新学期托管老师工作计划

新学期托管老师工作计划新学期托管老师工作方案（精选5篇）

新学期托管老师工作方案篇1

一、班级状况分析

我们班现有的孩子都是两岁半以下的孩子。这是他们第一次离开家庭，开头集体生活。在家里，他们养成了自由、任性、霸道的习惯。我对家庭有很大的依恋，不适应幼儿园是必定的。因此，我们应当给他们更多的关怀和足够的爱。从稳定心情入手，培育良好的生活习惯，就能尽快适应幼儿园生活，为以后的生活学习打下良好的基础。

二、班级工作目标

这学期我们的工作要体现抚育并重的原则，特殊是要加强保育工作，细心呵护每一个孩子，从情感抚育入手，给孩子精神安慰，把保育作为重点任务。在日常生活中，要加强对孩子的照看，把照看工作放在首位，留意培育良好的生活习惯，让孩子渐渐习惯集体生活。老师要公平对待每一个孩子，激发孩子欢乐的情感反应，让孩子尽快把对父母的依恋转移到老师身上。

1.生活常规的新生入学，是集体生活的转折点，也是常规教育的关键期。所以要以常规教育为主。我们应当真诚、和善、急躁、循序渐进、坚持不懈地引导每个孩子，特殊是培育自理力量，比如洗手、上厕所、吃饭。要给他们更多的时间反复练习，给他们更多的表扬和鼓舞，让他们渐渐形成良好的生活习惯。

详细来说：

(1)开快乐心去幼儿园，离开幼儿园跟老师打个招呼说再见。

(2)渐渐养成饭后洗手排便，主动向老师展现排便状况，学会上厕所。

(3)学会用勺子吃饭，能够表达自己想喝水。

会坐小椅子，主动把玩完的玩具清理洁净。

在大人的关心下宁静的小睡一会儿。

在大人的引导下，用手柄上下楼梯。

2.教育教学这学期我们将通过五大领域进展孩子的智力，教学内容贴近孩子的生活。利用嬉戏的形式，孩子可以在老师的指导下乐观探究学习，让孩子情愿参加集体活动。

详细做到：

(1)和老师一起在户外漫步     打嬉戏，在老师的指导下玩大型玩具，学习造纸、佩戴、插页的技巧。

(2)情愿参与集体活动，能够保持10分钟的留意力，能够大胆回答，情愿用言语表达自己，敢于在集风光前发言。

情愿和孩子一起玩，有困难不哭，情愿尝试解决或者向老师求助。

3.父母的工作、幼儿园和家庭教育相互协作，促进孩子的身心进展。所以我们尽量相互关心，相互敬重，相互理解，相互支持，相互关心，一起争论，让孩子保持良好的进展。

(1)跟踪问题以便实行有针对性的措施，并随时电话采访家长。

使用家庭联系簿向家长介绍班级工作方案和家庭

长探讨好的育儿阅历。

③日常利用家长接送幼儿之机，与家长联系、沟通幼儿状况，增进彼此间的联系。

新学期托管老师工作方案篇2

一、项目介绍

项目名称：深圳市新天力园中托管中心

经营范围：中学校生托管、课后辅导、养分配餐服务的供应

场地选择：深圳市福田区园岭四街园中花园小区内

项目概述：为响应深圳市政府，深圳市教育局的号召，深圳市新天力投资有限公司特创办“深圳市新天力托管中心”，将父母因工作繁忙无法照看的孩子组织起来，供吃睡、管学习辅导，解决家长与孩子双方面困难，并且利用系统的管理教育，培育孩子良好的学习习惯和生活自理力量。

二、市场分析

目前，中学校生托管已成为市民日常生活中一个老大难的问题，这是人们常谈及孩子读书后，因上班远而不能准时带小孩，或因工作繁忙不能辅导小孩学习，也有谈到小孩读书后，因吃不好饭变瘦了。而谈论更多的是，父母文化程度低辅导孩子做作业成问题，代沟问题等，由此产生一种想法，假如能把这些小孩组织起来，保证孩子们吃得香、睡得好，同时辅导他们做作业，莫非不是一个很的好商机吗?

1.市场需求分析

据调查，现在园中花园小区内有一所广东省一级学校：园岭学校一分部，学校有79个教学班，同学4千余人，因规模宏大，设备先进，师资力气雄厚等，生源源源不断，而园中花园小区地理位置得天独厚，人口密集，红岭中学校等学校毗邻其中。而当今人们对教育的重视程度较以前大有提高，当今的孩子竞争性强、压力大，父母投入社会工作多，难以照看好孩子，种种有利因素都为我托管中心供应了良好的资源来源。2.市场竞争与前景

社会进步必定存在竞争，我托管中心在创办阶段必需重视行业竞争，据调查，目前，深圳园中花园小区内开办托管服务市场的时间不算很长，新东星培训机构，百斯特教育，华瑞教育等都开设于小区内，但普遍都存在着各种各样的问题，如：新东星培训项目多而不精，没有自己的特色，华瑞教育不能解决同学接送和用餐问题等。有些个人开办的家庭式托管，师资不合格、服务质量差等。我托管中心只要扬长避短，制定自己的竞争优势，突出优点，创新进展，才能不断满意社会的需求。

