2023年企业培训师二级章节模拟练习题

公司培训师二级章节模拟练习题职业道德基本常识单项选择题1、（)是人们对于自身所依存的社会关系的一种自觉反映形式，是依靠教育、舆论和人们内心信念的力量，来调整人们互相关系的观念、原则、规范、准则等的总和。[20２３-11]P４（A）态度（B)法律(Ｃ）道德（Ｄ)规则2、道德是调整人们之间关系的行为规范的总和,它重要依靠（）等手段发挥作用。[20２3-05]Ｐ4(A）法律（Ｂ）法规（Ｃ)国家机器(Ｄ)教育培训3、道德的性质、作用和发展变化都与一定的（)相适应。[2023-11、2023-11]P４（A）社会科学发展(B）社会经济基础(C）社会科学技术（Ｄ）工业化进程4、社会主义道德的基本原则是（）。[2023-11］Ｐ４（A)崇尚科学（B）诚实守信（Ｃ）集体主义（Ｄ)为人民服务5、(）是由社会公德、职业道德和家庭美德具体形式体现的。[20２3-05]Ｐ4(A）态度(B）工作（Ｃ）职业道德(Ｄ)社会主义道德。6、职业道德是指从事一定职业的人，在(）中应遵循的行为准则。［２0２3-12］P4(Ａ)社会活动（B）职业活动（C)家庭生活（D）公共生活7、(）是指从业人员对所从事职业的见解、结识及其在工作中的表现。［2023－05］P８（A)能力（B)水平（C）工作责任(D)职业态度8、下列选项中，反映职业态度的选项是从业人员(）。［２0２3-05］Ｐ8（A）从业人员的工作能力（Ｂ)从业人员的工作标准(Ｃ)从业人员对从事职业的结识(D）从业人员随社会的见解与结识9、以下反映职业态度的是从业人员的(）。[2023-11]P8(A)工作表现（B)工作标准（C)工作奉献（D）工作能力１0、()反映从业人员的职业态度。[20２3-05]P8(A)工作能力(B)工作标准(C)对所从事职业的结识(D）对社会的见解与结识11、（)是从业人员在职业活动中必须遵守的职业道德规范和行为准则。[202３-05]Ｐ1２(A)道德(Ｂ)家庭美德（C）职业道德守则(D)社会公德12、下列关于爱岗敬业的说法中，你认为对的的是（)。［202３-05]P１3?(Ａ）市场经济鼓励人才流动，再提倡爱岗敬业与不合时宜(B）市场经济时代提倡“干一行、爱一行、专一行”(C)要做到爱岗敬业就是一辈子在岗位上无私奉献(D)提倡“爱岗敬业”与人们“自由职业”互相矛盾13、培训师职业道德规范的重要内容有爱岗敬业、恪守尽职，还涉及（）等内容。[2０２３-05］Ｐ１3（A)以人为本、开拓创新（B）积极思考、敢于探索（Ｃ)忠于职责、管理严格（D）兢兢业业、不断进取【答案】１、Ｃ2、D３、Ｂ4、C5、D6、B7、Ｄ8、C９、A1０、C11、Ｃ１2、Ｂ１3、A二、多项选择题1、社会主义道德是由（)具体形式体现的。[2023-1１、20２3-１1]P４（A)社会责任（Ｂ）社会公德（Ｃ）职业道德(D)家庭美德(E)职业素质2、端正职业态度可以促进培训师工作能力的提高，这里所说的工作能力重要涉及(）等。[20２３-１1]P8(A）语言表达能力(B）领导决策能力（C）人际沟通能力(D)信息解决能力(E)前瞻分析能力3、培训师的职业道德重要内容涉及()等。[２023-1１］P13(A）忠于职责、管理严格（Ｂ）又红又专、勤奋敬业(C）爱岗敬业、恪尽职守(D）勤于钻研、精益求精(E）遵纪守法、为人师表4、以人为本理念的核心是（)。［２0２3－11]P16(A）重视人(B)理解人（C）关心人(D)尊重人(E)使用人【答案】1、BＣＤ2、AＣD3、CDＥ4、ＡD第二章职业教育培训政策法规解读单项选择题1、(）是由全国人民代表大会或其常务委员会制定、修改和颁布实行的强制约束性文献。［2023-05］P２0(Ａ)宪法（B）法律(C）制度（Ｄ）章程2、第一次提出开发劳动者的职业技能概念的法律是(）。[2023－0５、2023-１1]P21(A)宪法（B）劳动协议法（C)劳动法（Ｄ)就业促进法3、（)第一次将职业培训工作作为一项重要内容列入其中,并初次明确提出“开发劳动者的职业技能”的概念。[20２3-1１]P21（A）《劳动法》(B)《关于加强职工教育工作的决定》（C）《职业教育法》（D）《就业促进法》４、我国初次在（)中，以法律的形式对职业培训经费的提取、使用等问题作出了明确的规定。[2023－1１］P22(A)劳动法（B）劳动协议法（C）职业教育法(Ｄ）就业促进法5、2０２3年1月1日实行的中华人民共和国就业促进法确立的方针是()。[２0２3－05、２０23-11]P27(A）劳动者由政府提供就业与市场就业相结合（B)劳动者自主就业，市场调节就业,政府促进就业(Ｃ)劳动者自主就业,政府促进就业（D)劳动者自主就业,市场调节就业,政府安排就业相结合6、《就业促进法》树立了一面旗帜（）的旗帜。