元宵节活动方案集合10篇

元宵节活动方案集合10篇元宵节又被称为“灯节“，为促进学生进一步了解民族传统节日，进而弘扬民族精神，秉承传统节日，丰富学问，增加民族骄傲感。特制定了元宵节活动方案，让学生在寒假里真正了解我们中华民族的风俗习惯，进而敬重和喜爱我们中华民族的传统文化的节日。

活动背景：

为了让学生体验、感受、熟识民族的传统节日，进而敬重我们的民间风俗习惯，喜爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

活动目的：

1.通过活动，让学生体验、感受、熟识我国的传统节日——元宵节;

2.通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而敬重和喜爱我们中华民族的传统文化;

3.通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;

4.培育学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合力量;

5.培育学生创新精神、探究意识，协作精神;

6.让学生获得情感的体验;

活动内容：

1.了解元宵节的由来与传奇，元宵节的习俗

2.学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进展评比。

活动建议及进程安排：

利用寒假由学生自主自愿地参与这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。

第一阶段：

学生方面：提前布置学生，利用寒假，借助电脑，让学生围绕“元宵节“的主题，提出你想知道元宵节的哪些学问?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生供应有关春联学问、灯谜学问和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让学生到电脑上网查找有关资料，并有规划地组织大家对所查阅的资料进展整理、归类。从而培育学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的力量。

其次阶段：

1.学生就元宵节活动，以及把握的元宵节学问，动手设计一份手抄报。

2.元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进展评比学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜;

开学后举办猜灯谜活动：

以班为单位，班主任(任课教师帮助)预备好灯谜(也可使用学生预备好的灯谜)，并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。

3.活动完毕后，每班交5篇有关过元宵节的小作文，进展评比。

元宵节活动方案篇2

爆竹声声辞旧岁，欢高兴喜过大年。新春佳节马上降临，而春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。

为仔细贯彻落实《关于春节、元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动的通知》精神，深入开展“建立现代国际旅游城市，人人争做文明安康黄山人主题活动，以深入推动社会主义核心价值体系建立为根本，以“我们的节日”为主题，深入挖掘春节、元宵节所凝聚的优秀传统文化内涵，鼓舞学生积极参与形式多样的群众性民俗活动和文化消遣活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断进展壮大。经讨论打算在全体师生中连续组织开展“我们的节日——春节·元宵节”主题活动，特制订活动方案如下：

一、活动主题

以春节，元宵节辞旧迎新、平安团聚、孝老爱亲、感恩祈福、安康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参加，培育和树立学生认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加学生对中华优秀文化的认同感和骄傲感，着力营造欢快、祥和、平安、安康、文明的节日气氛。

二、活动目标

1.深入贯彻落实中共十七届六中全会精神，为促进社会主义文化进展奉献力气。

2.让学生在品尝春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生剧烈的民族骄傲感。

3.开展包饺子、做汤圆等实践活动，感受团聚、祥和的亲情，然后促进家庭和谐关系。

4.在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培育孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。

三、活动时间

20xx年1月15日——20xx年2月10日

四、活动内容：

1.了解“年”的学问：学生通过网上学或民间收集，然后深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等学问。要求中高年级学生完成收集作业（可以是小报、文章等形式）——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在开学后一周内向少先队总部报送优秀作业（不少于2份）

2.xx县的“过年”习俗：广泛收集家乡过年的风俗习惯，并留意收集相关的文字、影像、图片资料，为学校“校本教材”的开发奉献自己的力气。学生可以先在学校新网站实名注册之后，再将自己优秀的作品上传到：xxx

3.春节实践活动：

（1）文明理财实践活动——“我的压岁钱·我节省收支”。

（2）我送文化下乡来——为村里（小区）人写春联（书法小能手应积极参与这样的活动，并留意为活动留下照片。）；三年级以上的学生可以结合语言文字活动，然后开展“奇妙春联我收集”实践活动。

（3）美在家庭，美在社区——与家长一道进展过年前的卫生大扫除，使自己的家以靓丽的环境迎接新年。高年级中队还可以组织志愿者效劳小分队，开展为空巢老人、烈军属义务劳动活动，并准时清理烟花爆竹残屑和废弃物，搞好公共环境卫生。

（4）中华经典我诵读——广泛开展中华经典诵读、春节·元宵节诗词赏析活动，承文化传统，颂和谐中华，传承学习中华优秀文化，促进学生文明素养的提高（仔细学习并践行《xx县试验小学安全文明礼仪手册》各项内容）。

