2023年音乐教师个人工作计划7篇

Word-17-音乐教师个人工作计划7篇

音乐老师个人工作方案篇1

一、教学要求

1、在本来音乐课歌唱习惯的基础上，再次强调正确的歌唱姿态，强化培养良好的歌唱习惯。

2、以提升全民族的音乐素养为任务，极力强化民族性与世界性的综合，刻意追求思想性与艺术性的统一。

3、在音乐课的教导教学中，力求把“唱”、“听”、“认”“写”、“动”等栏目贯通于其中，提升音乐素养。

4、继续培养同学正确的练声习惯，力求发言精确     而且清楚。

二、本册教材的教学任务

1、表现要素：a对自然界和生活的各种音响感到奇怪   和好玩，可以用自己的声音或乐器举行仿照。能随着认识的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应;b能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色;c在感知音乐节奏和旋律的过程中，可以初步分辨节拍的不同，可以听辨旋律的凹凸、快慢、强弱。d可以感知音乐主题、乐句和段落的变化，并可以运用体态或线条、颜色作出相应的反应。

2、心情与情感：a听辨不同的音乐，能用语言作容易描述;b可以体悟并简述音乐心情的变化。

3、体裁与形式：a倾听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，可以随着歌曲轻声哼唱或默唱;b倾听不同体裁和类别的器乐曲，可以利用律动或打击乐对所听音乐作出反应。c可以区分齐唱与合唱、齐奏与合奏。d可以初步辨别小型的音乐体裁与形式，可以倾听音乐主题说出曲名。

三、目标任务

(一)、歌唱部分

1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲

2、遵从每节课前先教10分钟乐理学问，再教歌唱曲

3、教歌唱曲遵从先听录音范唱，再由老师教谱，教1-2遍词，然后老师弹琴生听音高自学，直到正确为止。

4、每学一支歌曲，下一节课应当举行检查，让个别同学起来演唱，若有不正确的地方师准时举行教正。

5、有学习有记载，有学习有考试。使同学真正体味到学习音乐课的意义。

(二)、发声训练部分：

在气息的控制下，逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时，声音要饱满;学习二声部合唱，注重音量的均衡，音色的协调。

(三)、观赏部分：

结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问(如旋律举行的方式、特征和普通的表现意义)，以进一步强化情感体悟的本事，加深对音乐形象的感知

1、认知任务：a熟悉四二拍，四四拍的拍号及其强弱...

2、观赏：雷鸣电闪波尔卡综合训练：西洋乐器介绍(四)2十五复习1—8课歌曲复习1—8课综合训练2十六音乐考核

音乐老师个人工作方案篇2

一、指导思想

本学期小学整体工作能够概括为：围绕一个任务，抓住两大重点，实现三项目标，贯彻四大理念。

二、主要工作及任务

(一)德育方面

本学期德育工作以构建魅力德育为任务，以行为习惯养成和法制平安教导为重点，力争利用德育任务的优化，德育内容的细化、德育工作的长抓不懈，从而在德育实效上有所突破，终于能培养出具有我校特色的、让家长和社会惬意的魅力同学。

1、坚持面对全体同学，关注每一个同学。做到因材施教。

2、发挥我的长处，用自己的言传身教引领同学去喜爱 音乐，热爱音乐。

3、抓住一班级同学的特征，严密组织课堂，在平时教学中养成良好学习习惯。

4、抓好同学的平安工作。

小学正在建设阶段，在这特别时期，要作好同学的平安工作。我要是自己为小学的仆人，每时每刻都要教导同学注重平安。

5、充分发挥自己的作用，运用恰当的手法让孩子懂得真、善、美。是他们在亲身体悟实践中把做人做事的道理内化为健康的心理品行，转化为良好的行为习惯。

(二)教学工作

1、备课仔细认真，尽力做到科学、精确     、严密。

在备课的过程中，我除了仔细钻研教材，多方参阅各种有关书籍外，乐观向备课组其他老师请教，力求深化理解教材，精确     把握重点和难点。同时我还注重仔细编写教案，并不断归纳总结教学中的阅历和教训。

