消防安全主题班会教案9篇

Word-28-消防安全主题班会教案9篇

设计意图：

新的《幼儿园教导指导纲要》明确指出：幼儿园必需把庇护幼儿的生命和增进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火学问和本事。因此，增加幼儿的防火意识，提升幼儿的防火自救本事，强化幼儿防火平安教导至关重要。

俗话说：水火无情。在全部的自然灾难中，发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星能够使大自然的珍贵资源遭到破坏，能够使人类制造的物质、精神财宝化为灰烬，能够无情地夺走人最珍贵的生命。

所以我按照幼儿的年龄特征和熟悉逻辑设计了这一活动。

活动任务：

1、教导幼儿碰到紧张状况不要慌忙。

2、培养幼儿初步的自我庇护意识和基本的防火意识与本事。

3、使幼儿初步掌控基本的平安防火，学会容易的自我庇护办法。

活动预备：

1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。

2、VCD一盘(内容有大火烧毁房屋、拨打火警电话的镜头)。

3、布置好情境表演的场景。

4、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标志。

活动过程：

1、老师饰演消防员，领孩子跑步带入。

2、组织幼儿观察大火烧毁房屋的图片，使幼儿感触火灾的危急性。

3、组织幼儿研究：这些火灾是怎么引起的？火灾的后果是什么？引领幼儿说出预防火灾的办法，熟悉防火标志。

(1)预防火灾，小伴侣们不能任凭玩火。

(2)蚊香不能逼近简单着火的物品。

(3)不能任凭燃放烟花爆竹。

(4)小伴侣不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。

(5)熟悉严禁烟火的标志。

4、发生火灾怎么办？观察影碟，使幼儿知道火警电话是119，并知道如何报警。

5、请个别幼儿模拟拨打报警电话。提醒幼儿说清着火地点、着火物和自己的姓名。

6、研究：假如幼儿园里发生火灾，消防员叔叔还没有来到，我们该怎么逃出来呢？老师可演示逃命办法。

7、平安逃命演习：教导幼儿碰到危急不要慌忙，运用学到的自救学问举行自我庇护。

消防平安教导主题班会教案篇二

教学目的：

1、熟悉消防队员，知道他们的工作目标是灭火和预防火灾的发生；了解一些预防火灾的容易学问。

2、知道火灾带来的危害；做到在平时生活中不玩火。

教学预备：

1、邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。

2、消防车的图片一张。（附图{图}）教学过程：

一、熟悉消防队员。

1、组织幼儿观察消防队员顶呱呱专栏，通过照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练状况。

2、请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。

3、请叔叔叙述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过，教导幼儿不要玩火。

4、请消防队员叔叔演示消防器材的使用办法。

5、让幼儿向英勇的消防队员叔叔献上一朵大红花。

6、轮番戴一戴叔叔的头盔，学一学消防队员的样子。

二、借助图片，熟悉消防车。

1、消防车与别的车有什么不一样？

2、消防车为什么漆成红色？

3、警报器有什么用？（表示紧张，要求其他车辆让道）请幼儿仿照一下警报器的鸣叫声。

4、车上带了哪些灭火器具？（水带、水枪、灭火器、多级云梯等）都有什么用？

5、让幼儿登上用积木搭建的消防车，体悟一下当消防队员的感触。

消防平安教导主题班会篇三

教学内容：

1、学习一些家居防火自护。自救学问

2、熟悉一些灭火设备，掌控灭火办法

教学任务：

1、学习火灾的严峻危害及学习消防学问的重要性。

2、了解小学的防火重点区域，学习小学的防火注重事项。

3、了解常见家庭火灾缘由，学习预防家庭火灾的注重事项。

4、学习到公众聚拢场所时应注重的消防平安事项及发生火灾时的逃命办法

5、培养同学自我生存本事使同学平安。健康地成长。

教学重难点：

树立火灾自护。自救的观念。增加平安意识。

教学过程：

（一）谈话导入：

学生们生活在幸福暖和的家庭里，受到父母和佳人的关怀、爱惜，似乎并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注重和当心对待，否则，很简单发生危急，酿成事故。下面就谈谈家庭火灾要注重什么：（师生共同）

