2021-2022年度山东省寿光市教师县乡选调招聘考试《教育基础知识》试卷及答案

2021-2022年度山东省寿光市教师县乡选调招聘考试《教育基础知识》试卷及答案B、能体现学习中为中心的理念

C、符合现代教育开发的潮流

注意事项D、学生与教师交流的时间与次数有限

5.有利于学生发展的师生关系是（）。

1、考生须诚信考试，遵守考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作

A、单通道授受关系

人员管理。

B、朋友式友好帮助的关系

2、考生按规定时间参加考试，考试预备铃响后（考前15分钟），考生进考室，按要

求坐座位；监考教师发卷后，在试卷指定的地方填写姓名；考试中途考生不准以任何理由C、以JL童为中心的关系

离开考场。D、放任自由的关系

3、所有考生均不得提前交卷出考场。6.近代课程理论经历了几个世纪的发展，出现了一些不同的课程理论流源，其中强调学习古典名著,

4、不准用规定以外的笔答卷，不准在答卷上作任何标记。考生书写在答题卡规定区域并且提倡在与古代伟大人物思想的交流中来训练智力的课程流派是（）.

外的答案无效。

A、存在主义课程论

5、考生严禁携带任何通讯工具（如手机及其它无线接收、传送设备等）、电子存储记

B、要素主义课程论

忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。

、永恒主义课程论

6、考生在考试过程中如不遵守考场纪律，不服从监考教师管理，有违纪违规行为，按C

有关规定进行处罚。D、进步主义课程论

7.日常生活中的“随波逐流”“人云亦云”现象属于（）。

一.单项选择，从以下四个选项中选择最佳选项。A、从众

1.个体想象中他人心目中自己的形象，他人对自己的评价，以及由此产生的自我感称为（）。B、服从

A、本我C、崇拜

B,投射自我D、顺从

C、超我8.教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是（）效应。

OIHPD.现实自我A、晕轮

和2.测量和测验是对学习及其结果的（）。B、有晕

奥

A.客观描述C、罗森塔尔

B,主观判断D、名人

C、主观臆想9.俗语“人心不同，各如其面、'，体现了人格的（）。

D.主观描述A、稳定性

3.与国家宪法相匹配，对整个教育全局起宏观调控作用的教育基本法是（）。B、整体性

A、《中华人民共和国义务教育法》C、社会性

B、《中华人民共和国教师法》D、独特性

C、《中华人民共和国未成年人保护法》10.下述著作中反映柏拉图的教育思想的是（）。

D、《中华人民共和国教育法》A、《理想国》

4.以下关于大班教学说法正确是（）.B、《政治学》

A、有利于尊重个性.发展个性C、《论演说家的教育》

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D、《民本主义与教育》17.系统阐述教育与生活，教育与社会，经验与课程，知与行，思维与教学，教育与职业，教育与道德,

11.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010.2020年）》颁布的时间是（）。儿童与教师八个关系的教育思想称之为（）。

