小学体育人教版1至2年级全一册期末“百校联赛”一等奖

第13课时教学计划教学内容⒈投掷：掷轻物⒉游戏：换物赛跑教学目标（1）能了解投掷的基本动作和方法。（2）能试做正面站立、肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。（3）能听从指挥，遵守课堂纪律。教学顺序教师的活动学生的活动一.课堂常规二.队列练习三．复习广播操第1----8节四．投掷：掷轻物五．游戏：换物赛跑六．课的结束课后小结1、指挥学生集合整队。2、师生问好。3、宣布本课内容及要求⑴学习向左（右）转。⑵教师讲解示范动作要领，并带领学生一起练习。⑶教师喊口令练习。要求：动作标准、到位，有精神。①复习1---8节操的动作，教师带领学生一起练习，要做到位，有精神。②教师镜面示范、讲解动作，学生模仿练习。③教师喊口令带领学生练习。学生练习时，教师巡视指导。⑴教师讲解、示范各种器材的握法，然后做投掷的示范动作。⑵组织学生集体练习时，重点提示持器材肩上屈肘、肘关节向前，自然挥臂动作，反复练习后，分组进行投掷比赛。⑶在教学中要加强组织纪律性，规定好投掷及捡回器材的信号。动作要领：肩上屈肘、肘关节向前，自然挥臂⑴组织学生复习游戏方法，重点提示：能在快速奔跑中完成换物动作。⑵增加游戏难度，将距离延长或变换交换物，并组织学生练习。⑶改变游戏方式，可在各队前画两个换物点，并组织学生尝试练习。规则：在规定的时间内完成，否则不计成绩。1．放松操。2．总结上课情况。3．布置课后作业。4．安排归还器材，宣布下课。本节投掷课男生稍比女生好一些，动作准确性高一些，而女生的手臂力量以及协调性差，掷的动作不太规范。所以掷的成绩不太理想，要加强训练。▲ОООООООООХХХХХХХХХОООООООООХХХХХХХХХ动作到位，精神饱满，整齐⑴学生动作到位、协调。⑵学生认真看教师的动作，并跟教师动作模仿练习。⑶学生按教师口令练习，教师随时纠正错误动作。①学生跟随老师的口令复习广播操的动作，要模仿地象，准确。②学生认真看教师的动作。③学生按照教师的口令，徒手模仿练习。④学生互相帮助，互相练习，教师巡视随时纠正错误动作。⑴观察教师示范，集体进行徒手肩上屈肘、自然挥臂的模仿练习。⑵通过反复持器材自然挥臂的模仿练习，体会正面投掷的要领。⑶分组进行投掷比赛，互测互评动作完成情况。⑷知道注意安全的重要性，懂得练习中必须听信号捡回器材。⑴分小组复习游戏，着重体验如何在快速奔跑中完成换物动作。⑵在游戏难度增加、游戏方式改变的情况下，能与同伴密切配合，体会取得成功的喜悦。⑶和教师一起开动脑筋，想想有没有其他更有趣的游戏方法，以便课后进行练习。1．了解内容，分散练习。2．了解上课表现。3．知道课后作业内容。4．各组长负责送器材，其他同学下课。第14课时教学计划教学内容⒈投掷：多种姿势的投掷⒉韵律活动和舞蹈：舞步：小碎步教学目标（1）能了解持轻物向高处或远处投掷方法。（2）能试做出多种姿势的投掷动作。（3）对练习有浓厚兴趣，能自选练习方法进行练习。教学顺序教师的活动学生的活动一.课堂常规二.队列练习三．复习广播操第1----8节四．投掷：多种姿势的投掷五．韵律活动和舞蹈：舞步：小碎步六．课的结束课后小结1、指挥学生集合整队。2、师生问好。3、宣布本课内容及要求⑴复习向左（右）转。⑵教师讲解示范动作要领，并带领学生一起练习。⑶教师喊口令练习。要求：动作标准、到位，有精神。①复习1---8节操的动作，教师带领学生一起练习，要做到位，有精神。