[2023－11]P27(A）高举劳动保护（B)同工同酬、男女平等(C）城乡平等、男女平等（D）公平就业、反对歧视7、<关于加强职工教育工作的决定＞规定，建立专职与兼职教师相结合的职教队伍，各企事业单位应按职工总数的（)比例组建。［２023-０5]P３3(A）千分之一至千分之五（B）千分之二至千分之六（Ｃ)千分之二至千分之五（D)千分之三至千分之五8、20２3年全国人才工作会议所提出的人才评价标准是()。［2023-01、2０2３－１１]P36(A)品德、责任、知识和能力(Ｂ）事业心、责任、知识和能力（C)品德、知识、能力和业绩（D)品德、知识、潜能和业绩9、我国实行扩大就业的发展战略是()。［2０2３－0１、20２３-１1]P39(Ａ)以城市就业带动农村就业(B)以创业带动就业（Ｃ）以小城乡发展带动就业(Ｄ）以高新技术带动产业结构变革提高就业1０、2０23年４月,中央办公厅、国务院办公厅下发的《关于进一步加强高技能人才工作的意见》(中办【20２3】１5号)文献中强调，加强高技能人才工作,(），要建立高技能人才校企合作人才培养制度。[20２3-11]Ｐ４0（A）市场是主导,行业、公司是主体(B)政府是主导，行业、公司是主体(C）市场是主导，政府是主体(D）行业、公司是主导，高校是主体11、《关于进一步加强高技能人才工作的意见》(中办发【２023】15号）指出,以（）为导向，建立和完善高技能人才考核评价、竞赛选拔和技术交流机制。[2０23-11、２023-0５]P40(A)能力(Ｂ)业绩(C)思想道德(D)能力和业绩12、(）是指国务院行政管理职能部门单独或会同其他有关部门制定的相关规定，或其他领域的相关规定。[２０23-01］Ｐ44(A）管理制度(B)岗位职责（C)岗位制度(D）行政规章１3、职业资格证书是由政府认定的考核机构,按国家规定的职业技能标准和任职资格，对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定的结果,是劳动者具有和达成某种职业规定的(）的凭证。是职业标准在劳动者身上的体现和定位。［2０23-1１］P４5(Ａ）态度和技能（B）知识和技能(Ｃ）职业精神和职业知识(C）技能和工作业绩14、（）是劳动者具有和达成某种职业所规定的知识和技能的凭证。［2０23-11]P４5（A)技术水平(B)职业能力(C)工作能力(D）职业资格证书15、职业资格证书是反映劳动者从事该职业所达成的（)。[20２３－05］P4５（A）初级技能（Ｂ)中级技能（C)高级技能（D）实际能力水平【答案】1、B2、Ｃ３、A4、A5、Ｂ6、D7、D８、C９、B10、B11、D１2、D13、Ｂ14、Ｄ１５、D二、多项选择题1、《职业教育法》进一步明确了我国职业教育培训的体系，具体涉及:()。［2023-05]P23（A）职业学校教育（Ｂ)职业培训(C）学校教育(D)其他培训(E)公司竞争2、在《职业教育法》中明确了职业教育培训的（)等方面的保障措施。[２023－１１］P25（A)经费来源(B）各级政府的职责（C)师资建设(D）企事业单位的职责（E)设施服务3、《关于进一步加强人才工作的决定》提出了人才评价的主线标准涉及()。[2023-05、2023－11]P３６(A）品德(Ｂ）知识（C)能力(D)业绩（Ｅ)学历４、国务院《关于大力发展职业教育的决定》中规定,用人单位招录职工必须严格执行（）。［2023－11]P38(A)先培训、后就业(Ｂ)先培训、后上岗（C）从取得职业学校学历的人员中优先录用(D）从取得职业资格证书和职业培训证书的人员中优先录用(E)优先录用品有大学以上学历的人员5、《关于进一步加强高技能人才工作的意见》中强调，要从培养、选拔、评价、激励、(）等环节入手,完善高技能人才工作体系。[2０２3-１1]Ｐ４０（A）使用（B)流动（C)交流（D）保障（E)评估6、职业资格证书是由国家人力资源和社会保障部门或国务院有关部门按规定办理核发,它具有的现实作用是:（）。[202３-１1]P45(A)劳动者求职、任职的依据(Ｂ）劳动者开业和用人单位录用劳动者的依据(Ｃ)劳动者境外就业的依据（D)对外劳务合作人员办理技能公证的有效证件（E）获得高薪酬的直接依据【答案】1、AＢD２、ACE3、AＢCD4、ABCD5、ＡＢCＤ６、ABCＤ－-－---－----１2０2第三章经济学基本常识单项选择题1、从字面上理解，市场一词中的“市”指的是商品的（)。［２02３－０5]P49(Ａ)互换场合（B)互换过程（C)互换时机（D）互换方式2、所谓市场,就是一种商品的()互相作用,以决定其价格和数量的过程。