2023年六年级上荔湾期末真题卷

２02３年荔湾区六年级上期末卷一、听力(5分)略二、我能按规定辨别各题。（2分)5、下面带点字注音不对的的是()（1分）A、唱和(hè)B、勉强(qiáng）C、岔道（chà）Ｄ、霎时间（shà）6、下面词语对的的一组是（)（1分）A、震耳欲聋囫囵吞枣B、目堵荒塘Ｃ、苟延残喘碧空如冼C、意然日寇三、我能按规定对的、工整地书写。（１0分）7、看拼音，写句子。（6分）shīｇēｔiānzhēnéｒgēpǔsùmíｎgē生活中处处有(）。（)的(），（)的（)，huíxｉǎｎg常在我们耳边（)。8、把下面词语补充完整。（4分)波光（）(）()（)不安()（)可亲流连()(）四、我能给下面句子选择恰当的词语。（3分）９、这篇小说的情节很（）。A、清淡B、平淡Ｃ、冷淡１0、每学期的开学典礼开得(）而热烈。A、慎重Ｂ、着重Ｃ、隆重11、给下面三个句子填上恰当的关联词语,对的的一组是（）（1）()巴金爷爷第一次去“鸟的天堂”实在黄昏，(）没有看到一只鸟。(2)正太郎（）想到这些,泪水(）不由得涌出眼眶。(３）(）已通过了整整二十六年，但它（)是记得那么牢。A、既……也……虽然……但是……由于……所以……B、一……就……假如……就……不仅……并且……Ｃ、由于……所以……只要……就……尽管……还……五、我会判断下面各题，并选择合适的答案。(4分）12、《伯牙绝弦》一文的人物是(）和（），他们是(）时代的人。A、俞伯牙钟子期春秋B、伯牙子期唐朝C、知音故人清朝13、《我们去看海》《致老鼠》《爸爸的鼾声》这三首诗都属于（）A、叙事诗B、抒情诗C、散文诗14、《有的人》运用了（)的手法增强了诗的艺术效果。Ａ、说明B、反衬Ｃ、对比15、“好雨知时节”的下一句是(）Ａ、润物细无声B、当春乃发生C、花重锦官城六、我能按规定，完毕下面各题。(4分)1６、小飞对爸爸说：“我要和我的同学一起去看展览。”（1分）改第三人称转述（)17、用修改符号修改下面一段话。（3处语病，1处错标点，２个错别字)本学期，我运用课余时间读了许多不少书,其中最喜欢读的是曹文轩的根鸟，我写了一遍读后感参与学校举办的迎“新年”作文比赛，获的了一等奖的好评，这怎能让我激动呢?七、我能判断下面句子运用了什么修辞手法。(3分)１8、汽车吼叫着，车身摇摆着,水花四溅着,卵石排挤着，我们的心也怦怦直跳。(）A、拟人Ｂ、排比C、比方19、《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画,世界上有多少人能亲睹她的风采呢?（)A、设问B、夸张C、反问20、三支桨有规律地在水里划,那声音就像一只乐曲。（)A、比方Ｂ、引用C、拟人八、日积月累。（6分）21、人们常用“”这个成语来比方知音难觅或乐曲高妙。２2、读一本好书,像交了一个益友。本学期的课文里,我们结识了的詹天佑;的闰土；的贝多芬；的桑娜等人物。２3、鲁迅先生说过：“只看一个人的著作,结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须,采过许多花，这才干酿出蜜来。”这段话告诉我们:只有博览群书，才干丰富自己的知识。2４、通过本学期的语文学习,我知道了李汉荣写的《》,季羡林写的《》，列夫·托尔斯泰写的《》等文章，受益匪浅。九、综合性学习。（3分）25、网络意境走进我们的生活。对于小学生能否上网,众说纷纭。下面是一场就此话题展开的一段辩论记录,反对方的发言记录详实,请补充赞成方发言。注意阐明自己的观点,指出对方见解上的局限性。赞成方：我认为小学生应当上网。由于（）反对方：我们认为小学生不能上网。小学生是非观念较为薄弱，自制力差。上网很容易沉迷于网络，既影响学习,有容易导致视力下降。赞成方：(）()十、我能阅读下面的文章，完毕题目。(２5分）(一)鲁迅的学习和玩耍鲁迅小时候是一个很聪明的孩子,他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就会背了。他这样能背,老师就让他比别人多背一些,甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然,鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。鲁迅小时候也很喜欢玩,并且玩得很有趣有益。第一,他喜欢种花。为了种花还专门买了一本讲如何种花的书——《花镜》来看;他还在各种花旁插上竹签,写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没开设美术课，他自己买了一些薄的纸，映在绣像小说上,把书上的人物、房屋等描下来,再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。鲁迅小时候的学习和玩耍，给人们一个深刻的启示:读书、学习就该专心致志，决不可三心二意，不动脑筋；休息、玩耍,不要呆头呆脑，同时要玩得有趣有益，不要打闹,乱玩。26、在文中找出两组意思相反的词语,并把它们写下来。