小学数学找规律练习题集

小学数学找规律练习题一、找出下面各题的排列规律，再在( )里填上适当的数。TOC\o"1-5"\h\z(1)4、7、10、13、16、( )、( )(2)2、4、7、11、16( )、( )(3)2、3、5、8、( )、17、23、( )(4)2、4、8、14、22、( )、44、( )(5)1、1、2、3、5、8、( )、21、( )(6)( )30.( )、14、9、6、5按一定的规律在括号中填上适当的数：1,2,3,4,5,( ),7…100,95,90,85,80,( ),701,2,4,8,16,( ),642,1,3,4,7,( ),18,29,471,2,5,10,17,( ),37,501,8,27,64,125,( ),3438.1,9,2,8,3,( ),4,6,5,5操作、图形1、右图表示一段公路。如果从A、B两点各修一条小路和公路连通，要使这两条小路最短，应该怎样修？请你在图中画出来。2、右图每个小方格为1平方厘米，两点各修一条小路和公路连通，要使这两条小路最短，应该怎样修？请你在图中画出来。2、右图每个小方格为1平方厘米，试估计曲线所围部分的面积。3、请用不同的方法涂出下面正方形的25%。（至少用两种方法）4、下图中A、B是一个圆中的一条线段，你觉得这条线段是圆的一条半径吗？你准备如何来验证，请用你喜欢的方式表示出你的验证过程。（写出两种办法可以得满分）

5、一个木匠把方桌锯掉一个角后还剩下几个角？把全部可能的答案都写下来，并用图来说明。答①：有（）个。答②：有（）个。答③：有（）个答①：有（）个。答②：有（）个。答③：有（）个6、哪两种物体经过组合可得到长方体、正方体、圆锥？请连线。（6分）7、图形与计算。图形介绍：这是一把打开的扇子。我们想计算它的周长如图2，你能计算圆的周长，那么，你能计算这把扇子的周长吗？图1图形介绍：这是一把打开的扇子。我们想计算它的周长如图2，你能计算圆的周长，那么，你能计算这把扇子的周长吗？图1图2图3ri-h需要ri-h需要8、右面每个小方格表示边长1厘米的正方形，画出面积是4平方厘米的三角形。9、如图所示，一辆货车每小时行驶50千米，用它把一批货物从李村运送到火车站，求阴10、已知四边形是一个正方形，空白三角形的面积是56平方厘米，ED长是7厘米，求阴影部分面积。A£7厘米D11、右图中大平行四边形的面积是48平方厘米，A、B是上下两边的中点，你能求出图中小平行四边形（阴影部分）的面积吗？12、右图，D、E分别是BC、AD的中点，如果^ABC的面积为1平方分米，则△AEC的面积是多少平方分米？（请简要写出理由）14、如图，已知四边形ABCD是正方形，边长为5厘米，三角形ECF的面积比三角形ADFBCEBCE15、给下面的图形加上一个条件，计算出阴影部分的面积。15、冲压件厂用下图这样的长方形铁皮做2个圆形的瓶盖，材料的利用率是多少？16、如图，已知小正方形的面积是16平方厘米，求圆的面积是多少？开放探索题实践应用题动手操作题1、〃五一”长假期间，学校组织了30名优秀队员去公园游玩，由6名老师带领。公园入口处的〃购票须知〃写道：〃每人凭票进门。儿童、成人一律每张30元，40张开始可以享受团体20%优惠〃。买票时老师付给售票员1000元，你认为够了吗？请用数字知识来说明你的观点？2、实际操作并计算。⑴画一个长4厘米，宽2.5厘米的长方形。⑵计算长方形的周长。(3)计算长方形的面积。3、先画一个边长2厘米的正方形，然后以它的一个顶点为圆心，边长为半径画一个圆，再在图中画两条互相垂直的半径。4、作一个直径为3厘米的圆，并用字母O、r分别标出它的圆心和半径5.用圆规画圆，并计算出圆的面积和周长。(1)画出直径是4厘米的圆。(2)计算出圆的面积和周长6、甲圆柱体容器(r=5厘米,h=20是厘米)空的，乙长方体容器(a=1厘米0,b=10，厘米h=6.28)厘米中水深6.28厘米，要将容器乙中的水全部倒入甲容器，这时水深多少厘米？7、小红去买牙膏。同一品牌两种规格牙膏的售价情况如下：120克的，每支9元；160克的，每支11.2元。她买哪种规格的牙膏比较合算呢？为什么？8、牙膏出口处直径为5毫米，小红每次刷牙