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文档简介
Word-3-关于班主任经验交流主持词恭敬的各位领导、教师:
大家上午好!很开心由我来主持今日的六乡镇班主任阅历沟通会。首先让我们用掌声对为我们提供这么好的学习机会的教导局领导和各位宾客表示谢谢。在活动正式开头之前，首先有请教研室范教师讲话，大家欢迎!
冰心老人说过：“老师的现在，就是同学的未来”，班主任工作的质量关系着将来人才的质量，每一位家长乃至囫囵社会都对班主任寄予着殷切的期望。从实际工作中，我们常常看到，有些班主任教师利用一、两个学期的管理教导，把差班转化成了好班，有些班主任把不爱学习的后进生改变成了优等生。这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着打算性的作用。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引领着全体同学健康成长。为了进一步加强年级管理，提升班主任的管理艺术水平，相互学习，共同提升，今日按照教导局的工作支配我们在这里进行班主任工作阅历沟通会，目的是为大家搭建一个互相沟通与学习平台，让我们取长补短、共同做好班主任工作。
1、按照会议支配，今日上午将有6名班主任教师与我们共同共享他们的育人阅历与教导才智，首先有请我镇的任喆教师发言。
谢谢任教师的出色发言。
陶行知先生说过：“谁不爱同学，谁就不能教导好同学”。爱心是班主任走进同学的法宝。其实，当我们教师用爱心、微笑去制服同学时，我们教师自己也被爱心、微笑感化了。此所谓教学相长吧!改造同学的过程，也是重新塑造老师自我的过程。以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个同学。我想这正是任喆教师年级管理胜利的缘由吧!
2、下面有请孙正秀教师发言。
谢谢孙教师的出色发言。
3、以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个同学。我想这正是李振芝教师年级管理胜利的缘由吧!今日李教师教师又将给我们带来怎样的收获体味呢?有请李振芝教师。
谢谢教师的出色发言
4、为了同学的一切，为了一切的同学，一切为了同学。班主任所做的一切都是为了同学可以成长、成才。下面让我们来听听陈玉红教师如何管理年级的。
谢谢陈教师的出色发言
5、假如说年级的每一个同学象一株株风格各异的树苗，那么班主任就是辛勤的园叮惟独专心灌溉，他们才会健壮成长，从而接出胜利之果。这是一个弥漫艰辛的过程。然而陈春莲教师却让这一过程变得不同，下面让我们来听听教师如何管理年级的。
谢谢陈教师的出色发言
6、亲情是衔接血脉的动力，家长、教师共同共享优秀的育子阅历，这是一种新型的育人方式。这种亲情的教导合力，编织了孩子们一个又一个幻想。请听施少云教师带来的“怎样与家长打交道”。
前面，6位教师为我们深情款款地介绍了自己的爱生之路，用她们丰盛的阅历给我们提供了很好的借鉴。让我们再一次以热情的掌声谢谢她们的出色发言。正所谓“他山之石，能够攻玉。”让我们在实践中探究、总结行之有效的办法，信
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