A、2009年12月A、集体主义思想

B、2010年1月B、个性全面和谐发展教育思想

C、2009年11月C、实用主义教育思想

D、2010年7月D、存在主义教育思想

12.目标评价模式最为关键的步骤是（）。18.下列选项中属于校园物质文化的是（）。

A、确定标准A、墙报

B、确定方法B、校风

C、确定目标C、蛇

D、确定内容D、制度

13.某中学老师暑期办辅导班，主要对象是教师子女和一些留守儿童，收取了一定费用，下列选项说法19.在概念教学中，为了防止学生出现过度概括，教师应提供适当的（）。

正确的是（）。A、正例

A、该老师利用假期给留守儿童办辅导班，虽然收取了费用，但也属于爱的奉献B、样例

B、该老师的做法解决了部分留守儿童的看管和教育问题，没有违反廉洁从教的要求C、变式

C、该老师牺牲了个人休息时间为学生补课，理应收取报酬D、反例

D、该老师的行为违背了为人师表和乐于奉献的师德要求20.教师专业化的尝试始于（）。

14.（）是一种有目的的动态发展过程，是政党、政府等政治实体为实现一定时期的教育目的和任A、教师职业的出现

务而规定的行动依据和准则。B、师资培训机构的建立

A、教育政策C、教育立法的规定

B、教育法规D、国民教育制度的确立

C、教育道德21.在（）中，最佳动机水平偏高。

D、教育法律关系A、中等难度的活动

15.创造性思维的核心是（）。B、简单容易的活动

A、发散思维C、难度较大的活动

B、聚合思维D、复杂程度高的活动

C、分析思维22.我国中4浮普遍实行的学科课程及相应的理论，是（）的表现。

D、直觉思维A、课程是知识

16.以下是一所小学校教室的装修设计，哪项不符合学校卫生要求？（）B、课程是经验

A、天棚和侧墙刷成白色C、课程是活动

B、前墙刷成米黄色D、课程是项目

C、课桌表面漆成暗蓝色23.依据科尔伯格的道德发展理论，具有法制观念取向者属于下列（）时期的特征。

D、窗外不能去除的遮挡物刷成白色A、前习俗水平

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B、习俗水平D、个人责任

C、后习俗水平30.小军由于"锐角三角形"知识掌握不好而影响了"钝角三角形"知识的掌握。这种想象属于

D、道德成规前期（）。

24.班级授课制的实施在我国始于（）。A、纵向迁移

A、唐朝B、横向迁移

B、清末C、顺应迁移

C、民国初D、重组迁移

D、新中国二、多项选择，从以下四个选项中至少有两项符合题意，多选、少选、错选均不得分。

25.马斯洛需要层次理论中，人的最高需求是（）。31.构成德育活动的基本要素是（）.

A、尊重需要A、教育者

B、自我实现的需要B、受教育者

C、归属和爱的需要C、德育内容

D、安全需要D、德育方法

26.初二学生小华染上不良行为习惯，学校可以对他依法采取的措施是（）。32.下列属于教师专业发展的途径的有（）.

