2023年大学语文题库

北京师范大学网络教育《大学语文》机考复习题库一、基础知识（共100小题）。1.

《李将军列传》选自（

）A.《国语》

B.《战国策》

C.《史记》

D.《左传》

.标准答案：C2.苏轼《水调歌头(明月几时有)》一词中最能体现“兼怀子由”的词句是（

）A.但愿人长期，千里共婵娟B.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺C.不应有恨，何事长向别时圆D.起舞弄清影，何似在人间.标准答案：A3.孔子所说的“小康”社会指的是（

）A.五帝时代；

B.商、周时代

C.“

三代之英”时代

D.春秋时代

.标准答案：C4.小说《风波》的线索是（

）A.九斤老太的八十大寿事件

B.辫子事件

C.张勋复辟事件

D.六斤裹脚事件

.标准答案：B5.李白《行路难》（其

一）中使用比方手法来表现诗人仕途上遭遇挫折的诗句是（

）A.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然B.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山C.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海.标准答案：B6.下面哪部作品的出版成为中国现代小说的开端（

））A.《家》

B.《呐喊》

C.《春蚕》

D.《骆驼祥子》

.标准答案：B7.柳永的词集是（

）A.《乐章集》；

B.《漱玉词》；

C.《淮海词》；

D.《珠玉集》

.标准答案：A8.老舍的长篇小说代表作是（

）A.《骆驼祥子》

；B.《茶馆》

；C.《龙须沟》

；D.《月牙儿》.标准答案：A9.李斯的《谏逐客书》选自（

）A.《左传》

B.《史记》

C.《战国策》

D.《国语》

.标准答案：B10.《宝玉挨打》中，说“你但凡听我一句话，也不到这个分儿”这句话的是（

）A.袭人

B.林黛玉

C.贾母

D.王夫人

.标准答案：A11.《爱尔克的灯光》中故居照壁上的四个大字是（

）A.礼义廉耻

B.光明正大

C.家门和顺

D.长宜子孙

.标准答案：D12.柳永《八声甘州》中表达思归情感委婉曲折的词句是（

）A.对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋；B.惟有长江水，无语东流C.不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收；D.想佳人妆楼颙望，误几回，天际识归舟.标准答案：D13.《宝玉挨打》中描写探伤时，“手里托着一丸药走进来”，说道：“早听人一句话，也不至有今日。别说老太太，太太心疼，就是我们看着心里也--”这个人物是（

）A.黛玉

B.宝钗

C.王熙风

D.袭人

.标准答案：B14.《冯谖客孟尝君》中最能表现冯谖政治才干的情节是（

）A.弹铗而歌；

B.焚券市义；

C.营造三窟；

D.乘车过友

.标准答案：B15.下列词句中，运用了比方手法的是（

）A.遥岑远目

；

B.献愁供恨；

C.玉簪螺髻；

D.求田问舍

.标准答案：C16.小说《苦恼》中展示了“人与人”之间的关系，也展示了“人与马”之间的关系。这两方面又构成了（

）A.对比关系

B.类比关系

C.象征关系

D.层递关系

.标准答案：A17.“井蛙不可以语于海者,拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也”三句交融运用了（

）A.夸张、排比、比方

B.比方、拟人、排比

C.借代、对偶、拟人D.拟人、夸张、对偶

.标准答案：B18.贾宝玉挨打的主线因素是(

)A.与小旦琪官交往；

B.淫辱母婢金钏；

C.贾环的拨弄是非；

D.背离封建礼教

.标准答案：D19.“既来之，则安之”这句古语出自（

）A.《论语》；

B.《孟子》；

C.《左传》；

D.《战国策》

.标准答案：A20.《日出》中没有下面哪一个人物（

）A.翠翠

；

B.陈白露

；

C.翠喜

；

D.小东西

.标准答案：A21.

《论学问》一文指出治学的目的是（

）A.能权衡轻重，审察事理

B.娱乐

C.增长才识

D.装饰

.标准答案：A22.五十步笑百步”这一典故出自（

）A.《寡人之于国也》

B.《季氏将伐颛臾》

C.《大同》

D.《秋水》

.标准答案：A23.鲁迅《灯下漫笔》中“假使真有谁可以替他们决定，定下什么奴隶规则来，自然就‘皇恩浩荡’了”一句使用的修辞是（

）A.比方

B.夸张

C.反语

D.借代

.标准答案：C24.有“曲状元”之称的元曲作家是（

）A.关汉卿；

B.马致远；

C.张养浩；

D.王实甫

.标准答案：B25.苏轼《前赤壁赋》中“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”所采用的手法有(

)A.比方、对偶；

B.对比、比方；

C.对偶、对比；

D.拟人、对比

.标准答案：C26.下列成语出于庄子《秋水》的是（

）A.贻笑大方、分崩离析；

B.望洋兴叹、祸起萧墙

C.分崩离析、祸起萧墙；

D.望洋兴叹、贻笑大方

.标准答案：D27.李密的《陈情表》是一篇（

）A.书信

B.小说

C.词赋

D.奏疏

.标准答案：D28.马致远《天净沙·秋思》的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”的修辞手法是A.比方；

B.排比；

C.鼎足对；

D.拟人

.标准答案：C29.朱自清《背影》一文的结构线索是（

）A.横式结构

B.纵式结构

C.纵横结构

D.自由结构

.标准答案：B30.苏轼《水调歌头（明月几时有）》是一首（

）A.悼亡词

B.中秋词

C.端午词

D.爱情词

.标准答案：B31.

李煜《虞美人》“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”的言外之意是（

）A.美景依旧，故人已老

B.岁月流逝，青春不再

C.故国宫殿，令人牵挂

D.江山易主，物是人非

.标准答案：D32.我国先秦时期，认为“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想家是（

）A.孔子；

B.孟子；

C.左丘明；

D.庄子

.标准答案：B33.“精神上的缺陷没有一种是不能由相称的学问来补救的”一语出自（

）A.培根

B.莫泊桑

C.富兰克林

D.契诃夫

.标准答案：A34.

