优秀美术教学工作计划

优秀美术教学工作计划强化美术基本功的训练，提升学生的美术素养，唤起创造精神、陶冶高尚的审美情操，通过教学提升学生的动手能力，推动学生的智力和就可以的发展。这里给大家互动一些关于杰出美术教学工作计划，便利大家自学。杰出美术教学工作计划篇1一、学生情况分析五年级学生对美术自学的兴趣较低，存有不少优等生和美术特长的学生，也存有个别同学对自学兴趣严重不足，常规自觉性极差，所以教师应稳步维持和强化学生对美术的自学兴趣，并在此基础上，给与学生适度的指导，使他们碰触初步的美术科学知识的同时感受到美术更大的魅力。二、教材分析我校使用的安教撰写的，人民美术出版发行版的美术教材，该教材紧随义务教育的课程标准，切合儿童心理，合乎儿童的年龄特征，每课都充满著了童趣。这册教材共21课，每课都侧重于造型、整体表现、设计、应用领域、综合、积极探索，四个自学内容，教材的可操作性，贴近生活。著重在娱乐中使学生体验自学的快感并掌控基本的美术科学知识。三、教学重点难点1、培育学生的技术创新意识和动手课堂教学能力。2、学生逻辑思维能力的培育、空间想象能力的培育。3、团结合作意识的培育。四、教学目标1、特别注意培育和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上特别注意开放性和立体性。2、通过鼓舞M18x训练学生的创造性思维能力，培育学生技术创新意识和动手课堂教学能力。3、在美术活动中大胆的使用各种造型方式，并利用语言表达自己的见解。4、培育学生团结一致协作的团队意识。5、学会把美术科学知识与其他学科知识二者联系。6、训练仔细观察事物的能力，并能够运用线条、颜色、体块、肌理和空间等美术语言，去整体表现自己的所见所闻、所感所想的事物。7、使用游戏的方式，融合语文、音乐等课程内容，展开美术创作、演出，指导和展现学生作品。并尽早给与教师的示范点作品。8、介绍一些轻便的创意设计和手工制作的方法，展开直观的设计和装饰，体会设计制作与其他美术活动的区别。五、教学实行措施1、深入细致复习、听课。2、搞好课前的各项准备工作活动。3、开拓教学思路，努力做到以人为本、因材施教、因地制宜，以期达至教学效果。4、积极主动展开国民教育实验，贯彻落实鼓舞原则，使用尝试、表明等多种教学形式，充分调动学生的自学积极性，并使他们生动活泼地自学，大胆地展开艺术整体表现的缔造，培育学生的艺术素质。5、强化示范点，并且充分利用图片、范画展开直观教学。6、开拓教学思路，努力做到以人为本，因材施教，因地制宜，以期达至教学效果。7、强化课外辅导，平时严苛按照学校的建议正常活动，还要谋求利用一切可以利用的时间，出席社会举行的一些比赛活动，从而不断提升学生的绘画水平和观赏能力。杰出美术教学工作计划篇2一、自学指导思想，提升自身素质。我校的美术教研工作，以新课程理念指导课堂教学改革，明晰各学校美术教育就是全面实施素质教育中的关键内容。必须认真总结新课程改革实行过程中构成的经验，深入研究课程实行过程中发生的新问题、崭新情况，找寻解决问题的对策。充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性，进一步增强实行课程改革的使命感和责任感，把课程改革做为教学研究的中心工作。积极参与省、市、县美术教师报读模块的培训工作，积极主动大力推进课程改革。做好校本课程研发，狠抓课题研究。以国家教委颁授的《课程计划》为指导;秉持全面贯彻落实国家的教育方针，面向全体学生;以学科教学崭新大纲、新教材为基础;以教科研为先导，努力提高教师的自身素质。二、介绍主要工作，贯彻落实至教育教学实践中。(一)贯彻落实新课程理念，提升教学犯罪行为。1、自学崭新大纲，把握住国民教育动向。进一步认真学习《基础教育课程改革纲要》，更新教学理念，明晰课改方向。2、稳步认真学习和研究基础教育阶段美术学科课程标准，针对美术学科课程改革中发生的重点问题展开专题研究、思考、总结。3、自学有关教学策略和教学评价的理论和经验，不断完善小学美术学业评价体系，构成不定期随机抽样测试的代莱学科教学质量评价方案。4、积极参与教育论文编写、投稿。5、积极主动出席县、市非政府的小学美术教师杰出课评选。