初中政治粤教版九年级认识国情了解制度富有活力的经济制度 说课一等奖

适合国情的政治经济制度第3课时实践中的“一国两制”◆课程目标导航【教学目标】：1.知识目标：了解“一国两制”的方针及意义。2.能力目标：通过学习，培养学生用正确的观点、理论联系实际，分析政治制度的能力。培养学生归纳整理信息和综合分析问题的能力。3.情感目标:通过学习，使学生养成为祖国的强大而奋斗的光荣感、热爱祖国大家庭的民族情感，维护祖国统一的使命感，自觉为实现祖国强盛、民族和睦、国家统一作贡献。【教学重点】：“一国两制”的政治制度，“一国两制”的强大生命力【教学难点】：“一国两制”的政治制度◆教学工具：多媒体◆教学情景导入：诗歌导入：“远离你的时候，思念长长。走进你的时候，泪也汪汪。百年的耻辱，就在今天洗雪。百年的梦想，就在今天实现。米字旗降落，宣告一个时代的结束。五星红旗升起，一个民族的尊严。”“诗歌中描述的是哪个历史事件？就在今天又是指哪一天？”◆教学过程设计一、“一国两制”指引祖国走向完全统一1、香港、澳门问题的由来多媒体展示中英双方谈判的图片。介绍“一国两制”的由来、含义和主要内容。完成祖国统一大业，是中华民族的根本利益所在，是包括台湾同胞、港澳同胞在内的全体中国人民的共同愿望。“和平统一、一国两制”构想是邓小平为解决台湾问题而提出的，后来进一步考虑用于解决香港、澳门问题。这一科学构想有一个逐步形成和发展的过程。2、实现祖国统一的基本方针“和平统一，一国两制”多媒体播放香港回归录象片段，说明“一国两制”的实践。关于“一国两制”，你想了解些什么？3、“一国两制”的含义“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家，在国际上，代表中国的只能是中华人民共和国。“两种制度”是在统一的中华人民共和国内部，大陆实行社会主义制度，香港、澳门、台湾保留原有的资本主义制度和生活方式，50年不变。4、内容（1）“一国两制”的前提和基础是“一国”，即中华人民共和国。世界上只有一个中国，台湾、香港、澳门都是中国的一部分，中国的主权和领土完整不容分割。（回归后，掌握国家的最高权力是哪个机关？谁来行使主权？——全国人大，中央人民政府）（2）两制并存，作为国家主体的大陆坚持社会主义制度，台湾、香港、澳门则保持原有的资本主义制度和生活方式。两种制度长期共存，和平共处，共同发展。邓小平还指出，两种制度在一个国家内部的地位和作用是不同的，是有主有次的。大陆坚持社会主义，这是“一国两制”的主体。（3）“一国两制”下设立的特别行政区享有高度的自治权。5、

新形势下解决台湾问题的方针和政策（1）“和平统一，一国两制”，这是解决台湾问题的总方针、总政策（2）寄希望于人民（3）大力发展以“三通”为内容的两岸交往（4）反对任何形式的“两个中国”、“一中一台”、“台湾独立”，不承诺放弃使用武力二、“一国两制”的重大意义1、它为解决存在着不同社会制度、不同意识形态的一个国家实现统一的难题，提供了有力的思想理论依据。2、它为在当今世界上通过和平谈判解决国与国之间悬而未决的问题提供了新的思路。3、它为加快我国的社会主义现代化建设，保持香港、澳门、台湾的繁荣和稳定创造了有利条件。多媒体展示香港回归以来，继续保持着亚太地区重要的国际金融、贸易、信息、航运中心地位和世界最大的自由港地位，成功地抵御了亚洲金融危机的冲击，汇率稳定，经济持续增长，人心稳定．前些年移居海外的人大量回流。1998年5月4日，香港特别行政区举行了首届立法会选举，世人瞩目，非常成功。这一切充分说明一国两制的方针是完全正确的。2006年2月27日，台湾当局领导人陈水扁不顾岛内外各界的强烈反对，一意孤行地宣布终止“国统会”与“国统纲领”，公然迈出全盘推翻“四不一没有”承诺的危险一步，进一步暴露其欲借“宪改”谋求“法理台独”的野心。这是对一个中国原则和台海和平稳定的严重挑衅。中共中央台湾工作办公室、国务院台湾事务办公室2月28日受权就陈水扁决定终止“国统会”运作和“国统纲领”试用发表声明。台湾民调显示，对陈水扁满意度跌到24%的谷底。陈水扁终止“国统”闹剧，挡不住两岸大势。继2005年4月连战访问大陆后，2006年4月，国民党名誉主席连战和台湾各届人士在北京参加了两岸经贸论坛。连战强调，两岸同胞应当抓住机会，运用智慧和能力，加强彼此合作，达到共荣双赢的目标。两岸经贸论坛为两岸关系的和平稳定与健康发展提供强大动力。说明祖国统一是人心所向，众望所归。（课堂讨论：香港、澳门、台湾问题顺利解决的根本原因是什么？我们可以从中得到哪些启示？）原因：（1）我国政府成功地运用了“一国两制”的和平统一方针。（2）我国综合国力显著增强，国际地位日益提高启示：祖国统一是民心所向、众望所归，它带来社会的进步、经济的繁荣，要实现中华民族的伟大复兴，必须尽快实现祖国的完全统一。教学反思1、针对的问题：随着香港、澳门的回归，“一国两制”作为国家的基本国策，学生对此会有所闻，但比较模糊，了解有限，具体对“一国两制”的背景、内容、意义都缺乏全面的认识。2、学生的需要：“一国两制”作为和平解决祖国统一问题的基本方针，在香港、澳门问题上得到了成功的实践，但在针对台湾这一热点问题上如何理解它的强大生命力，学生会有一定的疑惑，故很有必要结合最新的时政热点加以分析，积极宣传“一国两制”方针，维护祖国统一。◆课堂作业设计1．我国解决台湾台湾问题，实现祖国统一的基本方针（）A．国家统一，民族统一

B．实现统一，一国两制C．交流合作，实现“三通”

D．和平统一，一国两制2．实现祖国统一，发展两岸关系的原则是

A．坚持一个中国原则

B．实现两岸直接通邮、通航和通商C．坚持高度自治的方针

D．坚持社会主义制度3、经祖国大陆和台湾方面有关机构部门的协商，台商春节包机对飞成功进行。2005年1月29日，台商春节直航包机南航CZ3097航班于北京时间9时28分抵达台北。这是56年来祖国大陆民航班机首次降落宝岛台湾。同日，在台北桃园机场，人头攒动，气氛热烈，办理飞往北京