在屠格涅夫《门槛》中，“门槛”的象征意义是（

）A.革命事业

B.参与革命的条件

C.革命征途上的艰难险阻

D.革命者的献身精神

.标准答案：C35.《氓》选自《诗经·风

》中的（

）A.王风；

B.秦风；

C.卫风；

D.郑风

.标准答案：C36.柳永《八声甘州》“对潇潇暮雨洒江天”着力抒写的思想情绪是（

）A.爱情失意；

B.羁旅行役之苦；

C.故国之思；

D.伤春惜时

.标准答案：B37.鲁迅用“史家之绝唱，无韵之《离骚》”赞美

（

）A.《论语》

B.《春秋》

C.《左传》

D.《史记》

.标准答案：D38.李煜的《虞美人》一词抒写的是（

）A.美景依旧，人事已非

B.对故国宫殿衰败的痛惜

C.故国宫苑中美好的时光

D.亡国的伤痛与哀怨哀愁

.标准答案：D39.

“祸起萧墙”一语出自（

）A.《论语》

B.《孟子》

C.《左传》

D.《战国策》

.标准答案：A40.《灯下漫笔》一文向青年所阐明的最重要的道理是（

）A.如何读书

B.改造国民性

C.如何绘画

D.创建新时代

.标准答案：D41.《氓》从表现方法上说是一首（）A:劝诫诗；B:叙事诗；C:抒情诗；D:讽谏诗标准答案：B42.孟子和孔子同属（）A:儒家学派；B:道家学派；C:法家学派；D:名家学派标准答案：A43.“天下为公”出自（）A:《礼记·礼运》；B:《礼记·大学》C:《礼记·中庸》；D:《论语·为政》标准答案：A44.《季氏将伐颛臾》以驳论为主，展开的形式是（）A:人物对话；B:叙述历史；C:成语格言；D:现实事例标准答案：A45.庄子《秋水》篇中没有运用的论证方法是（）A:演绎法；B:归纳法；C:类比法；D:对比法标准答案：A46.庄子认为在无限广大的宇宙中，个人的结识和作用是（）A:无限的；B:有限的；C:巨大的；D:重要的标准答案：B47.选出下面几句中直接描写将士们英勇作战的诗句（）A:霾两轮兮絷四马；B:援玉枹兮击鸣鼓C:天时怼兮威灵怒；D:严杀尽兮弃原野标准答案：B48.《冯谖客孟尝君》通过“焚券市义”“营造三窟”的典型情节来刻画人物的性格，对孟尝君的言行描写在这里重要是（）A:烘托；B:反讽；C:隐喻；D:类比标准答案：A49.冯谖为孟尝君“焚券市义”行为中蕴含着（）A:道家思想；B:法家思想；C:人本思想；D:民本思想标准答案：D50.被鲁迅誉为“改造文章的祖师”的是（）A:曹操；B:谢灵运；C:韩愈；D:欧阳修标准答案：A51.被苏轼赞为“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”的诗人是（）A:王维；B:孟郊；C:李白；D:贾岛标准答案：A52.我国诗歌史上其诗被称为“诗史”的诗人是（）A:屈原；B:杜甫；C:白居易；D:陆游标准答案：B53.杜甫诗歌的风格特点重要是（）A:豪放飘逸；B:慷慨悲凉；C:自然平淡；D:沉郁顿挫标准答案：D54.白居易《杜陵叟》中由第三人称叙述开始改为用第一人称直接控诉的诗句是（）A:虐人害物即豺狼。何须钩爪锯牙食人肉；B:剥我身上帛，夺我口中粟C:虐人害物即豺狼，何须钩爪锯牙食人肉；D:不知何人奏皇帝，帝心恻隐知人弊标准答案：B55.“九月降霜秋早寒，禾穗未熟皆青乾。长吏明知不申破，急敛暴征求考课。”这首诗的作者是（）A:柳宗元；B:杜甫；C:白居易；D:李商隐标准答案：C56.《种树郭橐驼传》中运用的重要方法是（）A:夸张；B:对比；C:讽刺；D:象征标准答案：B57.《张中丞传后叙》最突出的写作特色是（）A:抒情与叙事并重；B:议论与叙事并重C:议论与抒情并重；D:描写与抒情并重标准答案：B58.北宋文学家欧阳修晚年号（）A:醉翁；B:永叔；C:六一居士；D:易安居士标准答案：C59.《长亭送别》中莺莺最深沉的愁情忧虑是（）A:张生的金榜题名；B:今宵的离愁别恨C:母亲的干涉；D:他日的被弃掷标准答案：D60.辛弃疾《水龙吟（登建康赏心亭）》“遥岑远目”之后，紧接着所写的是（）A:落日楼头，断鸿声里；B:尽西风、季鹰归未C:哀愁风雨，树如同此；D:献愁供恨，玉簪螺髻标准答案：D61.“蜗角虚名，蝇头微利”的修辞手法是（）A:比方、对偶、用典；B:排比、比方、夸张C:对偶、拟人、用典；D:拟人、对比、对偶标准答案：A62.下列词句中，运用了比拟手法的是（）A:遥岑远目；B:献愁供恨；C:玉簪螺髻；D:求田问舍标准答案：B63.辛弃疾在《水龙吟（登建康赏心亭）》中自称（）A:塞上长城；B:江南游子；C:千骑拥高牙；D:龙城飞将标准答案：B64.辛弃疾《水龙吟》中运用典故表达壮志未酬、时光虚度的感伤之情的是（）A:休说鲈鱼堪脍，尽西风、季鹰归未；B:求田问舍，怕应羞见，刘郎才气C:可惜流年，哀愁风雨，树如同此；D:倩何人，唤取红巾翠袖，揾英雄泪标准答案：C65.下列词句中，表达英雄无用武之地的是（）A:落日楼头，断鸿声里，江南游子；B:把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意；C:可惜流年，哀愁风雨，树如同此D:倩何人，唤取红巾翠袖，揾英雄泪标准答案：B66.宋代词坛上开创豪放一派的作家是（）A:欧阳修；B:辛弃疾；C:柳永；D:苏轼标准答案：D67.