顶岗实习个人总结（精选10篇）

顶岗实习个人总结（精选10篇）一段艰辛的进修生活已经告一段落了，想必都斩获了蜕变和成绩，这时候最关键的一步就是写下进修总结了。下面大编成给大家整理了关于顶岗进修个人总结的内容，热烈欢迎写作，内容仅供参考!顶岗进修个人总结篇1一转眼，三个月的进修生涯就将布季谢段落。回去想当初刚踏入社会时那份激情和对未来的无穷期望。感觉自己就是那么的娇嫩。通过这三个月来的顶岗进修，不管就是对自己专业知识还是适应环境社会的能力都存有了进一步的提高。使自己思想也不断明朗出来。现将本次顶岗进修内容及心得体会总结如下：(一)进修内容在这里进修的岗位就是材料员一职，虽然不是所学专业，就基于我对建筑业的满腔热情，不管就是什么困难都会通通的给我拿住。从而把所有必须搞的事情全部搞好。材料又叫做物质，材料又就是建筑主要组成部分。可知，材料员在这里的促进作用就是多么的关键。材料的运出与运往都与我们存有非常大的关系，因此，材料的进场就必须由我们轻易承揽，直到用料现场，确保工期的正常运转。从而，我们的工作面就是相当的大，还包括工地里的内转回材料。因为地块与地块之间工期也就是不一样的，这样以来就须要不断的周转材料，确保材料再一次采用。这些都就是材料员的工作。从返回校园那一刻起，我便晓得不管搞什么事，都得从基层抓起，脚踏实地一步一步的前进。作为建筑行业的一员，就必须明白工作环境并没那么得天独厚。但要想要真正教给科学知识，就必须喝的了痛。深入细致施工现场回去亲身课堂教学书本上那些理论的科学知识。只有自己回去体会、回去积极探索，回去找寻，那些施工工艺和专业知识才可以根深蒂固。自己也才可以真正教给科学知识，就可以不断进步。(二)进修心得体会虽然踏入社会的时间并不短，但使我对工作、对未来体会很深。通过这段时间以来，并使我受惠良多，具体内容的课堂教学体会如下：1、就是必须存有始终如一的信念。不管至哪家公司，一已经开始都不能立刻给工作给我们实习生实际操作，通常都就是先使我们看看，时间长的几天，时间短的必须几周，在这段时间里很多人会真的很无趣，呀可以搞，便产生返回的见解，在这个时候我们一定必须秉持，轻而易举退出只可以使自己生气。其实对于困难我们端正心态，对于我们行进道路中的困难，依赖于我们浅碟的边线，那样困难也能够变为我们飞速蜕变的跳板。2、必须深入细致介绍公司的整体情况和工作制度。只有这样，工作出来就可以得心应手。3、必须学会怎样与人相处和与人沟通交流，只有这样，就可以存有较好的人际关系，工作出来顺理成章，与同事相处一定必须礼貌、谦逊、包容、相互关心、相互宽容和相互宽慰。4、必须学会怎样严肃认真地工作，以前在学校，下课后就晓得和同学玩耍、大声谈笑。在这里，可以无法这样，因为，这里就是公司，就是工作的地方，就是绝对不容许出现这样的事情，工作，容不得半点马虎，半点差池，否则就可以失效，工作失效就可以给公司增添损失，所以，绝对无法再像是以前那样，必须学会像是这里的同事一样严谨、深入细致、不懈努力地工作。5、必须多听到、多看看、多想要、多搞。至公司工作以后，必须晓得自己若想胜任这份工作，关键就是看看你自己看待工作的态度，态度对了，即使自己以前没研习过的科学知识也可以在工作中逐渐的掌控，态度不好，即使自己存有科学知识基础也不能把工作搞好，刚至一个代莱环境，可能会存有一些不适应环境，但经过工作过程中多看看别人怎么做，多听到别人怎么说，多想要自己必须怎样搞，然后自己亲自动手回去多搞，慢慢就可以介绍有关的工作了，所以今后不管干什么都端正自己的态度，这样就可以把事情搞好。6、必须学会虚心，因为只有虚心求教就可以真正教给东西，也只有虚心求教才可以并使自己进步慢。总得来说，在进修期间，虽然很艰辛，但是，在这艰辛的工作中，我却教给了不少东西，也受了非常大的鼓舞，我明白，今后的工作还可以碰到更多代莱东西，这些东西可以给我增添代莱体验和代莱体会。因此，我深信：只要我用心回去挖掘，坚强地回去尝试，一定会能够存有更大的斩获和鼓舞的。(三)进修总结此次的毕业进修为我深入细致社会，体验生活提供更多了难得的机会，使我在实际的社会活动中体会生活，介绍在社会中存活所必须具有的各种能力，为未来打下了稳固的基础。未来，我会加倍的不懈努力!无愧于社会，无愧于父母，无愧于自己。还是那句话：“不懈努力过，没惋惜!”助威，必须跑的路还短，因为年长!顶岗进修个人总结篇2这就是进修第二个月了，我在一边自学的同时一边不断将其应用领域至实际当中，这个月中旬我已经开始自己单一制招待客户，带着最真诚的热情认真对待我的每一个客户。