人民教师见习报告

第38页共38页人民老师见习报告人民老师见习报告。政治思想.热爱祖国，热爱人民，坚持四项根本原那么，坚决拥护中国*的领导，忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表。按时参加政治学习，坚持理论联络实际，认真听讲，认真做好笔记，努力改造自己的人生观，以三个代表重要思想为指导，认真学____中央的文件和有关教育的法律、法规。教育教学才能我是音乐专业毕业的学生，可以胜任中小学各年级的音乐教学工作，但我仍积极报名参加本科函授学习，坚持把自己的学习作为自我完善和进步的重要途径，既积极参加学校组织的各种学习，又广泛地开展自学，积极参加进修校组织的新老师培训，工作上服从领导的安排，认真负责、踏实肯干，凡事积极主动，迎难而上，不怕苦，不怕累。在众多前辈毫无保存的指导和帮助下，我教学才能增强了，在教学中抑制了紧张感，可以进展教态自然亲切的有个人风格的教学活动，并能到达一定的教学效果。我着力于培养大班幼儿敢于表现自己的才能，所以在活动时注意营造活泼自然的气氛，认真在活动中贯彻《纲要》的要求，多给孩子表现的时机，多多给予孩子鼓励和表扬，帮助孩子从小树立自信，很多家长都反映：本来内向的孩子活泼、开朗多了。出勤方面。严格遵守学校的各种规章制度，积极参加政治业务学习，教研活动、校、年级活动，各种会议及其他集体活动都是按时参加，服从学校安排，本年度出全勤。工作业绩，一份耕耘，一份收获，我在这一年的教育教学活动中，按照学校领导的要求，结合学校、学生实际，坚持教学“六认真”，深钻教材，认真上好每一堂课，获得了令人满意的成绩，深受老师、家长、学生和社会的好评。存在的问题和今后的打算。当然在获得成绩的同时也存在着很多缺乏的地方，在工作中，我热爱了这一行，每天面对一群叽叽喳喳的得意孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的得意，还参杂着浓浓的人情味!在还没有踏入幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带着着小孩一起做做游戏，打打闹闹，学习简单的知识可当我真正踏入这工作当中理论时，我对它有了进一步的理解。除了做游戏、学习知识以外，还要施行保育与教育相结合的原那么等等。特别是在进展保育教育这方面我还做得很不够，在做幼儿进展思想教育时耐心不够等。今后一定要多向老老师学习，认真学习幼儿教育方面的知识，以《幼儿园工作规程》和《纲要》所提出的各领域目的为指导，结合我班的实际情况。力争成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。【以下为赠送相关文档】精选实习报告阅读2023年人民老师见习时期的报告政治思想.热爱祖国，热爱人民，坚持四项根本原那么，坚决拥护中国____的领导，忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表。按时参加政治学习，坚持理论联络实际，认真听讲，认真做好笔记，努力改造自己的人生观，以三个代表重要思想为指导，认真学____中央的文件和有关教育的法律、法规。教育教学才能我是音乐专业毕业的学生，可以胜任中小学各年级的音乐教学工作，但我仍积极报名参加本科函授学习，坚持把自己的学习作为自我完善和进步的重要途径，既积极参加学校组织的各种学习，又广泛地开展自学，积极参加进修校组织的新老师培训，工作上服从领导的安排，认真负责、踏实肯干，凡事积极主动，迎难而上，不怕苦，不怕累。在众多前辈毫无保存的指导和帮助下，我教学才能增强了，在教学中抑制了紧张感，可以进展教态自然亲切的有个人风格的教学活动，并能到达一定的教学效果。我着力于培养大班幼儿敢于表现自己的才能，所以在活动时注意营造活泼自然的气氛，认真在活动中贯彻《纲要》的要求，多给孩子表现的时机，多多给予孩子鼓励和表扬，帮助孩子从小树立自信，很多家长都反映：本来内向的孩子活泼、开朗多了。出勤方面。严格遵守学校的各种规章制度，积极参加政治业务学习，教研活动、校、年级活动，各种会议及其他集体活动都是按时参加，服从学校安排，本年度出全勤。工作业绩，一份耕耘，一份收获，我在这一年的教育教学活动中，按照学校领导的要求，结合学校、学生实际，坚持教学“六认真”，深钻教材，认真上好每一堂课，获得了令人满意的成绩，深受老师、家长、学生和社会的好评。存在的问题和今后的打算。当然在获得成绩的同时也存在着很多缺乏的地方，在工作中，我热爱了这一行，每天面对一群叽叽喳喳的得意孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的得意，还参杂着浓浓的人情味!在还没有踏入幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带着着小孩一起做做游戏，打打闹闹，学习简单的知识可当我真正踏入这工作当中理论时，我对它有了进一步的理解。除了做游戏、学习知识以外，还要施行保育与教育相结合的原那么等等。特别是在进展保育教育这方面我还做得很不够，在做幼儿进展思想教育时耐心不够等。