模块 教学媒体与资源利用

模块教学媒体与资源利用第一页，共二十一页，2022年，8月28日本模块的基本结构含义类型作用应用文本图像音频视频动画含义收集利用管理方法引用规范媒体资源理解加工获取评价利用指标合理使用第二页，共二十一页，2022年，8月28日活动1理解教学媒体的作用第1步观摩教学案例（20'）观看教学案例注意其中的教学媒体

填写“教学媒体类型记录表”

\模块3\作业材料\表3-1教学媒体类型记录表，保存至“\我的档案袋\我的学习记录\”中第三页，共二十一页，2022年，8月28日活动1理解教学媒体的作用第2步研讨教学媒体的概念和分类方法（20'）

研讨交流（媒体、教学媒体、媒体分类）填写“教学媒体分类表”

\模块3\作业材料\表3-2教学媒体分类表，保存至“\我的档案袋\我的学习记录\”中第四页，共二十一页，2022年，8月28日活动1理解教学媒体的作用第3步研讨常用媒体的教学支持作用（20'）

讨论如何在教学中应用教学媒体

总结常用教学媒体的功能和特征

\模块3\作业材料\表3-4教学媒体功能和特征表，保存至“\我的档案袋\我的学习记录\”中第五页，共二十一页，2022年，8月28日活动1理解教学媒体的作用第4步概括常用教学媒体配置模式（20'）

回顾、介绍各自学校教学媒体环境

了解媒体配置的相关知识

设计一个教学媒体配置方案 新建“教学媒体配置方案”文档，保存至“\我的档案袋\我的学习记录\”中第六页，共二十一页，2022年，8月28日活动2学习媒体素材加工方法第1步学习处理文本素材（15'）

了解熟悉文本素材的获取和编辑方式 如：Word的基本操作（输入文字、格式设定、编辑版面、查错处理、图文混排、窗体、文字隐藏）第七页，共二十一页，2022年，8月28日活动2学习媒体素材加工方法第2步学习处理图形、图像素材（40'）获取图像

练习使用HyperSnap抓图操作图像处理

用画图软件进行图像处理第八页，共二十一页，2022年，8月28日活动2学习媒体素材加工方法第3步学习处理音频素材（30'）了解数字音频基本知识

音频及其文件格式、音频素材处理练习音频处理软件

学习音频处理软件录音机的使用第九页，共二十一页，2022年，8月28日活动2学习媒体素材加工方法第4步学习处理动画素材（20'）了解数字动画的基本知识 动画文件格式 动画制作软件及其特点第十页，共二十一页，2022年，8月28日活动2学习媒体素材加工方法第5步学习处理视频素材（30'）视频素材的获取方式视频文件格式截取数字电影片断

以金山影霸为例第十一页，共二十一页，2022年，8月28日活动3掌握信息资源获取方法第1步研讨什么是教育信息资源（25'）交流日常教学资源及其特点

\模块3\作业材料\表3-10日常教学资源及特点，保存至“\我的档案袋\我的学习记录\”中

讨论教学信息资源的分类

\模块3\作业材料\表3-12信息资源分类，保存至“\我的档案袋\我的学习记录\”中第十二页，共二十一页，2022年，8月28日活动3掌握信息资源获取方法第2步讨论信息资源检索与获取方法（25'）

交流信息资源的获取方式

\模块3\作业材料\表3-13信息资源收集方式，保存至“\我的档案袋\我的学习记录\”中

了解信息资源的获取方式

图书信息检索、期刊信息检索概述、目录搜索、网页搜索引擎第十三页，共二十一页，2022年，8月28日活动3掌握信息资源获取方法第3步掌握IE浏览器的使用（45'）访问网页保存网页保存网页上的图片或照片保存网页上的声音、视频或电影文件访问FTP服务第十四页，共二十一页，2022年，8月28日活动3掌握信息资源获取方法第4步建立教学资源列表（35'）资源的下载与保存

保存至“\我的档案袋\我的学习记录\”中资源列表的建立

“教e通”的使用第十五页，共二十一页，2022年，8月28日活动4评价教育信息资源第1步观摩教育网站案例（15'）观看教学案例

\模块3\案例3-2教学网站评议网站

第十六页，共二十一页，2022年，8月28日活动4评价教育信息资源第2步评价教育网站（35'）了解评价量规 评价教育网站的纬度、评价量规制订评价量规评价案例中的教育网站

保存至“\我的档案袋\我的学习记录\”中第十七页，共二十一页，2022年，8月28日活动5讨论教育信息资源合理利用问题第1步讨论网络资源引用规范（20'）我们是如何使用别人的资源的？我们需要怎样规范使用资源？

第十八页，共二十一页，2022年，8月28日第2步讨论如何合理使用教育信息资源（25'）结对讨论制作“如何合理使用教育信息资源”演示文稿保存至“\我的档案袋\我的学习记录\”中小组共享

活动5讨论教育信息资源合理利用问题第十九页，共二十一页，2022年，8月28日活动5讨论教育信息资源合理利用问题第3步全班分享“如何合理使用教育信息资源”（25'）选择适当的呈现