我自己心中有个标准：当客户至东站轻易打听我，表明这个顾客我服务就是顺利的。带着这样的心，这样的工作态度已经开始慢慢地适应环境这份工作，在这份工作中找出了自信心。下面我想要以自己向客户顺利兜售__原厂雨刮片的事实去给自己一点小小的引导。首先就是一名__汽车客户向我们抒发了要更改雨刮片见解，但是不懂区别__雨刮片的真假，上次已经更改过雨刮片，销售人员说道就是原厂生产的，但经过我和同事的观测，客户的雨刮片并非原厂生产，首先我向客户表示其雨刮片钢片上没白色编号，塑料外壳上没钟型印标，这都不为原厂生产的标志，随后我助推客户至接待室，并向其展现我们店内原厂生产的雨刮片，知会__原厂雨刮片的显著特征：塑料外壳存有钟型印标，钢片上存有白色编号，插孔内有深黄色阻尼，卡口钢芯存有黄绿色或白色编号，并且原厂使用石墨胶条，在胶条上捏一下手上就存有黑色石墨而仿冒的并无石墨，原厂的胶条除了一股淡淡就是香味。在教导客户分辨__雨刮片的真假完，客户对与否出售已在心里存有了个底但尚未同意更改，此时我进一步向客户表述说道：您看看您驾车也存有不长时间了吧，您也晓得采用优质的雨刮片能够减至小汽车高速行驶时雨刮器的振动频率及幅度，减少雨刮片对玻璃的磨损，也有助于您雨天行车安全，并且我们店里面的产品都就是存有质量保证的，绝对就是原厂生产，如假包换。对于我们的雨刮片是不是真的不好用，我们使事实骂人不好吧?也许就是客户的确坚信了我的话，也许只是抱着试一试的心态，但最终客户出售了我向其兜售的雨刮片，这对我来说就是一次小小的顺利，也就是一个好的开始。顶岗进修个人总结篇3转眼间已经一个月了，短短的一个月出现了许多我从未碰触过的事，也由此累积一些经验。教导什么怎么教导，关键在于你教导的就是什么样的学生。这就是我的切身感受。刚开始授课时，我按照在学校的合议，设计教案。在实际讲课过程中，他们的提问充满希望，但结果却令人大失所望。事后指导老师说我无法低估他们的理解能力。你谈的内容多么精彩，你谈的多么激情十足并没用，关键在于他们是不是在听到，能够不能听懂。必须学会根据他们的实际水平去复习，学会用他们最难认知的方式讲诉崭新内容。介绍自己的学生就是你第一步必须搞的。如何利用鼓掌。鼓掌就是每节课听课前所必须的，有效率的利用鼓掌就是十分关键的。鼓掌就是为了说学生上课了，必须恢复正常秩序。学生起至立时老师必须给与注重，无法在只顾整理自己的授课资料连头都不拽。你可以借此时机仔细观察全班并且重点高度关注“纷乱区域”。在秩序纷乱时不要急于使他们起身，也许你耽搁了这一分钟却可以换得一节课的较好状态。一个也不少并不现实。刚开始进修时我也改信“不舍弃，不退出”“一个也不少”，经过这一个月我辨认出这并不现实。这并不是说道我的豪情壮志被打发了，而是代表我显得理智了。我无此无知可以轻而易举发生改变一个学生，使他记住以往的所有坏习惯，奋发图强，名次突飞猛进。这很幸福却不现实。对于我教导的学生，我能搞的就是领着想学的好好学，扎着停留的好好学。而对于真的不学的，我能够搞的就是使他们尽可能安安静静，确保一个较为较好的自学环境。认同学生就可以获得认同。对于所有的学生都必须认同，不论他学还是不学，成绩不好还是糟。对于成绩不好的学生更应当给与认同与关怀，其实他们想的并不多，一句引导的话，一个提问问题的机会，一次表彰都不足以使他们好好的听到一节课，深入细致的学一阵儿。其实他们更像是小孩子。使学生信服的就是能力，不是老师的身份。我坚信做为老师成天板着脸，就可以使学生好好学习。学生信服的就是你的授课能力和人格魅力，提升教学水平这就是必须的。同时如果你只是任课老师不是班主任，你可以挑选使学生先拒绝接受你，这样对听课很有价值。有些学生会因为讨厌你而讨厌你教授的科目，进而认真听讲。顶岗进修个人总结篇4进修即将完结，我存有很多想要说道的话。大四开学，我们班就一直在探讨着进修的事情，当时，对于挑选分散进修还是顶岗进修，自己心里一直很苦恼，但现在，顶岗进修的三个月即将完结，我的心里一点也没生气，而且我很遗憾自己挑选了顶岗，顶岗的三个月，使自己蜕变了不少，也懂了搞一个人民教师的艰苦。依然还回忆起，才走进文山州马关县第四中学的时候，路上碰到学生叫做自己老师不好的时候，脸都会白。我自己还没从这种角色中切换过来，最重要的就是，自己还没心理准备。但今天，学生在叫做我老师不好时，我的心里充满著了兴奋和自豪，因为我就是一个老师。我教导的就是七年级3个班的历史，每周9文言，课不多，但我一直在尽力上等每一节课。