今后一定要多向老老师学习，认真学习幼儿教育方面的知识，以《幼儿园工作规程》和《纲要》所提出的各领域目的为指导，结合我班的实际情况。力争成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。人民老师实习报告政治思想.热爱祖国，热爱人民，坚持四项根本原那么，坚决拥护中国*的领导，忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表。按时参加政治学习，坚持理论联络实际，认真听讲，认真做好笔记，努力改造自己的人生观，以三个代表重要思想为指导，认真学____中央的文件和有关教育的法律、法规。教育教学才能我是音乐专业毕业的学生，可以胜任中小学各年级的音乐教学工作，但我仍积极报名参加本科函授学习，坚持把自己的学习作为自我完善和进步的重要途径，既积极参加学校组织的各种学习，又广泛地开展自学，积极参加进修校组织的新老师培训，工作上服从领导的安排，认真负责、踏实肯干，凡事积极主动，迎难而上，不怕苦，不怕累。在众多前辈毫无保存的指导和帮助下，我教学才能增强了，在教学中抑制了紧张感，可以进展教态自然亲切的有个人风格的教学活动，并能到达一定的教学效果。我着力于培养大班幼儿敢于表现自己的才能，所以在活动时注意营造活泼自然的气氛，认真在活动中贯彻《纲要》的要求，多给孩子表现的时机，多多给予孩子鼓励和表扬，帮助孩子从小树立自信，很多家长都反映：本来内向的孩子活泼、开朗多了。出勤方面。严格遵守学校的各种规章制度，积极参加政治业务学习，教研活动、校、年级活动，各种会议及其他集体活动都是按时参加，服从学校安排，本年度出全勤。工作业绩，一份耕耘，一份收获，我在这一年的教育教学活动中，按照学校领导的要求，结合学校、学生实际，坚持教学“六认真”，深钻教材，认真上好每一堂课，获得了令人满意的成绩，深受老师、家长、学生和社会的好评。存在的问题和今后的打算。当然在获得成绩的同时也存在着很多缺乏的地方，在工作中，我热爱了这一行，每天面对一群叽叽喳喳的得意孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的得意，还参杂着浓浓的人情味!在还没有踏入幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带着着小孩一起做做游戏，打打闹闹，学习简单的知识可当我真正踏入这工作当中理论时，我对它有了进一步的理解。除了做游戏、学习知识以外，还要施行保育与教育相结合的原那么等等。特别是在进展保育教育这方面我还做得很不够，在做幼儿进展思想教育时耐心不够等。今后一定要多向老老师学习，认真学习幼儿教育方面的知识，以《幼儿园工作规程》和《纲要》所提出的各领域目的为指导，结合我班的实际情况。力争成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。人民老师实习鉴定范文人民老师实习鉴定范文在实习过程中，我上了3次新课，一共11节课，虽然总的说来上课上多了有些进步，但我觉得没有哪堂课令我非常满意，教学过程和环节中总是存在疏漏的地方，让我事后惭愧。我想，真的要走上教学岗位，成为一名优秀的人民老师，还需自己以后不断的努力理论。下面我列举我在上课教学中所暴露出来的缺乏之处。首先，上机课的讲法问题。以前不知道，以为上机课就是让学生自己练习练习，其实不然，如今我觉得真的要上好上机课也不是那么简单，需要自己备课时仔细的考虑，特别是屏幕控制和时间分配需要好好斟酌。第一次上上机课求圆的周长和面积时，我先给学生讲了一下注意点，然后即放手给学生做，结果由于大家初次接触vb编程，动作速度不一，导致一局部同学做的很快，做完之后没事干。另一局部学生那么是做的很慢甚至不知道如何来做。。其次，备课重点不明确突出。上第一节课时，本着认真负责、战战兢兢的心态，我仔细阅读教材以及一些参考资料，考虑了好多时间，备了7页的详细教案，力求每个知识点都讲透彻一点，使学生理解清楚。结果上台一讲，方知不对，每个知识点都讲地很详细，固然能使学生容易理解掌握知识点，但时间有限，于是第一节课好多内容都来不及讲，指导老师给我提出了珍贵的批评意见：教学的目的是要在45分钟内完成教学任务，所以备课时一定要明确重点、突出重点，详略得当，不能面面俱到，细节不要想一下子全部讲清。实习虽然很辛苦繁忙，但对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。人民老师实____结范文经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。回忆和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵敏，一份大胆。学生的才能一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的探究之路。在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。班主任是班级工作的组织者、管理者和筹划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上程度、上档次呢？