②教师镜面示范、讲解动作，学生模仿练习。③教师喊口令带领学生练习。④学生练习时，教师巡视指导。⑴组织学生做准备活动，重点把手腕,肩部活动开。让学生分散做自抛和互抛各种轻物的练习。⑵启发学生开动脑筋，积极思维，想象出多种投掷的姿势，如从身体侧面投掷、单双手抛投、从体前向前抛投等多种姿势投掷的基本方法，并组织学生自我学练。⑶组织学生练习时，要加强安全教育。投掷用的轻物可用小木夹、小布球、小皮球、板羽球等。动作要领：肩上屈肘、肘关节向前，自然挥臂⑴讲解、示范小碎步的动作和方法。⑵列举几种不同形象的小碎步，如小鸟飞、蜜蜂飞、鱼游、开汽车、开飞机等动作，指导学生模仿练习。(3)启发学生的想象力，创编表现不同形象的小碎步。(4)播发一段活泼的音乐，鼓励学生自我表现。1．放松操。2．总结上课情况。3．布置课后作业。4．安排归还器材，宣布下课。本节课广播操考核，由于这套操节奏复杂，动作变化多，个别同学掌握的不好，课后加强训练。▲ОООООООООХХХХХХХХХОООООООООХХХХХХХХХ动作到位，精神饱满，整齐⑴学生动作到位、协调。⑵学生认真看教师的动作，并跟教师动作模仿练习。⑶学生按教师口令练习，教师随时纠正错误动作。①学生跟随老师的口令复习广播操的动作，要模仿地象，准确。②学生认真看教师的动作。③学生按照教师的口令，徒手模仿练习。④学生互相帮助，互相练习，教师巡视随时纠正错误动作。⑴通过分散进行自由抛接练习熟悉各种投掷用的轻物性能。⑵在教师启发下，各自开动脑筋，设想多种投掷的姿势进行练习，提高自然投掷的能力。同学间互相观察、学习，交流不同投掷动作的体会。(1)观察教师的示范动作，并能说出小碎步的动作和方法。(2)跟随教师模仿小鸟飞、蜜蜂飞、鱼游、开汽车、开飞机等小碎步动作。(3)自行组合学练习小组，设想出不同形象的碎步练习。(4)在音乐的伴奏下，自编自演不同形象小碎步的组合动作。1．了解内容，分散练习。2．了解上课表现。3．知道课后作业内容。4．各组长负责送器材，其他同学下课。第15课时教学计划教学内容⒈走和跑：30米快速跑⒉游戏：看谁投得远教学目标（1）在懂得自然快跑正确姿势的基础上，了解快速跑的动作要求。⑵能做到两臂前后摆动，用前脚掌着地的向前自然快跑。（3）能认真观察，积极思考，练习果断、顽强。教学顺序教师的活动学生的活动一.课堂常规二.队列练习三．复习广播操第1----8节四．走和跑：30米快速跑五．游戏：看谁投得远六．课的结束课后小结1、指挥学生集合整队。2、师生问好。3、宣布本课内容及要求⑴复习向右看齐动作。⑵教师讲解示范动作要领，并带领学生一起练习。⑶教师喊口令练习。要求：动作标准、到位，有精神。①复习1---8节操的动作，教师带领学生一起练习，要做到位，有精神。②教师镜面示范、讲解动作，学生模仿练习。③教师喊口令带领学生练习。学生练习时，教师巡视指导。⑴提问：用前脚掌着地跑与用全脚掌着地跑，哪种跑得快？示范两种跑得动作。⑵分组练习从原地摆臂到曲臂前后摆动的前脚掌走；从自然快跑到快速跑。⑶学生初学快速跑时常常会紧张、不自然，如左右摇晃，挺着肚子跑，摆臂不自然，呼吸不协调等。所以，开始练习时，距离不要太长，速度不宜太快。⑷组织分组30米快速跑比赛，比谁跑的姿势正确，跑的放松自然，跑的直。动作要领：前脚掌着地，摆臂自然，呼吸协调⑴边示范、边讲解原地肩上投掷的动作要领，组织复习时，指导学生互相观察，及时改正错误动作。⑵讲解游戏方法和规则，组织学生分组游戏，游戏中请出投得远的学生进行演示，并点评各人的优点。