苏轼《前赤壁赋》重要描写的景物是（）A:清风、明月、江水；B:明月、山川、湖泊C:江水、孤舟、晚霞；D:小岛、孤舟、清风标准答案：A68.“泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低”的修辞是（）A:夸张、比方、用典；B:夸张、比方、对偶C:对偶、比方、拟人；D:用典、比方、对偶标准答案：B69.苏轼《前赤壁赋》中“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”的修辞手法是（）A:比方、对偶；B:排比、比方；C:对偶、拟人；D:拟人、对比标准答案：C70.苏轼的《前赤壁赋》中，因听到洞箫的呜咽之声而引出的关于人生无常的观点，表现了作者（）A:悲观的人生态度；B:遗世独立，羽化登仙的抱负C:寄情诗酒，放浪山水的人生追求；D:尽情享受自然的生活态度标准答案：A71.《水调歌头(明月几时有)》“转朱阁，低绮户，照无眠”之后，紧接着的是（）A:起舞弄清影，何似在人间；B:人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全C:不应有恨，何事长向别时圆；D:但愿人长期，千里共婵娟标准答案：C72.苏轼《水调歌头(明月几时有)》的“但愿人长期，千里共婵娟”表达的祝愿是（）A:能找到称心的伴侣；B:过隐逸的生活C:健康长寿，祈求团圆；D:仕途发达升迁标准答案：C73.《报刘一丈书》中“斯则仆之褊衷，以此常不见悦于长吏”一句，运用的修辞手法是（）A:比方；B:夸张；C:反语；D:拟人标准答案：C74.《马伶传》的作者侯方域是明末清初的（）A:诗人；B:戏曲家；C:小说家；D:诗文家标准答案：D75.在思想内容和艺术成就方面都堪称中国古代长篇小说高峰的作品是（）；A:《三国演义》；B:《水浒传》；C:《红楼梦》；D:《聊斋志异》标准答案：C76.马致远的《天净沙·秋思》抒写羁旅之情的方法重要是（）A:直抒胸臆；B:借景抒情；C:寓情于事；D:寓情于理标准答案：B77.马致远《天净沙·秋思》概括全篇主旨的“曲眼”是（）A:枯藤老树昏鸦；B:小桥流水人家；C:古道西风瘦马；D:断肠人在天涯标准答案：D78.《西厢记》的作者是（）A:关汉卿；B:马致远；C:王实甫；D:郑光祖标准答案：C79.《我爱这土地》一诗着力刻画的象征性形象是（）A:鹰；B:土地；C:鸟；D:暴风雨标准答案：C80.徐志摩所属的社团是（）A:发明社；B:新月社；C:文学研究会；D:语丝社标准答案：B81.《张中丞传后叙》中“守一城，捍天下”的“城”指的是（）A.洛阳B.长安C.睢阳D.汴州标准答案：C82.《答司马谏议书》的总体行文风格是()A.慷慨激昂B.平易质朴C.含蓄委婉D.刚柔相济标准答案：D83.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”两句采用的修辞方法是（）A.比方、夸张B.比方、拟人C.比方、借代D.夸张、拟人标准答案：A84.从李清照《声声慢》词中“将息”、“怎生”、“次第”、“了得”等词语看来，这首词语言上的一个特点是()A.采用典故B.采用口语C.用经史语D.化用前人诗词成句标准答案：B85.王昌龄的《从军行》是一首（）A.边塞诗B.闺怨诗C.田园诗D.哲理诗标准答案：A86.《声声慢(寻寻觅觅)》中，引发作者故乡之思的重要景物是（）A.晚风B.过雁C.黄花D.梧桐细雨标准答案：B87.李商隐《无题·相见时难别亦难》诗中运用神话传说抒情的句子是（）A.东风无力百花残B.蜡炬成灰泪始干C.夜呤应觉月光寒D.青鸟殷勤为探看标准答案：D88.王维《山居秋瞑》是一首（）A.七律B.七绝C.五律D.五绝标准答案：C89.杜甫的《蜀相》是一首（）A.山水诗B.田园诗C.边塞诗D.怀古诗标准答案：D90.“范进中举”的故事出于()A.纪晓岚《阅微草堂笔记》B.吴敬梓《儒林外史》C.蒲松龄《聊斋志异》D.刘鹗《老残游记》标准答案：C91.我国诗歌史上被称为“诗圣”的诗人是（）A.屈原B.杜甫C.白居易D.陆游标准答案：B92.被后人誉为“文起八代之衰”的文学家是（）A.曹操B.谢灵运C.韩愈D.欧阳修标准答案：C93.辛弃疾与苏轼并称（）A.婉约词人B.北宋词人C.风雅词人D.豪放词人标准答案：D94.古语“孝子不匮，永锡尔类”出自（）A.《寡人之于国也》B.《郑伯克段于鄢》C.《诗经》D.《秋水》.标准答案：C95.大同世界的社会抱负源自于中国古代的()A.农家学派B.儒家学派C.墨家学派D.道家学派标准答案：B96.陶渊明《饮酒》中，“采菊东篱下，悠然见南山”两句的抒情方式是（）A.借景抒情B.引典抒情C.化前人成句抒情D.直抒胸臆标准答案：A97.孟子《寡人之于国也》所言“王道”的意思是（）A.称王天下的方法B.用仁政治理天下C.夺取王位的方法D.用武力统一天下标准答案：B98.《九歌·国殇》的风格是（）A.刚健豪壮B.沉郁顿挫C.慷慨悲凉D.奔放豪迈标准答案：A99.《郑伯克段于鄢》中详写的是（）A.战争的场面B.战争成败的因素C.兄弟失和的通过D.郑伯克段的过程标准答案：B100.司马迁用“桃李不言，下自成蹊”赞美（）A.冯谖B.孟尝君C.李广D.程不识标准答案：C二、组合题（含古文阅读和现代文阅读两部分）。（一）古文阅读1.阅读下列语段，回答文后问题：