实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，本质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正理解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达老师对学生的成长提供帮助指导、学生对老师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进展思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。一、奖惩适当。我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学消费生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而是六十二人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否认；②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的；③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩罚，关键是承受教训，改正错误。二、组织开展活动的魅力。良好班集体的建立必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，亲密师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进展集体教育、安康的竞争心理教育是行之有效的；在我班，但凡学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参与当中，开发动大会，一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们：在竞赛活动中，一个人的目的期望程度不能过高，也不能过低，只有中等程度的期望值才能使参赛者保持的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进展教育，同学们易于承受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个的教育时机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。三、主题班会经过一个星期的准备，在第一周的周五我主持了新学期的第一次班会，这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是“平安教育与新学期新打算”。在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会如今的中学生已经有了很丰富的平安常识。例如，上体育课的本卷须知，交通平安，地震、台风来袭需要注意哪些等等，他们都答复的头头是道。班会的另一个要点是“新学期新打算”，让一些学生上讲台说出他们上学期的缺乏之处和这学期的方案。这不仅让学生自己找出自己的缺乏以便改正，更让学生在学期初就定下新学期的大体方案，更有目的地进展学习。这也培养了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的方案、新的打算。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。第一是预备阶段。先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个学生以及他们学习情况。然后，认真听指导老师上课。如今的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；如今听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，如今注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的根底上备课，试讲。做足了上讲台的准备。在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的知识派上用场。作为一名老师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容——授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课——上课——修改作业——承受学生反响的信息——评讲、稳固练习”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一直在讨论的“课堂教学”。近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏，各种对进步数学教学质量具有指导意义的成果不断涌现．