山东省郯城县红花镇初级中学人教版七年级数学上册教案有理数的乘方_第1页
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文档简介

红花中学教（学）案总课时:17学科：数学年级：七(上)执教人:时间年月日第周第课时课题有理数的乘方（2）课型新授教学三维目标一、知识与技能掌握有理数混合运算的顺序，能正确地进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算．二、过程与方法通过例题学习，发展学生观察、归纳、猜想、推理等能力．三、情感态度与价值观体验获得成功的感受、增加学习自信心．教学重点能正减、乘、除、乘方的混合运算．教学难点灵活应用运算律，使计算简单、准确．教学关键明确题目中各个符号的意义，正确运用运算法则．教学过程与师生互动一、知识链接1、在3+50÷22×（－）－1这个式子中，存在着种运算。2、请你们以4人一个小组讨论、交流，上面这个式子应该先算、再算、最后算。二、自主探究、合作学习（互动）1、由上可以知道，在有理数的混合运算中，运算顺序是：(1）______________________________________________________；(2）___________________________________________________________；(3）____________________________________________________________；2、P43例题3计算，请你试练（1）2×（－3）3－4×（－3）+15；（2）（－2）3+（－3）×[（－4）2+2]－（－3）2÷（－2）．3、师生共同探讨例题4三、课堂练习练习计算：（1）(—1)10×2+(—2)3÷4；（2）(—5)3—3×；（3）；（4）(—10)4+［(—4)2—(3+32)×2］；四、教师精讲（归纳总结）有理数的混合运算的

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