及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也。虢叔死焉，他邑唯命。”请京，使居之，谓之京城大叔。

祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制，大都但是参国之一，中五之一，小九之一。今京不度，非制也。君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害！”对曰：“姜氏何厌之有！不如早为之所。无使滋蔓。蔓，难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎！”公曰：“多行不义必自毙。子姑待之。”

既而大叔命西鄙、北鄙贰于已。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之。无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰认为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣，厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。”请回答：(1)这段文字的中心人物是（

）A.共叔段

B.郑庄公

C.祭仲

D.公子吕

.标准答案：B(2)文中的“共叔段”表现出的性格特性是（

）A.贪得无厌，狂妄愚蠢

B.偏狭昏聩，巧取豪夺

C.幼稚天真，自认为是

D.凶残暴厉，巧取豪夺

.标准答案：A(3)文中的“郑庄公”表现出的性格特性是（

）A.恪守孝悌，谦和大度

B.偏狭昏聩，工于心计

C.老谋深算，阴险毒辣

D.工于心计，恪守孝悌

.标准答案：C(4)文中“蔓草犹不可除，况君之宠弟乎”采用的修辞手法是（

）A.对偶、比方；

B.排比、比方；

C.层递、比拟；

D.递进、比方。

.标准答案：D2.阅读下列语段，回答文后问题：

后孟尝君出记，问门下诸客：“谁习计会，能为文收责于薛者乎？”冯谖署曰：“能。”孟尝君怪之曰：“此谁也？”左右曰：“乃歌夫长铗归来者也。”孟尝君笑曰：“客果有能也。吾负之，未尝见也。”请而见之，谢曰：“文倦于事，愦于忧，而性柠愚，沉于国家之事，开罪于先生。先生不羞，乃故意欲为收责于薛乎？”冯谖曰：“愿之。”

于是约车治装，载券契而行。辞曰：“责毕收，以何市而反？”孟尝君曰：“视吾家所寡有者。”驱而之薛。使吏召诸民当偿者悉来合券。券遍合，起，矫命以责赐诸民，因烧其券。民称万岁。

长驱到齐，晨而求见。孟尝君怪其疾也，衣冠而见之，曰：“责毕收乎？来何疾也！”曰：“收毕矣。”“以何市而反？”冯谖曰：“君云‘视吾家所寡有者’。臣窃计，君宫中积珍宝，狗马实外厩，美人充下陈；君家所寡有者，以义耳！窃认为君市义。”孟尝君曰：“市义奈何？”曰：“今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。臣窃矫君命，以责赐诸民，因烧其券，民称万岁。乃臣所认为君市义也。”孟尝君不说，曰：“诺，先生休矣！”

请回答：(1)在这段文字中，冯谖这个人物显示的性格特性有（

）A.深谋远虑、机智果敢，胆识超人B.老谋深算，独断专行；胆识超人C.深谋远虑、独断专行，胆识超人D.老谋深算，机智果敢，胆识超人.标准答案：A(2)文中

“何市而反、怪其疾”两句译成现代汉语的对的表述按序是（

）A.从哪个城市回来？因其返回太快感到奇怪B.买什么回来？他得了奇怪的病C.从哪个城市回来？他得了奇怪的病D.买什么回来？因其返回太快感到奇怪.标准答案：D3.读下列语段，回答文后问题：

远虽材若不及巡者，开门纳巡，位本在巡上，授之柄而处其下，无所疑忌，竟与巡俱守死，成功名。城陷而虏，与巡死先后异耳。两家子弟材智下，不能告知二父志，认为巡死而远就虏，疑畏死而辞服于贼。远诚畏死，何苦守尺寸之地，食其所爱之肉，以与贼抗而不降乎？当其围守时，外无蚍蜉蚁子之援，所欲忠者，国与主耳。而贼语以国亡主灭。远见救援不至，而贼来益众，必以其言为信。外无待而犹死守，人相食且尽，虽愚人亦能数日而知死处矣。远之不畏死亦明矣。乌有城坏其徒俱死，独蒙愧耻求活？虽至愚者不忍为。呜呼！而谓远之贤而力之邪？请回答：(1)文中“授之柄而处其下”语句译成现代汉语的对的表述是（

）A.留给他话柄让他嘲笑自己；B.授予他权柄让他指挥自己的部下；C.留给他话柄让他嘲笑自己的部下；D.授予他权柄让自己处在他之下.标准答案：D(2)这一语段的主旨及其采用的写作方法是（

）A.为张巡辩诬，叙议结合、叙议结合B.为许远辩诬，夹叙夹议，以情动人C.为张巡辩诬，夹叙夹议，以情动人D.为许远辩诬，夹叙夹议，叙议结合.标准答案：D4.阅读下列语段，回答文后问题：

今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及认为礼。城郭沟池认为固，礼义认为纪；以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知，以功为己。故谋用是作，而兵由此起。禹汤文武成王周公，