然而，这些成果大多着眼于如何使学生对数学知识与技能学得更多、更快、更好，如何促进与之相应的个体心理品质的形成与开展，却往往无视了学生的个体社会化开展问题．也就是说，强调了课堂教学中以知识的传递和学习为基轴的教育过程，强调了以个体心理品质的训练与养成为主线的开展过程，却无视了以人际互动为中心的社会过程。几乎所有的教学过程都发生在学生群体人际互动的环境之中，因此重视学生个体与学生群体的互相作用，加强和指导学生之间的合作学习就是一个很有意义的问题．所谓合作学习是一种教学组织形式，它要求学生们在一些由2—6人组成的异质性小组中一起从事学习活动，共同完成学习任务。老师见习报告11月5日，星期三，我带着兴奋与期盼走进了南京路小学，该校的老师都是那么的和蔼可亲，他们曾经也有过这样的见习阶段，所以他们常常都很乐意接待我们。现代教育要求老师除了精通某一学科的专门知识，懂得教育理论，掌握教育方法以外，还要求老师具有较好的语言表达才能和文字表达才能，有较为广博的知识面，有较好的沟通人际关系的才能，有扎实的根本功和一定的教学。同时要求老师有正确的人生观和价值观，有一定的文化修养和高尚的审美情趣。老师作为一个特殊的职业，需要具备很强的语言表达才能，才能把自己已有的知识尽可能多的、高效的传授给学生。老师是书本知识与学生之间的联络纽带、运输通道。古代文学家韩愈说过：“师者，传道、授业、解惑者也。”?无论是传道、授业还是解惑，都要通过语言尤其是口头语言来完成，但是在这方面目前为止还没有相应的课程。在这个见习中给我收获很大，老师们的教学都很深动，我和几位同学分到了一组我们带着兴奋好奇的心情来到里五〈一〉班他们上的是语文课[遨游汉字王国]讲述了我们中国有趣的汉字。讲台上的老师为了让课业更加生动让同学们猜字谜，让同学们与同桌一起猜在让同学们上讲台讲一讲自己猜字的思路，在渐渐自己解读每一句谜面，告诉同学们要分清字谜和话谜动作谜。第二天我们又去了三〈一〉班音乐课，老师先叫同学们做好演唱姿势补一边唱一边做手势。在叫同学们上讲台去伴演1，2，3，4，5，6，在叫6去早老师弹的1，2，3，4，5，其中的一个音这样使同学们更快乐的去听音，坐在下面的同学们也可以一起听指出所出的错误。然后老师和同学们一起接龙唱[小猫钓鱼]第三天我们又在多媒体教室里上课，听了这么多节课和课后跟学生和老师的交流中，要做一名学生喜欢的老师，首先得具备一颗关心保护学生的心。教学不止是针对局部优等生，还得兼顾后进生。对后进生的教育要坚持多表扬，少批评，多鼓励，少指责的原那么，保护他们的自尊心，激发他们的闪光点。课堂教学中，要鼓励后进生积极思维，积极答复以下问题，对他们的答题当场给予恰当的评价，鼓励他们知难而进。可见，一名优秀老师需要具备扎实的专业知识，娴熟的教学技能，正确的教学理念……这次的见习，让我从理论中去考虑自己在课堂上学到的知识，也对于理论知识有了更深化的认识，同时为下学期的实习奠定了根底。为期几天的见习终于完毕了，这些在小学的日子让我感受到了作为老师的荣耀，同时也体会到作为一个园丁的辛劳，发现自身的一些缺乏之处要，做好一个普通的小学老师也不是一件简单的事。紧张而快乐的教育见习完毕啦。想想那天，我们捧着一颗颗年轻热情而充满期盼的心来到南京路小学，冲动不安之情油然而升。都说“老师是天底下最阳光的职业”，我能给见习学校，给老师学生带来阳光吗?32位成员的庞大队伍，我能做好吗?一个个沉甸甸的问号，在我脑中盘旋。如今，一个多月的见习工作完毕了，我们32位成员的收获，见证了我们的成长，为我们的见习画上一个完美的感慨号!音乐老师见习报告为期两周的见习很快就完毕了，这些天在柳州群众艺术馆的时间不仅让我感受到作为老师的荣耀、重任、才能表达和教学魅力，同时也体会到作为一位教学园丁的辛苦，发现自身的一些缺乏之处，做好一名为业余声乐培训班的，年纪可以当做爷爷奶奶的学员教学的声乐老师也不是一件容易的事。在过去三年的声乐学习过程中，更多是学习声乐根底知识、技术处理情感表达和表演形式，掌握科学的理论知识和扎实、系统、精深的专业学科知识。而忽略了如何将所学到的知识构造运用到教学中来，从这次的见习中可以发现，教学过程中用语言表达的内容不是很完好，对教学中所运用的理论知识和专业术语的表达对业余根底培训的学员来讲，缺少实用性而现代的教育方式要请教学者除了精通某一学科的专门知识懂得教育理论，掌握教育方法以外，还要求老师具有较好的语言表达才能和文字表达才能，有较为广博的知识面，较好的沟通人际关系才能，有扎实的根本功和一定的教学艺术。通过这次见习的时机，在以后的学习中，也使得我更加注重之前的缺乏之处并加以改正和完善。在群众艺术馆的实习，根本上可以称为做老师。古代文学家韩愈说过"师者，传道、授业、解惑者也".老师作为一个特殊的职业，需要具备很强的语言表达才能，才能把自己已有的知识尽可能的传授给学生。无论是传道、授业还是解惑，都要通过语言尤其是口头语言来完成。指导老师给了很大的发挥空间，让每个人都上台去讲。一开场紧张的我，说了一大堆介绍自己的话，结果还忘记了讲自己的名字。接下来的几天，渐渐的大胆起来，用老师教给我们学习的方法的根底上简单的教给了业余合唱队员们一些简单练声方法，学习简单的歌曲，再是纠正发音和气息的使用方法等。