城乡结合的孩子和城里的孩子存有着很多的差距，尤其就是以前历史不出席中考，所以培养了学生不是很注重历史学科的习惯。才去的那天，看著学生30多分的历史成绩，我自己真的很心痛。当时，我就在心里下定决心了决意，一定必须好好听课，三个月时间，使学生真正意识到历史的重要性。我一直和学生有个签订合同，我不敢看见60分后以下的历史。这次进修，使我感慨最小的就是文山州马关县第四中学给了我们顶岗进修的同学非常大的信任。做为一个还未毕业的大四学生，即使你存有很强的专业知识，但你缺乏真正踏上课堂的实践经验，学校凭什么把七年级的历史都交予我们?所以，当学校把初一历史学科的整个期中考都叫做我们全权负责时，我的心里感受到了从未有过的信任。在七年级老师和班主任，历史教研组老师的指导下，整个七年级历史学科的Champa，评卷，试及，学生质量分析，都井然有序的展开着，虽然发生了一些问题，比如说第一次写下的质量分析不合格，被教务处踢下来改写，但最后都化解啦，在这个过程中，我真正体会了教师的工作。存有一次和张荣年副校长聊天时，他说我，一个真正顺利的教师，必须使学生对你努力做到“又恭又快乐”，当达至这个境界时，你便顺利了。当时，我对这还一直半信半疑的，直至有一天，我辨认出我在七年级(203)班学生面前讲话不起作用时，我才真正意识到了问题的严重性。我拎七年级20__03班的历史，进修七年级201班班主任。其他两个班的课堂都比较不好上，但问题就在203班，因为和他们朝夕相处，渐渐的，203班的同学把我的脾气摸清楚了，就已经开始和我当起各种笑话了。这时，我想到了张荣年副校长的话，我已经开始存有意识到和203班的学生维持距离，并叫做他们学会区分课上和课下。三个月下来，情况好多啦，我也从201班同学口中赢得了一个光荣的称号：“小班”。老班和小班，201班的孩子够受的。我不讨厌退出任何学生，尤其就是历史学科，我一直的观点都就是，历史这种科学知识，任何人都必须学会，至少考试及格。所以，自我接掌以来，我就一直特别高度关注差生，课堂上给差生很多提问问题的机会。但期中考之后，问题就出啦，203班的整体历史成绩就是上来了，但优生率为偏少。这时，我深深的思考自己，是不是必须拒绝接受一些老师的观点，把握住眼蚕就行及啦。我矛盾过，但最后我的结论仍然就是：我不退出任何一个学生。即使有的学生课堂上连书本都不著关上，我也只好跑下去，帮忙他把课本翻阅。学不学就是他的态度问题，但我自己一定会无愧于自己的良知。渐渐的，存有一部分差生存有了非常大的好转，即使他看不懂，即使没救，他也无此我的课堂上打架。而在校园中，每碰到他们一次，我都会叫做他们好好读书。存有一次一个学生和我打趣说道：小班啊，你越来越像是老班啦，唠叨个没用。我晓得，那一瞬间，他听话了。当然，对于成绩不好的同学，我一遍一遍的和他们谈历史学科的重要性。没教导不能的学生，只有不能教导的老师，除了就是态度的问题。有时，学生会和我谈：老师，你别跑了，和学校谈一下么，残存教导我们。我晓得，这就是一个学生对老师课堂普遍认可的最为纯朴的方式和抒发。我淡然一苦笑，天知道，那一瞬间，我的心里存有多敬佩。进修期间，只要学校存有须要我们帮的地方，我从来没怨言。三个月，我在教务处心胸狭窄忙碌，在图书馆打印过书籍，死守过七年级和九年级的上课。现在，我跑过来，一个校园里，好多都就是我重新认识的学生，有的我虽然不重新认识，但人家重新认识我。一片的老师不好，叫做的我心里自豪啊。那一瞬间，真期望能够永远回到文山州马关县第四中学中学，回到这群孩子之间。当然，顶岗最小的缺点，我个人真的，就是没老师在你身边手把手的教导你，很多东西，我们都必须自己探索，自己总结，自己思考。当然，这里必须特别的非常感谢一下文山州马关县第四中学八年级的历史老师，黄兴白老师，在进修期间，她给了我非常大的指导和协助，无论是教学中发生的问题，还是生活中发生的问题，只要找出她，她都给我们较好的表述和协助。从总体上说道，这次的顶岗进修，将沦为我人生的一次关键经历，我通过这次进修，自学至很多崭新科学知识，进一步提高了自己在各个方面的能力，尤其就是教学能力，累积了不少教学及班级管理的经验。但由于对学生科学知识水平的`估算比较充份，使我在课堂调控上还无法得心应手。此外，行事难冲动，极易操之过急就是我在班主任工作上最小的缺点。这些都就是今后我在教学课堂教学及班主任工作中必须特别注意消除的问题。这次进修并使我增进了对教师工作的重新认识和介绍，提升了单一制专门从事中学历史教学、班级管理工作及教育研究工作的能力，更加始终如一了我专门从事教育工作的信念。