(2分)(）-----（）(）---－-（）２7、仿照下面摘录描写鲁迅小时候如何玩描画的有关词语的样式，在文中找出描写他种花时津津有味的有关词语，并写下来。(３分)他喜欢描画:买纸描人物、房屋订成小册子他喜欢种花:（)（)()２8、按照短文内容填空。(３分）（1）鲁迅小时候学习聪明,很能背书，说明他的,但还依靠自己的和。（2）鲁迅小时候不仅喜欢读书,还喜欢种花和描画，他不是玩得,而是玩得。２9、本文的中心是：(在括号内打“√”)（1分）A、说明鲁迅小时候读书很聪明。(）B、鲁迅的学习和玩耍的态度给我们的启示：学要专心致志，玩要有趣有益。()C、说明鲁迅小时候既会学习、又会玩耍。（二）北京时间不到点①儿子放假了，天天日上三竿才起。天天上午十点之前,我俩跑到附近的“德克士”快餐店，要上两个汉堡两杯可乐,早饭就算打发了。“德克士”这段时间搞活动:早上十点以前、晚上八点以后，汉堡买一送一。在儿子看来,这就是他的“幸福生活”。②这天，我们进去刚坐定,从门外急急忙进来两个人，看样子也是父子俩。父子俩在柜台前站定,气喘如牛。父亲是个四十来岁的中年人,儿子则跟我孩子不相上下。他们身上的装束,显然是农村集贸市场上的流行款，与时尚明亮的大厅显得格格不入。这对父子的到来引起了大家的好奇，我注意到有些食客像我同样,一边大口嚼饮一边余光旁观。我的位置刚好正对柜台，父子俩的一举一动都在我的视线里。③乡下父亲一边急急地掏钱，一边喊口令似的对服务员说:“同志，要两个汉堡。”服务员似乎不大习惯他这种称呼，用手掩了下嘴,笑着说:“先生要什么样的汉堡?”乡下父亲有点踌躇，显得拿不定主意,但仅仅一瞬,他便坚定地指着墙上一幅宣传画说“要那个，十块钱的。”服务员微笑着说:“两个超级鸡腿堡，20元。”乡下父亲愣了，说：“你们不是‘买一送一’吗?”服务员微笑着解释：“对不起先生，我们的活动规定，早上十点之前或晚上8点以后购买可享受‘买一送一’的优惠。”说着用手一指墙上的报时钟,“您看，现在已经十点过三分了。”乡下父亲“啊”了一声，掏钱的手便不动了,失望凝固在脸上。④他的儿子在旁边似乎也明白了，很丧气的垂下了头。乡下父亲不安起来，局促地对儿子说：“勇,要不，咱明天再来?”叫勇的小孩说:“明天还要看我妈哩!”乡下父亲搓着手不吭声了，脸上的表情更加尴尬。他转而试探地问服务员：“同志，能不能，宽限几分钟?我们一大早就往这儿赶，结果还是给耽误了!”服务员依旧微笑着,不紧不慢地说：“对不起先生,这是我们公司的规定，我也做不了主。”乡下父亲又失望地转向儿子：“勇，要不晚上过了8点咱们再来?”勇说：“爸，十几里地，天黑咋走呀？”乡下父亲说:“你不用来，我来!”勇说:“算了，我不吃了，就当我没有考‘双百’。”说着又低下了头。⑤乡下父亲咬了咬牙，枯皴的手在衣袋里摸索，似乎做出来了一个艰难的决定。我不经意地看了眼手机，显示十点零五分。儿子正往嘴里海塞，见我看手机，顺口问几点了，我刚要回答，一个念头忽然在脑海里出现,让我既紧张又兴奋,心里怦怦直跳。我答道:“十点﹗”事不宜迟，我还要将错误进行到底!硬了硬头皮,我朝柜台方向高声喊道:“服务员,你们的表快了!快了整整５分钟!”意想不到的是,旁边居然有人附和:“对,对！快了５分钟!”尚有人迅速地调着手机,然后高高举起：“看,现在刚十点！”我看到，尽管这时用餐的人不多,但几乎所有人都发出了一致的声音。⑥一时间,柜台里的服务员全楞了,你看我，我看你，有些不知所措。刚才几个正忙不迭地说着“先生欢迎关临”“先生请慢走”的服务员也立即噤了声,纷纷朝这边张望。乡下父亲和儿子也转过头来，一脸感激的寻找，寻找帮他们说话的人。他们的眼睛逐个扫过去，找不到定格的地方。顿时,整个大厅安静下来了,只有反复播放的轻音乐在低回萦绕。⑦刚才一直为父子俩“服务”的那个服务员掏出手机,狐疑地看着。一边看，一边模仿着电台播音员报时的腔调：“现在是北京时间——”她故意顿了一下,而后一个字一个字地说：“不——到——点！”说完扬起脸，冲其他姐妹诡秘地一笑。接着，我听到，整个柜台内响起一片银铃般的“报时声”:“北京时间——不到点!”“北京时间——不到点”……⑧乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身,用手背悄悄揩了下眼睛。3０、照样子写词语。（２分）不紧不慢：怦怦直跳:;３1、体会下列加点词语的含义及作用。（２分）“乡下父亲“啊”了一声，掏钱的手便不动了，失望凝固在脸上。”(）答案:"凝固"是固定不动的意思。形象地刻画出父子得知时间已过，不能享受优惠时的失望又无助的表情。32、乡下父亲带儿子来吃汉堡,一是由于；二是由于。（2分)3３、“几乎所有人都发出了一致的声音”这是由于；（１分）3４、联系全文，“北京时间不到点”的含义是；（2分）答案：(1）为了让乡下父子买到优惠的汉堡，我和顾客以及服务员故意将错就错说北京时间不到十点。（2）＂北京时间不到点＂是一句善意的谎言，充足体现杰出人的爱心、善心和同情心。35、请用简洁的语言概括文章的重要内容。（2分）()（）答案：在德克士，乡下父子错过了"买一送一＂优惠活动的时间,在我和顾客的帮助下如愿以偿买到优惠汉堡的故事。36、第(2）段对乡下父子运用了哪些描写方法?有何作用?(３分)()（