4.我的春节剪影：用自家的相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，开学后与教师同学共享，还可以上传到学校网站，让更多的人了解我们xx县人的“年”味。

5.拜大年活动：向师长、朋友发送电子贺卡或短信拜年，表达感恩之情，提倡用无纸低碳方式互致新春祝愿。

6.开展安全自护教育活动。在学生中广泛开展“平安伴随我成长”自护教育主题活动；开展安全学问教育，在学生及家长中公布学生安全自护提示，特殊是与外出旅游和防止烟花爆竹事故的宣传教育，提高学生和家长的防护意识；开展学生自护体验活动，向学生传授自我爱护的根底学问和技能，重点开展防火灾、防食物中毒、防疾病等，引导学生增加自护本事，切实提高学生的安全意识和避险自救力量。

五、活动要求：

1.各班要利用元月14日的完毕班队会时间进展细致的安排部署，尽最大努力保证活动的实效性。

2.开学后，各班要深入了解活动开展状况，收集学生活动中的文字、图片和影像资料，并准时上报少先队总部，少先队总部要把各班活动开展状况作为假期活动评价工程。

3.德领组积极总结活动开展状况，发觉活动中的闪光点，形成学校假期活动特色，为学校今后的活动开展供应借鉴。

元宵节活动方案篇3

一、设计思索

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗表达得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的了解，更可以通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验，猎取多方面的阅历：

①农历正月十五是元宵节，是团聚的日子。

②元宵节有很多传奇、故事、儿歌。

③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。

④“元宵”象征着“团聚”，它有不同的种类和味道。

⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢快。

二、各年龄段主题活动目标

小班主要目标

(1)知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特殊的食品——元宵;

(2)开心地参加元宵节各种活动，感受节日的欢乐气氛。

中班主要目标

(1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);

(2)感受与家长、教师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的欢乐

大班主要目标

(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关阅历，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;

(2)积极参加“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和教师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义

三、活动实施概况

活动名称：欢高兴喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)

组织形式：亲子形式(分年级组开展)

活动时间：xxx年2月26日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10

活动预备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物

活动建议：

1.参观花灯展，观赏花灯的形状、颜色、图案。

2.沟通对灯谜的认知阅历，丰富对灯谜由来、种类和构造的熟悉。

3.积极参加赏灯猜谜活动，教师对优胜者赐予适当的嘉奖。

四、主题活动环境创设

班级环境

(1)师幼共同布置“漂亮的花灯展”，悬挂幼儿购置或参加自制的花灯;

(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰;

(3)在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的设想和协作事项。

园内大环境

(1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;

(2)宣传展板：开展元宵节活动的方案及要求。

20xx鸡年元宵节活动主题方案2

〔活动目的〕

1、激发幼儿参加制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的欢乐。

2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。〔活动预备〕

1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。

2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

3、音乐《喜洋洋》等。

4、布置好活动场地。

〔活动过程〕

一、开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)

(教师和幼儿站立在前面)敬重的各位小朋友们：大家好!今日我们大三班教室里喜气洋洋，喧闹非凡，由于我们立刻就迎来我们的元宵节，孩子们，你们快乐吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好?

二、(小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗?)孩子们请坐，教师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋友，下面教师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、打灯笼等)小朋友们真聪慧!教师补充材料：元宵的来历

三、小朋友们看，今日高教师给你们带来了几样礼物，(教师展现几种元宵)问：这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么美丽，课前我们预备好了这些材料(展现做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?

四、大家先不要焦急做，谁知道元宵分几局部?元宵是什么外形的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪慧，我们现在就开头做元宵。

五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的”多。

幼儿开头制作，教师给以适当的辅导和帮忙。(放背景音乐喜洋洋)

六、幼儿展现自己的作品。

现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“欢乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。教师统计好个数，给小朋友煮元宵。(教师发动做的多的小朋友让给做的少的小朋友。)

七、煮元宵、吃元宵。

小朋友们认真观看，看元宵在煮熟前后有什么变化?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪慧，也越来越擅长观看了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。

八、教师总结

今日，小朋友们在一起渡过了一段欢乐的时间，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了学问，还学会了观看。只要我们平常稍加留心，在我们的身边，有很多地方特别的奇异，值得我们我们去看。

本次活动到此完毕。祝大家元宵节欢乐！

元宵节活动方案篇4

春节过后，顾客消费热忱下调。元宵节是春节过后的第一个节日，因此，充分利用节日的喧闹、喜庆和团聚气氛来刺激和诱导顾客消费，上升消费热忱，提高总体的销售额。因此相应的活动筹划也是必不行少的。另外，通过各种新奇、有效的促销活动来稳固原有顾客、挖掘和培育新消费群体，提升超市知名度和美誉度。