2、谦虚向上级领导和同事同行学习。

一个工有什么样的工作思想和教导理念，会直接体现在一切工作之中，惟独利用不断的学习，不断接受新观念，充实完美自己的教导教学思想，才干有不竭的动力和创新的源泉。

3、突出特色工作，在上新台阶。

(三)科研方面

1、确立课题，作好笔记，准时反思。

2、结合自己教导教学工作，开展好《怎样让孩子的注重力更持久——一班级音乐课堂教学内容支配》的课题讨论。

3、多读书、多堆积，提升自身的业务水平及文学素质，更好的做好科研工作。

4、准时把自己的文章感悟上传博客，达到和其他老师资源分享。

(四)艺术工作

带好一班级的特色班，把合唱教学抓到实处。从基础声音训练开头，在短小的儿歌中训练同学的演唱技巧。一期结束后达到会唱八首课外歌曲。声音基本统一的程度。

三、主要措施

1、充分通过业余时光，不断丰盛自己，强化自身建设。

2、请领导、同行多听课、多指导，大胆实践，不断创新，形成自己的教学风格。

音乐老师个人工作方案篇3

按照小学支配，本学期我担任七班级七个班的音乐教学目标。为更好的培养同学的音乐情趣、提高同学的音乐审美本事感触本事，现制定本学期的音乐教学方案如下：

一、同学状况分析

七班级的同学刚由学校进入中学学习。同学来自各小学。各学校的同学的音乐素质参差不齐。音乐课堂的行为习惯还没养成。同学对音乐课学习熟悉含糊。

二、教学任务

1、培养爱国主义情感，增加集体主义精神。

2、养成音乐课堂良好行为。能看懂老师的音乐教学指向。

3、提升音乐审美本事，陶冶高尚情操。

4、丰盛情感体悟，培养对生活的乐观积极态度。

5、敬重艺术，理解世界文化的多样性。

6、完成本学期学习目标。

三、教学措施

1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使同学上好课做好充分的预备工作，备课时注重与新课标结合，并注重备同学。

2、通过多媒体让同学视听享受，尽可能多地补充延长的学问，开阔同学眼界。

3、每学一支歌曲，下一节课应当举行检查，让个别同学起来演唱，若有不正确的地方师准时举行教正。

4、有学习有记载，有学习有考试。使同学真正体味到学习音乐课的意义。

5、乐观和其他学科交流，乐观讨论学科整合。响应新课标要求。

音乐老师个人工作方案篇4

一、学期教学任务

按照新课程标准的要求和同学的实际状况，本学期的教学任务包括以个几个方面的内容：

1、可以对革命历史题材、我国江南地区、非洲民族民间音乐和西方古典主义、浪漫主义音乐感爱好，以正确的态度对待世界多元音乐文化。

2、可以挑选用欢快、热情、轻盈活泼、柔美抒情、赞美等不同的心情来演唱不同风格的歌曲。

3、可以用自然圆润而有弹性的声音来演歌唱曲。

4、初步了解变奏曲式、手法，熟悉变音记号等相关的音乐学问。

5、体悟感触马林巴、非洲鼓等非洲民间乐器的音色，以及我国江南丝竹的音乐风格。

二、改进措施

1、改变教学思想观念，适应新课程。

2、在备课时，应紧抓住培养同学的审美本事为核心和围绕感触、体悟情感这两点来设计教案。课前预备要充分，特殊是教具的预备。

3、作好“培优补差”的教学工作，充分发挥优生的音乐长处。

4、在上课时，要多注意与同学间沟通;以引领、引发为主，精讲。

5、严格训练课堂常规，切实为每节课的教学打下良好的基础，提升课堂效率。

6、突出同学在教学中的主体地位。

三、另外方面

1、仔细参与教研组的集体备课活动，并做好记录。

2、仔细开展艺术社团活动，使同学掌控更多的长处。

3、乐观参与小学组织的业务学习，仔细做好笔记。

4、苦练功，充实自己，完美自己。

音乐老师个人工作方案篇5

为了顺当完成本学期的教导教学目标，真正地提升同学的音乐技能技巧，让同学在音乐中学有所获，并可以掌控音乐课所要求的基本学问，同时又可以感触到音乐的欢乐和情趣，从而提升音乐审美本事，特制订本方案。

一、教学任务

1、情感态度价值观

利用音乐教学，同学可以感触到音乐的各种律动，并可以在听赏乐曲中感触音乐的心情，可以正确地表述音乐的心情，对音乐的观赏可以有自己的熟悉和见解，可以在音乐学习的过程中可以理解乐曲所包含的思想，树立基本的价值观。

