暑假支教志愿者自我总结模板_第1页
暑假支教志愿者自我总结模板_第2页
暑假支教志愿者自我总结模板_第3页
暑假支教志愿者自我总结模板_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

本文格式为Word版,下载可任意编辑——暑假支教志愿者自我总结模板

前言:从改革开放以来,经济不断飞速进展,社会也在进步,我国大量儿童的家长外出务工,因此大量的儿童成了留守儿童,这样,他们的生活,学习都有很大的影响。目前,我国的根基教导依旧存在好多难办可待解决的问题,尤其在留守学生这一块最为极端。而且我国根基教导的进展水平较低。为此我们务必专心分析目前根基教导的现状,找出理由,弥补缺乏,找出切实可行的改革(方案),使我国的留守学生的根基教导水平得到很好提升,适应社会进展的需求。方法通过到暑期“三下乡”对我市的内锻社区举行了义务支教、走访学生家庭。目的通过自己的亲身体验,以围绕留守学生为中心,对我国的留守学生加以关爱。

尽管,我国的根基教导在多方的共同努力下取得了骄人的劳绩,但是好多时候是疏忽了孩子们成长所需要的。我想借助这次机遇,对我们的留守学生举行一个了解,以便我们更好的关切来分析我国根基教导的现状,总结阅历,察觉弊端并提出一些改善,使得我国的留守学生能够更好的学习,从而根基教导的进展有一个更好的提高,也为自己将来举行教导事业打下良好的根基,以便更好的投入到教导事业当中去。

正文:

暑假关爱留守学生志愿者(自我总结)

暑期三下乡给了我一个提示,时间就是溜着走的,我为期十五天的支教生活一转瞬就飞逝掉了。在这十几天里,我学到了好多,懂得了不少,以前我一点不知道的,不明白的,这里给了我答案。可以说是选择这个暑假三下乡是我最明智的抉择,有意义的事。留着眷恋,留着不舍,留着这十几天的点点滴滴,我在此写下暑假的义务支教的在我们社区留下的痕迹。窗外还是火红火红的烈日,窗内是汗流满面的我宁静的回首着这些日子,过去在社区的一幕幕仿佛就在眼前。“暑期三下乡”一向是我上大学来一向想去实现的愿望。虽然这次暑假我有好多事要做,尽管我的暑期早就安置的满满的,但我还是没放弃这次机遇,来到了我所想实现的地方去,所以这次支教让我弥漫激情。我是有十足的把握,百分百的信仰能够把这次支教做好,对自己所做的事情不要留下任何的可惜,但也有一些意想不到的事。这次支教过程仍展现了一些纰漏,但我始终相信天下的事没有那么轻易告成,就像罗马的建成并不是一早一夕就能够实现的,完成的了的,譬如,我们做研究,假设我们很快很轻易做告成了,那就不叫“科研”了,那就叫偶然,那爱迪生就不会测验1600次才告成测验出钨丝才是最好的灯丝,“支教”也如此。在这期间,虽遇到难办的问题,但从未消去我的积极性,这些只能是我更经一步上升的奠基石,是我前进的动力。尽管自己说要做得很完备,虽然自己达不到那种地步,但精心努力着,用实际行动行动着。

对我自己而言,在暑假支教还没开头时,虽然自己已经支教了两学期,也是在同一个社区里面,有好多小挚友都熟悉我的,可是自己心里仍还有点惦记。感觉自己怎样才能把那些小挚友教好,而且我们和小挚友之间也有确定的年龄差距的,彼此的在性格方面也有很大的差距?那我们怎样才能使小挚友和我们之间相互融洽呢?怎样他们才会乖乖的听话呢?好好的去学习呢?不说热爱我们嘛,至少不反感我们就好嘛?当然,终究是二年级的小挚友,淘气是在所难免的嘛,再说谁在小时候不是淘气的呢?所以我们在做这些事的时候就确定要有细心,急躁是不属于我们的……随着支教时间的迫近,我很想打定点其它什么来完成自己的这次支教任务。一路走来,我觉得最理应打定的是自信,是满满的自信。通过这些简简朴单的嬉戏我们也可以从中学到好多学识,譬如孩子对父母的关爱以及父母对小孩子的溺爱,都淋漓尽致的呈现在我们面

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论