见习是繁忙的、紧张的、充实的，它带给我知识，才能与为人处世的道理，是一堂生动有趣的人生大课。我们的教学完成之后，指导老师马丽娟沉着大方，深情款款，语言幽默地给我们做教学示范，老师的技术和才能让我很是佩服，学员的热情，让我坚信她的管理才能。她的一句话让我记忆深化：作为一名声乐老师，不仅要歌唱的好，专业知识具备，而且要钢琴技术过关。在教学中，大多都是钢琴专业的同学在伴奏，这一点使我深深感到自身才能的不够，也明白了学好钢琴伴奏对于声乐教学是多么重要。这这席话既是我的压力又是我的动力和典范。我知道唯有实力才能说明一切，因此以后我要做的只能是以较高的讲课程度得到学员的认可，自己的肯定。老师是人类灵魂的工程师，多么伟大与崇高，是我更加坚决毕业成为老师的决心。不管是在课堂上，楼道上都有学员叫一声亲切的"老师",多美神圣的名字，这时我会想这是对我的尊敬和认可吗？即别扭又开心。在上课之余，也在办公室协助老师整理资料，做一些琐事。其中打一事是我映象最深化的。老师分配任务给我们，通知下期培训班的上课时间与地点。可能有人会疑问，打这种事没什么难的，有什么深化记忆？其实不然。学员大多数是中老年人，老年居多。在打期间，当我们说明情况之后，对方会有很多疑问让解答，问题很多是题外话，这时就需要艺术的答复以下问题，并使得对方满意为止。此外，很多报名的学员的联络方式是不可行的或是未接的，为了能通知到，不仅要做到平均打两次，通知两次等。做这种事情不仅可以锻炼人的耐心和语言才能，还可以表达细心程度。短暂的见习时间很快就过去了，但是需要学习的东西却是连绵不断的。生活中处处都是教室，处处是老师，虽然是去上课，但是学到的东西能让我受益一辈子。同时也使我产生了压力，而这压力来于承载文化传承的重任。这次的见习让我的人生有了更加明确的道路，为教育文化传承奉献自己的微薄力量。接下来的日子更加努力毕业后成为一名优秀的人民老师。美术老师见习报告见习对于实习来说是个不可或缺的环节，一个星期的间隙时间，熟悉教学环境和教学程序，以及听指导老师的课汲取经历。由于一中课程特殊安排，间隙的这个星期艺术课程是美术鉴赏，对于本专业音乐鉴赏不能进展听课学习，所以就先进入了备课阶段，根据课本安排，我先写出自己的建安以及课间，最后由指导老师进展指导纠正，分析^p课程安排。于是我去听一中老师以及实习老师的课，各课听完之后，感觉到我们之间的差距，正职老师对于课堂整体掌控有度，教学内容相对丰富，能很好地吸引学生的兴趣，整体串联有度，而实习老师缺乏实际经历，在整个教学过程中掌控不够，课堂也就相对不够活泼，只是串联间内容欠缺丰富，亟待进步。实习老师不断地对课程进展调整，对于课程中教学方法，教学语言，板书设计等进展不断地改良，得到了一定的进步。在见习的一个星期里，班主任工作相对较多，刚开场的时候，不知道以怎样的状态去面对学生，账务部了老师与学生间的一个度。指导老师在各方面工作都非常照顾，刚新接触36班的学生，对他们的青黄一点都不理解，班主任首先让我理解班规以及学生学习情况，在课外时间里多与学生接触，增进与学生的感情。之后关于班上的一些事，班主任就会开场放心让我去做，让我自己去与学生接触，转正自己的角色。在见习期间，渐渐地从工作心态上转正从学生到老师的角色，在指导老师的悉心指导下以及实习队员的互相配合交流下，在班主任工作以及教学技能上得到了相应的进步，相信在接下来的时间里，在指导老师以及实习队员的努力下，个方面工作都会完成得更好。见习老师实习报告为期六周周的实习生活弹指一挥间已经划上句号，在这期间我体会到了身为一名老师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名老师的不容易与肩负的重任。回想起4月21日当天，年轻的我们捧着一颗颗热情、兴奋而充满期盼的心来到钢城十四中，冲动不安之情油然而升。一个个沉甸甸的问号，在我脑中盘旋。我不断自问：作为一个实习生，我能做好吗，我能给学生带来一点进步吗?如今，6个星期的实习工作已完毕，我们8位实习生的收获，见证了我们的成长，为我们的实习画上一个完美的感慨号!在这一个多月中，我感觉我经历了许多，这些从未有过的经历让我不断进步、不断成长。从开场上课的羞涩拘束到课堂上的谈吐自如，感觉自己在一天天的长大，一步步实现从学生到老师的角色转化。钢城十四中给与我太多的第一次：第一次真正站在讲台上面对着五十五张天真的面孔、第一次与学生面对面的讨论问题、谈心、第一次以老师的角色进展监考、第一次与多位资深老师讨论交流，共同讨论教学中所遇到的问题……如今，现将这六周来的收获与感受和大家分享如下：一、生活篇时间如涓涓流水缓缓地流过，在这一个多月的时间里留下了许多美妙的回忆，让我们细细品味。在钢城十四中一个多月的实习生活过得很充实，很快乐，也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。尽管我们八个人来自同班的不同寝室，在实习前我们也不是非常熟悉，但在六个星期的实习期间，我们几乎每天早晨一起等车，一起去学校，一起放学，一起吃中饭，在此期间，我们感觉我们各自的理解逐渐加深。