1、用电平安

随着生活水平的不断提升，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有须要掌控一些基本的用电常识。

（1）熟悉了解电源总开关，学会在紧张状况下关断电源。

（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

（3）电器使用尽毕后应拔掉电源插头。

我们的做法：

A特殊是往常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态，这种做法是错误的，一定要亲自把电视机关上，并拔掉插头。

B提示老人，因年老易忘事，一定要他们认真检查，并把我们今日学的告知他们。

（4）使用中发觉电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等状况，应立刻关掉电源开关，停止使用。

（5）雷电时，应关闭正在使用的各种电器，特殊是电视机。

（6）发觉有人触电时要设法准时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

（7）发觉有老化爆皮的电线应准时向家长反映。并要求他们换掉。

2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。

3、当心使用打火机不让小孩玩弄打火机。

（二）师生共同总结几种逃命的办法。

1、室外火灾关门求生的办法：

测试门的温度，用水把棉絮浸湿，堵住门和窗户。

2室内火灾，从窗户逃命。

3高层建造火灾逃命。

4公共场所火灾逃命。

5平安出口火灾逃命。

（三）老师介绍火灾报警须知：

1、铭记火警电话“119”。事发时可用任何一部电话拨打，无论欠费与否。

2、火灾地址要报具体：

xx市xx村xx路xx号。如：（什么东西在燃烧，火势很大，请速来扑救。我的电话号码是xx）

3、要派人来主要路口迎接消防车。

（四）小结：（卡纸展示）（全班齐读）

碰到火灾：临危不乱，暗记出口。扑灭小火，不乱玩火。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。

（五）让经受过火灾的学生详细谈谈火灾时人的心理及行为，教师帮他们指出当初的误区。

（六）总结：

只要我们到处当心，注重平安，掌控自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的本事，机灵英勇的处理各种异样的状况或危急，就能健康的成长。

消防平安教导主题班会6

本次班会是针对近期本校x区宿舍发生的火灾以及xx学院发生的特大火灾而进行的旨在增强学生们的防火学问，提升防火平安意识的活动。

本次班会围绕防火主题绽开，主要有四个环节。第一个环节由本班学生叙述xx学院火灾的具体过程，引出防火主题，并让学生们从事例中熟悉到防火平安的重要性。其次环节是火灾学问抢答环节，以趣味抢答的形式将各种防火平安标志，防火常识，逃命办法，报警办法等告知学生们，提升学生们的防患意识和火灾自救本事。第三环节就是火灾现场再现，以搞怪形式让学生们了解发生火灾后该怎么做。最后一环节由x教师和x教师总结此次班会，评价了此次班会的目的和效果。

生动，好玩贯通于本次班会的始终，学生们在轻松的气氛中，特殊是第三环节模拟火灾现场以幽默搞笑的形式让大家在消遣中了解掌控基本的自救逃命办法。在总结阶段，教师具体的说明白用电平安的常识，特殊说明白在同学宿舍内注重平安用电事项。宿舍内人多杂物多，有的学生使用电热棒，电风筒等是最大的平安隐患，使大家更注重日常用电平安。

这几个月来，火灾事故的频繁发生，这不仅是因为天气干燥的自然缘由，更多的人为的缘由，从本校x区宿舍火灾和xx学院的火灾教训来看，都是由于宿舍用电违章而造成。火灾事故发生，为我们敲响了警钟，因此本次班会是为了响应小学提出的防火活动而进行的提升学生的隐患意识，自救本事的活动。此次班会也获得了本班学生们的大力支持，各位学生都踊跃参加，并提出了平安用电你我他，防火未然靠大家的口号。同时获得了院系领导教师的重视。此外，辅导员。班主任参与了此次班会并对此次班会作出高度评价。

放火平安，珍惜生命，希翼这次班会让大家提升平安意识，越发文明平安用电！

消防平安教导主题班会7

20xx年04月06日通过团活动时光组织各班开展了消防平安学问普及专题教导活动。

本次活动主要以消防平安主题班会、观察消防平安宣扬影片以及组织年级的“瘾君子”签订防火平安责任书三种形式举行。利用一系列的宣扬讲解消防学问，呼吁学生们关注消防，体贴生命。各个年级按照自己年级的模式，分离组织同学观察了消防平安学问宣扬片，举行消防学问主题班会等形式多样的活动。学生们在班委的讲解下结合自己的生活阅历总结出了正确的火灾事故处理办法。