A、勒令退学A、师范教育

B、开除学籍B、在职培训

C、批评教育C、入职培训

D、单独禁闭D、社会教育

27.我国实行（）为主体，社会各界共同参与的办学制度。33.《普通教育学》这本著作标志着教育学成为一门独立、规范的学科。那么以下观点中，哪些属于该

A、国家著作的作者所阐述的教育观点（）。

B、政府A、学校即社会

C、学校B、教育性教学原则

D、家庭C、教师中心、教材中心、课堂中心

28.儿童观察了邻居家的狗之后，形成了对“狗''的基本理解、包括对狗的体形特征、生活习性、典型行D、提出“四阶段教学”理论

为等。儿童关于狗的知识的表征形式是（）。34.心智技能的特点有（）。

A、图式A、观念性

B、产生式B、内潜性

C、表象C、外显性

D、命题D、简缩性

29.学校因管理不当发生重大伤亡事故，学校负责人要承担（）。35.群体的主要功能有（）。

A、刑事责任A、使成员获得社会性支持

B、行政责任B、认知功能

C、民事责任C、角色功能

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D、使成员具有认同感B、努力程度

36.卢梭教育思想的主体是自然主义的教育理论，该理论的基本内容包括（）C、任务难度

A、自然主义教育的核心是"归于自然"D、运气好坏

B、自然教育的培养目标是“自然人"而不是公民43.《义务教育法实施细则》规定，适龄儿童、少年到非户籍所在地接受义务教育的，经（）批

C、通过"消极教育"给儿童以充分自由准，可以按照居住地人民政府的有关规定申请借读。

D、遵循儿童的天性的依据是人性本善，自然皆善A、户籍所在地的县级人民政府

37.下列关于复式教学的叙述中，正确的有（）。B、户籍所在地的县级教育主管部门或者乡级人民政府

A、复式教学的主要特点是直接教学和学生自学或做作业交替进行C、居住地的县级教育主管部门

B、备课时对教学过程的组织、教学时间的分配和教学秩序的处理等有更复杂的要求D、居住地的乡级人民政府或者街道办事处

C、复式班的编制以尽可能地减少各年级之间的相互干扰为一般原则44.实验室王老师在组织学生进行实验过程中，因擅离职守导致几名学生发生事故被轻度烧伤，该老师

D、复式教学的日课表的编制以“同堂异科”编排为好行为（）。

38.从内容上看，参观教学法可分为（）。A、侵犯学生人身自由权

A、并行性参观B、属不作为违法侵权

B、可行性参观C、侵犯了学生生命、身体、健康权

C、准备性参观D、触犯了《刑法》

D、总结性参观45.综合实践课程的特点有（）。

39.优生与差生的知识水平上的区别主要表现在（）。A、综合性

A、知识量B、封闭性

B、知识的理解程度C、实践性

C、知识结构D、自主性

D、知识的层次46.关于课程内容的组织形式，下列表述正确的有（）。

40.经典条件反射理论关于学习的基本观点包括（）。A、螺旋式结构中，同一课程内容会重复出现

A、通过中性刺激与无条件刺激反复结合变成条件反应的过程B、对理论性较强，学生不容易理解掌握的内容，螺旋式结构较为合适

B、学习的结果是形成暂时的神经联系C、对操作性较强的内容，宜采用直线式结构

C、通过强化对行为加以控制，使行为发生改变的过程D、课程内容的最佳组织｝f乡式是保持直线式结构组织的同时，恰当地融入螺旋式课程要素

D、适当地对学生使用强化和惩罚程序，利于学习效果47.行为主义对教学活动存在重要景乡响。下列关于华生的行为主义理论描述正确的是（）。

41.教师与学生之间有哪些法律关系？（）A、提出教育万能论

A、教育和被教育的关系B、认为学习的决定条件是外部刺激

B、管理和被管理的关系C、设计了育婴箱

C、保护和被保护的关系D、提出了程序教学

D、互相尊重的平等关系48.讲授法是教师通过口头语言向学生系统连贯地传授各种知识的教学过程。下列属于讲授法的有

42.在学习成功与失败的归因中，内在的因素有（）°（）。

A、能力高低A、讲读

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B、讲述

C、讲解

D、讲演

49.上海财政支出向市民关心的公共事业倾斜，重点支持社会保障和社会稳定、公共卫生体系建设、促62.简述建构主义学习的共同点。

进就业，发展科技教育事业，促进产业结构优化、环保生态整治和城市基础设施建设。这说明

()O

A、上海的产业结构将进一步趋向合理

B、上海人民生活环境不断改善，生活质量不断提高

C、财政在实现社会公平方面发挥着重要的调节作用

D、上海市政府贯彻以人为本的理念

50.概括而言，当前我国教师存在的心理问题按照形式主要分为()四类。63.《中华人民共和国教师法》对于教师的奖励是如何规定的?

A、认知问题

B、情绪问题

C、个性问题

D、行为问题

三、判断题，判断下列说法的正误。

51.新课程改革提出的课程"三维目标"是知识，智力和情感。()

52.生产力是教育发展的基础，而教育的进步也能反作用于生产力，推动生产力的革新与发展。()五、案例分析题

53.教学搞得好就说明学校的智育搞得好。()64.星星幼儿园本学期开设了托班，这个班的孩子年龄偏小，平均年龄不满两岁。钟老师主动承担了这

54.教学任务是向学生传递知识。()个托班的保教工作。入园时，托班孩子都是会哭闹不止，,'我要妈妈！”“回家！…不上幼儿园！”……钟

55.问题行为在课堂中是经常发生的，涉及的学生比较广泛，具有普遍性。()老师一会儿抱着这个，一会儿哄着那个，一天下来，累得几乎直不起腰，但是不管钟老师用什么方法，

56.个体身心发展的不平衡性要求教师在教育教学中要循序渐进地开展工作。()总有几个孩子会一直哭个不停。有时钟老师也会心情烦躁，甚至还对个别孩子发脾气。但是她发现发脾

57.“一个坏老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理”，这句话体现了教学的因材施教原则。()气非但解决不了问题，反而会让孩子哭闹得更凶。经过一段时间的摸索，她发现只有自己心平气和才能

58.一般来说，学生的品德结构包括知、情、意、行几个方面，这说明德育活动从来就是单方面进行的。安抚孩子烦躁的情绪。渐渐地，孩干门的哭闹声少了，欢笑声多了。因为年龄小，大多数孩子走路不稳,

()语言不清晰，对一切事物都好奇，什么都想看，什么都想摸。钟老师怕他们摔倒或碰伤，就时刻注意着

59.归因训练的关键在于使学生反复体验学习的成败，同时引导他们形成将成败归因于努力与否的归因他们的安全。家长们看着自己的孩子每天在幼儿园开开心心的，都很感激钟老师。教师节这天，有家长

倾向。()给钟老师送来了购物卡和礼品以表达谢意，钟老师欣然接受了。问题：清结合材料，从教师职业道德的

60.生产力发展水平决定教育发展的规模和速度。()角度，评析钟老师的教育行为。

四、简述题

61.《中华人民共和国教育法》对招收学生工作中徇私舞弊的怎么规定？

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202L2022年度山东省寿光市教师县乡选调招聘考试《教育基础知识》试卷及答案（参考答这一运动的中心。协会领导人杜威称当时流行的教育为传统教育，称自己主张的教育为进步教育。进步

