中班诗歌《柳树》教案(五篇)

下载后可编辑———中班诗歌《柳树》教案(五篇)最近发表了一篇名为《最新中班诗歌《柳树》教案(五篇)》的范文，觉得有用就保藏了，重新整理了一下发到这里[http://.]。

作为一名老师，经常要依据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应当怎么制定呢？以下我给大家整理了一些优质的教案范文，盼望对大家能够有所关心。

中班诗歌《柳树》教案篇一

1.活动之前带领幼儿观看、熟悉柳树的基本特征。

2.每组1张8开大的作业纸。并预备长短不一的长条绿色皱纹纸，小长方形的绿色蜡光纸、胶水、剪刀若干。

3.多媒体课件

1.引导幼儿用绿色皱纹纸和绿颜色纸****柳树。

2.进展幼儿手指动作的敏捷性。

3.培育幼儿对手工活动的爱好和团结协作、相互协作的集体观念

1.请幼儿猜谜语：有个姑娘志气大，江南塞北都安家，湖水替她照镜子，春风帮她梳头发。（柳树）

2.课件（漂亮春天景象）让幼儿观看春天来了，柳树发芽了，小草也长出来了，花也开了，燕子飞回来了。丰富幼儿对春天特征的熟悉，激发幼儿****的爱好。

3.师：小伴侣们你们看，老师****了一棵垂柳，并把它布置在活动室的墙面上，你们喜爱吗？

4.引导幼儿认真观看老师的范画，并说说这棵垂柳的各部分是用什么材料****的。

5.老师小结：这棵垂柳的树干是老师用彩色铅笔画的，树枝是用绿色皱纹纸做的，树叶是用绿颜色纸剪好后粘上去的。现在老师就请小伴侣学习****垂柳，一起布置教室，让我们的教室像春天一样漂亮。

怎样才能****一棵漂亮的垂柳呢？（引导幼儿回忆柳枝是长长的，向下垂的，叶子匀称地长在柳枝上）

老师讲解示范，引导幼儿用长短不一的长条绿色皱纹纸，采纳搓**的方法（用双手的大拇指、食指和中指向相反方向用劲，搓**成细条）搓成柳枝，然后匀称粘贴在树干的适当位置。若长度不够，可采纳连接粘贴方法，增加长度，再用绿色大小不一的长方形蜡光纸对折重叠后用剪刀左右剪狐线，剪出很多大小不一，外形大致相同的柳叶，匀称粘贴在柳枝的适当位置上。

1.将幼儿分成每两人一组，合作****垂柳，要求幼儿相互商议 ，相互合作，可以仿照老师的****方法，也可以自创方法。

2.师巡回指导，表扬擅长动脑，合作完成作业好的幼儿。并鼓舞幼儿添画内容，丰富画面。

1.让幼儿自由观赏同伴的作品，看看谁的柳树长得茂密，柳枝多而垂，柳叶大小适中，粘贴匀称。

2.老师帮助幼儿将作品布置在教室的墙面上，形成一个漂亮的“柳树林”，观赏漂亮的春天。

3.师生在开心的音乐声****同观赏“柳树林”，体验参加环境布置的愉****。

中班诗歌《柳树》教案篇二

1、让幼儿感受大自然的美，培育幼儿对自然的爱好，让幼儿学会亲近大自然与树木建立伴侣般的亲热关系。

2、了解熟悉柳树，把握几种常见柳树的名称，查找它们不同的特征。

3、让幼儿学习和树交伴侣，懂得如何爱护树木，树立初步的环保意识。

4、引发幼儿学习柳树的爱好。

5、启发幼儿对柳树爱好和对大自然的爱。

了解熟悉柳树，把握几种常见柳树的名称，查找它们不同的特征。

懂得如何爱护树木，树立初步的环保意识。

1、活动前带领幼儿参观四周的颐和绿苑。

2、供应各种有关树的书籍，以及各种可以让孩子表征的材料：皱纹纸、报纸、剪刀、橡皮泥、插花、积木、各种花布和一些帮助材料。

3、联系家长，了解主题内容，同幼儿一起积累各种资料。

4、学具：红绿小旗，铃鼓。

1、幼儿自愿分成两干组，由两位老师分头领着幼儿到幼儿园的各个角落去观看幼儿园的树。

2、鼓舞幼儿数一数幼儿园里共有多少棵树，有多少种树？

3、谈话：你在幼儿园看到了什么树？你发觉了哪些树的隐秘？鼓舞孩子把自己发觉的树的隐秘告知大家。

4、老师提问：这是一棵什么树？（柳树）这棵树的枝条是怎么样的？（柳树的枝条是向下垂，让幼儿用手作下垂状，幼儿边作动作，边说柳树的枝条是向下垂的。）你还在什么地方看到过柳树？

