高中语文苏教版第一专题向青春举杯(活动体验)

苏教版高中语文《必修一》第一单元检测题（时间：150分钟 总分：150分）一、基础知识（16分，每小题2分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是 A．寥廓/廊桥 百舸/沉疴 窠臼/恪尽职守 B．遒劲/旌旗 讴歌/怄气 嗔怒/瞠目结舌 C．栖息/蹊跷 翁妪/熨贴 炙热/卷帙浩繁D．纤细/纤夫 犄角/稽首， 轶事/方兴未艾2．下列各组词语，没有错别字的一项是 A．缜密 商榷 苟延残喘 流水淙淙 B．吮吸 斑澜 搏大精深 良莠不齐 C．沉湎 炫耀 引亢高歌 相形见绌 D．思忖 峥嵘 汗流夹背 猝不及防 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①说起来是非常令人诧异的，享受过自由自在的读书生活的我们这一代，在思想上、制度上却布置了一个叫你们憎厌的读书环境。 ②我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上，可我懂得我没有权利逃避，在给予我生命的同时所给予我的责任。 ③请将剩下的四样当中，再划去一样，剩下三样。老师的声音很平和，却带有一种不容商榷的断然压力。 A、布置 权力 商量 B、布置 权利 商榷 C、部署 权利 商榷 D、部署 权力 商量 4．下列句子中的标点符号，使用正确的一项是 A．我记得故乡老家后院临天井的小书房里，曾祖母曾挂了一条横幅，写着《读书最乐》四个字。 B．感谢这一过程，让我清晰地得知什么是我生命中的真爱：就是我手中的这支笔啊。它噗噗跳动着，击打着我的掌心，犹如我的另一颗心脏，推动我的四肢百骸。 C．那是怎样地望眼欲穿、望眼欲穿呐!盼着、盼着，有风吹过来了，但那阵风强了一点，把那片载着雨滴的云朵吹了过去，吹到另一片土地上。 D．人类的天性本来就是这样的：人们只有为同时代人的完美，为他们的幸福而工作，才能使自己也过得完美。 5．在下面一段话空缺处依次填入的成语，最恰当的一组是 除了一目十行的信息获取，我们也需要一种信马由缰却惬意非常的阅读体验；除了_______的娱乐消遣，我们更需要通过书籍涤荡灵魂、品味情感、拓展思想维度；除了纷繁的快餐读物，我们还需要历经时光淬砺的经典著作、闪现睿智火花的时代精品。阅读经典，显然难以在光影声色、________中实现，它需要________、字字入眼、句句入心、凝神思考，正所谓“非宁静无以致远”。 A．走马观花 心烦意乱 一丝不苟B．浮光掠影 心猿意马 心无旁骛C．浮光掠影 心烦意乱 一丝不苟D．走马观花 心猿意马 心无旁骛6.下列各句中，没有语病的一句是A．春夏初交，群峰碧绿，漫步于参天古木之中，使发现一大丛新长的桉树，枝桠上翘，新芽竞长，欣欣向荣。B．一个人如果只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、大哲人、卓越诗人，那么他永远不能成为完美无瑕的伟大人物。C．权衡之后，我在五样中的“鲜花”一栏旁边，打了个小小的叉，表示在无奈的选择当中，将最先放弃清丽绝伦的花朵。D．我已经爱过，恨过，哭泣过，欢笑过，彻悟过，体味过……细细想来，便知晴日多于阴雨，收获多于劳作。7．下列有关文学常识的叙述，不正确的一项是A．词又称“诗余”和“长短句”。“沁园春”是词的词牌，它规定了这首词的字数、平仄、押韵等；“长沙”是这首词的题目，它揭示了这首词的主要内容。B．《十八岁和其他》选自《台湾散文精粹》。作者：杨子，原名杨选堂，广东梅州人。作品有《浸洒的花朵》《感情的花季》。C．江河原名于友泽，他与北岛、顾城、舒婷、杨炼、梁小斌等人构成了中国现代诗歌史上最引人注目的“九叶诗派”，其作品有《让我们一起奔腾吧》、《星星变奏曲》等。D．《我的五样》作者：毕淑敏，生于1952年，山东文登人，中国现代作家。作品有《昆仑殇》《红处方》。8．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是青春有时候极为短暂，有时候却极为冗长。________________。________________，___________________。________________。_________________。