由此其选也。此六君子者，未有不谨于礼者也。以着其义，以考其信，着有过，

刑仁讲让，示民有常。如有不由此者，在埶者去，众认为殃，是谓小康。请回答：(1)这段文字中“刑仁讲让，示民有常”译成现代汉语的对的表述是（

）A.以法律为准绳，言行典范，向民众宣传为人行事的规则B.以仁爱为典范，讲求礼让,

向民众明示为人行事的常规C.以法律为标准，讲求法制,

向民众宣传依法行事的楷模D.以仁爱为准绳，依法治民,

向民众明示为人行事的常规.标准答案：B(2)这段文字论述小康社会物质文明建设基本特性的语句是（

）A.天下为家，各亲其亲；B.刑仁讲让，示民有常；C.城郭沟池认为固，礼义认为纪；D.以设制度，以立田里.标准答案：D5.阅读下列语段，回答文后问题：

五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知检，涂有饿殍而不知发。人死，则曰：“非我也，岁也。”是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也。’”王无罪岁，斯天下之民至焉。请回答：(1)文中加下划线的“树、谨、申”三个字的释义按序是(

)A.桑树、认真办好、反复教导

B.栽种、谨严慎重、反复教导

C.栽种、认真办好、反复教导

D.桑树、认真办好、反复申述

.标准答案：C(2)文中阐明的实行王道的主线措施是(

)A.办好教育，推行孝悌；

B.按需分派，敬老爱幼；

C.发展生产，富而教民；

D.发展生产，平均分派

.标准答案：C(3)文中“人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉”一段，运用的修辞手法和论证方法是（

）A.比方，类比推理

B.比拟，对比推理

C.比拟，类比推理

D.比方，对比推理

.标准答案：A6.阅读下列语段段，回答文后问题：

壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵“明月”之诗，歌“窈窕”之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。请回答：(1)这段文字通过对“风、月、水”的描写，传达出的作者情绪是（

）A.举酒属客之乐；

B.遗世独立之乐；

C.泛舟赤壁之乐

.标准答案：C(2)这一语段中的

“‘窈窕’”之章出于（

）A.《诗经·小雅》；

B.《楚辞·九歌》；

C.《汉乐府·陌上桑》；

D.《诗经·陈风》

.标准答案：D7.阅读下列语段，回答文后问题:

问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，官理,非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮，吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，蚤缲而绪，蚤织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚！’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏，且不得暇，又何以蕃吾生安吾性耶？故病且殆。若是，则与吾业者，其亦有类乎？”

请回答：(1)这一语段表白，作者写作本文的目的是（

）A.赞扬郭橐驼的种树技艺B.揭露统治者的烦政扰民C.传播郭橐驼的种树技艺D.借“植树”之术，喻“养民”之道.标准答案：D(2)文中加下划线的“勖,字，遂”三个字词的释义按序（

）A.勉励，养育，饲养

B.指导；养育，饲养

C.勉励，领回，饲养

D.勉励，养育，驱逐

.标准答案：A8.阅读下列语段，回答文后问题：

吾在于天地之间，犹小石小木之在大山也。方存乎见少，又奚以自多？计四海之在天地之间也，不似礨空之在大泽乎？计中国之在海内，不似稊米之在太仓乎？号物之数谓之万，人处一焉；人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉。此其比万物也，不似毫末之在于马体乎？请回答：(1)这一语段运用的修辞手法有（