[2023-05]Ｐ49（A)买方和卖方(B）质量和价格(C）质量和数量(Ｄ）质量和品牌３、（)就是消费者购买某种消费品的愿望和能力。［2023-05]P49(A）需要（Ｂ)动机（C）需求(Ｄ)动力4、经济学认为，收入是影响需求的重要因素之一，当消费者的收入减少时，对这种物品的需求量反而上升，这种物品经济学上称为（）。［２0２3－11]P49－５0(A)低档物品（B)高档物品（Ｃ)必需品（D)一般物品５、(）是指商家提供某种消费的愿望和能力。[2023-05]P5０(Ａ）投入（Ｂ）供应（Ｃ）买卖（D）成交6、一般情况下,技术手段的更新和提高可以减少成本,这时供应量就会相应(）。[2023－05]P５０(A）减少（B）不变(C)增长(D)无法判断7、在市场经济条件下,()决定“生产什么”的问题。[202３－05、20２3-05］Ｐ５1(A)生产商的广告宣传（B）供应者的货币投资方向（C)销售商的促销活动(D）消费者的货币投资方向8、市场经济在运营过程中,其表现规律之一是（)的市场中心化规律。[２0２3－05、2023-１1]P5３(Ａ)财产所有（B)利益分派（C)资源主体（D）资源配置9、市场经济在运营过程中，其表现规律之一是()的等价互换规律。[２023－11］P5３(Ａ)平等性（B）竞争性(C）互利性(Ｄ）公平性1０、市场经济条件下,公司内部的培训活动必然要服从于公司(）对员工的需要。[２02３-１1]P5５（A)扭亏为盈(Ｂ）经营管理（C）生产运营(D)生产发展和绩效增长11、培训的市场竞争重要体现在培训内容和（)两方面。[202３-０5]Ｐ56(A）培训效果（B）培训过程(C）培训运营机制（Ｄ)培训方式１2、劳动力市场是通过（)的运动,实现劳动力资源的科学配置。［2０23-0５、2０２3－05]P60(A)劳动力计划和政策（Ｂ）劳动力的供应与劳动力需求(C)劳动力的报酬和福利（D)劳动力的付出和所得１3、(）是通过劳动力的供应与劳动力需求的运动，实现劳动力资源科学配置的机制和形式。[2023-1１、2０23-０5]P６0(A）劳动力市场（B)经济规律（Ｃ）供求变化机制(D）就业预警机制１4、假如劳动力的需求量大幅度增长或减少时，引起工资水平的大幅度波动,这时就认为劳动力需求弹性(）。［２02３-０５]P61（A)较小（B）较大（C）适中(Ｄ)不变15、假如劳动力的需求量大幅增长或减少时，引起工资水平的大幅波动，这时候就认为（）弹性较大。[2０23-１1]Ｐ6１(A)劳动力供应(Ｂ)劳动力市场（C）劳动力互换（D）劳动力需求16、当缺少市场机制的调节作用时，劳动力的()通常较小。[2023－0５］Ｐ61(A）需求弹性(B）供应弹性(C）需求量(D)供应量１7、经济学上,将失业分为摩擦性失业、()、周期性失业、季节性失业。［2０２3-1１、20２3-0５]P62（A)经常性失业(Ｂ）自愿性失业（C）结构性失业(D）阶段性失业18、（)是指由于社会产业结构调整，使一部分产业消失或缩减,导致从事这一产业的人失去工作。[2023-0５、2023-１1]P62（A)结构性失业(B）季节性失业(C)周期性失业（D）摩擦性失业19、假如某一个人目前或是在一周以前，在从事着有偿性的工作．这个人就被认为是(）。[2023-０５]P6２（A)就业者(B)失业者(C)求职者（Ｄ)辞职者20、劳动经济学认为,假如某一个人以前有工作，但是又失去了工作,现在正在努力寻找工作，并且寻找时间（）以上，这个人就是失业者。[2023-１1]P62(A)合计一周(B）合计四周（C)连续四周（D）连续一周2１、()是指经济正常情况下的失业量与劳动力总人数的比率。［２0２3-11]P63（A)正常失业率（B)标准失业率(Ｃ)自然失业率（Ｄ)调整性失业率22、(）是指在消费者和经营者之间存在着对商品有关信息了解限度不均等的现象。[2０2３-05]P66（A)正外部性(B)负外部性(C）信息不对称（Ｄ)市场调查２３、（)就是以知识为基础的经济，它直接依赖于知识和信息的生产、扩散和应用。[20２3－05、2023-11]P67（Ａ）知识经济(B）农业经济(C）计划经济(Ｄ）市场经济2４、在资源配置上,知识经济以智力资源、(）为第一要素。[2０23-１１]P67(A）自然资源(Ｂ）海外资产（C)无形资产(D)信息资源【答案】1、Ｂ2、A3、C4、A5、B6、C7、D８、D９、C10、D11、C１2、B１3、A14、Ｂ15、D１6、A1７、C18、A1９、Ａ20、Ｃ21、C22、C２３、A24、C－-－--－－－----1203二、多项选择题1、以下哪些选项是决定个人需求的客观因素()。