5、查找柳树：

师：我们幼儿园里也有柳树，请小伴侣去找一找，谁找到了就站在柳树的下面。

6、嬉戏：亲亲柳树（激发爱好）

集体嬉戏。如：老师发口令小孩小孩真爱玩，亲亲柳树跑回来；幼儿就快速跑向柳树亲亲跑回来，老师发出口令小孩小孩真爱玩，亲亲柳树蹲下来，幼儿就快速跑向柳树蹲下来。

7、观看柳树：

老师：刚才我们一起玩了亲亲柳树的嬉戏，现在老师请小伴侣们观看一下这颗柳树是什么样的？

（1）请小伴侣摸一摸柳树的树干，说说柳树的树干摸上去有什么感觉？

（2）请小伴侣观看柳树的颜色、提问：柳树的树干是什么颜色的？树枝是什么颜色的？

（3）引导幼儿看一看柳树是怎么样的？（向下垂的，幼儿学做向下垂的动作）

看一看柳树的叶子长得怎么样？有些什么变化？（小芽胞长大变成小树叶了，树叶长多了，变得更绿了）

（4）引导幼儿观看春风一吹，柳树的枝条好象在干什么？请幼儿学学柳树枝飘动的样子。

（5）让幼儿抱一抱柳树，和柳树做个伴侣。

（6）柳树可以为人类做哪些事情？多种柳树可以美化环境，进化空气，人类可以用柳树****各种家具，用柳枝****各种工艺品。老师可出示一些工艺品让幼儿观赏，激发幼儿爱惜柳树的热忱。

8、嬉戏：柳树娃娃

幼儿用双手向下垂作柳树娃娃。老师说；春风来了，柳树娃娃可以做弯腰状，双手晃动作树枝漂浮状，双手做招手状。

9、领养柳树。

请每个幼儿领养一棵柳树，为柳树起名字，记录柳树的生长变化，要求孩子们像妈妈一样要照看好树宝宝。

10、老师总结：柳树是我们家乡种植最多的一种树木，柳树的枝条瘦长而低垂，柳树的颜色是褐绿色的，柳树耐寒、耐旱。柳树是在春天的时候开头发芽变绿的。柳树变绿长出绿芽就是告知我们人类春天来到啦。柳树是我们人流的伴侣。

11、嬉戏：给柳树照像

（1）供应各种材料，启发幼儿用自己喜爱或擅长的方式表达自己对柳树的印象，如：绘画、粘贴、****等。幼儿可以边念儿歌边****：春姐姐来了，柳树发芽了，对着我们招招手，对着我们弯弯腰。

（2）展现成果。

把幼儿的作品进行分类，请幼儿介绍自己的作品。

11、活动延长：要求幼儿在回家的路上，公园里，找一找什么地方有柳树？都有哪些柳树？

中班诗歌《柳树》教案篇三

1.培育幼儿仔细观看和大胆表现的.力量。

2.学习用弧线画柳条，用点画的方法画春天柳条上的嫩叶。

3.培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。

4.鼓舞幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

5.培育幼儿的观赏力量。

物质预备：油性笔及瓷砖每幼儿人手一份。

学问预备：带幼儿观看柳树，观看其枝条和叶子的特征。

1.引导幼儿观看柳树，说说枝条和叶子的的特征。

2.老师示范柳条的画法。

3.提出作画要求：先画枝条再画柳叶；大胆作画。

4.幼儿作画，老师重点指导柳枝的画法。

5.展现幼儿作品并评价。

中班诗歌《柳树》教案篇四

1、感受三拍子歌曲的美丽旋律，能轻柔、有表情的演唱。

2、用唱衬词的方法学习简洁的二声部唱，体验合作的欢乐。

3、了解少数民族歌曲独特风格。

4、能大胆表现歌曲的内容、情感。

5、借助图谱、动作、嬉戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。

l、老师带领幼儿观赏春天景色，观看柳枝风吹的动态，引导幼儿绽开想象。

2、依据歌曲设计图谱一幅。(也可用粉笔在黑板上画图谱)

老师：春天来了，嫩绿的柳枝随风飘舞，像姑娘的什么呢?你们听一听?(老师有表情地演唱)歌曲里唱了些什么?

l、老师出示图谱，边演示边完整清唱。

①老师：这张图谱可以关心我们学唱歌，下面我来唱，你们看我唱到那儿了?