）A.排比、比方

B.夸张、比拟

C.反诘、比方

D.递进、比拟

.标准答案：C(2)文中用来类比“人与万物”之关系的语句是（

）A.犹小石小木之在大山也

B.不似毫末之在于马体乎

C.不似礨空之在大泽乎

D.不似稊米之在太仓乎

.标准答案：B(3)这一语段运用类比进行论证，其基本结论是（

）A.在无限广大的宇宙中，个人的结识和作用十分有限，无法有所作为；B.在无限广大的宇宙中，个人的结识和作用尽管有限，却也不可低估；C.在无限广大的宇宙中，个人的结识和作用不可忽视，可以有所作为；D.在无限广大的宇宙中，个人的结识和作用十分有限，反对自我夸耀.标准答案：D9.阅读下列语段，回答文后问题：人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善。上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣，如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。请回答：(1)本语段“盘庚之迁”的典故引自于（）A:《论语》；B:《尚书》；C:《春秋》；D:《孟子》.标准答案：B(2)这一语段引用“盘庚之迁”典故用意是（）A:今日当一切不事事，守前所为而已；B:不恤国事、同俗自媚于众为善；C:不量敌之众寡，欲出力助上以抗之；D:不为怨者故改其度.标准答案：D10.阅读下列语段，回答文后问题：[朝天子]暖溶溶玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪。眼面前茶饭怕不待要吃，恨塞满愁肠胃。蜗角虚名，蝇头微利，拆鸳鸯在两下里。一个这壁，一个那壁，一递一声长吁气。请回答：(1)文中“暖溶溶玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪”的双重喻义的是（）A:酒有味，人有愁；B:酒无味，人无愁C:酒有味，愁易消；D:酒无味，愁难消.标准答案：D(2)这一语段中赞颂“爱情至上”的典型语句是（）A:暖溶溶玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪；B:眼面前茶饭怕不待要吃，恨塞满愁肠胃；C:蜗角虚名，蝇头微利，拆鸳鸯在两下里；D:一个这壁，一个那壁，一递一声长吁气.标准答案：C11.阅读下列语段，回答文后问题：《书》曰：“满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独怜人也哉！请回答：(1)这段文字中“满招损，谦受益”句引自（）A.《诗经》B.《论语》C.《尚书》D.《中庸》标准答案：C(2)文中“及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑”的人是（）A.唐高宗B.唐庄宗C.唐玄宗D.唐宣宗标准答案：B(3)这一语段“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”两句在全文中的作用是（）A.总结历史经验，提出中心论点B.总结历史经验，照应中心论点C.揭示历史事实，提出中心论点D.揭示历史事实，照应中心论点标准答案：B12.阅读下列语段，回答文后问题：宝钗见他睁开眼说话，不像先时，心中也宽慰了些，便点头叹道：“早听人一句话，也不至有今日！别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也…”刚说了半句，又忙咽住，不觉眼圈微红，双腮带赤，低头不语了。……此时黛玉虽不是嚎啕大哭，然越是这等无声之泣，气噎喉堵，更觉利害。听了宝玉这些话，心中提起万句言词，要说时却不能说得半句，半天，方抽抽噎噎的道：“你可都改了罢！”请回答：(1)文中宝钗的话语和说话时的情态不自觉地流露出她对宝玉的（）A.“不成器”的鄙视B.“恨铁不成钢”的惋惜C.“不成器”的惋惜中混杂着说不清的怜爱D.暗恋中流泻出“恨铁不成钢”的怜爱标准答案：D(2)文中写黛玉探望宝玉“要说时却不能说得半句，半天，方抽抽噎噎的道：‘你可都改了罢’”，表现出黛玉的性格是（）A.稳重理智、心地善良B.心地纯真、痴情含蓄C.心地纯真、不善张扬D.安分守己、痴情含蓄标准答案：B(3)本语段描述人物的基本手法有（）A.语言描写，动作描写，情态描写B.语言描写，肖像描写，情态描写C.语言描写，肖像描写，细节描写D.语言描写，动作描写，细节描写标准答案：A13.阅读下列语段，回答文后问题：“你们问问他干的勾当，可饶不可饶！素日皆是你们这些人把他酿坏了，到这步田地，还来劝解！明日酿到他弑父弑君，你们才不劝不成？”……王夫人连忙抱住哭道：“老爷虽然应当管教儿子，也要看在夫妻分上。我如今己是五十多岁的人，只有这个孽障，必然苦苦的以他为法，我也不敢深劝。今日要越发弄死他，岂不是故意绝我呢？既要勒死他，索性先勒死我，再勒死他！我们娘儿们不如一同死了，在阴司里也得个倚靠。”说毕，抱住宝玉，放声大哭起来。……宝钗见他睁开眼说话，不像先时，心中也宽慰了些，便点头叹道：“早听人一句话，也不至有今日！别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也…”刚说了半句，又忙咽住，不觉眼圈微红，双腮带赤，低头不语了。……此时黛玉虽不是嚎啕大哭，然越是这等无声之泣，气噎喉堵，更觉利害。听了宝玉这些话，心中提起万句言词，要说时却不能说得半句，半天，方抽抽噎噎的道：“你可都改了罢！”请回答：(1)《宝玉挨打》的直接因素、主线因素、导火线按序分别是（）A.金钏儿之死，北静王府来贾府索要伶人琪官，贾环诬告B.贾环诬告，北静王府来贾府索要伶人琪官，鄙弃仕途C.金钏儿之死，北静王府来贾府索要伶人琪官，鄙弃仕途D.北静王府来贾府索要伶人琪官，鄙弃仕途，贾环诬告标准答案：D(2)文中王夫人阻拦丈夫贾政毒打宝玉的心理动机是（）A.母爱的护犊情感B.维护自己在贾府的地位C.重要是维护自己在贾府的地位，另一方面是母爱的护犊情感D.重要是母爱的护犊情感，另一方面是维护自己在贾府的地位标准答案：C(3)本语段中说“酿到他弑父弑君，你们才不劝不成”这句话的人物是（）A.贾蓉B.贾政C.贾赦C.贾环标准答案：B14.阅读下列语段，回答文后问题：齐人有冯谖者，贫乏不能自存。使人属孟尝君，愿寄食门下。孟尝君曰：“客何好？”曰：“客无好也。”曰：“客何能？”曰：“客无能也。”孟尝君笑而受之，曰：“诺！”左右以君贱之也，食以草具。居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：“长铗归来乎！食无鱼。”左右以告。孟尝君曰：“食之，比门下之客。”居有顷，复弹其铗，歌曰：“长铗归来乎！出无车。”左右皆笑之，以告。孟尝君曰：“为之驾，比门下之车客。”于是，乘其车，揭其剑，过其友，曰：“孟尝君客我！”后有顷，复弹其剑铗，歌曰：“长铗归来乎！无认为家。”左右皆恶之，认为贪而不知足。孟尝君问：“冯公有亲乎？”对曰：“有老母。”孟尝君使人给其食用，无使乏。于是冯谖不复歌。请回答：(1)这段文字选自于（）A.《国语·齐语》B.《史记·孟尝君列传》C.《春秋左传·隐公元年》D.《战国策·齐策》标准答案：D(2)这段文字写冯谖“三次弹铗而歌”的内在精神实质是（）A.探求知己，以展怀抱B.故作狂态，引人注目C.穷途末路，哀难自抑D.虚张声势，以脱困境标准答案：A(3)文中“左右以君贱之也，食以草具”译成现代汉语的对的表述是（）A.左右的人认为他是个卑贱的人，拿草编的饭碗给他盛饭吃B.左右的人认为他轻视他们，拿粗糙的饭菜给他吃C.左右的人认为孟尝君轻视他们，拿草编的饭碗给他盛饭吃D.左右的人认为孟尝君轻视他，拿粗糙的饭菜给他吃标准答案：D15.阅读下列语段，回答文后问题：颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。公赐之食，食舍肉。公问之。对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。”公曰：“尔有母遗，繄我独无!”颍考叔曰.“敢问何谓也？”公语之故，且告之悔。对曰：“君何患焉！若阙地及泉。隧而相见，其谁曰不然？”公从之。公入而赋：“大隧其中，其乐也融融！”姜出而赋：“大赋之外，其乐也泄泄！”遂为母子如初。君子曰：颍考叔，纯孝也。爱其母，施及庄公。《诗》曰：“孝子不匮，永锡尔类。”其是之谓乎！请回答：(1)这段文字叙述的故事发生在（）A.春秋初期B.春秋中期C.战国初期D.战国中期标准答案：A(2)文中“食舍肉”译成现代汉语的对的表述是（）A.吃的食物里没有肉B.吃自己家里的肉C.吃别人掉在桌上的肉D.吃的时候把肉放在一边标准答案：D(3)这段文字中“君子曰：颍考叔，纯孝也。爱其母，施及庄公”句表现出作者的治国观念是（）A.以法治国B.以忠治国C.以孝治国D.以德治国标准答案：C16.阅读下列语段，回答文后问题：孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”曰：“不可。直不百步耳，是亦走也。”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也……不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。请回答：(1)这段文字中“王好战”的“王”指的是（）A.齐国国君B.魏国国君C.赵国国君D.燕国国君标准答案：B(2)这段文字中“弃甲曳兵而走”译成现代汉语的对的表述是（）A.脱掉鞋子，挥动兵器冲杀上去B.脱掉盔甲，挥动兵器慢慢后退C.扔掉盔甲，拖着兵器往后逃跑D.脱掉鞋子，拖着兵器慢慢后退标准答案：C(3)文中最后一句“养生丧死无憾，王道之始也”在论证上属于（）A.归纳法B.演绎法C.例证法D.比较法标准答案：B17.阅读下列语段，回答文后问题：

