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文档简介
课题：10.2分式的基本性质（3）审核：初二备课组课型：新授【教学目标】1．理解最简公分母的概念，会将异分母的分式进行通分2．培养学生的类比推理能力【重点难点】重点：将异分母的分式通分为同分母的分式难点：确定各分式的最简公分母【预习导航】（1）分式、、有什么共同点？试将它们分别化成最简分式.（2）约分后得到的分式、、分母不相同？试将它们变形成分母相同的分式．（3）什么是分数的通分？依据是什么？（4）试找出分式与的公分母，并与同学交流．（5）①分式，，的最简公分母是；②分式与的最简公分母是.2.【课堂导学】例1指出下列各组分式的最简公分母（1），；（2）．例2通分（1），；（2），．例3通分（1），；（2），；例4通分（1），．；【课堂检测】1.分式和的最简公分母是____________.2.分式的最简公分母是（）A．B．C．D．3.通分：（1）（2）（3）（4），；【课后巩固】1.（1）分式的最简公分母是；（2）分式，的最简公分母是；(3)分式,的最简公分母是________.2.通分：（1），；（2）；（3），.；
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