一、超市元宵节促销活动方案主题：

浓情元宵，难忘今宵

二、超市元宵节促销活动方案活动内容：

活动1、浓情元宵，颗颗真情

活动时间：3月1日—3月4日

活动目的：吸引人气，增加销售，提超群市知名度和美誉度

活动内容：凡于3月3日—3月5日来本超市购物的顾客，可凭当日电脑小票到大门口免费换取现场制作的“浓情元宵“一份(三-五个)，每天限送500份。

活动细则：在超市大门口设现场烹煮元宵点，由一效劳员特地效劳为各顾客供应元宵赠品。

道具：预备锅一个，一次性塑料碗5条，牙签1盒(由供给商赞助)

活动2、喜闹元宵，乐猜谜语

活动时间：3月1日—3月4日

活动内容：每天在超市门口每天挂灯谜;凡在活动期间购物的顾客，只要猜出1个以上谜语，并写在便条纸上，即可凭电脑小票和dm剪角或便条纸到效劳中心领取元宵一份(价值2元)，每天限100份。活动3、超市情浓，购物欢快送

活动时间：3月2日至3月5日

凡于活动期间一次性购物满48元的顾客，凭电脑小票可到效劳中心领取汤圆一袋(价值3元)，每天限送300份;同理，购物满88元，凭电脑小票可到效劳中心领取汤圆一袋(价值5元)，每天限送100份。购物满108元，凭电脑小票可到效劳中心领取大米(8斤)一袋(价值8元)，每天限送100份。

注：小票金额不行累加，每张小票限领1份。

活动3、真情元宵难忘今宵

活动时间：3月5日晚上19：00-21：00

活动目的：为进一步联络顾客情感，丰富社区文化生活，衬托气氛，吸引消费人流，增加消费人流的汇合及消费关注。提升超市在公众的良好形象。

活动内容：举办一场文艺演出。内容高尚、积极向上、安康活泼，表达团聚欢快的主题，期间穿插互动猜迷等嬉戏，并现场派发奖品。

三、超市元宵节促销方案之店内气氛布置和宣传

a、主通道：悬挂主题pop和灯笼，配以各种彩灯、装饰品等，加上海报、音乐等来渲染春节气氛;

b、重点布置和陈设元宵节商品促销区域，各款汤圆等冷冻冷藏商品陈设整齐，除了悬挂“浓情元宵，难忘今宵“挂幅和谜语外，并挂放醒目手写特价pop和在主要通道处布置提示元宵节促销区的指示导向牌。

c、保存局部春节促销活动气氛布置。

d、正门：在正门悬挂“浓情元宵，难忘今宵“横批和“促销活动内容“宣传栏，并在正门前悬挂大红灯笼;

e、冷冻食品区气氛布置，悬挂小灯笼、灯迷和活动宣传板。由区店美工按总部市场营销部的设计模版制作，可以采纳喷绘贴在kt;

元宵节活动方案篇5

一、活动主题

“浓情元宵春暖社区”

二、活动时间、地点

活动时间：xxx年x月19日下午3：00;

活动地点：皮市街沿线

三、活动内容

1、包元宵：邀请热心居民参加包元宵，分成六个小组，并形成竞赛机制，同时手把手教青少年包元宵，看谁做的又快又好，最终组织青少年将包好的元宵送到社区孤寡老人家中。

2、闹元宵：邀请皮市街社区广场舞队，展现广场舞的魅力与活力，与大家一起欢快闹元宵。

3、猜灯谜：在包元宵过程中，举办有奖猜灯谜活动，以“民俗文化”、“廉政文化”、“孝老敬亲”、“绿色环保”等内容多样的灯谜，吸引众多居民参加，让居民在参加活动的同时享受文化的熏陶。

猜灯谜环节设小纪念品若干。

4、扎花灯：青少年在春节期间都收获了压岁包，在专业教师的指导下，青少年用新年收获的压岁包，旧物改造，扎制出形式多样的灯笼。

四、活动规章

包元宵竞赛：活动设20名参赛者，在限定的时间内(10分钟)，以所包元宵的数量、外观、大小等作为评分标准，最终评出一、二、三等奖。活动设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

元宵节活动方案篇6

一、活动目的

为了让给业主在小区里度过一个喜庆喧闹的元宵佳节，借助节日活动带来的喜庆及喧闹，稳固已入住业主的信念，并通过物业人员周到、热忱、专业的效劳，向客户展现灵敏品牌形象，拉近与业主间的距离。

二、活动主题

20xx年xxxxxxxxxxxx元宵灯谜会

三、活动时间

20xx年x月x日19：00-21：00

四、活动地点

xxxxxxxxxxxx网球场(如遇雨天场地更换到销售中心)

五、参加人员

1、竞猜者：小区业主及其家属;

2、竞猜者邀请方式：小区各公告栏、LED灯、短信邀请;

5、效劳中心与会人员：张三、李四、王二、赵一、物业助理6人(接待2人、裁判3人)、清洁工2人、秩序维护人2名.