当然，做为一名即将毕业的大四学生，我会从各个方面严格要求自己，认真总结这次进修的得与失，谋求搞一名合格的毕业生。顶岗进修个人总结篇5时间例如流水转瞬即逝，三个月的顶岗进修在忙的生活中悄然而去，回眸那些与同事相处的日子真是令人难忘，虽然存有过迷茫与绝望但当我必须返回他们的时候内心又就是那么地不舍，在公司进修的这三个月将可以沦为我人生中最存有斩获的岁月。不晓得顶岗的生活会就是怎样，公司怎么样，同事好不好相处，可以就是斩获满满的还是不如不曾经历过，一切都充满著困惑。反问了一下师姐师哥，答案却是差距甚小，一切都是未知数。虽然对自己不是很存有信心，但我坚信必须有所斩获，想要锻炼身体一下自己，早晚都必须直面劳动力还不如尽早地适应环境，存有什么严重不足的地方返回学校除了办法填补。总结三个月以来，做为一名进修技术员，在公司领导的关心指导和同事们的积极支持协助下，我成功地顺利完成了顶岗进修，也顺利完成了进修期间的各项任务，自身在各方面都有所提高，但也存有严重不足，须要将来不断自学、不断累积工作经验，运用所掌控的科学知识填补自身还存有的瑕疵。在学校时，老师总特别强调我们必须培育自己的自学能力，出席工作后就可以深刻体会至老师的良苦用心。我出任的就是技术员，平时在工作除了补足专业知识还要自学其他工程软件的采用。在这个信息核爆的时代，科学知识更新太快，依靠旧有的一点科学知识确实就是没用的的。所以必须在工作中勤奋好学动手慢慢揣摩，不断自学不断累积。碰到稀奇古怪的地方，自己先想方设法化解，真的没用可以虚心求教他人，而没自学能力的人迟早必须被企业和社会所出局。由于自己就是实习生，所以必须早早的至办公室打扫卫生，所以每天7点没就得下班回去挤到公交车，有时候公司业务拥挤，晚上或周末得上班，那还给个人支配的时间更太少。虽说就是进修也无法随心所欲地不敢下班就轮不到，每日重复单调繁杂的工作，时间长了难厌烦。像是我就是每天基本就是趴在办公室自学资料，变得枯燥乏味。但是也松懈严禁，说不定马上就存有一个工程，师傅可以带着你一起顺利完成那时就得看看平日的功夫了，踢不好逃走也就是大功一件啊。犯错误遭到领导训斥时无法投掷脸色更无法赌气说不干就不干活。现将这三个月的进修、工作情况总结如下：一、勤奋的工作态度：三个月以来，我秉持工作勤奋，自觉保护公司企业形象，得当地搞好本职工作，尽量避免工作中发生任何纰漏。技术人员尤其就是电气技术人员，工作半点马虎严禁。(1)每天我都深入细致搞好各项工作记录，和第二天的工作计划。(2)创建当日备忘录。我将当天的工作列为至备忘录里，一项一项的回去顺利完成，以免发生遗漏现象。二、尽心勤勉，深入细致搞好本职工作和日常事务性工作，帮助师傅保持良好的工作秩序和工作环境。同时搞好后勤服务工作，使领导和同事们防止后顾之忧。1、日常工具的及时整理，个归属于个类，确保下一步工作的顺利进行。2、物资管理工作：制订公司日常办公用品购得和领用表中，搞好物资的领用管理，根据部门领有用情况，展开领有用备案。三、进修所学科学知识：1、对学校科学知识的进一步健全。2、自学实践中的基本的科学知识，个人电脑的直观保护，编程软件的基本操作，自动化系统的三层网络的构筑平台。3、英文软件及自学方法的提供更多，还时刻告诫我强化英文的自学及锻炼身体等。4、photoshop的恰当采用及公司档案文件的直观封面设计。5、自学在工作中有条理处置事情的方法。6、费用申请单的规范核对、档案文件的恰当印刷方法。7、整理及档案方法，强化英文写作能力。8、INTERNET的广为运用，用心搞好每一件事。9、指出就是对的事情，就犀鳕不懈努力回去搞，即使最后没顺利也没关系，至少曾经不懈努力过。顶岗进修个人总结篇6一、进修目的：毕业进修就是我们大学期间的最后一门课程，不知不觉我们的大学时光就要完结了，在这个时候，我们被学校精心安排其去__光电，进修回去我非常期望通过课堂教学去检验自己掌控的科学知识的正确性。在这个时候，我走进__煤矿，在这里展开我的毕业后的顶岗进修。二、进修单位及岗位了解：__光电这就是我刚刚步入社会的第一次工作就是学校精心安排的进修，我在里面搞电脑装配和物料管理，__煤矿所建20__年，现在具备现代化管理，我在这里当电工。三、进修内容及过程20__年的7月，我离开了生活了两年的轻工学院;我被学校精心安排到来厦门其进修，在此期间我教给在学校和在社会的相同经历，20__年2月23日，我在__煤矿中我找出了自己的岗位，在机电组当一名小小的电工。