2022年小学一年级班主任工作总结4篇

Word-9-2022年小学一年级班主任工作总结4篇记得在一本书上看到，教师分四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心对付型。记得一个优秀班主任在做阅历报告的时说：班主任在，同学能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，同学仍不能做好，则是一个失败的班主任。多年以来，我向来乐观思量如何做好班主任工作，希翼自己成为一名才智爱心型的优秀班主任。

时光总是过得这么欢乐，我接手一班级也经是整整一年了。在这一年中，第一个学期是疼痛的，其次个学期我和我的同学们体味到了成长的欢乐。虽然我们的长进不是很大，但是这一些小小的长进也是我们共同努力的结果。于是，我发觉我喜爱 和他们在一起，喜爱 和他们一起感触酸甜苦辣。我和他们在无数地方形成了默契。

说不上总结，只是自己对这一年来的一些回顾：

一、注意本事的培养和熬炼

这学期，为了培养学生们的竞争意识，为了给更多的学生熬炼的机会，我重视小干部的培养，让他们相互监督，相互学习，轮番执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很仔细，很负责任。当教师不在时，我就把课分给班干部，让他们组织管理，日常的听写也是由班干部举行，并且批改订证。这样一来，即熬炼了本事，又树立了威信。其它还有一些如：打扫卫生、管理晨读、维持纪律、记录好人好事、监督文明行为……使班干部真正成为教师的得力助手。

我们还策划了无数的活动，如：学习比赛，小组竞争，跳绳竞赛，以一本书换一百本书等等，这些活动，都交给班干部们自己组织支配，既熬炼了本事，又给年级带来了活力，还给学生们带来了无数的欢乐！

没有沟通，就没有教导，就没有感悟，就没有情感。走进同学，和每一个同学成为伴侣。记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我……我和同学之间，有三个共同，共同感触：感触学习的过程；感触学生的情意，感触生活的美妙；共同共享：共享学习的欢乐，共享友谊的欢乐，共享胜利的喜悦；共同成长：不停的学习新的学问，更新观念，和时代同步和同学共同成长。

二、和家长成为伴侣

家庭教导和小学教导是密不行分的，尤其是班主任工作，越发需要家长的理解和支持。因此，我特殊注意和家长建立良好的关系，强化和家长的交流。

当家长不找班主任时，班主任更要主动与家长联系，孩子或喜或忧，都准时地利用电话、家访告诉家长，让家长同喜同忧。当有的事情、有的做法家长不能理解时，心平气和地和他们解释清晰，用自己的实际行动来换取他们的相信。

无数事情都是随机而发的，我们并不能预设，但当事情发生时，做为班主任应当从中协调，使事情获得完善地解决。惟独家长相信班主任，班主任工作才干很好地开展，小学的活动就能获得家长的支持。这次的暑期假日活动报名，我没做什么工作，大家都乐观参加了，报名的学生达到了80%以上。

三、这学期所取得的成果。

1、广播操竞赛第一名

2、朗读测试第一名

四、班主任随想

当班主任很累，事情无数，很累心，有些时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的同学在你教导下有了很大的转变，当你被同学绕着欢乐的谈笑，当同学把你当成最好的伴侣，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了……那欢乐是从心里往外涌的。

班主任要用个人的魅力制服同学，要用自己的热烈和朝气去感染同学，无论是言谈还是行为，都会对同学产生很大的影响。

班主任工作是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的伴侣，要想获得每一个同学的相信，需要付出无数的心血。但是，这一切都很值得，由于，你获得的将是一个漂亮的世界！

工作着是漂亮。

2022年学校一班级班主任工作总结范文

（2）：

时光过得飞速，一学期的工作又已经结束。回顾本学期年级中的点点滴滴，有让自己感到欣喜的地方，同时也有不足之处。

我总体来说说年级本学期的一些状况：

1、本学期同学的平时行为习惯有了很大的长进，同学的行为习惯已经基本上了轨道，一部分在上学期很淘气的同学今年表现都不错，特殊是一些男孩子。同学的学习习惯也日渐良好，教师布置的作业同学都能按时完成，许多同学做作业的速度也加快了无数，作业拖拉的小伴侣也少了。比如：何袁在上学期几乎天天都会浮现和学生打闹的现象，学习成果也很差，总是考不及格，本学期斯文了无数，和学生打闹的现象少了无数，对于学习也多了一份热烈，语文和数学成果都有了一定的提升。

2、同学的集体荣誉感逐渐增加，打扫卫生的习惯也已经养成，而且分工明确。这一点主要是结合小学四项比赛的卫生检查，和上学期相比有了长进，同学也常常关注我们班的小红旗。虽然本学期我们班的小红旗不是最多的，但是我还是感到很欣慰，由于这学期我们班四项比赛工作我基本上就放手让同学自己去做，上学期总是要我去提示同学拾起地上的垃圾，把课桌对整齐，别忘了擦窗台等等，本学期同学已经养成了良好的卫生习惯，越来越自觉，我也能够放心地把工作交给他们自己去做。我们班的垃圾桶我没有特地规定倒的人，但是每次垃圾桶总是不会满，由于每个同学都已经养成了这个好习惯，不管是谁看到垃圾满了，就应当主动把垃圾倒了。

3、班干部的管理本事有所提升。比如：晨读的习惯已经养成，班长管得也教好，自修课的纪律比上学期都有了很大的长进，同学在自修课的时候都会安宁静静在教室里做作业，但是这主要归功的不是班干部，同学都比较听话，可能是小苹果是诱惑越来越强了，教师不在的时候大多都会自己仔细的做作业，班干部不用怎么去管理。班干部的管理本事还不是很强，和我预期的要求有点差距，我在培养班干部这方面的本事还有待提升，下学期要朝着这个方向努力。