2、学问与技能

(1)可以熟悉十六分音符、切分节奏、切分音、渐强、渐弱、附点八分音符。

(2)可以娴熟地用有弹性的声音并有表情地演歌唱曲，可以用不同的演唱形式如齐唱、领唱和合唱等形式娴熟地表现歌曲。可以背唱部分歌曲。

(3)可以对唱曲举行编创动作和表演，并可以用容易的乐器为歌曲伴奏，编创伴奏节奏。

(4)可以在音乐倾听中感触乐曲的心情，可以对音乐的结构做出正确的推断，可以分析容易的歌曲曲式形式。

3、过程与办法

(1)利用仿照建立同学的音乐认知感触，让同学对音乐有感性的熟悉。

(2)利用听赏、动作、律动等不同形式体悟音乐，在体悟中感触愉悦的审美享受。

(3)在教学中引领同学合作完成音乐作品的表演、演奏等等，制造合作的氛围和意识。

(4)在教学中乐观引领同学探索音乐的表现形式，引领同学探究音乐的奇怪   心和探索意识。

(5)注意音乐教学办法的实践，特殊是对音乐观赏中对照观赏的使用，引领同学对照观赏，从对照中感触音乐的不同特征。

二、学情分析

我校四班级共有4个班，每个班的程度可能会有所不同，要依据本班的实际状况来教学，对于基础比较差的学生赋予更多的协助，四班级的同学在音乐上有了比较高的观赏本事和演唱水平，在节奏方面可以较娴熟地熟悉基本的容易的节奏，可以在音乐中表现出一定的律动自觉性来。但是，唱歌的技巧不够娴熟，演唱高音比较困难，对唱曲的情感理解不够深化，表现不够精确     。四班级同学学习态度乐观，同学思维灵敏，接受本事较强，对于新事物有很强的爱好，在音乐的歌曲演唱教学中可以乐观主动地运用音乐唱歌方式来演唱，做到声情并茂，但对于音乐的信息量还不够，再分析歌曲与歌曲的表现设计的本事还略显不足。

三、教材分析

本册学问难度加深了，所以更应培养孩子的爱好，激活同学学习音乐的兴趣。我们利用学习，熟悉到作为一般中学校的音乐教导，应以普及艺术教导为内容，把单纯的音乐扩展为音乐文化是素养教导的需要，因此，本教材的内容主要以审美为中心，以音乐文化为主线.本学期教材共有六个单元，其中有歌唱8课，观赏8课，音乐实践3课，活动2课(除开音乐剧单元)，音乐学问4课，音乐剧1课。观赏与唱歌的部分同等重要，比例均等，音乐学问的比重较大、在音乐实践方面也赋予了相当的重量。

四、教学重难点

(一)重点

1、增加同学对基本音乐技能如节奏练习、旋律跟读的提升，从而提升同学的专业技能和学问。

2、提升演唱的技巧和办法，做到可以故意识运用弹性的声音轻声演歌唱曲。在歌曲演唱的形式上要有所突破，可以掌控集中基本的演唱形式。

3、可以熟悉一些乐器并了解其基本的演奏方式，可以分辨其中的音色。

4、乐观引领同学参加音乐的编创和表现，在编创和表现中乐观合作。

(二)难点

1、对音乐技能的掌控和学习，特殊是对一些特殊的节奏的练习是难点。

2、唱歌的技巧和办法，特殊是在柔美的音色训练方面有着重要的探究价值，但也是有着较难地方。

3、在观赏中如何掌控观赏的办法，以及对乐器的音色的听辨是极为困难的。

音乐老师个人工作方案篇6

一、指导思想

1、从音乐科的特征动身，贯彻德、智、体、美、劳全面进展的方针，为提升民族素养奠定基础，寓思想政治教导于学科教学中。

2、正确处理学问的规律挨次，遵从同学身心进展的逻辑，挑选教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。

3、处理好传授学问与培养本事两者之间的协调关系，重视基础学问和基本内容。

二、教材分析

1、突出培养同学兴趣音乐的情趣，重视同学对音乐实践活的主动参加，进展音乐感触与鉴赏本事、表现本事和制造本事，提升音乐文化素质，丰盛情感体悟，陶冶高尚情操。

2、除对原有教学内举行整和外，新扩展了音乐制造和音乐相关文化的内容，重视利用音乐教学活动，进展同学制造性思维本事及提升同学的人文素质。使音乐教学从单纯传授因乐学问和技能的框框中解脱出来，真正成为人文学科的一个重要领域和实施美育的重要途径之一。

