小学生作文开头二十种(附例)

小学生作文开头二十种(附例)小学生作文开头二十种（附例）六、开门见ft

十一、揭示中心式开头十二、名诗名言式开头十三、引用歌词式开头十四、形象比喻式开头十五、铺陈排比式开篇十六、对比映衬式开头十七、抒发感情式开头十八、梦幻遐想式开头十九、心语诉说式开头一、外貌描写式开头。即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出的效果。如：张老师刚踏入教室，她那翠蓝色的连衣裙就把同学们给吸引）如：她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字――如：张老师刚踏入教室，她那翠蓝色的连衣裙就把同学们给吸引）2如：有这么一个小女孩，她一生出来就胖乎乎的，一双不大不小如：有这么一个小女孩，她一生出来就胖乎乎的，一双不大不小）二、性格特征式开头。即以人物的性格、习惯、品质等特征作为如“娃娃儿”对我亲不够；可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打（）如：唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她"虎妞"。――《同桌》三、言语描写式开头。即直接从人物的语言或对话入手开篇，使读者刚一接触文章就如见其人，如闻其声，使人物形象更加鲜活。如345七、直入文题式开头。即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。如（选自《我的好朋友.）快乐的家如：家，是每个人值得依靠的地方，在我幼小的时候，妈妈常轻如：新年的钟声伴随着人们无尽的喜悦传来了。又是新的一年到次尝试》轻地唱着“爸爸是船，妈妈是帆，载着雯雯，组成幸福家庭”的歌曲，哄着我进入甜蜜的梦乡，每当回忆起在幼小时妈妈唱这支歌时，我不禁油然而生一种对家的眷恋之情。《我的家如：新年的钟声伴随着人们无尽的喜悦传来了。又是新的一年到次尝试》八、巧设问题式开头。即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，23、疑问式开头。不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。如（）6如：是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖？是为了免遭那被俘的耻辱，你才义无返顾地投落这峭壁？））如：往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？――《朋友》九、交待原因式开头。即先交待原因，再记人叙事，读者开始读文章就了解起因，以有利于增加对文章的阅读兴趣。如：不知怎么的，从小就与音乐有缘，六岁起在文工团练了两年的舞蹈，差点儿进了北京芭蕾舞学院；八岁时，学了两年的钢琴，也能凑合伴奏。现在虽然课程紧张，我却迷上了唱歌。所以，在众多的科目中，我最喜欢的莫过于音乐课了。（选自《我是一个音乐迷》）如：哈哈！我的文章《夏雨匆匆》又上报了！读着自己变成铅字7（如：哭，对一个人来说，有时是伤感，有时是激动，有时还是感“哭《我哭了》满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官？――《朋友》十一、揭示中心式开头。即在文章开头就将人物的思想品质，或的中心。如：我要将自己“嫁”给书。是书教给我许多知识，是书教会我……人人都有自己的责任。在我们的社会里，各行――请允8））十二、名诗名言式开头。即引用名人名言作为文章的开头引语，使文章的角度站得更高，中心提炼的更准确，文章显得更有文采。如：记得程颐好像说过（选自））9是啊，母爱就像一首首诗，记录了我们的成长。就像和煦的春风，让谁是我无遮无拦天空的荫蔽？”每当读到冰心女士讴歌母亲的这段是啊，母爱就像一首首诗，记录了我们的成长。就像和煦的春风，让十三、引用歌词式开头。即直接引用某歌词作文章的开头，或引出人物，或揭示中心，或渲染气氛等。（）如：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”每当听着这首歌，我的眼前就浮现出妈妈的影子。《难忘的妈妈》如："明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……"一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……――《同桌》10十四、形象比喻式开头。即写在文章时不直接描写人物或叙述事切。如：老师，您是永不叫累的园丁；您是输送养料的树根；您是燃（.〉）十五、铺陈排比式开篇。即把结构相同或相似的三个或三个以上完美结合，给读者以美的享受。如：生日是一根线，一头是我，一头是外婆；生日是一个圈，圈《生日寄语》11……）如：童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑ft溪中清亮的如：童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑ft溪中清亮的如：我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈，还有一（）如：随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。――《朋友》））12如：我的好朋友孙超，是我的同班同学。他的优点很多，比如：如：我的好朋友孙超，是我的同班同学。他的优点很多，比如：如：以前，我对每天只做几道数学题都感到枯燥乏味，可新来的十七、抒发感情式开头。即作者以优美精当的语言，艺术性表达读者产生共鸣。笑了》如：静下来的时候总想起那条小巷，小巷幽幽，包含多少人间真木门，挺拔的大树，还有那普通又普通的人们……（选自《幽幽小）笑了》13如：伴着年关噼里啪啦的鞭炮声，踩着原野初融的残雪，你姗姗）如：――教师节。我带着我的收获来看您来了。――《琐忆》十八、梦幻遐想式开头。即作者在开始就采用美妙的语言描述自物产生新奇的构思等。如2035年。从美国留学归来，返回了）十九、心语诉说式开头。即作者在文章开头就把自己的心扉敞露给文章中的主人公，采用与第二人称交谈的方式，诉说心理话语。如：妈妈老了，您的背驼了，如同那整天在黄土地上不停耕耘的犁；妈妈老了,您的身体那样单薄，就像一段被儿女吮尽水分的甘蔗。女儿长大了变美了，可妈妈额头上爬满了皱纹，头上长满了白发。妈14（）如：每当看着人家在游泳池中变着换花样欢畅地游泳时，我总是呆呆地望着他们师，带着游泳圈来到游泳池开始了学游泳的漫长“征途真让我快乐》如：在我眼前，时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸如：每当看着人家在游泳池中变着换花样欢畅地游泳时，我总是呆