是我们教育教学工作中一种较常见的现象。我就见过一些这样的老师，他们满腹才华，却不能胜任教学工作，反倒是有些知识很平平，甚至“贫乏”的老师，教学成果却很优秀。这应当是由于“教”和“学”两种工作之间的不同所造成的。

“人品好”，这应当算是一名优秀老师的灵魂吧。老