初中数学苏科版七年级上册第三章代数式3．3代数式的值“黄冈赛”一等奖_第1页
初中数学苏科版七年级上册第三章代数式3．3代数式的值“黄冈赛”一等奖_第2页
初中数学苏科版七年级上册第三章代数式3．3代数式的值“黄冈赛”一等奖_第3页
初中数学苏科版七年级上册第三章代数式3．3代数式的值“黄冈赛”一等奖_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第22课时第3章第3节代数式的值(2)[学习目标]能读懂程序图，会按程序计算代数值的值，初步感受算法的思想．[学习过程]〖自主先学〗活动一阅读教材P76-P77完成做一做及以下问题：由于计算机的普及，程序框图、数值转换机等程序类计算题本质上就是___________.按照“算法”的约定：输入或输出的数值写在____________框内，计算程序（或步骤）写在_____________框内，菱形（指四条边都相等的四边形）框则用于对结果作出是否符合要求的判断。任务2、请你设计出计算代数式2x-1的值的计算程序,再填写下表:输入输入x输出2x-1x022x-1如图是数值转换机的示意图，如果输入的数字用x表示，那么输出的数字可以用代数式_________表示；下图是数值转换机的示意图，如果输入的数字用x表示，那么输出的数字用代数式-3x+5表示，请按照上题的样式,将数值转换机中的方框填上:〖展示交流〗学习小组内部相互交流形成统一答案后，小组推荐代表进行板演。活动二活学活用问题1．如图，请你先设计出计算代数式2(x－1)2+1的值的计算程序，再计算并填写下表：x－2－10122(x－1)2+1问题2．按右图所示的计算程序计算，并填写下表：x－1012y2．51．5－2－0．5输出〖展示交流〗学习小组内部同学之间相互说一说你对问题的看法，并形成统一答案。老师随机抽取两组的同学到讲台上阐述你组答案，并接受同学质疑。[检测反馈]〖达标训练〗1、按计算程序计算并填写下表：（程序—代数式—求值）输入x输入x×3-5输出____输入0输出2、小王利用计算机设计了一个计算程序，输入与输出的数据如下表：输入12345…输出…当输入数据8时，输出的数据是（）A．B．C．D．【巩固提升】1、按如图所示的计算程序,若开始输入的X的值为2，结果大于1500才可以输出，否则将得到的数值返回按原来的程序再进行计算,一直到符合要求,则最后输出的结果为。输入x输入x﹥1500输出____2、（1）想一想：（2）在上面的问题中，如果第一次输入的数字是1，请你试试看,有什么发现？如果输入任意一个比1大的数字，看看最后能否输出x？如果输入任意一个比1

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论