_________________，微笑着，从我们年轻饱满的脸上，在一次次地重读着那我们曾经经历过的青春呢。①今天，我才知道，原来，他也和今天的我一样②心里猜测着自己将来的多变化的命运③我很知道，因为，我也曾如你一般的年轻过④我也曾和你一样，以为，无论任何一种，都会比枯坐在教室里的命运要美丽多了⑤那时候的我，很奇怪老师为什么从来不来干涉，就任我一堂课一堂课地做着梦⑥在教室的窗前，我也曾和你一样，凝视着四季都没有什么变化的校园A、①④②⑥③⑤ B、③⑥②④⑤①C、④⑥①⑤②③ D、⑤②①④③⑥二、课内阅读（16分）阅读《十八岁和其他》中的文字，回答9～12题 “父与子”时常被看作是对立的两方，意味着思想的冲突，观念的差异，新与旧的不同，进步与保守的矛盾。下一代往往在下意识中受到这流行观念的影响，好象一开始便必然处在与上一代对立的地位。孩子，我希望我们不致有这么令人不愉快的关系。其实，在这“两代的矛盾”中，许多做父母的“错”，都依然是出自于爱——纵使是自以为是的爱。你也许听过、读过父母干涉儿女婚姻一类的故事，譬如反对爱女嫁给穷小子等等，无论你怎样指责这一类的行为，你依然不能抹煞它根本的动机——关怀子女的幸福。 在“两代的矛盾”中，可能有一部分是源于父母的愚昧和落伍，但也有一部分是出自下一代对父母经验的无条件否定，出自年轻人的盲目反抗与追求“成熟”、“独立”的急躁。不过，一切悲剧的造成，都由于父母与子女间有时不能像朋友般地把问题摊出来谈谈，大家尽可能地过一种较随便的、不拘束的、较多接触的共同生活。东东，美国作家劳伦斯著有一本叫做《我的父亲》的书（你可以在我的书架上找到），在他的描写里，他父亲一样犯有许多惹儿女烦厌的“严父”怪癖。但是，就因为他们父子彼此多了点“友情”和理解，两代间的关系充满了和谐的快乐。孩子，我从小丧父，没有享受过父爱，也没有机会服从或反抗父亲。但是，即使对于温柔慈祥的母爱，我也曾犯过盲目反抗的错误。等到了解“可怜天下父母心”的深情时，已是后悔莫及！ 孩子，我可能有许多的错误，你也可能有许多的错误，可是，希望你踏进“反抗”的年龄时，能够避免流行的“父与子”观念的感染，避免摭拾一些概念、术语，轻率地对父母下评断。而我，当你踏进“反抗”的年龄时，也能够对你们“下一代”有更深的了解与同情，在思想上不至于老旧得太追不上属于你的时代。 孩子，我真希望你们兄妹，把父母看作可以谈心的知己，让我们共享你们的喜乐，分担你们的烦恼。9．第1段中作者为什么用了两个“依然”？意在突出什么？（3分）_____________________________________________________________________。 10．“两代人的矛盾”形成的原因有哪些？请分条陈述。（6分） ______________________________________________________________________。 11．第二段作者列举了美国作家劳伦斯的作品和自己亲身经历的事例有何作用？（3分） _______________________________________________________________________。 12．文章认为父母和子女应当是怎样的一种关系？其核心体现了一种什么精神？（4分） ________________________________________________________三、课外阅读（17分）

阅读下面的文字，回答13～16题写给十八岁的你陈文茜 这封信写给不知名的你。 现在的你或刚进大学校园，或仍等待一关又一关的学测，好进梦想中的校园。 十八岁，有些人已走了很长的路。十八岁，林语堂也刚离开福建鼓浪屿，前往上海圣约翰大学就读。林语堂本是福建漳洲旁小村落龙溪的“土孩子”，改变他一生的，是父亲从小给他的国际视野。破落的龙溪乡下，有位长老教会的牧师，自小以中英文自学教导他的儿子，并谆告“长大定要念世界一流大学。”自幼起林语堂即离乡寄读鼓浪屿中小学，一个动乱的中国，一个看起来毫无希望的乡下孩子。他忍受了童年的孤独，藉由一块偶然开放的钢琴之岛(鼓浪屿别名)，与世界悄悄连结。他的同学里有英、法、葡、西…各国领事小孩，林语堂没为他的孩提时期留下太多纪录，唯一惦记在心的是父亲的话，大海的另一边是另一个世界，“要读世界一流大学”。林语堂后来实践了父亲的梦想，先留美于哈佛，再留德。