②老师演唱，提问幼儿。

2、学唱歌曲。

(1)老师指图演唱，让幼儿了解使用图谱的方法。老师：小伴侣，这张图谱用漂亮的画把歌词给画了出来，这谱可以关心我们记住歌词，使我们知道这首唱歌的是什么？每一句用什么样的心情唱?

（2）幼儿跟随老师边指图谱边演唱。

(3)老师提示：

①幼儿留意唱好三拍子的旋律。(强、弱、弱)

②用轻快、活泼的心情演唱：“洗洗洁净，多么美丽”……

3、学唱衬词，练习二声部唱。

(1)这次演唱请小伴侣唱歌词，每两小节歌词的后两拍老师用“沙沙沙”衬词演唱，从第9小节开头至结束师幼合唱。下面我们来试一试。

(2)幼儿分组轮唱衬词(老师参加)，练习二声部唱。

4、老师可鼓舞幼儿创编动作有表情地边唱边表演。

这首歌其实在中班已经学过了，所以在开头时还是比较顺当的导入了活动。

《纲要》“引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、制造美的情趣”。孩子们有对春天现象的回忆与阅历，在本次活动中，学习简洁的二声部合唱时重点，孩子们第一次接触，有学习的爱好，却总把握不了学习的关键，后来我做起了指挥，让孩子们看指挥来唱衬词，并提示他们要唱的清，主唱的呢要唱足三拍，这样多练习了几遍以后，效果就好了很多。

小百科：柳树本属世界约520多种，主产北半球温带地区，寒带次之，热带和南半球极少，大洋洲无野生种。我国有257种，122变种，33变型。各省区均产。

中班诗歌《柳树》教案篇五

1、引导幼儿画出桃树和柳树的基本形象和主要特征。

2、引导幼儿用与桃树、柳树相像的颜色绘画。

3、通过比较桃树、柳树外形、颜色的异同，进一步熟悉桃树和柳树。

1、桃树和柳树的图片

2、老师范画一张

3、画纸幼儿人手一张。

4、油画棒幼儿人手一盒。

1、你们知道现在是什么季节吗？(春天)对了，春天来了，都有什么变化呢？（桃树、李树开花了，柳枝发芽了，树叶长出了绿绿的树叶。）

2、（老师出示桃树图片和柳树图片）今日带来了两张图片，图上有什么呢？我们一起来看看。

3、桃树的树枝长的什么样？

老师小结：桃树的树枝长得比较直，树枝上还分出了很多更细小的树枝，上面开着一朵朵粉红色的桃花它的花瓣是圆圆的。

4、柳树的树枝的树枝和桃树的树枝长的一样吗？（不一样）那柳树的树枝长的什么样？

老师小结：柳树的树枝和桃树的树枝不一样，它比桃树的树枝细，先向上长，再向下弯，而且很长，很软，风一吹它就轻轻地飘动了。柳树的树枝上也分出更细更软的长长的枝条，每根枝条上都间隔着地长着绿绿的小叶子。

1、你们喜爱桃树和柳树吗？现在请小伴侣来画桃树和柳树，把画纸对折成两半，然后一边画桃树，一边画柳树。要画出它们的外形，颜色上的不同。

2、要求幼儿依据桃树和柳树的颜色作画。鼓舞幼儿大胆下笔，表现桃树与柳树各自的特征。

1、重点指导幼儿绘画的位置、作画的布局，颜色。提示幼儿留意画面的干净。

2、鼓舞幼儿把桃树和柳树画大一点，构图丰富。

请幼儿介绍自己的桃树和柳树画了些什么？重点引导孩子们学会观赏同伴的作品。

请小