各年级都围绕消防平安工作是一个艰难的长久的目标，不是一劳永逸的事情举行绽开。强调在强化平时工作管理和阶段状况总结的同时，要真正树立一种防患于未然的平安意识。惟独防治结合，才干保证平安。每个人都要关怀消防平安，不能以为看不到就没事，事不关己就没事。我们信任，在大家的共同努力下，我们一定能将消防平安工作做得更好。

利用此次消防学问宣扬教导主题班会活动，进一步加强了学生们的消防常识和消防平安防范意识。提升了火灾防范和火场逃命的自我庇护本事，对我校仔细执行各项消防平安制度和措施，创建安全和睦校内具有重要的现实意义。

消防平安主题班会教案篇四

时光：20__年11月日

地点：二班级

班教室

班主任：

主题：消防平安教导主题班会

教学目的：

1.使同学充分熟悉消防平安的重要性。

2.让同学掌控平时生活中的消防平安学问，并懂得平安防范的普通措施。

教学重点：关于消防平安的详细应对措施。

一、导入

1.火对于我们每个人来说都不生疏，谁来说说火在平时生活和生产中有哪些用途？

2.早在1万8千年前，北京周口店的山顶洞人就学会了人工取火。火是进入文明社会的标志，它能够给我们带来明亮和暖和。在现代社会，人们通过火指示方向、用火发出的热来取暖、烧煮食物、烧制陶瓷用品、冶炼金属、让宇宙飞船、火箭飞上天空。火假如使用不当就会造成火灾，给人类造成巨大的疼痛和灾害。

3.我们来看一段视频。边看录像边讲解，火灾就是在时光和空间上失去控制的燃烧所造成的灾难，它能够使大自然的珍贵资源遭到破坏；能够使人类制造的物质财宝和精神财宝化为灰烬；能够无情地夺走人最珍贵的生命；能够给人带来身体和精神上的最大疼痛。

4.为了保证人身和财产平安，这节课我们学习消防平安学问。板书：消防平安学问

二、观察视频

1.火灾这个魔怪会不分地域、时光、场合、民族、国度，恣意欺凌人间万物。教师给你们讲一个真切的火灾案例。

2.听了这个案例，教师感觉到你们的情绪是哀思的，此时你想说什么？

3.这样的场景让人哀思。克拉玛依市，上演了沉重的悲剧，忍受了深痛的悲悼！在来自四周八方的恸哭声中，下起了入冬以来的第一场雪，那雪白的雪花默默地从苍天飘零，把大地笼罩……假如时间可以倒流，但愿没有1994年12月8日哀思的一天。

4.孩子们，火灾造成了财产的损失、很多家庭的不幸。生活中这样的案例还无数，课前你们也搜集了火灾案例，我们举行沟通。

5.听要求：沟通完自己的案例之后，说出火灾发生的缘由和引起的后果。

6.在火灾案例里有些孩子永久的失去生命，给家人带来了疼痛，虽然有些死里逃命，也会落下心灵的创伤，有些成为残疾人，给家庭和社会造成了负担。

7.刚才学生沟通的案例，让我们知道一些火灾往往是小孩玩火、任意燃放爆竹造成的，一些是因为人们疏忽大意造成的，看教师给你们带来了四幅图，这样做会给我们带来什么后果？

8.利用这一件件的事例，告知我们火灾的危害是十分大的，所以生活中我们不能任凭玩火。板书：火灾危害大

9.火灾给人类带来了哪些危害呢？

板书

财产损失

危害生命

污染环境

三、学会报警，处理容易状况

在血与火的教训中，向人民昭示了一条真理：火善用之则为福，不能用之则为祸。

1.为了避开火灾的发生我们应当怎样做？

2.从你们的发言，我能够知道你们防火平安意识显然增加了，我想问问你们假如你发觉了火灾，你会怎样做？

3.碰到火灾时我们要准时报警，不能惊惶，要镇静沉着，要学会庇护自己的平安。

4.报警时注重什么呢？

5.生命线119，千万不能任凭拨。为了你我的平安，一定铭记在心间。板书火警电话119

6.对骤然发生的比较轻微的火情，你能处理吗？

7.发生了什么险情？该怎样解决？

8.你们已经掌控了一些灭火的学问，真是为你们感到开心。

9.教师再给你们介绍灭火速度快的工具。在我们校内的每个楼层都有灭火器、消火栓，（点击视频）看教师手里的就是灭火器。使用灭火器的正确办法是：左手拖住瓶底的底部，右手握住压把，使用时拔掉保险销，距离火焰两米的地方，右手提着压把用力下压，左手握住喷管左右摆动，喷射干粉笼罩火焰。

