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文档简介
广东省肇庆市塘岗中学2023年高二生物联考试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.病毒侵入人体,血液中出现相应的抗体。抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是A.氨基酸和核糖体
B.氨基酸和高尔基体C.核苷酸和核糖体
D.核苷酸和高尔基体参考答案:A抗体的化学成分是蛋白质(球蛋白),而构成蛋白质的基本组成单位就是氨基酸,蛋白质的合成场所在则核糖体。答案是A【考点定位】体液免疫;细胞器的功能2.图为某二倍体植株花药中未成熟花粉在适宜培养基上形成完整植株的过程.下列有关叙述正确的是A.过程①表示脱分化,过程②表示再分化B.过程①②需要避光,过程③需要照光C.过程①说明花粉细胞具有全能性D.过程③获得的完整植株自交后代不会发生性状分离参考答案:A试题分析:根据图形分析,过程①表示脱分化形成愈伤组织的过程,过程②表示愈伤组织再分化形成胚状体的过程,A正确;过程过程①需要避光,过程②③需要照光,B错误;过程①形成的愈伤组织,没有形成完整的个体,不能说明植物细胞具有全能性,C错误;过程③获得的完整植株是单倍体,不能自交产生后代,D错误。考点:本题考查花药离体培养的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。3.右图为先天愚型的遗传图解,据图分析,以下叙述错误的是
(
)
A.若发病原因为减数分裂异常,则患者2体内的额外染色体一定来自父方
B.若发病原因为减数分裂异常,则可能患者2的父亲的减数第二次分裂后期发生了差错
C.若发病原因为减数分裂异常,则患者l体内的额外染色体一定来自其母亲
D.若发病原因为有丝分裂异常,则额外的染色体是由胚胎发育早期的有丝分裂过程中染色单体不分离所致参考答案:C4.下列关于反射弧的叙述,正确的是
A.反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官
B.完整的反射弧是完成反射的结构基础
C.兴奋在反射弧中也可以双向传导
D.任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓参考答案:B5.甲图表示燕麦胚芽鞘在单侧光照射下的生长情况,乙图表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应,则丙图中表示a、b两点生长素浓度变化的曲线应分别依次是
(
)A、①②
B、①③
C、②④
D、②③参考答案:C6.下列关于ADP与ATP的叙述,正确的是A.ADP与ATP都含有C、H、O、N、P元素k#s5uB.ATP中的“A”与ADP中“A”不属同一物质C.叶肉细胞进行光合作用时,ATP由叶绿体基质向类囊体转移D.生命活动需要不断消耗ATP,但不会消耗完,原因是细胞中ATP含量很多参考答案:A7.下列关于基因工程的叙述,错误的是A.目的基因和受体细胞均可来自动物、植物或微生物B.质粒是基因工程中最常见的载体C.人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性D.基因工程中,真正被用作载体的质粒,不需要进行人工改造参考答案:D8.下图为体液免疫示意图,有关叙述不正确的是A.①过程体现了细胞膜的流动性B.⑤过程主要发生在内环境中C.依靠该过程,人体可以消灭结核杆菌、麻风杆菌等抗原D.④体现了细胞的分裂和分化过程参考答案:C9.红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配,子代雌、雄果蝇都表现红眼,这些雌雄果蝇交配产生的后代中,红眼雄果蝇占1/4,白眼雄果蝇占1/4,红眼雌果蝇占1/2。下列推断错误的是(
)A.红眼对白眼是显性
B.眼色遗传符合分离规律C.眼色和性别表现为自由组合D.红眼和白眼基因位于X染色体上参考答案:C略10.一个完整的生态系统的结构除生产者外,还需包含A.全部的食物链和食物网
B.消费者C.非生物的物质和能量