[20２3-05、２０２3-05］Ｐ49（A)价格因素（B）收人因素(C）相关物品的价格(D)个人嗜好（E）消费者的未来预期２、经济学认为，收入是影响需求的重要因素之一，当消费者的收入减少时，对这种物品的需求量反而上升，经济学上不能称这种物品为()。[2023-11]P４９-50(Ａ)低档物品（B)高档物品(C)必需物品（D)正常物品（E）奢侈物品3、对供应形成影响的因素有:（)。[2023-０５、2023-1１]Ｐ５０(A）价格因素（Ｂ)收入预期因素(C)投入价格因素（D)技术因素(Ｅ）预期因素4、市场经济的优越性重要体现在()。[２０23-０5]P5１(A）突出了自由竞争(Ｂ）可实现市场配置资源(C)政府得以直接控制市场运营(D）有助于公平竞争（Ｅ)计划手段得以抛弃５、市场经济从本质上提倡(),这种指导思想,有助于社会的健康发展。[２0２3－１1]Ｐ51(A）正义(Ｂ)公正(Ｃ）自由(D）平等(E）公平竞争6、根据市场经济的优胜劣汰规律,市场在评价和选择资源时,自始至终的贯彻()。[202３-05]Ｐ54(A)资源统一配置标准(Ｂ）公平标准(C)效用性标准(D）成本标推(E）自主性标准7、市场经济运营中所体现的机会均等的公平公正规律强调,要实现(）等资源的均等性。［2023-１１］Ｐ54（Ａ）信息资源(B）资金资源（C）政策资源(D）人力资源(E）权力资源8、劳动经济学重要的研究任务涉及（）。[2023-1１]P5９(Ａ)考察劳动力市场的组织、运营和结果。（B)对以往的和现在的劳动参与的决策。(C）与劳动力资源报酬相关的公共政策（D)与就业相关的公共政策（Ｅ)对劳动经济的分析9、劳动经济学研究的具体对象重要的以下几个方面：()。[２０23－0５]P60(A）劳动力资源的稀缺性（B)效用最大化(C)资源运用方式的选择（D）劳动力市场（E）效率最大化１0、所谓失业，是指劳动力（)。[2023-１１］P６2（A）与生产资料分离(B)失去工作岗位（C）赋闲在家(Ｄ)另谋高就(E）供应大于需求11、失业是劳动者与生产资料相分离的状态,经济学上把失业分为（）。[2023－０５、2０23-11]P6２（A)摩擦性失业（B）结构性失业(C）周期性失业(D）季节性失业（E)连续性失业12、劳动经济学认为,以下()被认为是非劳动人口。[2023－11]P６3(Ａ)现役军人(B）全日制学生（Ｃ)失业者（Ｄ）离退休人员(Ｅ）家务劳动者1３、下列关于“积极的就业政策”对的的解释是（）。[2023-1１]P6３(A)相对于“悲观”而言(Ｂ)重要是向失业者免费提供就业培训（C)通过培训,培养失业者重新就业的能力（Ｄ）向失业者支付失业保险金(E)对参与培训或再就业的失业人员实行鼓励和补贴14、国有公司培训的人才，被()等无偿占用的问题就是外部性问题。[202３-11]P６５(A)另一家国有公司(Ｂ)三资公司(C)外资公司(D）国内事业单位（E）私人公司15、经济发展过程中的外部性表现类型有（)。[2０23-11、２023-05］P65(A)公司内在性(B）公司外在性(C）正外部性（D）公司联合性(E)负外部性16、解决信息不对称的方法可以从()等几个方面努力。[2０23-05]P67(A)不允许购买某一个公司的产品（Ｂ）建立第三方质量监督和认证机制（C）完善相应的法律制度（D）建立职业资格证书制度(E）加大广告宣传力度【答案】1、ＡＢCDＥ2、BCＤE３、ACDE４、ＡBＤ5、CDＥ６、CＤ7、ABCＤ8、ABC9、AＢCD１０、ABE11、ABＣD12、ABＤE１３、ABCE14、BCE15、CE16、BCD---12０4教育培训基本常识单项选择题1、教育的基本特性是永恒性、历史性和()。[２023-１１]P73(A）经济性(B）统一性（C）相对独立性（D）排他性2、教育的永恒性特点规定教育者既要向学生传授（），也要传授社会（)；培养学生的基本能力和对社会对的的基本态度。［20２3-1１]Ｐ７3（A)知识/技能（B)知识和技能/主流思想意识（Ｃ）知识／职业态度（D）知识和技能／职业规范3、教育培训的()向纵深发展,公益(共）性日益突出，公正性和机会均等是教育培训决策及其行为的基本准则。[2０23-11]P74（A)开放性(Ｂ)专业化(Ｃ）普及型(D）民主化4、学知、学做、学会共同生活、学会生存称为新世纪教育培训的(）。[2023－０5］P74（A）发展趋势（B）新理念（Ｃ）四大支柱（D）新思绪５、国际上提出的新世纪教育培训的四大支柱是学知、(）、学会共同生活、学会生存。