刚到实习学校时，我们一起清扫拾掇我们的办公室，讲一个本来混乱的化学实验室整理成了一个干净整洁的办公室，这里记录了我们的欢笑，我们的繁忙，我们的进步与成熟等等。我们的组长宋乐乐非常的认真负责，在实习期间，她带着我们一起备课，一起听试讲，一起讨论问题，在我们遇到难题的时候总是想方法一起解决，而且她也可以以身作那么，做好自己的工作，甚至到后来身体不舒适的情况下仍然坚持工作，直到最后一天生病一人赶到学校，她的工作精神真的让我很钦佩，她不愧是一位认真负责的好组长，其他的组员还有杨帆、、陈静文、张莉、胡恋、张萍。我们一起度过了非常难忘的六周，留下了非常美妙的回忆。不管是我们一起备课讨论，还是一起听课评价，一起讨论各自带的班级，一起在休息时的欢声笑语等，这些都让人感觉我们真的是一个温馨团结的集体!我们实习队员从一开场的不熟悉到逐渐的理解，再到如今建立起深沉的友谊，这一切永远都会尘封在我记忆的深处!很感谢各位队友与我一起度过这六周的光阴，其中的点点滴滴都铭刻于心。实习完毕意味着大家要承受另一番现实的考验，希望每一位队友都能坦然地面对，找到一份好的工作或者考研顺利。我们的指导老师是黄显林老师，班主任是费运良老师，黄老师对人很热心，对于我们的教学总是给我们很认真的指导，并将他的一些教学经历传授给我们;费老师将班主任工作的方法、管理班级的方法、经历都很详细传授给我们，老师们都很热情负责，对我们的工作也很配合，生活上给予关心，工作上给予指导，我们的成长与进步离不开老师们的帮助，在此特别要感谢老师们，祝愿老师可以工作顺利，事事如意。二、教学实习篇在六周的实习时间里，我主要负责高二的政治课。高二不同于其它年级，它的教学工作复杂而又繁琐，而且还有面临升到高三的压力。在六周的实习阶段，我讲了四节课，在此感谢指导老师——陈慧老师。她为人亲切热情，她在教学工作方面提供应我的指导非常多，可以说“竭尽所能”，我非常感谢她!!刚来钢城十四中，她就详细地讲解他们学校学生的学习习惯及学习程度，还告诉我上课应该注意的事情。在听课中，我个人体会很深。因为陈老师共教2个班级，学生的根底、课堂的气氛等都有很大的区别，所以在听课的同时，我注意到各个班里学生的不同反响，作好记录，考虑以后我该以怎样的形式在不同班级上课才能到达良好的效果。这种听课和我们以往的听课不一样，它并不仅仅为了学习老师所讲的知识，还要去学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何控制课堂气氛，如何把握授课时间，好好驾驭整个班级教学等。听课的时候，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的局部，以吸收老师的优点。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。难以忘记第一节课，刚好是周一的第三节课，由于第一次上讲台，虽然课前准备得比拟充分，但是还是很紧张，所以感觉还是很紧，非常感谢同学们的配合，让我最后顺利的讲下来这节课。课后黄老师和陈老师认真的给我评课，让我知道了哪些缺乏，并在以后的讲课过程中注意这些问题。虽然第一节课讲下来了，但我总担忧自己做得不好。接下来的时间，我准备好后，讲课给老师听。指导老师听过以后，很认真的为我指出讲课中的缺陷，还有一些要注意的问题及建议，对我的讲课给以了很高的评价并鼓励我，这让我很欣慰。从那之后，我就开场以平常的心态去备课、上课，不再紧张了。教学工作中，我个人觉得要注意如下几点：1、认真备课：在备课中，认真研究教材，力求准确把握重难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法。教案编写详细详细，从复习提问、新课引入到讲授都精心设计，并不断归纳借鉴优秀老师的经历。在教学中，做到重点突出。2、试讲：在每次正式上课之前，我都会先进展试讲，让指导老师听课并评课，纠正缺乏之处。然后修改教案再进展试讲，主要把握时间的安排，进步教学质量。3、注重学生才能的培养：上课时注重与学生为主，重视发挥学生的积极性以及综合才能的培养，有意识地培养学生思维的严谨性、逻辑性和互相协作的才能。4、认真及时修改作业：布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业及时而认真地修改，给以及时的反响5、做好课后辅导工作：课余时间与学生交流并帮助答疑，有助于他们对当天所学知识的掌握和稳固，弥补课堂时间仓促等缺乏。老师见习报告范文篇一在带队老师的指导下我来到了xx中学进展实习，在整个实习过程中各位队员抑制困难。圆满地完成了实习工作，在物理教学，班主任实习，教育调查等方面都获得了一定成绩。得到本中同学及各指导老师的认可，得到校领导及各老师的一致好评。一、校内准备阶段按照学校教育实习的规定，所有学生分成十一个实习队分别同物理系和指导老师带队进入各实习点进展教育实习工作。我被分配到某实习队并担任队长，某实习队组队后我按照系内的有关规定及指导老师的要求与某校方作了接触，确定了本队实习的有关事宜，明确了教学进度及教学任务，开场紧张的校内准备工作。