10.教师要提示大家，对于这些防患于未然的公共设施一定要庇护不要破坏。

11.孩子们亲临火场时，自救与逃命才是最关键的。

板书：自救逃命

12.我们一定要根据正确的办法逃命，请看视频。

四、小结

有关于火灾的学问还有无数，希翼大家多搜集这方面的资料，在平时生活中把自己的所学的消防学问告知身边的人。孩子们生命是珍贵的，我们每个人在享受幸福生活的同时，莫忘火灾。

消防平安教导主题班会篇五

学问与技能：

教会同学碰到火灾时运用的自救常识。

过程与办法：

让同学掌控基本消防平安学问，运用图片和视频相结合的办法吸引同学注重力，迅速掌控基本办法。

情感态度与价值观：

培养临危不惧、见机行事、科学“治”火的意识。

教学重点：

树立火灾自护自救的观念，增加平安意识。

教学过程：

一、熟悉火灾

在社会生活中，火灾是威逼公共平安，危害人们生命财产的灾难之一。俗话说：“水火无情”；“贼偷一半，火烧全光”。当今，火灾是世界各国人民所面临的一个共同的灾害性问题。它给人类社会造成过不少生命、财产的严峻损失。

请大家看一下图片，你知道这几个标志是什么意思吗？

这节课我们就来熟悉一下火灾的危害和我们面向突发火灾应当怎么办，以及利用所发生的火灾事例我们可以获得什么样的教训和在以后的生活中我们应当注重哪些方面。

1、火灾事故发生的缘由有哪些？（同学研究）

师：你知道发生火灾的缘由有哪些呢？

火灾事故发生的缘由主要有：放火、用火不慎、玩火、吸烟、电器违章操作、自燃、雷击以及其他因素如地震等引起。

2、火灾的危害

近几年来，我国每年发生火灾约4万起，死2000多人，伤3000—4000人，每年火灾造成的直接财产损失10多亿元，尤其是造成几十人、几百人死亡的特大恶性火灾时有发生，给国家和人民群众的生命财产造成了巨大的损失。

二、应对办法

师：发生火灾时你会怎样做？

发生火灾时不要慌忙，实行有效方式来灭火。须要时要拨打报警电话“119”。

如：家中起火，不要慌忙，应按照火情准时实行相应措施：假如炒菜时油锅起火，快速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不行用水扑救。

房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。

纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。

三、熟悉消防标志

在公共场所碰到火灾时，要依据消防标志举行逃命，所以，消防标志的熟悉十分重要。

四、火场逃命办法

一旦火灾降落，在浓烟毒气和烈焰包围下，不少人葬身火海，也有人死里逃命。面向滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要镇静机灵运用火场自

救与逃命学问，就有极大可能挽救自己、挽救他人。

我们来看一段视频，看看一旦发生火灾怎样迅速、平安的逃离现场。

五、我来考考你

比一比，看谁答得又快又精确     。

利用今日的防火专题教导，我信任大家也都掌控了一些防火的学问。火灾无情，所以我们要尽量避开火灾，万一发生火灾，我们要沉着镇静，用自己学的学问有效地庇护自己。固然，最重要的还是我们要预防火灾，提升大家对火灾的警惕，常常检查火灾隐患，这才是杜绝发生火灾的根本。最后，祝学生们及你们的家人永久都安全幸福。

