第一单元教案

第一单元复习混合物：

二、概念部分纯净物：1物质的分类由多种物质混合而成的物质。只含有一种物质的物质。练习、下列物质中属于纯净物的有__________；属于混合物的是_________________。⑴盐水⑵海水⑶干净的河水⑷水⑸蒸馏水⑹纯水⑺矿泉水⑻汽水⑼红磷⑽冰水混合物⑾洁净的空气⑿氮气⒀加碘食盐⒁铁粉和铜粉混合后的物质2、物质的变化（1）物理变化：（2）化学变化：（包括状态或形状的改变）又叫化学反应1、判断下列变化是物理变化还是化学变化，并说明理由a.

铁制成铁锅b.

铁生锈

c.

冰融化成水d.

燃烧一张纸

e.

撕烂一张纸f.

树木制成桌子

g.

大火烧毁树木h.

电灯通电发光

i.

某固体物质加热后变成气体3、物质的性质（1）物理性质：（2）化学性质：包括有：颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性包括有：助燃性、氧化性、可燃性、稳定性、某物质和某物质发生什么反应、某物质很活泼化学性质有____________________棕色、有刺激性气味的液体，密度比水小，易挥发易燃烧练习、柴油是一种棕色、有刺激性气味的液体，密度比水小，易挥发，易燃烧归纳：柴油的物理性质有____________________4、化学反应类型基本反应化合反应分解反应（1）判断依据：属于化学变化，多变一（2）特点：多变一（3）通式：A+B+…AB…（1）特点：一变多（3）反应通式：ABA+B+…（2）前提：是化学变化化合反应与分解反应的区别反应物生成物化合反应分解反应

多种物质一种物质多种物质一种物质b碳酸钙二氧化碳+氧化钙高温a二氧化碳+水碳酸练习：判断下列反应是分解还是化合反应c锌+盐酸氯化锌＋氢气化合分解两种都不是分解d水氧气+氢气通电5、氧化反应物质与氧发生的反应。（1）特征：一般反应物中有O2反应（2）类型：a.剧烈氧化。b.缓慢氧化。如燃烧，爆炸进行得很慢，不容易被察觉的氧化。（发光、放热）（反应慢、放热不发光）判断下列哪些反应既是是化合反应，又是氧化反应锌+盐酸氯化锌＋氢气石蜡+氧气二氧化碳＋水点燃镁+氧气氧化镁点燃√√硫+氧气二氧化硫点燃XX6、催化剂（触媒）：特点：（1）一变：改变其他物质的化学反应速率改变加快减慢如催熟剂如防腐剂（2）二不变：本身的质量和化学性质不变（3）有参加反应，但不作为反应物（4）不能使产物质量增加7、催化作用：1、关于催化剂的说法，正确的是（）A、催化剂一定是二氧化锰B、催化剂的质量和性质在化学反应前后都不变C、催化剂一定加快化学反应的速度D、实验室用过氧化氢溶液制氧气，用了二氧化锰和不用二氧化锰，所制得的氧气的质量是一样的E、实验室用氯酸钾制氧气，用了二氧化锰，放出氧气的速度加快了DE

三、基本实验操作部分1、药品取用

（1）药品取用原则

（2）药品用量

（3）固体药品取用

（4）液体体药品取用2、使用药品要节约药品，若没有说明用量，液体用_____mL，固体只需盖满_________。3、取用固体药品，一般用______，取用粉末状药品，还可以用_______，取用块状、颗粒状的药品，还可以用________。1、取用药品，有三个不准，不准用手直接去_____,因为药品往往有_______；不能用鼻子直接去_______，这样会造成___________；更不能直接用嘴去________，因为药品往往有___________拿腐蚀性闻中毒尝毒1~2试管底部药匙纸槽镊子练习、1

酒精灯的火焰中，温度最高的是_____，最低的是_____，所以应使用________加热。酒精灯平时不用时，应用_____盖着，熄灭酒精灯，应用_____盖灭，酒精灯里面的酒精不能过多，不能超过容积的___。2、给物质加热