三、市场营销策略

1.服务说明与定价

(1)午托：接送小孩、午餐、辅导作业、午睡450元/月

(2)晚托：接送小孩、晚餐、辅导作业650元/月

(3)全托：接送小孩、午餐、辅导作业、午睡、晚餐、辅导作业950元/月

(4)单科课程辅导：语文、数学、英语、科学、历史、地理、美术音乐等110元/次(两小时为一次)

(5)课外学问辅导：道德教育、心理教育等300元/月

(6)特别服务：孩子遇病不能回校上课或白天在校发生事情，供应准时帮助30元/次

2.经营策划

(1)场所定位：

①选择交通便利的场所。

②场所周边学校不少于4个。

③选择的场所在老城区。

④场所的面积不少于500m。

(2)设定经营场所：

①营销策略：

加强联系、不断了解、推陈出新、满意需求。

②营销手段：

1)公关促销：利用学校关系，由学校推广促销。

2)熟人推举：利用熟人介绍。

3)宣扬推广：到各学校设点进行宣扬推广工作，特殊是中午、下午放学时的宣扬。4)单位宣扬：到学校门口和深化学校周边的居民区派发宣扬单。

5)电话热线：接受家长的询问、推广。

6)人员推销：直接推销。

7)街道设点：深化各街道居委设招生站，进行宣扬推广。

3.经营方案

①把新生入学的促销工作作为全年的重心来抓。

②销售指标落实到个人，经济效益挂钩。

③做好各学校、街道居委的宣扬、公关工作。

④宣扬单张必需准时派送到准消费者手中。

新学期托管老师工作方案篇3

新的学期又开头了，乐乐托管将在社区及协会的领导下，以新的精神面貌带领我的孩子们跨进新的学期。在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步，将乐乐托管推向新高度，为达到目标，主要从以下几个方面入手：

一、坚持平安第一

1、开学前开展一次平安检查，主要检查托管中心的电路与气路是否老化、检查托管中心是否存在易爆等危急物品、检查托管中心是否存在各种尖锐物品，防止孩子碰伤、检查防护窗是否坚固，防止孩子坠落。

2、在开学前，对于全部托管中心的孩子开展一次平安教育，讲解平安方面的留意事项。

3、对于1、2班级和重点同学坚持每天接送。

二、严抓食品卫生

1、开学前对全部餐具进行消毒处理。

2、厨师必需具备“健康证”才能上岗。

3、坚持每天选购新奇蔬菜，坚持饭菜隔夜不用的原则。

三、提升服务水平

1、每天组织老师仔细备课、沟通课后辅导心得。

2、每月不少于一次带领老师到协会其他托管沟通阅历，以提高教育水平。

四、乐观参与社区及协会组织的各项活动

1、依据社区的支配给刘望宇小伴侣送爱心午饭。

2、仔细完成协会布置的各项任务。

新学期托管老师工作方案篇4

一、班况分析

1.班级人数

本学期来了两名新的小男生，共有33名，还有两名“特别儿童”。其中女生17名，男生16名，男生女生分布匀称。

2.班级氛围

上学期以构建“平安、舒适、暖和、幸福”的班团体为核心，营造一种温馨、和谐的班级与心理环境，让幼儿每天欢快地生活在暖和舒适的小五班这个团体里。

3.本领现状

经过小班上学期的专心教养，孩子们的生活自理、动手本领、动作进展以及语言表达本领等都有很大的提高。孩子们从刚入园时的不适应团体生活，不懂得遵守团体常规到此刻都能在老师的引导下听从指令学习与操作，就是团体生活应有的效果。经过一个学期的教养，小伴侣们把握了很多生活与学习技能，学会了自理，学会了跟着老师一齐学习与嬉戏。

综观孩子们的综合本领，发此刻独立用餐、宁静倾听本领与习惯上有待进一步培育，尤其是独立用餐本领。有些幼儿的体质较弱，缺乏熬炼，为此我们加强室内外活动熬炼，帮忙幼儿增加体质，提高班级出勤率。上学期我们重点提高幼儿的动手本领，鼓舞与引导幼儿自我的事情自我做，还每天进行绘画、折纸、涂色和剪纸训练，此刻小手敏捷很多，尤其是绘画水平提高很快。孩子们也爱阅读，餐前饭后都能主动阅读，阅读氛围很好。但也有损坏图书现象，以后会对孩子进行爱惜图书的教育与引导。