姚纳沉默了一忽儿，接着说：

“是这么回事，小母马……库司玛·姚尼奇下世了……他跟我说了再会……他一下子就无缘无端死了……哪，打个比方，你生了个小驹子，你就是那小驹子的亲妈了……忽然间，比方说，那小驹子跟你辞别，死了……你不是要伤心吗？……”

那匹瘦马嚼着干草，听着，闻闻主人的手……姚纳讲得入了迷，就把他心里的话统统对它讲了……请回答：(1)一语段对“人与马”关系的描写，反映了当时的社会中（

）A.人与马关系的和谐

B.人与马之间的隔阂

C.人与人关系的隔阂

D.人与人之间的冷漠

.标准答案：D(2)一语段在描写“人与马”对话中，运用了类比手法的句子是（

）A.小母马……库司玛·姚尼奇下世了；B.他跟我说了再会；C.他一下子就无缘无端死了；D.他心里的话统统对它讲了.标准答案：A18.阅读下列语段，回答文后问题：

善将兵的人都知道兵在精不在多。精兵一人可以抵得许多人用，疲癃残疾和没有训练、没有纪律的兵愈多愈不易调动，反而成为累赘或障碍。一篇文章中每一个意思或字句就是一个兵，你在调用之前，须加一番检阅，不能作战的，须一律淘汰，只留下精锐，让他们各站各的岗位，各发挥各的效能。排定岗位就是摆阵势，在文章上叫做“布局”。调兵布阵时，步、骑、炮、工、辎须有联络照顾，将、校、尉、士、卒须按部就班，全战线的中坚与侧翼，前锋与后备，必须有条不紊。虽是精锐，假如摆布不周密，纪律不严明，那也就成为乌合之众，打不来胜仗。文章的布局也就是一种阵势，每一段就是一个队伍，摆在最得力的地位才可以发挥最大的效用。请回答：(1)作者在这一语段中提出的重要观点是（

）A.善将兵的人都知道兵在精不在多；

B.

写文章的关键是选择和安排材料B.文章的布局也就是一种阵势；

D.

遣词用字如同调兵遣将.标准答案：B19.阅读下列语段，回答文后问题：我来了，我喊一声，迸着血泪，“这不是我的中华，不对，不对！”我来了，由于我听见你叫我；鞭着时间的罡风，擎一把火，我来了，不知道是一场空喜。我会见的是恶梦，哪里是你？那是恐怖、是恶梦挂着悬崖，那不是你，那不是我的心爱！我追问青天，逼迫八面的风，我问，拳头擂着大地的赤胸，总问不出消息；我哭着叫你，呕出一颗心来，--在我心里！请回答：(1)文中“呕出一颗心来，--在我心里”一句运用的表现手法是（

）A.象征；

B.借代；

C.比方；

D.烘托

.标准答案：A(2)这一语段综合运用的艺术手法有（

）A.呼告、递进、比方、借代、排比；B.设问、反复、比方、借代、象征；C.呼告、反复、比方、拟人、象征；D.反诘、递进、比方、拟物、排比.标准答案：C20.阅读下列语段，回答文后问题：寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。请回答：(1)文中“但我不能放歌”流泻的心情是（

）A.重回康桥的欣慰和欢快心情；B.寻梦不得的怅惘和落寞心情；C.辞别康桥的留恋和怅惘心情；D.寻梦不得的迷朦和想往心情；.标准答案：B(2)这一语段运用的抒情手法有（

）A.借景抒情、借物抒情、借比拟抒情；B.造景抒情、借比方抒情、借事抒情；C.造景抒情、借比方抒情、借比拟抒情；D.借景抒情、借比方抒情、借比拟抒情.标准答案：D21.阅读阅读下列语段，回答文后问题：

赵七爷是邻村茂源酒店的主人，又是这方圆三十里以内唯一的杰出人物兼学问家；由于有学问，所以又有些遗老的臭味。他有十多本金圣叹批评的《三国志》，时常坐着一个字一个字的读；他不仅能说出五虎将姓名，甚而至于还知道黄忠表字汉升和马超表字孟起。革命以后，他便将辫子盘在顶上，像道士一般；经常叹息说，倘若赵子龙在世，天下便不会乱到这地步了。七斤嫂眼睛好，早望见今天的赵七爷已经不是道士，却变成光滑头皮，乌黑头顶；伊便知道这一定是皇帝坐了龙庭，并且一定须有辫子，并且七斤一定是非常危险。由于赵七爷的这件竹布长衫，容易是不常穿的，三年以来，只穿过两次；一次是和他呕气的麻子阿四病了的时候，一次是曾经砸烂他酒店的鲁大爷死了的时候；现在是第三次了，这一定又是于他有庆，于他的仇家有殃了。