(3)游戏场地应注意各组投掷区的间隔，投掷距离的划分要符合多数学生的实际情况。1．放松操。2．总结上课情况。3．布置课后作业。4．安排归还器材，宣布下课。本次课学生进步很大，渐渐适应了课的程序。在走和跑的教学中循序渐进由原地摆臂，原地小跑过渡到行进中跑，再至直线上跑、学生掌握的很好，对动作要领掌握好的同学奖励一朵小红花。▲ОООООООООХХХХХХХХХОООООООООХХХХХХХХХ动作到位，精神饱满，整齐⑴学生动作到位、协调。⑵学生认真看教师的动作，并跟教师动作模仿练习。⑶学生按教师口令练习，教师随时纠正错误动作。①学生跟随老师的口令复习广播操的动作，要模仿地象，准确。②学生认真看教师的动作。③学生按照教师的口令，徒手模仿练习。④学生互相帮助，互相练习，教师巡视随时纠正错误动作。⑴通过观察教师的两次示范，带着问题去体验和比较。⑵分组体会用前脚掌着地的快速跑，初步掌握快速跑的动作要领。⑶通过分组比赛，懂得快速跑时不能紧张，越紧张动作越不协调，速度就越慢的道理。⑷观摩比赛，互相鼓励，进一步明白用前脚掌着地跑的快的道理。(1)认真观察教师的示范动作，在组长带领下，分组徒手复习肩上投掷动作，相互观察，相互指正。(2)按游戏方法和规则要求分组游戏，游戏中各组选出投得远的同学参加演示，通过观摩同伴演示和教师点评，进一步懂得投得远的方法。(3)在教师统一口令下捡回投掷物，注意安全。1．了解内容，分散练习。2．了解上课表现。3．知道课后作业内容。4．各组长负责送器材，其他同学下课。第16课时教学计划教学内容⒈走和跑：30米跑（考核）⒉选修内容：跳绳接力赛跑教学目标⑴能了解快速跑的动作要求和30米跑考核方法。⑵能做到用前脚掌着地的自然快速跑，学会选择方法练习。⑶能努力完成考核任务，具有勇敢顽强、勇于进取的精神。教学顺序教师的活动学生的活动一.课堂常规二.队列练习三．复习广播操第1----8节四．走和跑：30米跑（考核）五．选修内容：跳绳接力赛跑六．课的结束课后小结1、指挥学生集合整队。2、师生问好。3、宣布本课内容及要求⑴学习齐步走，立定。⑵教师讲解示范动作要领，并带领学生一起练习。⑶教师喊口令练习。要求：动作标准、到位，有精神。①复习1---8节操的动作，教师带领学生一起练习，要做到位，有精神。②教师镜面示范、讲解动作，学生模仿练习。③教师喊口令带领学生练习。④学生练习时，教师巡视指导。⑴组织学生做准备活动，集体做摆臂的辅助练习，分组进行由前脚掌走到快走到跑、对准前方目标自然快跑、30米快速跑等练习，指导学生选择练习的方法。⑵讲解考核要求、标准和方法。组织学生进行考核，每两人一组，依次跑两次，做好成绩登记。⑴组织学生复习游戏，重点强调跳绳跑技术。⑵带领学生分散练习跳绳跑，并组织学生交流各自的体会。⑶组织学生分散尝试游戏，指出游戏中存在的问题，并组织学生讨论。⑷带领学生分组进行游戏，提醒学生要严格游戏规则。1．放松操。2．总结上课情况。3．布置课后作业。4．安排归还器材，宣布下课。３０ｍ考核学生都能达到要求，有部分同学成绩特好，且每位同学都注意了正确的跑姿，不错！老师很满意！▲ОООООООООХХХХХХХХХОООООООООХХХХХХХХХ动作到位，精神饱满，整齐⑴学生动作到位、协调。⑵学生认真看教师的动作，并跟教师动作模仿练习。⑶学生按教师口令练习，教师随时纠正错误动作。①学生跟随老师的口令复习广播操的动作，要模仿地象，准确。②学生认真看教师的动作。③学生按照教师的口令，徒手模仿练习。④学生互相帮助，互相练习，教师巡视随时纠正错