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文档简介
今天的你感到幸福了吗?金塔县第四中学王丽花随着社会的进步,人们的生活也变得越来越繁忙,不乏经常听到身边的人在抱怨:生活太苦,没有幸福感,活着真没意思等等的负面话题,搞得自己整天每个好心情,进而把糟糕的情绪带到工作中来,影响和同事们的关系,觉得学生一问三不知简直的教育的耻辱,回家对爱人看不顺眼,孩子一无是处……恶性循环使得自己丧失了作为教师的职业幸福感,忽略了作为爱人被呵护的幸福感和作为父亲、母亲被孩儿们依偎的幸福感……其实我们可以将剧情换一下……早晨睁开眼,当第一缕阳光散在脸上有种温暖的感觉,是否心里也是暖暖的,瞬间觉得今天天气应该不错;走在路上,发现今天的白云居然那么无暇,那么美,瞬间走在上班路上的脚步也变得轻松了;当早自习的铃声响起,听到孩儿们朗朗的读书声,那么清脆的响彻在耳边,感觉耳朵特别的舒服,像被人挠痒痒;早自习结束后,手里拿着孩子们默写的本子,沉甸甸的,心想,孩儿们真用功,心里有种实实在在的自豪感;走在办公室,同事不经意间的询问:你感冒了吗?嗓子听起来闷闷的,心里是不是感觉暖暖的?…….其实身边的这种小片段实在多的数不胜举,可就是因为小,人们往往忽略了它们的存在,其实幸福很简单,真的就是猫吃鱼,鱼吃小虾米那么简单的戳手可得。你是否在抱怨自己工作繁忙,干着没意思,可是你要知道,你的这番无奈在那些整天为了养家糊口,到处找寻赚钱途径的别人眼里那就是幸福。幸福到底是什么呢?或许只是晚上下班回家,会有人给你一碗热腾腾的饭菜。或许只是在你最失落的时候,有人陪在你身边,对你说:没事,还有我。那么作为教师的我们,幸福又是什么呢?高尔基说:“工作愉快,人生便是天堂;工作痛苦,人生便是地狱。”幸福是一种心灵的体验,要用心去感受,要用情去触摸。作为教师,收获的幸福主要来源于我们的学生。五年前当我忐忐忑忑的接待新生的那一天时,我是惶恐的,虽然老师当了好多年,但是班主任还是头一回,第一天就在一群小蜜蜂的嗡嗡声中悄悄来到我的身边,伴随着多半是焦虑、不知所措,这时突然有个小女孩走到我的身边,很自然的挽起了我的胳膊说:老师,我喜欢你!当时我的心酥了,天哪!太幸福了,传说中的小棉袄也不过如此吧,那一天我记住了你,我可爱的女孩----王梦媛。此后的三年里,她爱笑、爱说,叽叽喳喳的陪伴着我,哪天看到我不高兴了,她会出现在我的身边给我讲笑话逗我开心;当我累了的时候,用她那小手给我按摩、捶背,时不时的到办公室探个头看看我在不在……就这样,我被这件小棉袄幸福了三年,现在她被高中繁忙的学习压力牵绊着,还时不时的会问候我,让我在渐冷的秋日里感受到夏日的温暖,我觉得,这就是幸福。现在,我每天走到学校,看到一张张年轻的脸颊、看到一双双对知识渴求的目光,我的精神就百倍爽,这就是有人说我总是那么阳光,那么有活力,整天和一群朝阳般的孩子们在一起,能不幸福吗?“赠人玫瑰,手有余香。”对于学生,每天能得到老师的认可、表扬就是莫大的幸福;作为一名教师,每天沉浸在学生爱和崇拜的怀抱里,这就是幸福。我为每天有一群可爱的孩子们陪伴而感到幸福,为作为一名人民教师而感
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