……过了十多日，七斤从城内回家，看见他的女人非常快乐，问他说：“你在城里可听到些什么？”

“没有听到些什么。”

“皇帝坐了龙庭没有呢？”

“他们没有说。”

“咸亨酒店里也没有人说么？”

“也没人说。”

“我想皇帝一定是不坐龙庭了。我今天走过赵七爷的店前，看见他又坐着念书了，辫子又盘在顶上了，也没有穿长衫。”“……”“你想，不坐龙庭了罢？”“我想，不坐了罢。”请回答：

(1)文中两次提到赵七爷的“辫子和长衫”，其写作手法和作用是（

）A.肖像描写，刻画赵七爷顽固不化又善于应变的性格特点；B.行为描写，刻画赵七爷凶狠阴险又愚昧固执的性格特点；C.细节描写，刻画赵七爷顽固不化又凶狠阴险的性格特点；D.肖像描写，刻画赵七爷凶狠阴险又善于应变的性格特点.标准答案：C(2)文中对赵七爷读“三国”以及他在众人面前炫耀自己学问的细节描写，表现出赵七爷的（

）A.迂腐和浅薄；

B.愚昧和自大；

C.执着和热情；

D.自大和执着

.标准答案：A22.读下列语段，回答文后问题：

（愤然地）怎么你连偷的胆量都没有，那你叫我怎么办？你既没有好亲戚，又没有好朋友，又没有了不得的本领。好啦，叫你要饭，你要顾脸，你不愿做；叫你拉洋车，你没有力气，你不能做；叫你偷，你又胆小，你不敢做。你满肚子的天地良心，仁义道德，你只想凭着诚实安分，养活你的妻儿老小，可是你连自己一个老婆都养不住，你简直就是个大废物，你还配养一大堆孩子！我告诉你，这个世界不是替你这样的人预备的。（指窗外）你看见窗户外面那所高楼么？那是新华百货公司十三层高楼，我看你走这一条路是最稳当的。请回答：(1)文中说话的“我”和听话的“你”在作品中的姓名是（

）A.（我）方达生，（你）陈白露；B.（我）潘月亭，（你）胡

四；C.（我）李石清，（你）黄省三；D.（我）张乔治，（你）王福升.标准答案：C(2)文中说话的“我”表现出的性格特性及其向听话的“你”指出的出路是（

）A.自私、伪善，乞讨、拉洋车、抢劫、跳楼；B.善良、仗义，乞讨、拉洋车、偷盗、自杀；C.善良、胆怯，乞讨、拉洋车、偷盗、跳楼；D.自私、冷酷，乞讨、拉洋车、偷窃、自杀.标准答案：D23.阅读下列语段，回答文后问题：一个月以来，烈日在田地上展开了炙人的火焰。喜笑颜开的生活都在这种火雨下面出现了，地面上一望全是绿的，蔚蓝的天色一直和地平线相接。……所有那些像农夫身体一般骨干嶙峋的古老苹果树正都开着花。乌黑钩曲的老树干在天井里排列成行。在天空之下展开它们那些洁白并且粉红的光彩照人的圆顶……请回答：(1)这一语段在原文结构中的位置及其叙述方式是（）A:结尾，顺序；B:开头，顺序C:结尾，倒叙；D:开头，倒叙.标准答案：D(2)这一语段寄寓的情感是（）A:对丰收在望的田园风光的热爱；B:对献身家园的先烈的深切缅怀；C:对和平富裕的生活的向往；D:对辛勤劳作的农夫的赞颂.标准答案：B24.阅读下列语段，回答文后问题：

在学问上费时过多是偷懒；把学问过于用做装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。学问锻炼天性，而其自身又受经验的锻炼；盖人的天赋有如野生的花草，他们需要学问的修剪；而学问的自身，若不受经验的限制，则其所指示的未免过于笼统。多诈的人渺视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问；由于学问的自身并不教人如何用它们；这种运用之道乃是学问以外，学问以上的一种智能，是由观测体会才干得到的。不要为了辩驳而读书，也不要为了信仰与盲从；也不要为了言谈与议论；要以能权衡轻重、审察事理为目的。

有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；尚有不多的几部书则应当全读，勤读，并且专心地读。有些书也可以请代表去读，并且由别人替我作出摘要来；但是这种办法只适于次要的议论和次要的书籍……请回答：(1)一语段中“吞下，”指的是（

）A.有些书只要读读他们的一部分就够了；B.有些书可以全读，但是不必过于细心地读C.不多的几部书则应当全读，勤读；D.有些书也可以请代表去读.标准答案：B25.阅读下列语段，回答文后问题：一切快乐的享受都属于精神的，尽管快乐的因素是肉体上的物质刺激。小孩子初生了下来，吃饱了奶就乖乖地睡，并不知道什么是快活，虽然它身体感觉舒适。缘故是小孩子时的精神和肉体还没有分化，只是混沌的星云状态。洗一个澡，看一朵花，吃一顿饭，假使你觉得快活，并非全由于澡洗得干净，花开得好，或者菜合你口味，重要由于你心上没有挂碍，轻松的灵魂可以专注肉体的感觉，来欣赏，来审定。要是你精神不痛快，像将离别时的宴席，随它如何烹调得好，吃来只是土气息，泥滋味。那时刻的灵魂，彷佛害病的眼怕见阳光，撕去皮的伤口怕接触空气，虽然空气和阳光都是好东