D.分解者参考答案:ABCD生态系统的结构包括生态系统的成分和食物链、食物网,生态系统的成分包括生产者、消费、分解者和非生物的物质和能量。选ABCD。【点睛】本题易漏选A项,错因在于对生态系统的结构理解不正确。生态系统的结构包括生态系统的成分和食物链、食物网两层含义,而不是仅指其中一项内容。11.以下关于传统发酵技术的相关描述正确的是()A.酿酒过程中密封的时间越长,酵母菌产生的酒精量就越多B.酿制果醋所需酵母菌和醋酸菌的发酵底物、条件相同C.制作腐乳需利用毛霉产生的酶分解豆腐中的蛋白质等物质D.制作泡菜时,乳酸菌可以将葡萄糖分解成乳酸和CO2参考答案:C试题分析:果酒制备的菌种是酵母菌,条件是18﹣25℃,密封;果醋所需的菌种是醋酸菌,条件是30﹣35℃,持续通入空气;豆腐的主要营养成分是蛋白质和脂肪,都是大分子有机化合物,难以消化、吸收,毛霉、酵母菌等多种微生物分泌的蛋白酶,能将蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸,脂肪酶可将脂肪分解成甘油和脂肪酸,在多种微生物的协同下,豆腐转变成腐乳.解:A、酵母菌无氧呼吸产生的酒精,一段时间内,密封的时间延长,酒精量就越多,但随着环境条件变恶劣,反过来抑制无氧呼吸产生酒精的速度;故A错误.B、酿制果醋所需的菌种是醋酸菌,发酵底物是糖类或者酒精,温度是30﹣35℃,持续通入空气,果酒制备的菌种是酵母菌,条件是18﹣25℃,密封;故B错误.C、制作腐乳需利用毛霉产生的蛋白酶和脂肪酶,将蛋白质分解成多肽和氨基酸,将脂肪分解成甘油和脂肪酸;故C正确.D、制作泡菜时,乳酸菌可以将葡萄糖分解成乳酸,不能产生二氧化碳;故D错误.故选C.考点:酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋;制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件;制作泡莱.12.下列关于细胞工程的叙述中,错误的是
A.植物细胞融合必须先制备原生质体,原生质体融合完成的标志是产生新的细胞壁B.培养动物细胞可以检测有毒物质,通过检测细胞染色体变异程度来判断毒性强弱C.经细胞核移植培育出的新个体不只具有一个亲本的遗传性状D.植物组织培养和动物细胞培养过程中都需要无菌环境参考答案:B
13.下表为培养某种微生物的培养基配方,下列相关叙述错误的是()成分NaNO3K2HPO4KClMgSO4?7H2OFeSO4(CH2O)H2O青霉素含量3g
1g
0.5g
0.5g
0.01g
30g
1L
0.1万单位A.依物理性质划分,该培养基属于液体培养基B.依用途划分,该培养基属于选择培养基C.培养基中的唯一碳源是(CH2O),唯一氮源是NaNO3D.若用该培养基培养纤维素分解菌,则应除去(CH2O),再添加纤维素参考答案:D【考点】I1:微生物的分离和培养.【分析】微生物的营养物质主要包括碳源、氮源、水和无机盐等.有些微生物还需要特殊的营养物质,如维生素、生长因子等.培养基中含有琼脂的一般为固体培养基.选择培养基是指通过培养混合的微生物,仅得到或筛选出所需要的微生物,其他不需要的种类在这种培养基上是不能生存的.细菌对青霉素敏感,含青霉素的培养基不能培养细菌.【解答】解:A、该培养基配方中没有凝固剂琼脂,依物理性质划分,该培养基属于液体培养基,A正确;B、该培养基配方中含有青霉素,依用途划分,该培养基属于选择培养基,B正确;C、该培养基配方中唯一碳源是(CH2O),唯一氮源是NaNO3,C正确;D、用该培养基培养纤维素分解菌,则应除去(CH2O)和青霉素,再添加纤维素,D错误.故选:D.14.在稀释涂布平板法对微生物进行计数时的错误操作是()A.将1mL样品稀释10倍,需加入10mL无菌水B.吸取菌液的移液管需要干热灭菌避免杂菌污染C.将沾有少量酒精的涂布器在酒精灯火焰上引燃D.每一个稀释度涂布多个平板,计算各组平均值参考答案:A【考点】I1:微生物的分离和培养.【分析】1、微生物常见的接种的方法:①平板划线法:将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板,接种,划线,在恒温箱里培养.在线的开始部分,微生物往往连在一起生长,随着线的延伸,菌数逐渐减少,最后可能形成单个菌落.②稀释涂布平板法:将待分离的菌液经过大量稀释后,均匀涂布在培养皿表面,经培养后可形成单个菌落.2、消毒和灭菌:
消毒灭菌概念使用较为温和的物理或化学方法杀死物体表面或内部的部分微生物(不包芽孢和孢子)使用强烈的理化因素杀死物体内外所用的微生物(包括芽孢和孢子)常用方法煮沸消毒法、巴氏消毒法、化学药剂消毒法、紫外线消毒法灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌适用对象操作空间、某些液体、双手等接种环、接种针、玻璃器皿、培养基等【解答】解:A、将1mL样品稀释10倍,需加入9mL无菌水,A错误;B、吸取菌液的移液管需要干热灭菌避免杂菌污染,B正确;C、将沾有少量酒精的涂布器在酒精灯火焰上引燃,C正确;D、每一个稀释度涂布多个平板,计算各组平均值,D正确.故选:A.【点评】本题考查微生物的分离和培养,要求考生识记接种微生物常用的两种方法及其相关操作,能结合所学的知识准确判断各选项.