二、教养重点

结合上学期教养资料与要求，依据小班下学期新的教养目标，以进一步提升孩子的各个本领，养成好的习惯为主要目标，开展好教养活动，着重对以下资料进行有效开展：

1.进一步提高幼儿的自理本领，克服依靠性，提高独立用餐本领。

2.进一步巩固班级常规，不断完善各个活动规章与要求，创立更好的班级常规与氛围。

3.进一步加强班级特色活动开展，以特色促进师生本领的进展。

4.进一步提高幼儿的语言表达本领，能清晰、连贯地表达，会说完整话。

5.结合幼儿园阳光体育特色，进一步加强幼儿的体育熬炼，增加其体质，教养健康儿童。

6.进一步提高幼儿的动手本领，连续每一天开展折纸、画画、剪纸、玩泥、拼图等益智活动。

三、班级特色

“特色”是班级的“形象大使”，“特色”凸现“班级亮点”。上学期的班级特色不是非常明显，由于班级教养与管理以“一切从头开头”的教养理念，以初步建立班级常规，适应团体生活，养成良好的学习与嬉戏习惯为主要目标。所以，本学期特色将在幼儿已有本领和爱好点上创立，主要显此刻幼儿本领提升与班级家长工作两方面，详细资料为：

1.我有一双“巧巧手”，主要开展折纸和泥工活动。

2.进一步以“幼儿成长册”与“班级群”为载体，做好“教育家长”和“家园沟通”工作，凸现高效而新奇的家长工作理念与方法。

四、详细策略

(一)班级教养与管理策略

1.依据下学期小班幼儿的教养要求与目标，遵循小班幼儿的生理与心理年龄特点，急躁、细致地做好每一件事情。

2.进一步统一班级三位教人员的教养思想与行为，协调全都做好教养工作。

3.不断更新保教人员的教养理念，不断更新教养环境，改善教养策略，使教养效果更有效。

4.踏踏实实开展好主题教学，促进幼儿在主题活动的学习中获得丰富的生活与学问阅历。

5.保教人员不断加强专业学习，以提升自身教养与专业水平，以更好地胜任本职工作。

6.加强对班级“特别”儿童的关爱与帮忙，促使他们在原由基础上有提高。

(二)班级特色教学或管理策略

1.“我有一双巧巧手”指导策略

(1)进一步培育幼儿的折纸爱好，折纸资料从简洁到简单，坚持每天折纸。

(2)采纳“小组指导”或“强教弱”方式，鼓舞幼儿仔细学折纸或相互帮忙学习折纸。

(3)创设泥工作品展览区，引导幼儿观赏老师的泥工作品，进一步增加泥工爱好。

(4)开展一周三次的泥工活动，多鼓舞、多表扬、多展现，提高泥工水平与爱好。

2.进一步创立“温馨家园沟通平台”管理策略

(1)老师树立以“小班的家长也需教育”管理理念，指导与帮忙家长重视家教技能的提高，教育理念的更新，从而和老师一齐共同教育好孩子。

(2)定期进行家教学问讲座，主讲者————班主任。

(3)利用家长会，更新家长会的开展模式，让家长成为家长会的仆人，邀请个别家长介绍家教阅历。

(4)进一步利用“幼儿成长册”构建家园沟通的桥梁。

(5)利用班级群随时与家进步行沟通与沟通，准时解答家长在家教中的“疑难杂症”。

(6)利用幼儿成长册和家长园地，定期进行家教学问宣扬，帮忙家长了解幼儿教育的各种信息。

新学期托管老师工作方案篇5

为进一步深化托管联动工作，扩大优质教育资源掩盖面，实现优质教育资源共享，切实提升我校办学水平和质量，推动义务教育均衡高效进展，依据《中卫市沙坡头区初级中学帮扶农村学校工作方案》和《中卫市教育局关于进一步加强托付管理工作的看法》的相关规定，我校与中卫四中、中卫六小为托管联动进展学校，现结合我校实际，特制定如下工作方案。

一、指导思想

以《中卫市沙坡头区初级中学帮扶农村学校工作方案》和《中卫市教育局关于进一步加强托付管理工作的看法》文件精神为指导，依据中卫四中和中卫六小制定的托管联动进展工作实施方案，依托中卫四中和中卫六小教育资源的优势，建立与我校相互对应、资源共享、互助共进的长效机制，加速我校老师专业成长，全面提高我学校教育教学质量。

二、工作目标

在托管联动期内，根据中卫四中和中卫六小制定的帮扶工作实施方案，充分发挥中卫四中和中卫六小的优质教育资源的示范辐射作用，在学校管理、队伍建设、教育教学、文化建设、师生互动等方面构建帮扶机制，扬长避短，从而达到强弱互补、资源共享、交互引领、和谐共进的目的，缩小并逐步消退学校人力资源差距，加速我校老师专业成长，全面提高我学校教育教学质量。

三、工作任务

(一)学校管理方面

1、学习中卫四中和中卫六小先进的办学思想和理念，完善和规范各项管理制度，规范办学行为和日常工作管理，提高管理水平;加强校风学风、校内文化建设和班级管理，开展心理健康教育、平安教育和平安事故防范等方面的学习与沟通。

2、我校教学管理人员不定期到中卫四中和中卫六学校习管理阅历。

(二)教学教研方面

1、我校老师在中卫四中和中卫六小老师的指导关心下不断规范和落实教学常规，加强基础教育课程改革和教育教学讨论，更新教育观念，改革教学方法，不断提高教育教学质量和办学水平。

2、我校