在工作中我碰到很多容易的问题，但是我都在老师的指导下顺利完成，通过在实际中自学并使我在自学中学可以去很多在学校里没学校至的底细啊，20__年5月4日，我在写下这份进修报告。总结这将近一年的进修，存有过欢乐存有过泪水，酸甜苦辣天下在心头。在这一年瓦解学校的锻炼身体中，我在社会中不断不懈努力渐渐以求立足，并获得了最为快速的蜕变。四、进修总结我怀著幸福的盼望走进__煤矿已经开始为期几个月的进修生活。每一天、每一周、每一月都能够在工作中学至很多。这次进修给我最小的斩获就是我真的很多工作须要我回去探索和深入探讨，必须不怕吃苦，敢于激流勇进，有的工作虽然单调又重复，但这就是磨练意志最有效地方法，我劝诫自己必须认真完成，对每项工作都必须深入细致的看待，努力做到每一件事过程中遇到困难，一定必须谋求不退出，秉持至最后。只要期望还在，胜利一定属我。做为一名刚毕业的学生，理论就是我们的优势，但是怎么样把理论融合至实践中变成了我们消除的最小困难之一。而经理平时对我的不断教导使我在工作中将理论融合进来，提升了工作效率。看著那些同事忙忙碌碌的来来去去，始终如一的态度就是那么一点一滴在铸就出来，一个被人普遍认可的人首先一定就是一个认真负责的人，一个认真负责的人无论至哪里都可以东站的也已。相对于经验和技术而言，这些都就是可以累积的，可以日长能够甜，但若想存有恰当的态度就是因人而异的。我从来没把现在的工作当作进修，我就是判定这就是我的工作，而不是专门去自学东西的。我就是在工作中自学，在自学中能更好的顺利完成工作。现在的不懈努力并不是为了现在的投资回报，而是为了未来;艰困的任务能够锻炼身体我们的意志，代莱工作能够开拓我们的就可以，与同事的合作能够培育我们的人格，与客户的交流能够训练我们的品性。人生并不是只有现在，而是存有更长远的未来。总体来说我的这一次进修时顺利的。我能够在矿里自学至很多校园里、课堂上、课本中学没的东西，也介绍很多和动的了做人的道理，特别就是体会至生活中的艰苦和打听工作的不能难。非常感谢学校给了我自己进修的机会，非常感谢矿里的进修指导教师给与我指导，非常感谢领导对我的关心。我坚信，通过这次进修，一定会而令我的人生迈向崭新一页。顶岗进修个人总结篇7人们都说道时光离别，其实时间就是恒定的，而推移的的就是我们。不知不觉顶岗进修已经吻合尾声，半年的顶岗进修在忙的生活中悄然而去，回眸那些与学生相处的日子真是令人难忘，虽然存有过痛苦与疲倦，存有过迷茫与绝望但当我必须返回他们的时候内心又就是那么地不舍，在吴桥中学进修的这半年将可以沦为我人生中最存有斩获的岁月。虽然我就是吴桥人，但是我没去过吴桥中学，一直在想象吴桥中学怎么，那的老师怎么样。2月27日我在自己家启程的，当时的感觉很繁杂，因为我必须搞一个角色的转型，从学生变为老师，很激动。因为马上就要已经开始进修生活了，很紧绷，有点害怕自己能够无法教导不好学生们。我真的既然挑选了就要把工作搞好。因为这样的时间不管就是对我自己还是学生们都很关键。我想要对他们产生一点积极主动的影响。在车上想要了很多，存有对自己的建议以及这半年我必须顺利完成什么任务，使这个进修更有意义，期望自己能够显得明朗些。不管就是待人接物还是思考问题上，因为我晓得我身上存有很多严重不足的地方，想要通过这半年的进修好好地锻炼身体一下自己。吴桥中学虽然没有办法和石家庄比，但是环境却比石家庄不好太多了，蓝蓝的天空、白白的云，除了杂技文化公园，非常美。早上出来，体温一口新鲜的空气，能够使人精神一整天。在这进修半年，也称得上一件很美的事了。刚至吴桥中学的时候，真的自己仍然就是一个学生，但是在短短的一个星期内，我经历了由学生至老师的角色转型。根据吴桥中学学校领导的精心安排，我进修的班级为低于年级8班，所教的科目为物理。犹回忆起上第一节课时，因为课表精心安排轻了，所以我只有自己回去听课了。虽然经过了充份的复习，但是我心里依旧忐忑不安，授课时感觉非常紧绷，不过我找出了一个不好方法，就是使同学学出来提问问题。课下我就回去听到指导老师和其他老师的课。在听讲中，我汲取了许多有益的经验，我辨认出了每个老师都存有相同的教学风格，或许这就是教导并无定论的真正含义。在听讲过程中，我深表，教学就是一门艺术，课堂语言就是这种艺术的表达方式。听讲的过程，就是累积经验的过程。通过这一段时间的听讲，我介绍了通常的课堂教学流程，非政府课堂的能力也赢得也非常大的提高，课堂教学技能也存有了非常大的提升。尤其就是我在课堂教学技能上赢得了非常大的提升。比如说：一、在引入的技能上我教给了很多。刚听课的时候就是感觉听课没有话说，尤其就是怎么导入一节新课。听到的课多了之后，我也慢慢有意识的提升自己的引入技能。