他是世界上第一位华人《纽约时报》畅销书排行榜作家，其作《生活的艺术》连续登“纽时”榜首五十二周，文字行云流水，语带幽默。严苛地说，他的文学造诣比不上同一时代的沈从文、鲁迅、张爱玲甚至辜鸿铭，但他在世界文坛地位远远超越同辈，只因他拥有的世界观，尤其以英文书写的能力。 十八岁，霍金还在足球场上奔驰；他没料到数年后，自己即将罹患肌肉萎缩症。就读英国牛津大学博士班时，他的脑神经已开始明显受损，一天比一天不会说话，一日比一日手脚萎缩，直至我们今天看到的“怪物”。蜷曲于特殊设计的轮椅，霍金二十五岁后只能透过合成器发音，与世界甚至宇宙沟通。十八岁时的他，及时抓紧了青春，满街追逐“女生”、踢足球；他一生相信，这世界最大的谜就是“宇宙”与“女人”。往往阅读完爱因斯坦的物理著作，左手一搁，右手就拿起王尔德的“败德”文学，探勘那女人究竟怎么回事。 十八岁，巴菲特已卖过口香糖、二手高尔夫球、爆米花…买进股票，赚了一笔又赔光…并且当过送报生。每天送报前，他总是同时阅读支持罗斯福与反对罗斯福的新闻论点，然后沿途“一个人工作，自己想通某些事”，除非那个路段“有只恶犬”。巴菲特出生于一九三○年八月，算起来他娘怀胎时正巧一九二九年十月大股灾前后；更倒霉的还在后头，他十一岁某个星期天，一家人刚做完礼拜开车返家，广播突然插播“日本袭击珍珠港”，车上一阵骚动。从收音机巴菲特得知二次大战就此开启，更大的灾难要来了。巴菲特的父亲是他心目中的“大人物”，为了反罗斯福，还曾绝望地投入一场必输的众议员选战。母亲会弹管风琴，但平时只要一开口，对孩子尽是负面攻击语言。巴菲特传记作者发现他常大谈自己的父亲，或“父母亲”，但绝不单独提到“妈妈”。他的友人则回忆，巴菲特自小蒙受母亲的语言羞辱，这是他长大后既需他人安慰，也冷静无情的动力。一个没有太多爱的孩子，对世界拥有很多梦想，但没有不切实际的幻想。对巴菲特而言，如果母爱都不可信赖，长大后谁能轻易信赖？冷静看“财报”，一切“眼见为凭”。这是股神的童年故事，时代与家庭让一个十八岁的孩子过分早熟，但也学得五十岁的人都学不到的人生智慧。 十八岁的你是健康的，十八岁的你是青春的。十八岁，学学林语堂，爱你生长的地方，了解你受教的文化，但别被故乡拴住一切，勇敢地往前走，往更大的世界探索。十八岁的你，学学巴菲特，把童年的遗憾当作人生历练，愈唠叨的妈愈能历练冷静抗压的投资之神。十八岁的你，学学霍金，及时享受青春的美好，人生有太多不测，抓住青春的尾巴，热爱你的生命。 欣羡年仅十八岁的你。 （摘自《青年博览》） 13．“十八岁，有些人已走了很长的路”，这句话有什么含义？在文中起什么作用？（4分） _____________________________________________________________________。 14．巴菲特常大谈自己的父亲，但绝不单独提到“妈妈”，这是为什么？作者这样写有什么作用？（4分） ________________________________________________________________________。 15．作者在文章中用了大量的篇幅列举了林语堂、霍金和巴菲特的故事，有何作用？（5分） ______________________________________________________________________。 16．文章采用书信的形式，以第二人称“你”的叙述方式，在表达上有什么好处？（4分） ________________________________________________________________________. 四、文言文阅读训练（17分）

阅读下面的文言文，回答17～20题徐稺字孺子，豫章南昌人也。家贫，常自耕稼，非其力不食。恭俭义让，所居服其德。屡辟公府，不起。时陈蕃为太守，以礼请署功曹，稺不免之，既谒而退。蕃在郡不接宾客，惟稺来特设一榻，去则县之。后举有道，家拜太原太守，皆不就。延熹二年，尚书令陈蕃上疏荐稺等曰：“臣闻善人天地之纪，政之所由也。《诗》云：‘思皇多士，生此王国。’天挺俊人，为陛下出，当辅弼明时，左右大业者也。伏见处士豫章徐稺、汝南袁闳、京兆韦著，德行纯备，著于人听。若使擢登三事，必能增光日月矣。”桓帝乃以安车玄纁，备礼征之，并不至。帝因问蕃曰：“徐稺、袁闳、韦著谁为先后？”蕃对曰：“闳生出公族，闻道渐训。著长于三辅礼义之俗，所谓不扶自直，不镂自雕。