消防平安教导主题班会篇六

主题：

消防平安教导主题班会

教学目的：

1、使同学充分熟悉消防平安的重要性。

2、让同学掌控平时生活中的消防平安学问，并懂得平安防范的普通措施。

教学重点：

关于消防平安的详细应对措施。

一、导入

1、火对于我们每个人来说都不生疏，谁来说说火在平时生活和生产中有哪些用途？

2、早在1万8千年前，北京周口店的山顶洞人就学会了人工取火。火是进入文明社会的标志，它能够给我们带来明亮和暖和。在现代社会，人们通过火指示方向、用火发出的热来取暖、烧煮食物、烧制陶瓷用品、冶炼金属、让宇宙飞船、火箭飞上天空。火假如使用不当就会造成火灾，给人类造成巨大的疼痛和灾害。

3、我们来看一段视频。边看录像边讲解，火灾就是在时光和空间上失去控制的燃烧所造成的灾难，它能够使大自然的珍贵资源遭到破坏；能够使人类制造的物质财宝和精神财宝化为灰烬；能够无情地夺走人最珍贵的生命；能够给人带来身体和精神上的最大疼痛。

4、为了保证人身和财产平安，这节课我们学习消防平安学问。板书：消防平安学问

二、观察视频

1、火灾这个魔怪会不分地域、时光、场合、民族、国度，恣意欺凌人间万物。教师给你们讲一个真切的火灾案例。

2、听了这个案例，教师感觉到你们的情绪是哀思的，此时你想说什么？

3、这样的场景让人哀思。克拉玛依市，上演了沉重的悲剧，忍受了深痛的悲悼！在来自四周八方的恸哭声中，下起了入冬以来的第一场雪，那雪白的雪花默默地从苍天飘零，把大地笼罩……假如时间可以倒流，但愿没有1994年12月8日哀思的一天。

4、孩子们，火灾造成了财产的损失、很多家庭的不幸。生活中这样的案例还无数，课前你们也搜集了火灾案例，我们举行沟通。

5、听要求：沟通完自己的案例之后，说出火灾发生的缘由和引起的后果。

6、在火灾案例里有些孩子永久的失去生命，给家人带来了疼痛，虽然有些死里逃命，也会落下心灵的创伤，有些成为残疾人，给家庭和社会造成了负担。

7、刚才学生沟通的案例，让我们知道一些火灾往往是小孩玩火、任意燃放爆竹造成的，一些是因为人们疏忽大意造成的，看教师给你们带来了四幅图，这样做会给我们带来什么后果？

8、利用这一件件的事例，告知我们火灾的危害是十分大的，所以生活中我们不能任凭玩火。板书：火灾危害大

9、火灾给人类带来了哪些危害呢？

板书

财产损失

危害生命

污染环境

三、学会报警，处理容易状况

在血与火的教训中，向人民昭示了一条真理：火善用之则为福，不能用之则为祸。

1、为了避开火灾的发生我们应当怎样做？

2、从你们的发言，我能够知道你们防火平安意识显然增加了，我想问问你们假如你发觉了火灾，你会怎样做？

3、碰到火灾时我们要准时报警，不能惊惶，要镇静沉着，要学会庇护自己的平安。

4、报警时注重什么呢？

5、生命线119，千万不能任凭拨。为了你我的平安，一定铭记在心间。板书火警电话119

6、对骤然发生的比较轻微的火情，你能处理吗？

7、发生了什么险情？该怎样解决？

8、你们已经掌控了一些灭火的学问，真是为你们感到开心。

9、教师再给你们介绍灭火速度快的工具。在我们校内的每个楼层都有灭火器、消火栓，（点击视频）看教师手里的就是灭火器。使用灭火器的正确办法是：左手拖住瓶底的底部，右手握住压把，使用时拔掉保险销，距离火焰两米的地方，右手提着压把用力下压，左手握住喷管左右摆动，喷射干粉笼罩火焰。

10、教师要提示大家，对于这些防患于未然的公共设施一定要庇护不要破坏。

11、孩子们亲临火场时，自救与逃命才是最关键的。

板书：自救逃命

12、我们一定要根据正确的办法逃命，请看视频。

四、小结

有关于火灾的学问还有无数，希翼大家多搜集这方面的资料，在平时生活中把自己的所学的消防学问告知身边的人。孩子们生命是珍贵的，我们每个人在享受幸福生活的同时，莫忘火灾。