自学功率的时候，我握了这样一个例子：从一楼至三楼，重物一样，三种相同的作功方式，一种就是人工运送，3小时;第二种就是起重机运送，1分钟;第三种就是另一台起重机运送，用30秒。问三种方式对物体作功一样吗?那总感觉有的地方不一样，就是哪呢?二、在运用教学语言的技能上我也存有了非常大的提升，我已经能够较好的运用恰当的教学语言去教学。以往在出席班里非政府的演示课堂这个活动的时候，我授课的语速显著偏快。但是通过这半年的顶岗进修，我有意识的减慢了自己的语速，力争并使自己的语速快慢相对较低，形象生动通俗易懂。经过这些不懈努力我辨认出获得了显著的效果，上课时我常常可以辨认出他们存有会意的眼神，而我们班的思品成绩也存有了非常大的提升。三、在非政府课堂上我也获得了显著的进步。由于高一年级的学生自制力比较高，因此听课中时不时可以抽检几个同学，以免他们走神。每天清早5点半下班吃饭学生跑操，上回去课后我就在办公室忙碌自己的事：处置班里的事、复习、写下教案，晚上紧盯晚自习，这就是我一天的生活忙而扩充，没了在大学中的无所事事，感觉斩获非常大。虽然存有过泪水与辛酸，存有过痛苦与迷茫但最终还是秉持了下来，风雨过后就可以看见彩虹，代价以后才可以存有斩获。在学校邂逅什么麻烦我可以打听同学商量，而在这里学生存有什么事都去打听我，这培育了我独立思考的能力;当实习班主任我懂了与学生沟通交流就是多么地关键;当物理老师就是我培养东站在讲台上已经沦为一种习惯。由原来的一个学生变成一名老师，存有许多科学知识与能力尚待提升，顶岗进修并使我更好地重新认识了自我并确认了有一步前进的方向。在这半年的实习班主任中，我自己也得益良多。做为一个班主任，首先我感觉一定必须先沦为一个杰出的科任教师。只有这样你才会赢得学生的认同接着就可以较好的积极开展班主任的工作。另外我感觉做为班主任，一定必须成立一个强有力的班干部队伍，并必须大胆的采用他们。在这短短的半年进修中，我对培育班干部体会最深的一点就是在宏观上要指导他们，搞他们勇敢的后盾，在具体内容的事情上要给他们机会，使他们大胆的锻炼身体自己。在与学生的碰触中，我真的高一年级8班的每一个同学都特别调皮。认真负责的班长陈晓华，塌实肯吃苦的王云龙，精明机灵的李岗，心灵手巧的郜峰……。在这短短的半年进修中我体会最深的就是：每一个学生都存有他们的优点，他们都就是一个个调皮的小精灵，做为一个老师我们不要退出每一个学生，而且我们不但必须沦为一个负责任的老师，更必须沦为一个存有爱心的老师。我感觉最后这一点才就是最重要的。顶岗进修生活完结在即为，这半年我获得了很多，而这些东西就是在书本上永远也研习没的，非常感谢顶岗进修使我蜕变。顶岗进修个人总结篇820__年_月_日我展开为期一月的教育进修。一月的进修生活就是艰辛的，也就是很存有意义的。在读领导、老师及带队教师的积极支持和指导下，我的进修工作超好了比较完满的顺利。本次教育进修按照学校的建议，主要任务顺利完成情况如下：教学任务。在教育进修的三周内，汇报指导教师的`课;写下听讲记录。共顺利完成了4个崭新课时的教案，展开1-2文言的合议，获得指导教师、带队老师和同学们的意见和建议;平时，帮助教师批改作业，对同学展开个别解惑。介绍教师的工作精心安排并参予集体复习。指导教师的讲课搞教案式记录。一月的进修，并使我真正体会至搞一位老师的快感，同时，它并使我的教学理论变成教学课堂教学，并使交互式教学变成真正的面对面的教学。三周的进修，现在回想起来，短短的进修生活，感觉可以说道极好。当我漫步在进修的校园里，那出自于学生的一声声“老师不好。”“老师不好”的感觉真不好。将近一个月的进修，而令我感叹颇多。我进修的班级就是小学一二年级的小学生。他们都就是一些7，8岁的孩子。又调皮，又开朗，又开朗，又调皮。已经开始与他们碰触我还有些紧绷，常常不晓得必须从何下手。无所适从。但是随着对他们的熟识。很快的就可以和他们打成一片。我也很快的步入教师这个属我的新角色。听到了一周的课之后，我已经开始踏上讲台，已经开始了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开始心情特别紧绷，但是慢慢的就收紧下来了。称得上比较顺利的顺利完成了第一次上台授课的经历。课听完后。同学和老师都对我展开了确实。同样同学和老师也给我明确提出了一些严重不足。针对这些严重不足，给我说明了改良的方法。指导老师细心指导，协助修正教案，没丝毫的架子，存有更多的就是朋友般的平易近人攀谈。很快。就至第二周。