15.某病原体第一次感染人体,人体不会产生相应的()A.浆细胞
B.记忆细胞
C.过敏反应
D.免疫反应参考答案:C16.现在有一个婴儿在出生后医院为他保留了脐带血,在以后他生长发育过程中如果出现了某种难治疗的疾病,就可以通过血液中的干细胞来为其治病,关于这个实例说法正确的是()A.用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病,需要激发细胞的所有全能性B.用脐带血中的干细胞能够治疗这个孩子所有的疾病C.如果要移植用他的干细胞培育出的器官,需要用到细胞培养技术D.如果要移植用他的干细胞培育出的器官,应该要长期给他使用免疫抑制药物参考答案:C17.下列有关实验的表述正确的是A.在制备细胞膜实验时,红细胞破裂后直接过滤能获得较纯的细胞膜B.模型方法就是指借助具体的实物,对认识的对象进行形象化描述C.在观察“DNA和RNA在细胞中分部”实验中用8%的盐酸对细胞进行水解D.用于观察质壁分离与复原紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察细胞中线粒体的分布参考答案:C18.下图表示人体内某些信息的传递过程,箭头表示信息的传递方向,下列有关叙述正确的是()A.若表示一个完整的反射弧,局部电流可由a传到cB.若表示一个完整的反射弧,则c表示传出神经的末梢部分C.若a表示抗原,b表示B细胞,则c为T细胞D.若该图表示细胞内的遗传信息传递过程,则d为转录参考答案:D:试题分析:若该图表示一个完整的反射弧,则其中的信息是以局部电流和化学信号的形式由a传到c,A错误;若表示一个完整的反射弧,则c表示传出神经的末梢部分及其效应器,B不正确;若a表示抗原,b表示T细胞,则c表示B细胞,C错误;若该图表示细胞中遗传信息的表达过程,则d为转录,e为翻译,D正确。考点:本题考查信息传递的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。19.下图表示细胞膜部分功能结构模式图。据图分析,下列说法不正确的是A.功能①在生命起源过程中具有重要作用B.功能②表示的运输方式均消耗能量C.激素调控生命活动与图中功能③有一定关系D.相邻的植物细胞可通过功能④进行通讯参考答案:B20.实现可持续发展,下列哪种措施是正确的A.从现在起,严禁砍伐森林
B.大量开采矿产资源,发展工业生产,提高综合国力C.保护与人类共存的各种生物
D.各国独立处理酸雨、气候变暖等环境问题参考答案:C21.豌豆子叶的黄色(Y)、圆粒种子(R)均为显性,两亲本杂交的F1表现型如下图。让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,F2的性状分离比为A.2∶2∶1∶1
B.4∶2∶2∶1C.9∶3∶3∶1
D.3∶1∶3∶1
参考答案:B22.病毒、蓝藻、和酵母菌都具有的物质或结构是()A.细胞壁 B.细胞膜 C.线粒体 D.核酸参考答案:D【考点】27:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.【分析】病毒没有细胞结构,只有蛋白质外壳和遗传物质组成.蓝藻属于原核细胞没有成形的细胞核,只有拟核,遗传物质储存在拟核中,也没有复杂的细胞器,只有核糖体一种细胞器,基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和核糖体、拟核;酵母菌属于真核细胞含有细胞壁,细胞质、细胞核、各种细胞器,遗传物质储存在细胞核中.【解答】解:A、病毒不具有细胞结构,无细胞壁,A错误;B、病毒不具有细胞结构,无细胞膜,B错误;C、病毒不具有细胞结构,蓝藻是原核细胞,都无线粒体,C错误;D、病毒、蓝藻和酵母菌均具有遗传物质核酸,D正确.故选:D.23.某人不小心从高处摔下,到医院检查,下列与确定此人神经中枢受损无关的检查是(
)
A.针刺双脚观察是否有反应
B.要求此人复述医生的一段话C.检查膝跳反射是否正常
D.检查血细胞的数量是否有变化参考答案:D24.某多肽是由10个氨基酸脱水缩合形成的一条肽链,该多肽中含有肽键(
)A.10个
B.11个
C.9个 D.1个参考答案:C25..体温调节中枢和体温感觉中枢分别在
A.脑皮层,下丘脑
B.下丘脑,大脑皮层
C.下丘脑,下丘脑
D.大脑皮层,大脑皮层参考答案:B26.下列有关植物激素的叙述,正确的是