校内准备工作分国教材分析^p，备课，听课，评课等几项内容，我在指导老师的指导下与各位队员一起将需要讲授的课程，知识点作了细致的分析^p和研究，编写了各课节的教案，备课进展试讲，评课，自我总结。校内准备阶段在系领导的指导下，某实习队校内准备阶段获得了成功，大家都对自己的课程作了详尽的准备，编写了详细的教案，通过校内准备阶段我完成了课程的分析^p和教案的编写，进展了课程试讲，总结了自己收获与存在的问题为自己的教育实习作了充分的准备。二、教育实习阶段经过将近二周的校内准备，我在带队老师的指导下进入xx中学进展教育实习，本次教育实习要完成三项主要任务――教学实习，班主任工作实习，教育调查。进入xx中学，实习队每人进入一个班级进展班主任实习和物理教学。我进入的是高二x班，讲授课程为高中物理第二册第十章机械波的内容，下面针对教育实习的各项任务将自己在教育实习过程中所获得的成绩与得失做以下总结：1、教学实习进入xx中学后，实习队马上进入班级理解情况，跟随指导老师听课，参加教研会议，队内试讲，评课，为新授课程做准备，在明确教学进度及教学方案后我马上跟随指导老师听课、理解学生情况，为正式授课做准备，在听课中我以xx中学的学生根底较差，所以在教学中应注重对根本知识和根本理论的强调，着重调动学生学习的积极性，及时接收学生的反响信息。结合听课的心得我制定了教学方案，进展了队内试讲，得到了指导老师的肯定，当天第四节课的时候，我正式走上讲台，在高二x班讲授新课第十章第一节――波的形成和传播，经过精心的准备，本节课获得了一定的成绩，完成了各项教学方案，课程的讲授得到了指导老师老师的好评，但指导老师也指出了课程中存在的缺乏。第一堂新授课程后我及时总结了自己的得失，在听课和试讲的同时汲取别人的优点及长处为自己所用。后面两周多的时间里我共完成11教学课时，其中新课8节，习题课，复习课，单元测验各一节。在教学过程中我不断积累经历，研究课程，改良教学方法，使每堂课程都饱满精练，xx中学物理组组长在听完我的课程――多普勒效应后做出了较高的评价。在我自己的努力，各指导老师的帮助下我的教学实习工作获得了圆满成功，获得了一定成绩，在讲授新课，理论课的同时听课35节，在教学实习中我积累了一定的教学经历，为日后教学打下了良好根底。2、班主任实习在进展教学实习的同时我还进展了班主任工作实习，一开场我便在高二x班班任老师的指导下开展班主任工作实习。我深化高二x班理解情况帮助班主任老师开展各项工作，针对校艺术节，校运动会，校队列比赛，班级的各项工作也都按照方案展开。我协助班任老师开展队列训练，运动会及艺术节的准备工作，同时也着重做了几位同学的思想工作，帮助同学们抑制思想波动，屡次开展开班干会议及主题班会，对班级同学及班级的现状有了较为明晰的理解，在工作中得到了原班主任老师的细心指导，学习了比拟多的工作方法和班级的管理方法，积累了一定的班主任工作经历，在工作*做学生思想工作5次，召开班干会议3次，主题班会2次，参加校队列比赛，校运动会，艺术节，在工作中获得的珍贵经历为日后的工作打下了坚实的根底。3、教育调查进入xx中学之后，结合学校的现状及学生特点我做了细致的分析^p，结合准备阶段的教育调查方案制定了本次教育调查的主题及调查步骤，展开教育调查，并结合其他中学的有关调查数据，分析^p得到高查结论。此次高查的方向是重点校，普通学校学生在学习兴趣，学习取向，学习目的，学习现状的差异，学习中存在的问题，并探跟据不同根底的学生开展教学的原那么和方法。高查涉及xx中学高二高一共六个班，共400余名学生，及其他中学的有关调查数据。我听取多人的意见，查询有关资料，结合心理学，教育学的有关知识，完成了教育调查报告。报告得到指导老师的认可。4、活动我任队长在某实习期间，参加了校内的各项教研，学习活动，并代表实习队赠送礼物给某全体老师，并参加了校内相关活动，增进了对xx中学的理解和友谊，为日后的实习工作打下了良好根底。三、总结阶段实习完毕前，实习队内队员都总结了自己的成绩，带队老师及我的指导老师对我的教学技能和才能都做了较高的评价。整个实习队的实习工作及优良作风，得到了xx中学学生老师领导的一致好评，实习队表达出的实习生高超的教学技能，较为深沉的专业素质和风采，为学校争了光，为物理系争得了荣誉。篇二今年在我系教育实习时间，我分到xx中学实习小组，并按要求进展了教育实习，获得了良好的成效。通过实习，我对老师职业有了更为感性和理性的认识，进步了教学才能，纯熟掌握了一些教学根本技能，并且向实习学校展示了我院体育系学子良好的精神风貌，受到了实习学校领导、老师的一致肯定。下面就此次实习工作，分别从以下几个方面进展总结。一、根本情况〔一〕见习准备阶段〔第1周〕我到达xx学校后，及时请任课老师介绍有关情况，理解xx学校的体育教学工作及相关的教学设施，并对我上课提出要求。在学校体育组的指导下，我研究讨论体育教材，跟原班听课学习，向老老师“取经”，理解教学进度和班级学生情况，修改整理自己的教案并进一步熟悉教案，并在试教前将教案交实习学校指导老师和带队指导老师批阅，获得同意后，在小组中作试讲，及时发现问题，确保顺利上好课。在这一点上我做了及时的调整，xx中学的班容量不平衡，有的班50多人，而我的班那么80多人，这对我无疑是一个宏大的挑战。因此我及时修改、调整教案和教学方式、方法，以适应大班量教学。