至了我第二次上讲台的时候了。早上先是给二班听课。这一节课上的并不是很顺利。下来后。自己也很失望。在几个同学的帮助下。我利用中午2个小时的时间再次对备了这一节课。并且在下午四班的课上充分发挥极好。在这里也真的很非常感谢大家对我的协助。在进修期间我还协助老师批改作业。批改作业，制止学生的错误就是非常关键的。我在制止学生每个错误的时候，写下上鞭策的评语，并在评语中特别强调更正的重要性，并根据各个学生的情况予以寄语。因为我坚信。对于学生的表彰相对与抨击来说。更容易并使学生获得进步。进修期间，由于学生都还大，自我非政府和约束能力都还很差，特别就是个别学生更差。这就须要老师圆胖他们跑，说他们必须怎样搞。在这里。我从我们指导老师身上教给了很多东西。老师平时很严谨，言语很少。可是对管理他们很有一套。通过每天日常的观测和自学，的确体会至了晓得老师的方法。我想要，那就是：恰到好处和用心。该奖的奖，该罚的罚。学生的事永远就是大事。一月的进修已经完结了。这三个星期的进修并使我的教学经验获得了一个质的脱胎换骨，我教给了很多书本上学没的科学知识。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断吞咽、回去难以忘怀、回去的积极探索。在这三周里存有我的很多第一次：第一次真正东站在讲台上、第一次直面学生说道了很多话、第一次有人叫做我老师……我想要这些酸甜苦辣、这些第一次将就是我人生中的一次了不起的经历。将就是我今后踏上工作岗位后的一笔财富。我还想要非常感谢我的同学和搭挡。没他们的协助，我显然不可能将顺利完成这次的进修任务。从已经开始评课，修正教案，至我们的合议以及后来的正式宣布授课。每个人都代价了深入细致的工作，非常艰辛。老师更是为了我们费和了不少心，花掉了好多时间去指导我们授课。她的态度敬佩着我。也许明年，我就可以沦为一名真正的教师。负上一个教师必须肩负的责任与义务。这次的教育进修就是我人生一笔非常大的财富。必须当好一名教师，我除了很长的路必须跑……如果说我以后必须沦为一个老师的话，那么这一次的进修即使就是上开了一个好头，好的开始就是顺利的一半。在此，对带队老师___老师、指导老师___老师、及其它所有积极支持和协助我的老师、领导、同学们则表示衷心的非常感谢!谢谢你们!总之，教师就是一个崇高神圣的职业，必须当一名不好的教师更不难，在次进修中，我也看见了自己的很多不足之处，社会的不断进步，并使学校对教师的建议越来越低，尤其就是师范生将遭遇更大的挑战，“孔颜为师，行及正为范”的内涵也在不断的增进，这就是建议我们不断完善自己，准备工作全身心资金投入将来的教育事业。顶岗进修个人总结篇9经历了一个月的进修生活，使我尝到了身兼一名教师的酸甜苦辣。总结和学生们一起走到的日子，不禁想到自己的中学时代，也深表如今的学生比我们过去多了一份调皮，一份有效率，一份大胆。学生的能力一代比一代弱，建议也越来越低。因此，必须想要在学生中践行龙爪槐老师的形象，还须要跑一段不奇怪的探索之路。在进修期间，我们的主要任务就是班主任工作和教学工作。班主任就是班级工作的组织者、管理者和策划者，也就是学校管理的中间力量和骨干分子，对较好班风和校风的构成起著举足轻重的促进作用。做为一个班主任又怎样并使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?进修期间出任班主任工作，我存有这样一个重新认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上就是一个与学生推行心理沟通交流的过程，只有真正介绍了学生的内心世界，努力做到有的放矢，方法得宜，就可以达至教师对学生的蜕变提供更多协助指导、学生对教师的工作给与协调积极支持的目的，从而接到不好的教育效果。下面谈谈自己贴近学生心理实际展开思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在进修班级工作中的一点体会。一、奖惩适度我晓得一个杰出的班主任，时刻必须用“快乐”回去打开学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余真诚的攀谈，有时就是一个眼神，一句引导的话，都会对学生产生长久的影响，你快乐的无私奉献可以获得快乐的投资回报，但我们细想一下，这样的学生存有多少，真正能够感悟到你老师的快乐的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的包容减少了他的放荡，淡漠了纪律的约束，这在进修中我也就是有所体会的。