A.生长素既能防止落花落果,也能疏花疏果
B.脱落酸在植物的衰老阶段含量降低
C.乙烯的作用主要是促进植物果实的发育
D.各种植物激素独立地起作用参考答案:A27.在我国北方,游泳爱好者冬泳入水后,身体立即发生一系列生理反应,以维持体温稳定。此时,机体不会发生的反应是A.兴奋中枢神经系统,加强肌肉收缩
B.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C.通过神经减少汗腺分泌
D.抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少参考答案:D游泳爱好者冬泳入水后,皮肤的冷觉感受器受到刺激产生兴奋,通过传入神经传到下丘脑的体温调节中枢,体温调节中枢对传来的兴奋进行分析综合,再将兴奋通过传出神经传到效应器,引起肌肉收缩、皮肤毛细血管收缩和减少汗腺分泌,以产生更多热量和减少散热,从而维持体温的相对温度。与此同时,下丘脑的体温调节中枢兴奋后,引起下丘脑中的某些神经分泌细胞分泌的促甲状腺激素释放激素(TRH)增多,TRH运输到垂体,促使垂体分泌促甲状腺激素(TSH),TSH随血液运输到甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌;甲状腺激素能提高细胞的代谢速率,使机体产生更多的热量。综上分析,A、B、C均正确,D错误。【点睛】本题综合考查学生对体温调节机理的理解和掌握情况。解答此题需理清脉络,形成知识网络。28.下列关于基因和染色体关系的叙述,不正确的是:A.基因在染色体上呈线性排列,每条染色体上都有若干个基因B.非等位基因一定位于非同源染色体上,遵循自由组合定律C.减数分裂过程中,染色体的行为变化决定了基因的行为变化D.有丝分裂过程中,染色体数目加倍时,基因数目不加倍参考答案:B29.某植物种群中,AA个体占16%,aa个体占36%,该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为
A.增大,不变;不变,不变
B.不变,增大;增大,不变
C.不变,不变;不变,增大
D.不变,不变;增大,不变参考答案:D30.在某基因型为AA的二倍体水稻根尖中,发现一个如图所示的细胞(图中Ⅰ、Ⅱ表示该细胞中部分染色体,其它染色体均正常),以下分析合理的是()A.a基因产生的原因可能是其亲代产生配子时发生了基因突变B.该细胞一定发生了染色体变异,一定没有发生基因自由组合C.该细胞产生的各项变异均可在光学显微镜下直接进行观察D.该细胞的变异均为可遗传变异,都可通过有性生殖传给后代参考答案:B【考点】96:染色体数目的变异.【分析】根尖分生区只能进行有丝分裂不能进行减数分裂;基因突变在显微镜下看不见;体细胞发生基因突变不能通过有性生殖传给后代.【解答】解:A、植物的根尖分生区细胞不能进行减数分裂,只能进行有丝分裂.所以a基因的出现是有丝分裂过程中发生了基因突变,A错误;B、由受精卵发育而来,体细胞中含有两个染色体组的生物是二倍体,而Ⅱ号染色体细胞中有三条,说明发生了染色体数目变异;同时基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期,而根尖细胞中只能发生有丝分裂,不能发生减数分裂,B正确;C、基因突变在显微镜下看不见,C错误;D、可遗传变异的来源有基因突变、基因重组和染色体变异,体细胞发生的突变不能通过有性生殖传给后代,D错误.故选:B.【点评】等位基因的出现是基因突变的结果.在答题时,先确定有丝分裂还是减数分裂过程,交叉互换和自由组合只能发生在减数分裂过程中,这个知识点学生容易出错;同时基因突变都能通过有性生殖传给后代,也是学生容易出错的内容,基因突变发生在生殖细胞中,能通过有性生殖传给子代,发生在体细胞中,不能通过有性生殖传给子代,植物可以通过植物组织培养技术传给后代.31.下列有关植物细胞全能性的叙述,正确的是A.只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因B.高度分化的细胞处于离体状态时不能表现出全能性C.植物细胞的全能性是植物组织培养技术的理论基础之一D.配子不能表现出全能性的原因是它所含的基因比体细胞减少一半参考答案:C32.有人说:“转基因生物所转移的只是一两种自然界中已经存在的外源基因,它并不会改变生物原有的分类地位,充其量只能说是具有某种新特征的同一物种”。上述说法中是否是“同一物种”,关键应该看转基因生物与原来的生物是否具有(