(二)立足本职工作，改良教研方式。1、积极主动出席美术学科课标本新教材的教材分析和教学研究，领会新教材的结构体系和单元教学要求，发展学生的审美和整体表现能力。2、自学市小学美术学科教学建议。3、美术学科以自学活动方式分割美术自学领域，强化自学活动的综合性和探索性，著重美术课程与学生生活经验密切关联，并使学生在积极主动的情感体验中提升想象力和创造力。4、积极参与教学设计典型案例和优秀论文的投稿，在平时的教学中经常思考与总结经验教训。5、稳步自学信息技术，不断提高学科教师的信息素养，进一步增强学科教师应用领域信息技术的意识和能力，促进学科教学与信息技术的资源整合。6、经常在学校非政府美术专题学术沙龙，营造较好学术氛围，交流教育教学改革的经验。(三)参予课题研究，提高理论与课堂教学水平。1、积极参与市美术课题研究。2、践行“精品课”意识，上等每一节美术课。总结并交流我们平时实践中的教育教学经验，共享资源优质教育资源。3、积极参与美术教师教育教学论文的评选。4、注重自身在教学专业和专业技能方面的提升与深造，提升范画能力。杰出美术教学工作计划篇3一、指导思想小学美术教学就是对学生展开美育，推动智力发展和展开思想品德教育的关键手段。它对于建设精神文明，提升中华民族的文化素质与艺术水平，就是存有不可忽视的促进作用。二、全册教材分析本册教材共十九课。本教材依据教导育部20__年颁授的《全日制义务教育美术课程标准》(实验稿)撰写的，就是展开素质教育的美术课程实验教材。本教材以推动人格全面发展为出发点，特别注意切合同学们的学校生活和社会生活，富于情趣和启发性。通过非政府学生独立自主、主动、合作、探究、生动活泼地自学，培育学生的技术创新精神和美术课堂教学能力。三、课程目标造型整体表现方面：尝试相同工具，用纸以及身边难找出的各种媒体，通过看一看、画画、罢了等方法大胆、民主自由地把所见所闻、所感所想的事物整体表现出，体验造型活动的快感。设计应用领域方面：尝试相同工具，用身边难找出的各种媒体，通过看一看、画画、罢了等方法展开直观女团和装饰，体验设计制作活动的快感。观赏旁述方面：观看自然和各类美术作品的形与色，能够用意味深长的语大胆抒发自己的体会。综合积极探索方面：使用造型游戏的方式展开并无主题或存有主题的想象、创作、演出和展现。四、教学措施1、展开各种有意思的教学活动。培育学生对美术的兴趣。2、引导儿童用绘画和制作等形式，抒发自己对事物的重新认识和体会，初步培育他们形象记忆力和想象力。3、教会学生重新认识白、徐、蓝、青色等多种颜色，并自学绘画，添画，记忆图画和想象图画的画法。4、指导小朋友自学手绘，泥工，纸工等基本的制作方法。5、指导学生用恰当的姿势作画和制作，培育动脑筋，快乐思索的良好习惯。杰出美术教学工作计划篇4一、学情分析：三年级学生通过尝试采用各种工具、媒材，能够大胆民主自由运用看一看、画画、罢了等方法整体表现所见所闻所感所想要，对美术也有著浓郁的兴趣，且能够展开直观的设计女团和装饰，还能够用意味深长的话抒发自己对自然和美术作品的体会，但审美和美术创作的能力还不是很强。自学方面：学生通过两年的自学，在自学犯罪行为上已具备了一定的稳定性，思维更活跃、更宽阔。从学生固有的天性来说,纯粹、开朗的性格，催生学生天真、调皮的特点。这个年龄的孩子具备多样的想象力和勇于缔造的潜意识,教师应在此基础上引导、鼓励学生探究美术课各领域的科学知识，体悟美术自学的快感，通过各种途径进一步增强学生自学美术的兴趣，宽广他们的视野，培育学生的缔造能力、审美能力以及缔造美好生活的心愿。在本期的美术教学中，教师还要加强指导。同时，在教学中教师还要鼓励学生培养较好的自学美术的习惯。学生自学美术的能力存有差异，教师在教学中要因人施教，特别就是自学困难的学生教师必须多提高度关注。二、教材分析：本教材就是依据《义务教育课程标准》撰写的，以充分发挥美术教育在推动学生全面发展中的积极主动促进作用，全面大力推进素质教育为基本指导思想。本册教材共计18课，每课即为为一个单元。