消防平安教导主题班会篇七

学习任务：

1、让本校同学掌控基本消防平安学问，防止火灾损害事故的发生。

2、教会同学一旦碰到火灾自救的常识。

教学内容：

1、为什么要关于同学举行平安教导？

首先，关于同学举行平安教导，是当前火灾形势和平安工作的需要，是提升全校火灾预防本事的一项群众性基础工作。

其二，开展同学平安教导是庇护在校同学人身财产平安和合法权益的需要。在发生火灾时，在校高校生因为生理、心理等客观因素，更简单受到危害。其三、在校同学在小学平安工作中具有重要地位和独特作用。

小学发生的火灾，60%至70%在同学宿舍等人员活动较为集中的场所。

同学是宿舍的仆人，预防同学宿舍火灾，同学起着非常重要的作用。假如同学消防平安意识稀薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃命自救互救本事低下，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严峻后果。因此，要关于高校生举行消防平安教导，提升他们的消防平安意识。

2、同学公寓为什么不能使用大功率电器？

首先同学公寓属于公共住宿场所，涉及公共平安利益，使用大功率电器极易引起电线超负荷，造成电流增强，电线发热，超得越多，发热也越快。电线绝缘层允许温度普通为60C，假如线路长久过负荷运行，线路发热量增大，绝缘层加速老化。当温度在大于250C时，绝缘层会发生自燃，并且与电线分别，造成短路而发生火灾事故。第二，同学宿舍供电线路，配电设施较为薄弱，客观上不允许使用大功率电

3、为什么不能乱拉乱接电线？

一是不懂电工专业学问的人，在乱接电线中因错误接线简单造成事

故，或衔接不牢固形成接触电阻过大而启发火灾事故。

二是导线的设计容量是有限的，乱接电线造成接入过多的负荷，简单因过负荷而造成火灾。

4、怎样正确使用119电话或校园报警电话？

报警时，首先要沉着镇静，不要心慌，二是要讲清晰起火单位、地址、燃烧关于象、火势状况，并且将报警人的姓名、所在的电话号码告知消防队，以便联系。报警后，本人或派人到通往火场的交通路口接应消防车；二是要早报警，为消防灭火争取时光，削减损失。

5、火灾事故发生的缘由有哪些？

火灾事故发生的缘由主要有：放火、电气、违章操作、用火不慎、玩火、吸烟、自燃、雷击以及另外因素如地震、风灾等引起。

6、火灾分为哪几类？各适应哪种灭火剂扑灭？

按燃烧物质及特性，火灾分为A、B、C、四类：A类，指可燃固体物质火灾；B类，指液体火灾和熔化的固体物质火灾。；c类，指可燃气体火灾；类，指可燃金属火灾，如钾、钠、镁、钛、锂、铝合金等物质的火灾。

应按照不同类型火灾挑选不同灭火剂：

扑救A类火灾应选用水、泡沫、磷酸铵盐干粉灭火剂。

扑救B类火灾应选用干粉、泡沫灭火剂。

扑救极性溶剂B类火灾不得选用化学泡沫灭火剂、抗溶性泡沫灭火剂。

扑救C类火灾应选用干粉、二氧化碳灭火剂。

扑救类火灾选用7150灭火剂以及砂、土等。

7、防火的基本原则是什么？

防止燃烧条件的产生，不使燃烧三个条件互相接合并且发生作用，以及实行限制、减弱燃烧条件进展的方法，阻挡火势扩散，这就是防火的基本原理。

8、防火的基本措施有哪些？

防火的基本措施有：

①控制可燃物。用非燃或不燃材料代替易燃或可燃材料；实行局部通风或所有通风的办法，降低可燃气体、蒸气和粉尘的浓度；关于能互相作用发生化学反映的物品分开存放。

②隔绝助燃物。就是使可燃性气体、液体、固体不与空气、氧气或其他氧化剂等助燃物接触，即使有着火源作用，也由于没有助燃物参加而不致发生燃烧。

③消退着火源。就是严格控制明火、电火及防止静电、雷击引起火灾。

④阻挡火势扩散。就是防止火焰或火星等火源窜入有燃烧、爆炸危急的设备、

管道或空间，或阻挡火焰在设备和管道中扩展，或者把燃烧限制在一定范围不致向外延烧。

9、灭火的基本原理是什么？

按照燃烧的基本条件，一切灭火措施，都是为了损坏已经形成的燃烧条件，或终止燃烧的连锁反映而使火熄灭以及把火势控制在一定范围内，最大限度地削减火灾损失。

10、灭火的基本办法有哪些？

冷却灭火法，就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，将可燃物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧。如用水灭火。