六、活动流程

1、小区业主自行赶到活动现场;

2、主持人致辞及宣布活动开头;

3、业主参与猜灯谜;

4、活动完毕，业主返回，清理场地及整理物品

七、活动现场布置

1、横幅一条(横幅内容：20xx年xxxxxxxxxxxx元宵灯谜会);

2、会场上空布置灯笼若干，四周布置星星灯造景、鲜花若干(绿化部帮助供应);

八、活动规章

1、参加者在悬挂的绳子上自由选取灯谜到裁判处进展竞猜，由裁判员记录参加者灯谜竞猜状况，依据猜对数量领取相应奖品;

2、连续猜对2个灯谜可兑换签字笔1支(仅限前50名)

xxxxxxxxxxx物业治理有限公司中山分公司

连续猜对4个灯谜可兑换笔记本(小)1本(仅限前30名)连续猜对6个灯谜可兑换雨伞1把(仅限前20名)

连续猜对8个灯谜可兑换精致水杯1个(仅限前10名)连续猜对10个灯谜可兑换羽毛球拍1副(仅限前5名)连续猜对12个灯谜可换乒乓球拍1副(仅限前3名)连续猜对14个灯谜可换电饭锅1个(仅限前2名)连续猜对16个灯谜可换电磁炉1个(仅限前1名)

3、xxxxxxxxxxxx20xx年元宵节奖品明细：

九、活动经费

(1)横幅、星星灯等费用约500元;(2)各类奖品费用约2610元;(3)总经费约3100元。

元宵节活动方案篇7

一、指导思想：

元宵节是中国传统节日,蕴涵着团聚甜美吉利幸福的内涵，感谢家人、教师、伙伴的相伴和付出，让他在成为人生中最美妙的记忆的同时，更要珍惜拥有、担当责任、学会感恩、幸福成长!

二、活动时间：

1、一年级活动时间为本周三下午第一节班会课;

2、二、三、五年级活动时间为：20xx年2月14日中午12:40~~12:55;

3、四年级活动时间为：20xx年2月14日中午12:30~~13:40(四年级周三下午第一节课(班会课)与周五下午第一节课对换，请有课务冲突的教师准时告知德育处)。

三、活动地点：

四年级：食堂;五年级：书法教室其余年级活动地点为各班教室

四、活动安排：

各年级活动内容负责人落实人员一年级组棋棋邀你画元宵金明龙一年级全体班主任二年级组棋棋邀你猜灯谜张建忠二年级全体班主任三年级组棋棋邀你剪窗花张洁三年级全体班主任四年级组棋棋邀你品元宵孙爱华万寿龙吴玉华（家委会）四年级全体班主任五年级组棋棋邀你写对联赵新丰五年级全体班主任。

五、各年级活动过程要求

1、一年级：各班学生在班主任教师和家长义工的带着下，画一画元宵节，各班在全体同学参加的根底上选出优秀作品2份交至德育处，并请班主任将活动(照片)资料上传德育处，。

2、二年级：各班学生在班主任教师和家长义工的带着下，搜集灯谜，并将搜集的灯谜汇总，于活动当日开展竞猜活动，评比猜谜小达人，请班主任将活动(照片)资料上传德育处FTP“棋之梦，吾之梦”专用文件夹中。

3、三年级：各班学生在班主任教师和家长义工的带着下，剪窗花，周五中午12点40分午会开头贴窗花(请用透亮胶或者浆糊，不能使用双面胶)请班主任教师将活动资料(照片)上传德育处FTP“棋之梦，吾之梦”专用文件夹中。

4、四年级：各班学生在班主任教师和家长义工的带着下，开展包汤圆，尝汤圆的活动，活动完毕后，各班将活动过程照片上传德育处FTP“棋之梦，吾之梦”专用文件夹中。

5、五年级：每班选派的两名学生在严国标教师和家长义工的带着下，开展写对联，活动完毕后,学生将作品带回教室展现，班主任将学生作品拍成照片上传德育处FTP“棋之梦，吾之梦”专用文件夹中。