[20２3-1１]P７4(A)学技能（Ｂ)学做(Ｃ）学理论（D）学创新6、(）是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质、促进人的综合能力为宗旨的全面发展的教育培训活动。[20２３-11、2023-０5]Ｐ74（A)专业培训(Ｂ）素质教育培训（Ｃ）技能培训(Ｄ)岗位培训7、素质教育培训的育人目的是:坚持以(）为培养重点，努力培养有抱负、有道德、有文化、有纪律的全面发展的国家建设需要的新型劳动者。[２0２3－11、2０23-05］P75(A)创新能力(B)创新能力和实践能力（C）理论和技能（D）实践能力8、()的特点是:面向全体学生和全体劳动者;促进学生和劳动者的全面发展;贯穿于教育培训的全过程和各环节；以培养创新精神、创新能力和实践能力为重点。[2023-１1]Ｐ75（A）素质教育培训(Ｂ）职业教育（C)成人教育(D）学历教育9、职业培训是按照职业岗位对劳动者提出的规定所进行的培养和训练,旨在把一般的人培养成具有一定政治文化和技术业务素质的合格劳动者,以适应(）的一种活动。[2023-11]P76（Ａ)劳动者生活的需要(B)职业岗位的需要（C）社会发展的需要(D)劳动者全面发展的需要10、职业培训规定学习者可以在培训后或在培训同时即可从事某种特定职业,这是职业培训的（）特点。[2023-11]P76(A）即时性（B)规范性（C)技能性（D)专业性11、职业培训为劳动就业服务的即时性特点使培训与教育有着明显的区别,教育重要以学科传承知识为本位,培训则重要以（）。［20２３－1１、2023-０5]P76（A)传授工作规范为中心(Ｂ)传授工作技能为中心（C）传授工作经验为中心(Ｄ）传授知识和职业态度为中心１2、职业培训是教育和职业之间的桥梁,新劳动力上岗前必须先培训,以保证劳动者的质量。公司培训要突出（)。［2０23-11]P７６（A)技能训练的操作性（Ｂ）理论知识的系统性(C）知识传承的完整性（D)培养对象的学历性1３、(）是对新生劳动力和转岗再就业人员的岗前培训。[2０2３-11]P77（A)岗位培训(B）学徒培训（C)再就业培训（D)就业前培训1４、从目前看，职业培训的具体类型重要有就业前培训、()、转岗培训、员工业余自学等形式。［2023-11]Ｐ77(A)普通学历教育(Ｂ）在岗培训(Ｃ）文化知识再补充(D）理论学习15、以下有关公司的培训和观点中,不对的的是(）。[202３-０5、2023-05]P79（A）培训是消费(B）需求调研是培训的前提(C）创新能力是培训者必备的素质（Ｄ)课程设计是培训的重要环节１6、培训者只有(）,并提供培训服务,才干提高培训效益。[20２３-0５、2023-11]Ｐ７9（A）提高自身素质（B）抓住公司生产经营的重要需求（C)提高责任意识（D）具有良好的职业精神1７、终身教育培训的基本理念认为职业教育不再是()。[2０2３-05]P8０(A)继续教育（B)学历教育(Ｃ)终结性教育（D）岗位培训１8、终身教育培训的基本理念认为(）。[2023-０５]P80（Ａ)培训师培训部门的工作（B）培训师员工职业发展的规定（C）培训师工作之前的事(Ｄ)培训是消费和成本19、(）不符合终身教育的基本理念。[202３-1１]P８０（Ａ）教育应当是一个从生到死的连续过程(B)教育应当随时为每个人提供必需的知识和技能（C）培训是工作之前的事(D)培训是员工职业发展的规定20、（）是以现代教育学、心理学、经济学和记录学为基础，研究运用各种教育、心理、经济的测量和记录手段及工具,对人才素质、培训效益和教学效果等进行科学分析和价值判断，以探求教育培训的规律,寻求解决问题途径的一种科学方法。［２023-０５]P83（Ａ)职业教育(Ｂ）教育培训记录(C)岗位培训(D)再就业培训21、教育培训记录的目的是探求（)，寻求解决问题的途径。［２023-０5]P83(Ａ)培训机构设立的规范性（B)教育培训的规律（C）人才培养的方法(D)教育培训的手段22、教育培训记录是对人才素质、培训效益和(）等进行科学分析和价值判断,以探求教育培训的规律，寻求解决问题途径的一种科学方法。［2023－11]P８３（Ａ）教育效果（B)培训效果(C）教学效果(D)经济效益２3、培训记录的基础工作包含(）、建立记录台账和制作记录报表。[2023-11]Ｐ８6(A）搜集整理原始资料(B)信息整合(C）记录信息确认(D）制定记录方案24、培训记录的基础工作涉及搜集整理原始资料、建立记录台账和(）。［2０２3-05]P86（A）制作记录报表（B）记录整理(C)记录调查（Ｄ）记录分析2５、培训经济学认为,培训是指根据（）的需要，按照职业岗位的规定对具有劳动能力的人进行的专业的培养和训练。