2023年中学班主任工作计划_第1页
2023年中学班主任工作计划_第2页
2023年中学班主任工作计划_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Word-3-中学班主任工作计划本学期,我决心利用不断地强化学习与实践,在努力提升自身素养的同时,为我校教学工作贡献自己的力气。以下是我的工作方案:

一、强化学习,提升熟悉

我们每一个人,无论从事什么职业,都要有良好的职业道德。《中学校老师职业道德规范》是检验每一位老师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前,我缺乏对《规范》的学习,只知道埋头工作,我总是希翼把工作做得尽善尽美,但同学的实际状况却与我的个人愿望相去甚远,因而会急于求成,浮现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的,殊不知在不知不觉中却违背了师德。因此,我首先要强化学习,仔细领悟《规范》中的各项内容,让《规范》的要求深化我心,惟独这样,才干保证自己在今后的工作中不偏离方向,不浮现违背师德的行为。

二、以身立教,为人师表

师德中既有老师本人的品德,又有作为老师的职业道德。老师的工作对象是同学,老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着同学。因此,老师必需“美其德,慎其行”,不能浮现一点疏漏。凡是要求同学做到的事情,自己必需做到。本学期,要求同学天天6:45到校,我坚持天天必到,无论有多大的困难也要自己克服。在工作中,时刻注重自己的形象,穿戴干净、朴实、大方,举止文静,带头遵守小学的各项规则制度,乐观参与各项活动及公益劳动,为同学树立良好的学习榜样,同时,也用自己的实际行动树立起自己在同学中的威信及良好的老师形象。

三、强化修养,提升素养

作为一名老师,肩负着教书育人的双重目标,要想精彩地完成目标,不仅要具备精深的专业学问,还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域,用丰盛的学问武装自己的头脑。随着时代的前进,同学对老师的要求越来越高,加之新课程改革地推行,也开头召唤新时代的新型老师。因此,为了可以更好地完成本职工作,无愧于同学、家长及社会的期望,无愧于人民老师的光彩称号,今后,我要继续强化学习,在条件允许的状况下,乐观参加听课、评课,谦虚向同行学习教学办法,博采众长,努力提升自己的专业学问和专业素质,尽快提升教学水平。在课堂教学中还要对同学多一分关心、多一分微笑、多一分真爱、多一分严谨,多一分热烈,多一分耐心,控制好自己的心情,决不能由于自己的一时疏忽,影响孩子上课的热烈。评价工作做到客观、公平。向同学举行老师允诺,并请同学予以监督。

四、体贴同学,无私奉献

老师师德高尚的重要体现就是把自己的所有身心都献给同学,献给教导事业。

本学期,我担任初一的班主任以及数学的教学工作,在工作中,我要注重改变观念,端正思想,摒弃传统的师道尊严的影响,把同学视为平等的教导对象,而不是凌驾于同学之上,惟我独尊,随意发号施令,要逐渐树立正确的人才观、师生观,敬重同学的人格,建立平等、和睦的师生关系。在今后的教导和教学工作中,我对同学要本着关怀爱惜与严格要求的原则,不偏袒好同学,更不卑视差同学,要爱得有方,严得有度,特殊是对后进生,决不奚落挖苦他们,更不体罚和变相体罚他们,要擅长发觉同学身上的闪光点,并为他们制造出示自我的机会,协助同学树立信念,矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“,即爱心、耐心、信念、恒心,以自己对同学的一片热爱和对教导事业的一片赤诚,坚持不懈的做好本职工作,不惜时光,不计酬劳。做好对同学的家访工作,尤其是对后进生要逐一举行家访,强化与同学家长的交流,协助父母重新熟悉自己的孩子,找到孩子真正的致差的缘由,变革教导办法,并故意识地诱导家长反省自己的失误,熟悉孩子的进展变化,变盲目协作为配合教导。

总之,我会从自我做起,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论