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文档简介

-3-小朋友园小班教案《宝宝买冬装》小班教案《宝宝买冬装》适用于小班的语言主题教学活动当中，让小朋友通过嬉戏，激发听说的爱好，培育初步的听说习惯，在嬉戏中引发小朋友大胆地用语言表达自己的需要，尝试给自己穿戴、装扮，快来看看小朋友园小班《宝宝买冬装》教案吧。活动目标:1、在嬉戏中引发小朋友大胆地用语言表达自己的需要。2、通过嬉戏,激发小朋友听说的爱好,培育初步的听说习惯。3、尝试给自己穿戴、装扮。4、大胆地参加争论，清晰地表达自己的观点与想法，进展求异思维。5、培育小朋友的尝试精神。活动预备:1、创设宝大祥服装店材料与环境。2、爸爸说话的录音带及电话机一架。活动重难点:会用语言来表达自己的需要并能说出所购物品的名称。有选择性的搭配衣物并自己穿戴装扮活动过程:一、回忆参观宝大祥商店,引发小朋友参加嬉戏的爱好。老师以妈妈身份带领小朋友开车去买围巾、帽子、衣服。妈:冬天好冷呀!怎样让自己温和一点呢?今日,妈妈带你们去买可以保暖的东西,好吗?二、说说讲讲所购物品。1、观看并说说商店里有哪些保暖的冬装?2、指导个别小朋友:你想要买哪件保暖衣服,就告知店里的阿姨,阿姨就会给你,谁先去买呢?3、在物品的过程中,引导小朋友大胆地表达自己的想法。(1)小朋友各自买物品,较大胆地用语言表达自己的需要,妈妈鼓舞个别小朋友。(2)引导小朋友各自相互沟通。(3)以电话铃声召集小朋友围坐在妈妈身边。三、以与爸爸打电话形式,进一步激发小朋友表达的愿望。1.听电话妈:是谁打电话来了,让妈妈来接。喂,请问你是谁?录音:我是爸爸,我现在在北京,很惦念你们,孩子们冷吗?妈:不冷,今日我带他们去买东西了录音:真的!让孩子们告知我,他们买了什么?(小朋友自由争说)录音:哎呀,那么多孩子一起说话,爸爸听不清晰,怎么办?(让小朋友思索)妈:那我们一个一个说让爸爸听清晰。2.小朋友回答妈:谁来告知爸爸,妈妈给你买了什么东西?进一步引起小朋友学说话的爱好。四、嬉戏:哪个宝宝最美丽?小朋友将自己所购的物品进行穿戴装扮。小百科：冬装，顾名思义就是冬天穿的服装。冬装主要有：羽绒服、夹克、

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