本册教材的内容丰富多彩，很适宜开朗好学的三年级学生自学美术，教材中为学生精心安排了多样有意思的美术自学活动，还为学生创设了随心所欲惬意的自学情境，提供更多了多样的优秀作品，著重自学过程中对美术活动的多角度的尝试和体验，不利唤起学生的自学兴趣，并使学生在轻松愉快的氛围中创作自学，充分发挥了美术教育在推动学生全面发展中的积极主动促进作用，推动学生身心健康全面蜕变。为并使教学更便利有效率，在教学中老师可以根据实际情况有效率精心安排，适度补足利用本地可以利用资源扩充教学内容。三、教学目标：1、掌控基本的绘画方法和绘画技巧，踢不好较好的美术基本功基础，为学生长远的发展作准备。2、通过鼓舞M18x训练学生的创造性思维能力，培育较好的观测习惯、观测能力创作整体表现能力。3、自学直观立体物的整体表现方法，自学色彩整体表现方法，展开和自己生活缥缈的设计与制作。4、赏析杰出美术作品，能够对自己钟爱的作品展开直观的评价。四、教学重点：1、用记忆画、想象图画等形式，用大胆人与自然的颜色则表示自己熟识的内容。2、制作直观的泥工作品，进一步提高动手制作的能力。3、观赏儿童画及自然物，提升观赏能力。五、教学难点：1、在绘画中建议大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。2、在纸工制作中培育其动手制作的精神，动手的协同性，在以纸居多学习材料制作的直观建筑模型中培育空间想象力。六、教法学法：1、深入细致钻研教材，进一步领会课标精神，制订切实可行的的教学计划。2、浅扣教材融合学生实际精心准备工作，搞好课前准备工作。3、利用美术学科的独有魅力，运用相同教学手段，唤起学生自学美术的兴趣。4、美术教学中注重美术基础知识和基本技能的教学，强化课堂指导，冷静辅导学生创作。5、教师积极主动出席美术教研自学和美术教学基本功的训练，不断更新教育观念，不断改进教法，指导学法，提升美术教学水平。6、为推动学生的发展展开评价，鼓励学生更好地自学美术。7、多给学生观赏杰出美术作品，开阔视野，在平时教学中展开各种想象画训练，各种美术科学知识技能扩散，以提升学生作品的表现力。杰出美术教学工作计划篇5一、自我规划1、身兼美术副组长，我有著丰沛的精力和有效率的头脑，对不断完善、更新的教育理念有著较强的适应能力。我想用自己的能力服务学校、服务老师，便利大家，欢乐自己。2、秉持缔造和挖掘不好校本资源。在教学中熟练地运用现代教育媒体并可以制作教学课件，并在工作中展开探索、探究。秉持美术作品的原创，秉持教学工作的技术创新。3、用较强的事业心说大家一我能够。平时深入细致钻研教育理论去思考自己课堂教学的成功经验和失利教训，逐渐构成具备个性独特的特色教育。4、大胆在美术教学中搞尝试，不懈努力钻研，推行分层教学，利用不好高效率课堂模式，努力做到因材施教。5、认同爱惜和培育学生的创新能力和猛烈的求知欲，维护学生的积极探索精神、技术创新思维，营造惬意的自学氛围。二、不懈努力方向1、在课堂教学中积极主动开拓创新，著重学生能力的培育。把美术技法训练与技术创新教学结合认同个性发展，不懈努力使孩子们体会美术的欢乐。2、著重美术特色的教学的专业蜕变，不懈努力拓宽自学美术的新方法，利用不好现代化教学手段。3、不懈努力把荥阳六大的特色教育搞妙搞虚，拓宽个人兴趣的内容服务不好教学工作。三、自我定位在以后的工作中，不懈努力提高专业技能，积极探索美术特色教育发展途径，沦为科学知识渊博、美术专业基础坚实、教学技艺高超的骨干教师。四、自我蜕变自学方面1、秉持向存有经验教师自学，通过对美术学科现状与发展的自学和介绍，推动美术学科与学校特色建设的联系与协调发展，找寻教学规律，为培育学生的综合素质奠定坚实的基础。2、针对日新月异的教育理念，积极主动利用不好郑州教育信息网站，编写博文，吸取一流的教育教学理论，稀释顺利的教育教学经验，深入探讨教育教学工作中的得与失，从而快速提升自己的美术教育教学水平。3、每学期秉持编写和刊登高质量的论文。教学方面1、认真学习稳步教育新理念，应用领域于荥阳六大的高效率课堂改革中，探索出来适宜自己教学的教法，通过多看看、多学、多听到、多Farnese提升自己的业务能力。2、在教学中秉持面向全体学生，实行鼓舞、积极探索和讨论式教学，指导学生主动自学，认同和维护学生的自学自主性和积极性。在课堂上营造民主人与自然的氛围，使孩子真正沦为课堂自学的主人。3、教学中著重