今天我们直面的不是几个学生，而是六十二人的班级没勤政的纪律，如何存有较好的班风?在我们的教育工作中，惩罚也就是教育的一种手段。当然，惩罚特别必须谨慎，我指出当我们惩罚学生时，必须特别注意以下几个方面：①首先一定必须特别注意认同学生的单一制人格，维护不好学生的自信心、自尊心，不好的就是不好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定;②惩罚的目的就是警告学生什么不可以搞，搞了可以存有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚就是手段，教育才就是目的;③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，紧要的就是改正错误，关键不是惩罚，关键就是拒绝接受教训，改正错误。二、非政府开展活动的魅力较好班集体的建设必须靠活动去同时实现，活动可以产生凝聚力，紧密师生关系，并使每个学生充分发挥主体的积极性，这时展开集体主义教育、身心健康的竞争心理教育就是行之有效的;在我班，凡是学校非政府的活动，班主任和我都给与高度的注重，例如校运会的报名者与训练班主任与我都亲身参予当中，上开动员大会，一起与学生训练。说他们不必把名次的优劣，放到第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论说我们：在竞赛活动中，一个人的目标希望水平无法过低，也无法过高，只有中等水平的期望值就可以并使参赛者维持的竞技状态，对于我们每个同学来说，活动的目的不是拎名次，而是看看我们如何看待竞争，与否存有参予意识，与否全身心资金投入了，与否能够努力做到问心无愧。在活动中展开教育，同学们不易拒绝接受也能够很快转变为行动。把握住这个的教育时机，精心设计教育内容，就能够接到意想不到的教育效果。三、主题班会经过一个星期的准备工作，在第一周的周五我策划了新学期的第一次班会，这也就是我策划的第一次班会。这次班会的主题就是“安全教育与新学期崭新急于”。在班会上，同学们积极主动讲话，使我深深的体会现在的中学生已经存有了很多样的安全常识。比如，上体育课的注意事项，交通安全，地震、台风来袭须要特别注意哪些等等，他们都提问的头头是道。班会的另一个要点就是“新学期崭新急于”，使一些学生上讲台讲出他们上学期的不足之处和这学期的计划。这不仅使学生自己找到自己的无法便废止，更使学生在学期初就订下新学期的大体计划，更存有目的地展开自学。这也培育了学生上讲台的心态。虽然没每一个学生在班会上都讲话，但是我深信每一个学生都存有了自己的代莱计划、代莱急于。每一个学生都对上台讲话的同学都浅存有体会。教学更是进修的重点，我进修的一点心得体会。第一就是trained阶段。先熟识进修班级的情况，重新认识班上的每个学生以及他们自学情况(通过班主任或班委或轻易交流)。然后，深入细致听到指导老师上课。现在的听讲的感觉和以前全然不一样：以前听讲就是为了自学科学知识;现在听讲就是自学教学方法。目的不一样，听课的特别注意点就不一样，现在特别注意的就是指导老师的听课方式，听课的思想。接着，根据在大学所学的教育科学知识和在中学进修听讲所学至的，自己在尚无的基础上复习，合议。下足了上讲台的准备工作。在经过了有两周的听讲、合议后，第三周我正式宣布踏上讲台，第一次感觉自己所学的科学知识派遣上以。批改作业——拒绝接受学生意见反馈的信息——评讲、稳固练”这样一个流水线。看上去直观，可以其中每个环节又存有很多大细节，最主要的就是“听课”。这个环节，也就是我们一直在深入探讨的“课堂教学”。近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏，各种对提升数学教学质量具备指导意义的成果不断涌现。然而，这些成果大多立足于如何并使学生对数学知识与技能研习得更多、更慢、更好，如何推动与之适当的个体心理品质的构成与发展，却往往忽略了学生的个体社会化发展问题。也就是说，特别强调了课堂教学中以科学知识的传达和自学为基轴的教育过程，特别强调了为个体心理品质的训练与培养居多线的发展过程，却忽略了为人际互动为中心的社会过程。几乎所有的教学过程都出现在学生群体人际互动的环境之中，因此注重学生个体与学生群体的相互作用，强化和指导学生之间的合作自学就是一个很存有意义的问题。所谓合作自学就是一种教学非政