（1）酒精灯的使用

（2）给固体加热

（3）给液体加热外焰焰心外焰灯帽灯帽232、小明想把细口瓶中的液体倒进试管，并加热，他的操作是：先把瓶塞___放在桌面上，瓶口____着试管口，使液体缓慢流进试管，注意应使标签向着___，目的_____________________________。加热时，应使用_______，并夹在试管的_____。加热时，应先______（方法是___________），再对正液体______加热。加热时，试管口不能向着______的方向，目的是__________________。倒紧挨手心防止残留在瓶口的液体流下来，腐蚀标签试管夹中上部预热上下移动试管中下部有人防止液体喷出试管口而伤人3、小明想把一些潮湿的粉末药品干燥，他身边有下列仪器：铁架台（带铁夹）、试管、火柴。从欠缺仪器的角度看，还欠________。铁夹要夹在试管的_____，试管口要向___倾斜。这样做的目的是__________________，加热前，应先根据

___________的高度调节试管的高度。加热时，先预热，方法是____________，然后集中对正药品加热。酒精灯中上部下防止水倒流，使试管破裂酒精灯外焰左右移动酒精灯3、仪器连接和气密性检查4、量筒的使用5、滴管的使用6、托盘天平的使用练习1：量取一定体积液体的仪器是______，用来吸取少量液体的仪器是______，用来给物质加热的仪器是______，能够直接加热的是______，加热时，必须垫上石棉网的是______，收集气体用______，称取一定质量的药品的仪器是_______。量筒滴管酒精灯试管烧杯集气瓶托盘天平2、观察量筒读数时，应使视线与量筒内液体的______________保持水平。如右图，量筒的液体体积为____mL。俯视时，量筒内液体体积比读数____，仰视时，读数会比量筒内液体体积要____。60504030凹液面的最低处42小小3．下列实验操作正确的是（）

A．B．C．

D．A4.有关托盘天平的使用，正确的是（）A、用托盘天平称得食盐的质量是6.32克B、加减砝码，先加小的砝码，再加大的砝码C、称量固体氢氧化钠（有强烈腐蚀性），可把氢氧化钠放在纸上称量。D、调节天平平衡，应把游码放在“零”处，再调节平衡螺母D5.误差分析：（1）若只在左盘放一张纸，而右盘无放纸，则称出的药品的质量会偏________（大、小）（2）如果称物质质量时，误将称量物放在右盘，砝码放在左盘，若砝码的质量是15克，游码的质量是5.4克，则药品的质量是__________。小9.6克

四、两个重要的探究实验1、对蜡烛及其燃烧的探究（1）蜡烛的物性化性（2）如何验证蜡烛的燃烧产物6、下面是“对蜡烛及其燃烧的探究”的实验报告，请填写有关内容。实验目的实验步骤实验现象实验结论本实验得出的结论有：验证蜡烛的燃烧产物是否有H2O烧杯内壁有水生成用一只沾有石灰水的烧杯罩在蜡烛的火焰上澄清的石灰水变浑浊蜡烛燃烧后生成水蜡烛燃烧后生成CO2蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳用一只干燥烧杯罩在蜡烛的火焰上验证蜡烛的燃烧产物是否有CO22、对吸入的空气和呼出的气体有什么不同的探究（1）原理；人体吸入空气中的氧气后，氧气和体内的营养物质发生反应，消耗了氧气，而生成了CO2和水，所以，呼出的气体中,含有的O2比吸入的空气要少，而CO2和水比吸入的空气多（2）验证CO2的多少，要用澄清的石灰水（3）验证O2的多少，要用燃烧的木条（4）验证水蒸气的多少，要用干燥的烧杯（或干燥玻璃片）实验目的实验步骤（即操作）实验现象对应结论或分析为了探究吸入的空气和呼出的气体中二氧化碳含量的不同分别向吸入的空气和呼出的气体的集气瓶滴入澄清的石灰水，并振荡呼出的气体使石灰水很快变浑浊吸入的空气使石灰水无明显变化证明：呼出的气体中二氧化碳含量相对较多证明：吸入的空气中二氧化碳的含量相对较少1、下列是“我们吸入的空气和呼出气体有什么不同”的实验报告，请填写有关内容。实验目的实验步骤（即操作）实验现象对应结论或分析为了探究吸入的空气和呼出的气体中氧气含量的不同分别向吸入的空气和呼出的气体的瓶中伸入燃着的木条呼出的气体使燃着的木条立即熄灭吸入的空气使燃着的木条正常燃烧证明：呼出的气体中氧气的含量相对较少证明：吸入的空气中氧气的含量相对较多实验目的实验步骤（即操作）实验现象对应结论或分析为了探究