4、和家长成为伴侣，让他们支持我的工作。接这个年级以来我和家长向来保持着密切的联系，常常打电话咨询孩子在家的状况，我觉得家长对我的工作也十分支持。就拿本学期广播操竞赛来说，那段时光我布置了天天在家做操的作业，本以为这个作业没几个人会去做，结果孩子和家长都十分重视，有几个家长还陪着自己的孩子一起做，有些帮他喊口令，有些帮他订正错误。普通的家长对孩子的学习成果很关怀，没想到家长对这些竞赛也能如此重视，我想只要我们专心和他们交流，家长也会诚挚地支持我们。

本学期同学在各方面都有了很大的长进，这是值得开心的事，下学期我要继续努力，争取把这个年级建设得更好。

2022年学校一班级班主任工作总结范文

（3）：

日子像流水一样，容易而平坦。每一个白天都在备课、上课、作业、批改、辅导中静静度过，夜晚则在网上、书本、电视间流浪。就在这平平淡淡的日子里过着真真切实的生活。不经意间一抬头，又是一个学期从我们的身边静静溜过，跟孩子们一起已经一年了，这一年来，我们共同经受了酸甜苦辣，共同经受了胜利和失败，不一而足。针对这两学期本班的实际状况，再结合期初的工作方案，现做如下小结：

1、培优扶差是教学工作的重头戏，由于一个年级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是赋予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴长进赋予大力的表扬，课后多找他们谈心、交伴侣，使他们懂得教师没有把他们“看扁”，树立起他们的信念和激活他们学习的爱好。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导教师，更重要的是我也一盯到底。令我欣慰的是优生们表现十分的踊跃。从这两学期的期末成果以及日常的小测验中能够看出，他们长进了不少，合格率也有所升高。其中林勇、戴聪科、王佳丽的长进较大。

2、同学的竞争意识渐渐地在增加。从广播操竞赛和四项比赛中就能够看出，他们也在关怀着我们班是第几名，也总会问起这星期我们班有没有得小红旗了。没有获得，他们会说下星期我们要努力了。还有日常的小测验，他们相互在比，我考了多少，你考了多少，他考了多少，考得不好的小伴侣也会说我得努力了。

3、写字教学。刚开头因为自己的指导不到位，抓得不好，在第一次的月评中很不抱负。后来经过我们共同的努力，逐步好转，有了很大长进。

4、班干部的管理本事方面，只能说比上学期有所增加。班干部是教师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。但他们的管理手段还很欠缺，管的时候还欠主动。当有小伴侣不听他们话的时候就没辙了，拿不出好方法，就来求救我。所以，我们班自修课的纪律向来不抱负。再加上男生比女生多，管起来更困难。虽然常常以“小红星”等加以嘉奖，常常教导他们要做到“教师在与不在一个样”，但效果不佳。这点有待进一步努力。

5、平安教导方面。我主要利用晨间谈话对他们举行平安教导，对他们的唠叨他们能倒背如流，但是一出教室就会遗忘，经常有小伴侣回来跟我说某某跑出校门，某某跑下楼梯。还好的是：总算安全度过了一学年。

6、行为习惯方面。本学期同学的平时行为习惯有了很大的长进，特殊是一些男孩子。上学期，他们总是玩好了再来写作业，没时光了，作业就乱写，交上来的本子一团糟；这学期，他们一来到教室就开头做作业，字也越写越美丽。还有地上的垃圾也少了，吃完东西时能把垃圾扔进垃圾桶，看到地上有垃圾也能弯腰拾起。

7、两个学期来，我常主动与家长利用电话、家访等的方式举行密切联系，了解同学在家的学习与生活状况，也向家长汇报其子女在校的状况，争取与家长的教导思想达成全都。当家长对我的工作提出看法的时候我十分乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。

教导工作零碎繁琐，但教导工作绝非小事，它关系着千千万万个孩子的成长。大概，我永久不会成为一个最优秀的教师，但我会努力成为一个最尽职的教师。我还是坚持一句话：没有最好，惟独更好！信任一切都会更好的！

2022年学校一班级班主任工作总结范文

（4）：

本学期是我踏上教坛的第一年.从开学怀着无比感动振奋的情绪,经过一学期的洗礼,让我深深感到当一名老师不容易,当一名班主任更是不容易.以下是我作为班主任的工作总结内容:

班主任工作是管理人的工作,我所面向的又是朝气蓬勃,有思想,有感情,自我表现欲强的一班级同学,所以一个学期下来给我最最剧烈的体味是:班主任工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的共性进展,工作更要细致的落位到实,惟独这样才干使同学在班上健康全面进展.作为一班级的班主任,我针对我们班活泼好动的特征,到了如下的工作:

1.加强平时行为规范教导，强化三自本事的培养

学校的教导主要是养成教导，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于学校阶段的教导，特殊是低段的教导。同学良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是同过每一件事，每一项活动，每一节课，长久熏陶才干形成。一年来，为建设良好的校风。班风，我着重抓平时行为规范的养成教导。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，强化对同学课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教导。培养同学对学习的责任感和自学、自理、自控的本事，使课堂教学中师生和睦统一地完成各项教学目标。

2．重视与家长的联系，双向管好同学。

孩子的长进，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更好的了解同学的状况，我利用多种形式与家长建立密切联系，举行友好交往，不仅交流信息还促进了情感的沟通。孩子长进了，家长也来向我致谢。

3．对差生的转化工作

上个学期因为同学对拼音掌控的不是很好，所以同学的成果不是很抱