河北省沧州市交河中学2021-2022学年高一物理模拟试题含解析

河北省沧州市交河中学2021-2022学年高一物理模拟试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.如图所示，表面粗糙的固定斜面顶端安有滑轮，两物块P、Q用轻绳连接并跨过滑轮（不计滑轮的质量和摩擦），P悬于空中，Q放在斜面上，均处于静止状态。当用水平向左的恒力推Q时，P、Q仍静止不动，则A.Q受到的摩擦力可能变小B.Q受到的摩擦力可能变大C.轻绳上拉力一定变小D.轻绳上拉力一定不变参考答案：ABD2.两物体的重力都为10N，各接触面之间的动摩擦因数均为0.3．A、B两物体同时受到F=1N的两个水平力的作用，如图所示，那么A对B、B对地的摩擦力分别等于A．2N，0N

B．1N，0NC．1N，1N

D．3N，6N参考答案：B3.静电的危害主要表现在（

）A.静电除尘

B.静电复印

C.静电喷涂

D.火花放电参考答案：D4.(单选)某火车从车站由静止开始做匀加速直线运动，最初1min内行驶的位移为540m，则它在最初10s内行驶的位移是（

）

A．90m

B．45m

C．30m

D．15m参考答案：D5.如图所示，一个小球沿竖直固定的光滑圆形轨道的内侧做圆周运动，圆形轨道的半径为R，小球可看作质点，则关于小球的运动情况，下列说法错误的是（

）A．小球的线速度方向时刻在变化，但总在圆周切线方向上B．小球通过最高点的速度可以等于0C．小球线速度的大小总大于或等于D．小球转动一周的过程中，外力做功之和等于0参考答案：B二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.如图所示，质量均为m的两个小球A、B用三根等长的细绳相连，悬挂在天花板上的O点。现对A施加一个水平向右的恒力F，使得两个小球保持静止，此时BO绳刚好处于竖直位置，则OA绳的张力TOA=

；AB绳的张力TAB=

参考答案：2mg

，

0

7.在研究平抛运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L.若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为v0＝

(用l、g表示)。参考答案：8.如题11图1所示的实验装置，可用于探究力对静止物体做功与物体获得的速度的关系．①选用同样的橡皮筋，每次在同一位置释放小车，如果用1条橡皮筋进行实验时，橡皮筋对小车做的功为W；用3条橡皮筋进行实验时，橡皮筋对小车做的功为________.②小车运动中会受到摩擦阻力，在实验中应如何操作以消除这种影响

．参考答案：)①3W

②将木板的一段垫高，使其倾斜，直到在无橡皮筋时木板能够匀速下滑9.（4分）不少商家选正月初八这一天开业，如图所示，某开业商家悬挂新店牌，两个人共同用力将一个店牌往上拉，两个人各拉一根绳子，其中一人用了450N的拉力，另一个人用了600N的拉力，如果这两个人所用拉力的夹角是90°，请用作图法求出这两个拉力合力大小为

N，方向

。参考答案：750，与600N的拉力方向成38°角10.一物体以2m/s2的加速度由静止开始运动，则第5s末物体的速度是_______m/s，第5s内物体的平均速度是________m/s,第5s内物体的位移是___________m。参考答案：12

34

4511.(单选)某物体由静止开始以恒定加速度运动，经ts速度达到v，则在这ts内，物体在中间时刻的速度与物体位于中点位置时的速度大小之比为：

（

）A．∶1

B．∶1

C．1∶2

D．1∶

参考答案：D12.某同学在“研究平抛物体的运动”的实验中，只记下斜槽末端重锤线y的方向，而未记下斜槽末端的位置O，根据测得的一段曲线，从中任取两点A和B。如图8所示，测得两点离y轴的距离分别为x1和x2，并测得两点间的高度差为h，则平抛运动的初速度v0＝。参考答案：13.在一段半径为R=15m的圆弧形水平弯道上，已知弯道路面对汽车轮胎的最大静摩擦力等于车重的0.5倍，则汽车顺利拐弯时的最大速度是_________m/s(g取10m/s2)