［2023-1１]P９5(A）公司发展战略（Ｂ）员工职业生涯规划(C）经济发展（D）现代生产和科技发展26、培训投入也称为培训投资、培训资本或()。[202３-05]Ｐ９5（A）培训成本(B)培训经费(C）培训资金（D)培训效益２7、培训经济学中，培训投入按投资主体分为（)、企事业单位的投资和个人的投资。［20２３-1１］Ｐ９5(A)国家的投资（B）成人教育投资(C)学历教育投资(Ｄ）再就业培训投资28、（)是指公司用于智力开发,提高职工文化、技术和专业知识水平的投资。[2０23-05]P95（Ａ）培训成本（B)公司教育培训投资（C）培训工作（Ｄ)培训效益29、学校人力资源运用效率=（）×100%。［2０23-0５]Ｐ96(A）年培训人数÷校本部教职工数(B)年在校学生数÷校本部教职工数（C）年培训人数÷校本部教师数(D)年在校学生数÷校本部教师数３0、（)重要是指培训机构固定资产（校舍场地、教学科研设备用品及生活固定资产)和材料、低值易耗品使用的指标等。[２０2３-05］Ｐ96（Ａ)教育收益率（Ｂ)培训个人收益率（C)人力资源运用效率指标（Ｄ)物力资源运用效率指标【答案】１、C２、Ｂ３、D４、C5、B6、B7、B8、A９、B１0、A１1、Ａ12、A13、D14、B15、A16、B17、C1８、B1９、Ｃ20、Ｂ２1、Ｂ22、Ｃ23、A2４、A25、D26、Ｂ27、A28、B２９、B３0、Ｄ－－-－１205二、多项选择题1、教育的广义解释是:凡是能()即可称为教育。[2023-０5]P72(A)促进人的知识和技能的活动（B)发展人的智力和体力的活动（Ｃ)开发人的浅能活动（D)控制人的行为的有目的活动(E)改善人的态度和品质的活动2、现代教育培训规定围绕着四种能力重新设计,组织学习的内容,被称为教育培训的四大支柱,它们是(）。[20２3-０５、20２3-11］P74(A）学知(B)学做(C)学会创新（D）学会共同生活(E)学会生存３、素质教育培训的特点有：（）。[202３－05、20２３-05]P75(A)面向全体学生和全体劳动者（B)与生产力互相作用的规律(Ｃ）促进学生和劳动者全面发展（Ｄ）贯穿于教育培训活动全过程,并渗透于各个环节之中（Ｅ)以培养创新精神、创新能力和实践能力为重点4、教育培训发展的基本规律，是其自身固有的、内在的必然联系，涉及（）。[202３-0５、2０23-11、2023-１1]P75(A)与生产力互相作用的规律（B)与生产关系互相作用的规律（C)与受教育培训者互相制约的规律（D)与社会发展互相作用的规律(E)与国家制度互相作用的规律5、职业培训与学历教育有着主线的不同,它具有以下特点:()。[２0２3－11、２023－１１］P76(Ａ）为劳动就业服务的即时性（B）突出技能训练的操作性（C）侧重职业资格证书的非学历性（Ｄ）从属于劳动工作的专业性(E）同生产岗位结合的直接性6、教育和培训的区别在于(）不同。[2０2３-11]Ｐ78(A)传授的内容(B）传授内容的方法（C）传授内容的过程（D）对象(Ｅ）投入7、以下观点错误的有()。[2023-05]P７9(A）培训是消费和成本（B）培训是培训部门的工作（C)培训是工作之前的事（D）培训是终身的事（Ｅ）培训是员工职业发展的规定８、以下观点对的的有()。[2０23-11]P80（A)培训是消费和成本（B)培训是培训部门的工作（C）培训是工作之前的事（D）培训是终身的事(Ｅ)培训是员工职业发展的规定9、教育培训记录指标分为(）。［2０23-11、202３-11、2023-0５]P８3（A）总量指标（B)相对指标（C）平均指标(D）软性指标(E)方差指标1０、教育培训记录工作的基本指标涉及:()。[2023-0５]Ｐ83-85(A）记录设计人力资源预测(B）教育培训总量和相对量，工作状态和质量（C)学员学习状态和学习结果（D）人才素质综合测评（Ｅ）教育培训经济效益11、在人员选拔工作中，常专心理测评对人员的认知能力、个性和爱好进行测量，其中认知能力的测量涉及()。［2023－１1、2023-11］Ｐ85（A)机械能力(B）心理运动和身体能力（C)职业偏好(D）视觉能力和信息解决能力(E）职业动机12、记录工作对教育培训工作的作用重要表现在（）。[2０２3－１1]P87（A)科学预测人力资源的需求情况，做好教育培训的规划工作。（B)支持开展教育培训评价(C)对劳动者职业生涯发展规律的影响”(D)支持开展职业技能鉴定开发和综合素质测评（Ｅ）支持开展教育培训的科学研究13、公司职工教育培训投资涉及：()。