案）主义课程理论反对教育为未来生活做准备，认为教育即生活；反对课程以学科为中心，主张课程以儿童

为中心；提倡研究儿童，鼓励儿童的自然发展和自由发展，教育和课程应以儿童的兴趣和需要为根据。

一、单项选择，从以下四个选项中选择副圭选项。

在这种思想指导下，杜威在亲自主持的芝加哥实验学校的实验中，产生了活动课程。与题干不符，排除。

1.【答案】B

故选C

【解析】从自我观念上看启我意识可以分为现实自我、投射自我和理想自我。其中，投射自我，亦称“镜o

7.【答案】A

中自我”，是指“我”意识到“我”在他人面前的形象及他人对该形象的评判，并由此产生骄傲或屈辱

【解析】从众是个体在群体压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为的社会现象。日常生

感。B项正确。A项：本我遵循快乐原则。本我位于人格结构的最底层，是由先天的本能、欲望所组成

活中的“随波逐流”人云亦云”现象属于从众。A项正确。B项：服从是个人按照社会要求、群体规范或

的能量系统，包括各种生理需要。本我是无意识、非理性、非社会化和混乱无序的。与题干不符，排除。

他人的意志而做出相应行为的社会现象。与题干不符，排除。C、D两项：为干扰项。与题干不符，排

C项：超我遵循道德原则。超我具有三个作用：一是抑制本我的冲动；二是对自我进行监控；三是追求

除。故选A。

完善的境界。与题干不符，排除。D项：现实自我是指个体对自己在与环境相互作用中表现出的综合现

8.【答案】C

实状况和实际行为的意识。与题干不符，排除。故选B。

【解析】教师期望效应也叫罗森塔尔效应或者皮格马利翁效应，即教师的期望或明或暗地传送给学生，

2.【答案】A

会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己。C项正确。A项：晕轮效应又称光环效应，属于心理学范

【解析】测量和测验是对学习及其结果的客观描述，教学评价是对客观结果的主观判断与解释，但这种

畴。晕轮效应指人们对他人的认知判断首先是根据个人的好恶得出的，然后从这个判断推出认知对象的

主观判断和解释必须以客观描述为基础，否则是主观臆想。

其他品质的现象。容易产生，T叁遮百丑”爱屋及乌”等印象。与题干不符，排除。B项：为干扰项。与

3.【答案】D

题干不符，排除。D项：名人效应，指的是名人作用所产生的效果，也就是借助名人的声望所达致的扩

【解析】教育基本法律对整个教育全局起宏观调控作用，或称为“教育宪法”“教育母法”。我国的教

大影响力、增强吸引力的一种效应，它是社会文化现象与公众心理现象相互作用的结果。与题干不符，

育基本法律为1995年第八届全国人民代表大会第三次会议通过的《中华人民共和国教育法》。故选D。

排除。故选C。

4.【答案】D

9.【答案】D

【解析】大班教学是大班额的教学，学员人数较多，所以学生与教师交流的时间与次数有限不利于尊重

【解析】人格的特征有：独特性；稳定性；统合性（整体性、整合性）；功能性；社会性；复杂性。其

个性，大多用讲授制，学生的主体性、现代教育开放的潮流体现的并不明显。故选D。

中，独特性是指一个人的人格是在遗传、成熟等先天因素和环境、教育等后天因素的交互作用下形成的。

5.【答案】B

不同的遗传、生存及教育环境，造就了各自独特的心理特点。题干中，“人心不同，各如其面”体现的是

【解析】朋友式友好帮助的关系是民主型师生关系。民主型师生关系来源于教师的民主意识、平等观念

人格的独特性。D项正确。A项：人格具有稳定性，在行为中偶然发生的、一时性的心理特性，不能称

及强大的人格力量，它有利于学生的发展，是理想的师生关系类型。故选

为人格。与题干不符，排除。A项：人格的整体性是指人格是由多种成分构成的一个有机整体，具有内

6.【答案】C

在的一致性，受自我意识的调控。与题干不符，排除。C项：人格的社会性是指社会化把人这样的动物

【解析】永恒主义课程理论认为具有理智训练价值的传统的、'永恒学科''要优于实用学科，“永恒学科''是

变成社会的成员。与题干不符，排除。故选D。

课程的核心。强调学习古典名著。该课程理论的代表人物是赫钦斯。C项正确。A项：存在主义课程理

10.【答案】A

论的代表人物是奈特，其主要观点包括：（1）教育的本质和目的是使学生实现自我生成；（2）强调品