3、本册教材有8个单元，每一单元由四个集成块组成，即演唱、演奏、观赏、活动。其中，“活动”设置了“歌表演”、“律动”、“音乐嬉戏”、“集体舞”、“小小作曲家”、“露一手”、“小小音乐剧”等栏目。

三、同学状况分析

学校三班级同学大部分热爱音乐，爱慕歌唱，但因为同学的不同基础，一小部分同学视唱，识谱，听辨不符合三班级同学的要求。因此，影响了囫囵年级，所以提升这部分同学学习音乐的本事是很重要的。利用一、二班级初步接触乐理学问，已有一定的音乐常规习惯，但一定的学问和演唱技巧还未掌控，本学期主要对其节奏、演唱技巧、识谱、观赏等方面进一步训练。

四、教材任务及要求

充分注重三班级同学以形象思维为主，奇怪   、好动、仿照力强的身心特征，擅长通过儿童自然的嗓音和灵巧的形体，采纳个、舞、图片、嬉戏相结合的综合手段，举行直观教学。倾听音乐的材料要短小好玩，形象鲜亮。

1、在识谱本事的教学上，让同学掌控拍号，听音，换气记号，渐强渐弱记号等基本音乐符号。利用训练让同学运用正确的唱歌办法，利用自己的理解，表现不同题材体裁，风格特征，内容不同的歌曲。能利用学习灵便运用换气符号，并在唱歌时，体现出二拍子，三拍子的不同特征。

2、在制造本事的培养上，让同学掌控简易的学问，利用对同学引领，让他们自己识唱简易的歌曲。

3、在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，教导同学热爱生活，热爱劳动，热爱动物，热爱人民，培养同学的爱心，高尚的情操和良好的品德。在教学中，培养同学掌控一定的学问和技能技巧，并有理解和表现歌曲的本事。

4、在观赏方面，开阔同学的音乐视野，观赏古今中外的名家作品，并认识我国的民族音乐，培养同学对音乐的兴趣和观赏的习惯，进展听觉，记忆力，想象力，并了解祖国悠久的音乐历史文化，激活爱国主义热烈和民族骄傲美感。

五、教学内容的基本要求

1、歌唱：

(1)注重培养同学正确的发声、演唱办法，防止喊歌;让同学学习正确的歌唱姿态、清楚的咬字吐字办法和蔼息办法。

(2)教学中抓住重难点，演唱时要注重音准、节奏和正确的心情。

2、演奏：

能初步学习竖笛的基本演奏办法。

3、听赏：

(1)了解人声分类和演唱形式，按照歌曲介绍中外音乐家。

(2)进一步强化情感体悟的本事，加深对音乐形象的感触。

4、识谱：

掌控各种基本音符、休止符及容易节奏，并能在活动中灵便运用。

六、提升教学质量教学措施

1.、强化基础学问的训练，重点强化试唱识谱本事的培养

2.、抓住教材的重点，难点举行教学

3.、在教学的过程中，寓教于唱歌，观赏，嬉戏中

4.、擅长引领，引发，挖掘同学的潜力5、音乐学问和技能训练

(1)指导同学运用正确的姿态和呼吸办法来演歌唱曲;

(2)指导同学掌控正确的练声办法;

(3)初步观赏一些小型的器乐曲，掌控音乐观赏学问，并能培养同学学习音乐的爱好;

(4)利用音乐学问的学习，强化同学对音乐的了解与爱好

(5)利用“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提升同学的乐感和节奏感;

(6)利用律动训练培养同学的乐感和节奏感;

(7)利用集体舞教学，提升同学的综合素养。

音乐老师个人工作方案篇7

新的学期又开头了。本学期我担任的是一、四班级的教学。为了能更好的完成教学工作,我将作如下的支配:

一、发声训练部分：

这个部分主要是运用与高段的同学为主。〔培养练声的爱好;唱歌姿态要正确;发声要自然，用中等音量或轻声唱歌;按老师的手势，整齐地唱歌;用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。

二、视唱、学问、练耳部分：

1、读谱学问：知道音有凹凸;知道音有长短;知道音有强弱。

2、视唱部分：能用听唱法模歌唱曲

3、练耳部分：听辩音的凹凸(比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的凹凸;比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的凹凸。听辩音的长短，比较各种时