[20２3-0５、2023-05]P95（A)专职教职工工工资（Ｂ)脱产学习职工工资(C）职工教育基本建设投资(D）固定资产折旧费（Ｅ）职工教育经费【答案】１、ABＥ２、ＡBDＥ3、ＡCDE4、AＢC5、ＡBＣDE6、AＢCDE7、ABC8、DE９、ABC10、ABＣDE１１、ABD１2、ABDＥ13、ＡＢＣDＥ第五章人力资源开发与管理常识一、单项选择题１、人力资源是指在劳动生产过程中，可以直接投入的体力、(）、心力的总和，及在在此基础上形成的基本素质。[2023－０5］P１01(A）精力（B）脑力(C)知识力(D)智力2、人力是人的素质得到综合发挥所产生的作用力，是(）。[20２3－05］P101(A)体力、智力、心力的总和(B)现代经济增长的重要源泉（C）人的现实劳动能力和潜力(D)创新能力的源泉3、人力成为资源必须拥有者主观能动性的发挥,这是人力资源的（）特性。[２０23-１２]Ｐ10２(A)灵活性（B)独立性(C）能动性（D）资本性４、人力资源的资本性指()。［２023-０５、2０２３-1１]P１02（A)人力资源即人力资本(B)人力资源的开发与维护，需要物资、资金和时间的投入(C)人力资源仅为资本所有(D)对人力资源投入的回报5、人力资源开发的基本内容是开发职业技能、开发职业品质和开发职业（）。[2023-０５]P10２(Ａ)道德(B）能力（C）素质(D)潜能6、（)不属于职业品质的内容。[20２3-11]Ｐ1０2(Ａ）职业态度（Ｂ）职业行为习惯（C）职业创新能力(D)职业责任感7、培训效果是员工将培训过程中所获得的知识、技能应用于工作的限度，这个过程被称为（)。[2023-11]Ｐ１04(Ａ）培训实行(Ｂ）培训需求（C)培训转移（D)培训评估8、()就是指运用现代的科学方法对与一定物力相结合的人力进行合理的培训、组织和调配，使人力、物力经常保持最佳比例,同时对人的思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调，充足发挥人的主观能动性,使人尽其才、事得其人、人事相宜,以实现组织目的。[20２3-05]P109（A）组织(Ｂ）人力资源管理（Ｃ）控制(D）计划管理9、人力资源管理是一种(）的管理。［2023-05］P１09（A）岗位人才培养(B)以人为本(C）岗位人员可合理分派(D)人才合理使用1０、人力资源管理强调（),调动人的积极性和开发人的潜能。［2０2３-11]P1０9（A)管理人（B)管理事(C）尊重人（D）以事论事11、员工考评的设计核心在于（)，指标的完整体系涉及考评要素、考评标志及考评标度。[20２３-05、2０23-11]P１11（A)考评指标体系的设计（Ｂ）结构的设计（C）员工管理(D)员工守则12、以下对人力资源管理与人力资源开发的关系描述对的的是（）。[2０2３-05]P114(Ａ)人力资源管理是人力资源开发的重要组成部分(B）人力资源开发为人力资源管理提供了保障机制(C）人力资源管理是人力资源开发的基础和前提(D)人力资源开发是人力资源管理的重要内容13、()是从经济学角度来指导和进行人的管理工作,是通过招聘、选拔、培养等管理形式来对组织内外的人力资源进行有效的运用。[20２3-１1]P1１4(A)岗位培训（B)人力资源管理(C)公司质量管理(D)人员素质测评14、人力资源开发和人力资源管理遵循的共同管理思想是（）。[２023-１1]P114（A)竞争优先思想（B)人本管理思想(C)公司核心能力思想（Ｄ)构建员工素质模型【答案】1、D2、C3、C4、B５、D6、C7、C8、B９、B10、Ｃ11、A12、D13、B14、B二、多项选择题1、人力资源所应包含的基本素质有人的()。[2０23-11］P１0１（A）智力水平(B)知识（C)技能(Ｄ）品性和态度(E)经验2、人力资源具有以下特性()。［2０２3-05]P102(A）能动性和可控性(Ｂ）资本性和连续性(Ｃ）独立性和活动性(D）实效性和可再生性(Ｅ）依存性和可替代性3、以下（)不是关于人力资源特性的对的描述。［２023－11]Ｐ1０2(A）独特性(B)针对性(Ｃ)能动性（D）变化性(E)再生性4、人力资源开发的内容涉及（)。[２0２３-11]P1０2（A)开发职业技能（B)开发职业培训（C)开发职业品质（D）开发职业潜能（E)开发职业规范5、员工的职业品质涉及（)。[20２3-11］P1０2(A）职业态度(B）职业道德（C)自我认知（D）职业行为习惯（E)价值观6、对于公司一般员工,其职业潜能开发的重点是()。[２0２3-05]P102(Ａ)进取精神(B)操作技能(C)培养敬业精神(Ｄ)工作责任感（E)事业心7、人力资源开发的基本工作程序是（）、开发培训过程的组织及其检查、监督和指导，对培训效果进行评估。