隔离灭火法，就是将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或疏散开，使燃烧停滞。

窒息灭火法，就是阻挡空气流入燃烧区，或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类火灾。

克制灭火法，也称化学中断法，就是使灭火剂参加到燃烧反映历程中，使燃烧进程中产生的游离基消逝，而形成稳定分子或低活性游离基，使燃烧反映停滞。如干粉灭火剂灭气体火灾。

消防平安主题班会教案篇八

一、教学任务

1、利用对火灾大事的了解提升同学的防火意识。

2、熟悉各种灭火设备，铭记灭火办法。

3、学会背诵《儿童防火歌》。

4、制作防火宣扬墙报共同提升防火意识。

二、教学过程

（一）火灾大事介绍。

办法：运用多媒体出示各种火灾现场，同学谈观后感触。

老师总结：“生命如此漂亮，又是如此坚强爱护生命提升防火意识”。

（二）熟悉灭火设备，铭记灭火办法。

办法：运用多媒体介绍各种灭火设备，铭记各种灭火办法。

（三）学会背诵《儿童防火歌》。

儿童防火歌

小伴侣笑呵呵，大家来唱拍手歌。

你拍一我拍一，拍完南北拍东西。

你拍二我拍二，咱俩宣扬做同伴。

你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。

你拍四我拍四，用火不当会出事。

你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。

你拍六我拍六，风大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做嬉戏。

你拍八我拍八，电线不能任凭拉。

你拍九我拍九，火警电话一一九。

你拍十我拍十，人人防火要执行。

我拍你你拍我，大家都要来防火。

（四）几种逃命办法的总结。

1、关门求生。

2、测试门的温度。

3、从窗户逃命。

4、高层建造火灾逃命。

5、公共场所火灾逃命。

6、平安出口逃命。

（五）老师介绍火灾报警须知。

1、铭记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打。

2、火灾状况要报具体：__单位、__区__街__号发生火灾，__物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是__。

3、要派人在主要路口迎接消防车。

（六）在老师的带领下分组疏散逃命。

（七）小结。

消防平安教导主题班会篇九

一、活动目的

强化少年儿童的平安教导及消防学问的宣扬，增加其消防意识，掌控一些须要的消防平安学问和火灾中自护自救的实际操作本事。

二、活动过程

（一）老师叙述两个“火灾案例”以引起同学注重。

案例一

1995年4月5日上午，xx省xx市怀仁县小峪煤矿其次学校四班级共195名同学，在10名教师带领下，到七、八里外的山上踏青，发生因同学野炊启发大火，当场烧死同学29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。

案例二

1993年2月23日，xx省新野县施冀岗村学校四班级七名同学中午放学后，到小学附近的个体电气焊维修部门前戏耍。其中1人出于奇怪   ，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器）的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。

（二）研究火灾产生的缘由和后果：

缘由：引领同学找出火灾的缘由，如：放鞭炮，任凭扔烟头，忘了拔电源插头，玩火，遗忘熄灭蜡烛，遗忘关煤气开关等。

危害：引领同学说出烧毁房屋、物品，伤人，污染环境空气等。

（三）怎样报警：

（1）学打119报警电话。说清火灾发生的地点。

（2）请几名同学仿照报警。强调不能任凭拨打119电话。

（四）在拍手嬉戏中识记消防平安的儿歌。

消防平安儿歌

假期到，真开心，消防平安铭记心；

学生们，不玩火，不让父母吃苦果；

电风扇，莫瞎开，手湿不要去动电；

不玩火，不动电，自我庇护是关键；

关键时，‘119’，发生火灾不乱走。

心不慌、意不乱，镇定镇静快疏散。

湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。

逃命术，要记清，孩子家长都放心。

消防平安教导主题班会4

友爱的学生们：

火是人类的伴侣，它带给我们明亮，推进着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾害，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。

基于此，为了增加学生们的平安防范意识，提升同学的自护自救本事，我们预备了这次《防火平安》的主题班会。在这次班会上，我们将利用各种形式来掌控防