参考答案：三、实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14.某同学用电火花计时器做“研究匀变速直线运动”的实验，所用交流电的频率为50Hz。取一段实验纸带，从0点开始每间隔4个点取1个计数点，分别记为1、2、3、4，如图所示。各计数点到0点的距离已在图中标出，可求得小车的加速度为

m/s2，电火花计时器打下计数点“2”时小车的速度为

m/s。参考答案：15.通过“探究弹簧弹力与弹簧伸长量之间的关系”实验，我们知道：在弹性限度内，弹簧弹力F与形变量x成正比，并且不同弹簧，其劲度系数也不同．某中学的探究学习小组从资料中查到：弹簧的劲度系数与弹簧的材料和形状有关．该学习小组想研究弹簧的劲度系数与弹簧原长的关系，现有A，B，C，D四根材料和粗细完全相同仅长度不同的弹簧．(1)学习小组的同学们经过思考和理论推导，认为弹簧的劲度系数可能与弹簧原长成反比，就这一环节而言，属于科学探究中的哪个环节________(填序号)．A.分析与论证

B.进行实验与收集证据

C.猜想与假设

D.制定计划与设计实验(2)为验证看法的正确性，可通过实验完成，实验器材除上述弹簧和已知质量的几个钩码外，还需要的实验器材是

、

．(3)探究学习小组进行实验记录的数据如下表所示．(g＝10m/s2)

原长钩码质量弹簧长度弹簧伸长量x弹簧劲度系数k弹簧A10.00cm0.3kg13.00cm3.00cm100N/m弹簧B15.00cm0.1kg16.49cm1.49cm67.1N/m弹簧C20.00cm0.2kg24.00cm4.00cm50N/m弹簧D30.00cm0.1kg32.99cm2.99cm33.4N/m请完成上表，从中得出的结论为：________.参考答案：(1)C(2)铁架台、刻度尺

(3),；结论为：在实验允许的误差范围内，弹簧的劲度系数与弹簧原长成反比四、计算题：本题共3小题，共计47分16.如图所示，AB是一段位于竖直平面内的光滑轨道，高度为h，末端B处的切线方向水平。一个质量为m的小物体P从轨道顶端A处由静止释放，滑到B端后飞出，落到地面上的C点，轨迹如图中虚线BC所示。已知它在空中运动的水平位移OC=

l。现在轨道下方紧贴B点安装一水平传送带，传送带的右端与B的距离为l/2。当传送带静止时，让P再次从A点由静止释放，它离开轨道并在传送带上滑行后从右端水平飞出，仍然落在地面的C点。当驱动轮转动带动传送带以速度v匀速向右运动时（其他条件不变），P的落地点为D。不计空气阻力。（1）求P滑至B点时的速度大小；（2）求P与传送带之间的动摩擦因数μ；（3）写出O、D间的距离s随速度v变化的函数关系式。参考答案：解：（1）物体P在AB轨道上滑动时，物体的机械能守恒，根据机械能守恒定律

得物体P滑到B点的速度为

③（2）当没有传送带时，物体离开B点后作平抛运动，运动时间为t，当B点下方的传送带静止时，物体从传送带右端水平抛出，落地的时间也为t，水平位移为，因此物体从传送带右端抛出的速度。

②根据动能定理，物体在传送带上滑动时，有

②解出物体与传送带之间的动摩擦因数为

①（3）当传送带向右运动时，若传送带的速度v≤v1，即时，物体在传送带上一直作匀减速运动，离开传送带的速度仍为v1，落地的水平位移为，即s＝l；

②当传送带的速度时，物体将会在传送带上做一段匀变速运动。如果尚未到达传送带右端，速度即与传送带速度相同，此后物体将做匀速运动，而后以速度v离开传送带。v的最大值v2为物体在传送带上一直加速而达到的速度，即

，由此解得

。

①当v≥v2，物体将以速度离开传送带，因此得O、D之间的距离为。

②当v1<

v

<

v2，即时，物体从传送带右端飞出时的速度为v，O、D之间的距离为。

①综合以上的结果，得出O、D间的距离s随速度v变化的函数关系式为

①17.把一小球以初速度V0水平抛出，小球恰好垂直落到一倾角为q的斜面上，忽略空气阻力，重力加速度为g，求：（1）小球从抛出至落到斜面上所用的时间t；（2）小球从抛出至落到斜面上的竖直高度h和水平射程x.参考答案：18.如图所示，半径为R，内径很小的光滑半圆细管竖直放置，两个质量均为m的小球A、B，以不同的速率进入管内，若A球通过圆周最高点C，对管壁上部的压力为3mg，B球通过最高点C时，对管壁内、外侧的压力均为0，求A、B球通过圆周最高点C点的速度