)A.生殖能力
B.地理隔离
C.生殖隔离
D.能否杂交参考答案:C略33.蛋白质工程中,直接需要进行操作的对象是()
A.氨基酸结构B.蛋白质的空间结构 C.肽链结构 D.基因结构参考答案:D34.下图为DNA分子的切割和连接过程。下列说法错误的是
(
)A.EcoRⅠ是一种限制酶,其识别序列为GAATTCB.只有E·coliDNA连接酶能将此图中的不同来源的DNA片段“缝合”起来C.切割产生的DNA片段末端形式为黏性末端D.EcoRⅠ的切割位点是鸟嘌呤脱氧核苷酸与腺嘌呤脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键参考答案:B35.在西葫芦的皮色遗传中,已知黄色基因(Y)对绿色基因(y)为显性,但在另一白色显性基因(W)存在时,则基因Y和y都不能表达。现有基因型WwYy的个体自交,其后代表现型种类及比例是(
)A.4种,9∶3∶3∶1
B.2种,13∶3
C.3种,12∶3∶1
D.3种,10∶3∶3参考答案:C36.毛细淋巴管壁细胞所生活的内环境是
(
)
A、淋巴和组织液
B、组织液C、淋巴D、血浆参考答案:A37.下列有关人体生命活动调节的叙述中,正确的是A.兴奋通过突触的传递是双向的B.反射活动不需要完整的反射弧C.体温调节与神经系统无关D.反馈调节对于机体维持稳态具有重要意义参考答案:D38.下列关于植物组织培养应用的说法,错误的是 () A、脱毒苗、人工种子的制备都运用植物组织培养技术 B、采用茎尖、根尖等组织培养得到的脱毒植物可提高产量和品质 C、植物体细胞杂交过程与植物组织培养无关 D、组织培养过程中经人工诱变或培养条件诱导可得到有用突变体,如抗除草剂的白三叶草等已用于生产参考答案:C39.下列符合现代生物进化理论的叙述是()A.物种的形成一定要经过地理隔离B.生物进化过程的实质是种群基因型频率的改变C.基因突变和基因重组产生的有利变异决定生物进化的方向D.自然选择通过作用于个体的表现型而影响种群的基因频率参考答案:D【考点】B2:现代生物进化理论的主要内容.【分析】现代生物进化理论主要内容:1、种群是生物进化的基本单位;2、突变和基因重组提供进化的原材料;3、自然选择导致种群基因频率的定向改变;4、隔离是新物种形成的必要条件.【解答】解:A、物种的形成一定要经过生殖隔离,但不一定要经过地理隔离,A错误;B、生物进化过程的实质是种群基因频率的改变,而不是基因型频率的改变,B错误;C、自然选择决定生物进化的方向,C错误;D、自然选择通过作用于个体的表现型而影响种群的基因频率,D正确.故选:D.
40.下列实例中,属于生物群落的是(
)A.一个池塘中所有的鱼B.一片草地里的全部的跳蝻C.一个池塘的藻类、细菌、蚌、水生昆虫等全部生物D.一棵枯树和其上面的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等参考答案:C二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.将双链DNA在中性盐溶液中加热,两条DNA单链分开,叫做DNA变性。变性后的DNA如果慢慢冷却,又能恢复成为双链DNA,叫做退火。(1)低温条件下DNA不会变性,说明DNA有________特点,从结构上分析原因有:外侧________,内侧碱基对遵循________原则。(2)DNA变性时脱氧核苷酸分子间的共价键不受影响,而________被打开。如果在细胞内,正常DNA复制过程中需要________作用。(3)部分DNA完全解旋成单链所需的温度明显高于其他DNA,其最可能的原因是________________________________________________________________________。(4)大量如图1中N元素标记的DNA在变性后的退火过程中会形成________种DNA,离心后如图2,则位于________链位置上。(5)如果图1中α链中A和T的比例和为46%,则DNA分子中A和C的和所占比例为________。参考答案:(1)稳定性由磷酸和脱氧核糖交替连接形成基本骨架结构碱基互补配对(2)碱基对间的氢键DNA解旋酶(3)该DNA中G和C形成的碱基对的比例较高,结
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