同时，根据学校要求和实习老师的详细情况，我分配了班主任工作，深化班级工作，理解学生学习兴趣，保证正常的教学工作。〔二〕实习阶段〔第2—7周〕1、教学工作见习完毕后，我正式进展教学工作，实习课程大多数围绕跑、跳和球类〔排球、篮球、足球〕展开教学。中学体育课强调一些比拟简单的根本技术、技能的掌握，我实习面对的主要是高中生，他们活泼好动，教学要从他们的实际出发，结合这个年龄的生理心理特点，寻求一条让他们感到容易理解和承受的教学方法，对于初为人师的我，是有一定难度的。由于刚从大学课堂学生角色进入中学课堂老师角色，会有意无意的把大学老师的教学方法、形式带入中学课堂。并没有考虑到教学对象及环境的不同致使中学的教学方法与大学有很大的不同，所以一开场并不适应，总是有意无意地习惯于大学老师的教学形式，学生练习的少，老师讲的很多，一节40分钟的课堂要讲一半多的时间，学生还没练习几次就下课了，所以学生的学习效果并不高，很多动作教完了，学生还是没有掌握。当然，我们也建立了听课评课制度，互相之间听课评课，学习好的教学方法和组织，改良教学过程中的缺乏，及时进展教学总结，在不断的理论中，我逐渐适应了中学的教学方法、形式，教学效果也明显进步。实习将近尾声时，学校安排我们进展全校的公开课教学，在体育组以及指导老师的安排下，我进展了公开课教学，获得了学校的肯定，同时也进步了我的教学技能。2、课外体育工作在课外体育活动时间，我协助学校做好早操、课间操、课外活动等工作。〔1〕结合学校课外体育活动，我们实习组与学校每周开展球技交流赛，既增加实习老师与学校老师的交流沟通，又强化进步了双方的球技。此外，我们组织了学校和县委以及其他学校打球交流学习活动，在学校宣传教学工作和教学成果上获得一定的成绩。〔2〕在高二体育负责人受伤后，我积极负责了整个年级的早操和课间操工作。〔3〕组织播送体操比赛。在高一组播送体操教学完毕后，我负责组织了高一组的播送体操比赛。比赛前各班充分利用课余时间练习，活泼了校园文化气氛，增强了学生班级荣誉感，同时也表达实习老师深沉的专业功底。〔4〕组织其他文体活动。在实习组的建议下，我们协助学校开展了“xx中学首届校园十大歌手比赛”、“推广校园普通话”等活动，在一定程度上丰富了学生的课外生活，也锻炼了学生的组织才能。〔三〕总结阶段〔第8周〕〔1〕实习生做：实习教学工作完毕后，我及时检查自己在实习中的态度和表现、成绩及问题所在，提出努力的方向。在个人总结的根底上，实习小组进展评议，整理出小组的书面总结和实习生的初步鉴定。〔2〕实习学校的领导、体育组组长和任课老师对这次实习做总结。指出实习生的优、缺点，提供合理建议。并在实习鉴定上做了意见，肯定了这次实习获得的成绩。实习学校为我们实习组设庆功宴，双方互赠纪念品，组织学生欢迎实习生。〔3〕回校后系实习指导小组作总结报告，确定实习成绩。二、主要收获1、我系实习指导老师认真负责和积极指导实习工作。一方面认真做好实习前的各项准备工作，帮助学生解决各种困难。另一方面严格要求学生，端正态度，教育学生认真对待实习工作，结合实习学校学生的特点，提出更高的教学要求，培养他们的责任感和使命感。2、各实习学生的教学才能得到极大地进步，能较好地把握教材内容、控制课堂气氛，教态自然大方，课堂气氛活泼。3、熟悉班级工作，能根据不同的学生采取不同的教育方法，具有改革和创新意识。4、绝大多数实习学生对教育实习比拟重视，目的明确，态度端正。能虚心请教、能按指导老师的意见修改教案，精心试讲，认真记听课笔记，大胆评议。工作任劳任怨、踏实肯干，具有较强的自觉性和组织纪律性，这一切赢得了实习单位领导的一致好评，在社会上为我们体育系树立了良好的形象。三、经历和体会通过这次教育实习，我们有以下的经历的体会：1、领导重视是搞好教育实习的前提。为加强对教育实习工作的领导，我系成立了教育实习领导小组，从组织上保证了此项工作的顺利进展。2、严格管理是搞好教育实习的根本要求。实习期间，加强了监视、检查，指导老师赴各实习学校理解实习情况，掌握动态，及时处理发现的问题，保证了教育实习有条不紊地进展。指导老师是实习活动的指挥者和组织者，对实习学生的教学活动、纪律考勤、成绩评定等都负有直接责任。一个实习小组教育实习搞得如何，在很大的程度上取决于指导老师的组织才能和工作责任心。我系选派了工作认真，具有一定经历的老师〔教授、硕士研究生〕担任指导老师，他们对实习学生敢于严格要求和管理，受到实习学生的好评。四、存在的问题及建议这届教育实习，也存在一些问题，局部学生的教学根本功较差，专业素质还存在不少问题。如局部学生的普通话不过关，有的学生对教材体系、教材重点和难点把握不准，不能从整体上理解知识构造及教法特点，不能按教育规律、教材特点、学生特点科学地组织教育教学活动。还有的同学教案不过关，教案设计简单。鉴于存在以上的问题，我们认为应加大改革的力度，认真总结教育实习工作，汲取教训，推广经历，弥补缺乏，为今后的工作提供一些有益的经历和做法，以利培养合格的中学师资。我们建议：1、加强对学生的素质训练，进步学生的整体素质。通过施行新的教学方案，优化课程体系，从根本上解决教学质量与培养目的、规格不相一致的问题。使学生掌握扎实的根底理论、专业知识和根本技能，