[2０２3-05、2023-05、２023－１１］P103（Ａ）需求分析（B)人员素质测评(Ｃ）制定开发方案(D)制定实行方案（E)设计培训课程方8、人力资源的结构重要涉及（）等内容。［２023-１1]P105(A)年龄结构(B)职称结构（Ｃ）性别结构（D）文化结构（E)技能结构9、人力资源管理的基本含义涉及()。[２023-05]Ｐ1０9(A）对与一定物力相结合的人力进行合理的培训,组织和调配（Ｂ)对公司的员工进行的有效管理（C)使人力与物力经常保持最佳比例（D)对人的思想，心理和行为进行恰当的诱导，控制和协调（Ｅ)充足发挥人的主观能动性,实现组织目的１0、人力资源开发是人力资源管理的(）。[20２３-０5］P114（Ａ）发展（B)基础和前提（Ｃ）重要内容(Ｄ)动力和保障机制(E）措施【答案】1、ＢCDＥ2、ABCＤ3、AB4、ＡＣD５、ＡＢＤ6、ＢCDE7、ACE8、ABCDE9、ＡCＤE１0、BC第六章团队建设单项选择题１、“没有完美个人,只有完美团队”，是说成熟团队追求的不是(）。[20２３－0５]P1１9（A）个人角色突出和独树一帜（B)目的一致(C）责任明确(D）能力互补２、“没有完美的个人,只有完美的团队”,是说成熟团队追求的是（)。[2０23-11］P119（A）个人角色突出(B）独树一帜(C）目的一致(Ｄ)完美领导3、团队是(）群体。[20２3-０5、２023-11］Ｐ120(Ａ)在一定规则约束下的(B)为了实现共同的目的和任务,由互相协作的两个以上个体所组成(C)由某些组织根据需要搭建组成的(D）固定的正式的,两个以上个体所组成的4、（）是指一种由两个以上成员组成的目的或任务共同体。[20２3-１1]P120（A)组织(B）团队（C）团队（D）群体5、在工作团队内部，成员的协调配合情况和技能状况是（)。［2023-05]P121(A）积极地协同配合和互相补充（B)随记的、有规律的（Ｃ)随记的、无规律的（D）个体的、互相补充的6、工作群体中，不存在积极的协同作用，群体的总体绩效（)各成员绩效之和。[2023－11]Ｐ121（A)大于（Ｂ）等于（C)小于(D）等于或小于７、(）通常由10一15人组成，他们承担着从前自己上级的一些工作责任。［20２3-05、20２３－05]P121(Ａ)命令型团队（B)任务型团队(C）自我管理型团队(D)多功能团队8、(）是指为了实现某个特定的目的，两个或两个以上互相作用、互相依赖的个体的组合。[２02３-05]P1２2（Ａ）工作任务（B）管理机制（C）成员（D)群体9、所谓群体，是指为了实现某个特定的目的,两个或两个以上互相作用、互相（)。[２０２3-０5]P122（A）填补的个体(B）结合的个体（C）依赖的个体(D)依赖的个体的组合１0、一个办公室由主任和6名工作人员组成这个群体属于(）。[2０２３-１1]Ｐ1２2（A）任务型群体（Ｂ)命令型群体（C)问题解决型群体(D)管理型群体11、综合治理工作中，有公安、工商、城管、税务等部门组成的综合治理机构属于（）。［２023-0５]P122（A)目的型群体（Ｂ）任务型群体(C)命令型群体（D)非正式群体12、（)是指团队内全体成员形成共识的思想、意识和信念。[2０23-05]P124（A）团队精神(B)团队热情（C)团队制度（D）团队建设１3、所谓团队精神,是指团队内全体成员形成共识的思想、意识和信念,表现了团队中全体成员的（）。[2０２3-05]Ｐ12４(A）向心力和凝聚力(Ｂ）全局精神（C）大局利益(D)全局利益14、()是指公司在经营管理过程中,有计划、有目的、有环节地对其成员进行的培养、训练活动,通过这种活动提高成员的协作精神、合作意识，使其为公司的发展目的而努力工作。[２02３-１1、2023-05］P１2４(Ａ)团队作用(B)团队精神(C)团队利益(Ｄ)团队建设1５、团队建设是指公司在经营管理过程中，有计划、有目的、有环节地对成员进行的(）。［2０2３-05]Ｐ124（A）培养、训练活动（Ｂ)合理分工活动（C)训练能力活动(D)提高意识的活动16、有效团队的必要条件和显著特性是()。[2０２３-０５、2０２3-11]P125（A)成员之间的沟通与协调(B)成员之间的互相信任(C)团队的凝聚力(Ｄ）良好的组织管理17、一个高效的团队不仅讲求彼此合作默契,更讲求()，这需要通过有目的的培养,训练。[2023－０5、2０23-11]P125(A)工作氛围（B）工作成绩(C）工作效率（D)工作成效18、在团队形成的困惑阶段，要鼓励沟通和架设交流的桥梁，对的对待失败,确立和保护双向信息沟通并共享信息，鼓励成员（）。[2023－１1]P1２６（A）介入参与式的管理（B）介入信息平台（C）介入培训过程(D)介入绩效评