六、主要工作安排及要求：

编号主要工作要求负责人1邀请函2月14日前发放至家特长。

孙爱华2PPT等活动相关材料各班活动的PPT资料与活动相关材料于2月13日下班前落实到位各年级活动负责人3环境布置各班出一期黑板报((((营造元宵节活动气氛)各班班主任5活动过程搜集各年级开展活动状况摄影；简讯党印婷；孙爱华

元宵节活动方案篇8

一、活动目的

中国传统节日承载了华夏文明的思想精华和文化血脉，分散着中华民族的民族精神和民族情感，是一个民族的身份证和文化标签。新年伊始，时值元宵节降临之际，开展“我们的节日·元宵节”主题活动，旨在让同学们体会传统节日，了解传统节日的文化意义，自觉弘扬中华民族传统文化;同时，鼓励广阔同学及早制订全年奋斗目标，科学规划人生，奋勉有为努力成才。

二、活动组织

主办：社会学院团委;

承办：青春驿站公寓团总支

三、活动地点时间

时间：20xx年2月28日下午2：00

地点：独墅湖校区A06幢学生公寓“青春驿站”活动室

四、活动内容

1、话说“元宵”

元宵节作为重要的中华民族传统节日之一，得以流传连续，必定有其历史渊源。通过历数元宵节的各种民间传奇，体会传奇颜色，从而更深地了解元宵节的内在文化精华，

活动形式：组织同学事先收集有关资料以及各自家乡的传统习俗，采纳生动别致的形式向大家做精彩介绍。

2、谜样“元宵”

赏花灯猜灯谜是元宵节必不行少的节目，而今这些生动精彩的节目已经离我们越来越远，传承传统节日的前提必定是先继承后发扬。通过上灯猜谜的小嬉戏激发同学们对这一古老传统的兴趣，体悟传承的必要。

活动形式：猜谜抢答

3、我的元宵我制作

元宵作为元宵节的应节食品，意味着团团聚圆、和和谐睦。通过大家的亲自包制，亲身体验这“团聚”的实现是需要大家的共同协作才能完成的。

活动形式：

(1)分组制作元宵;

(2)放映央视版《我们的节日·元宵节》特殊专辑。

4、我的青春我做主

“一年之计在于春”，新的一年已经拉开序幕，年轻的学子们也该为自己一年的学习生活作科学的规划，让青春的风帆从这里启程。

活动形式：组织同学们书写下20xx年的各种学习生活愿望，制成心愿墙，鼓舞大家奋勉向上。

元宵节活动方案篇9

一、前言：

元宵节是我国的一个特别有中国特色的传统节日，在这一天，看灯会，猜灯谜，闹元宵已从好几千年连续至今。此外，由于我国对传统节日越来越重视，越来越关注。如若在这一天，您到超市逛逛，您定会发觉，超市里张灯结彩挂起了各式各样的谜语，如若猜对了，揭开谜底，可到超市效劳台换取精致小礼品一份。这是最常见的商超元宵节促销活动。

二、活动主题：羊年洋洋得意张灯结彩大闹元宵

三、活动时间：20xx年正月十一至正月十五

四、活动内容：

活动一：正月十五元宵灯谜猜猜猜

活动期间，在本商场或超市各个楼层悬挂灯谜，每位顾客均可参与此猜谜活动，猜对者均可到总效劳台领取相关礼品一份;

活动二：吃元宵甜美蜜

活动期间，凡购置汤圆满20元者，均可送“福”字小对联一幅，吃得越多“福”越多。

活动三：庆元宵抽“元宵券”

活动期间，凡在本商场或超市购满60元者，均可凭小票到效劳台换“元宵券”一张，并兑换汤圆一份。满120元者，可获元宵券两张，可兑换汤圆和快乐果各一份，以此类推，可领得不同赠品。

活动四：做元宵，包汤圆，比比谁家最团聚

活动期间，进行包汤圆大赛，活动前期，通过发dm的形式在顾客里进展宣传，凡有兴趣者均可参与，报名条件不限，此外邀请各大商场治理人或其他知名人物担当评委进展评比，并设置相应的奖项，一等奖可送省内全家两天游，二等奖可送全家福艺术照一套，三等奖可送全家团聚饭一桌，鼓舞奖可获精致礼品一份。

五、活动费用：略

元宵节活动方案篇10

主题：浓情元宵，难忘今宵

活动目的：

春节过后，顾客消费热忱下调。元宵节是春节过后的第一个节日，因此，充分