至于稺者，爰自江南卑薄之域，而角立杰出，宜当为先。”稺尝为太尉黄琼所辟，不就。及琼卒归葬，稺乃负粮徒步到江夏赴之，薄祭，哭毕而去，不告姓名。时会者四方名士郭林宗等数十人，闻之，疑其稺也，乃选能言语生茅容轻骑追之。及于涂，容为设饭，共言稼穑之事。临诀去，谓容曰：“为我谢郭林宗，大树将颠，非一绳所维，何为栖栖不遑宁处？”及林宗有母忧，稺往吊之，置生刍一束于庐前而去。众怪，不知其故。林宗曰：“此必南州高士徐孺子也。《诗》不云乎，‘生刍一束，其人如玉。’吾无德以堪之。”灵帝初，欲聘稺，会卒，时年七十二。（节选自《后汉书·徐稺传》）17．下列句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．屡辟公府，不起 辟：征召B．惟稺来特设一榻，去则县之 县：通“悬”，挂C．若使擢登三事 擢：提拔D．及林宗有母忧，稺往吊之 忧：忧虑18．以下六句话，分别编为四组，全都表明徐樨淡泊名利的一组是（3分）①常自耕稼，非其力不食。②屡辟公府，不起。③樨不免之，既谒而退。④家拜太原太守，皆不就。⑤至於樨者，爰自江南卑薄之域。⑥樨乃负粮徒步到江夏赴之。A、①④⑥B、②③④C、①④⑤D、②③⑥19．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．徐樨品德高尚。他恭谨勤俭，重信义，讲礼让，美德让人佩服。太守陈蕃在任时不结交宾客，惟独尊徐樨为上宾。B．徐樨才能出众。太尉黄琼曾征召他，尚书令陈蕃也向皇上举荐他，并认为他与袁闳、韦著相比，才于应属第一。C．徐樨感恩图报。他曾经拒绝黄琼举荐，但黄琼死后，他去哭祭。虽未与郭林宗见过面，但在郭母去世时，他带了一束青草前去拜祭。D．徐樨为世所重。陈蕃用诗经中“思皇多士，生此王国”的句子来称赞他，郭林宗也用诗经中“生刍一束，其人如玉”的句子来褒扬他。20．把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。（8分）（1）至于稺者，爰自江南卑薄之域，而角立杰出，宜当为先译文：_______________________________________________________________（2）大树将颠，非一绳所维，何为栖栖不遑宁处？译文：_______________________________________________________________五、诗词鉴赏（8分）21．阅读下面一首词，然后回答问题。水调歌头重上井冈山毛泽东久有凌云志，重上井冈山。千里来寻故地，旧貌换新颜，到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。过了黄洋界，险处不须看。风雷动，旌旗奋，是人寰。三十八年过去，弹指一挥间。可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。世上无难事，只要肯登攀。 （1）摘出这首词写景的句子，并概括所写景物的特点。 _______________________________________________________________________ （2）谈谈你对“过了黄洋界（黄洋界，在井冈山西北，地势险要，是当年红军的五大哨口之一），险处不须看”的理解。 ______________________________________________________________________六、语言运用（16分） 22．仿照下面画线的句子，在横线上续写两个句子。要求意思完整，句式与示例相同，与所给句子构成排比。（5分） 青春是一首四季歌。在春天，它播种希望与理想；在夏天，它浇灌智慧与知识；___________________________；_________________________。青春因为有了四季而美丽。 23．学校举行“毛泽东诗词朗诵会”，请你结合诗词内容为主持人写二段串联词，将下面三段词朗诵串联起来。要求衔接自然，简明得体，不超过60字。（6分） 串联词（1）：毛泽东一生酷爱游泳，这是世人皆知的。“到中流击水，浪遏飞舟”，便是诗人青年时代奋勇进取、劈波斩浪的艺术写照。 下面请欣赏词朗诵《沁园春·长沙》。 串联词（2）：_____________________________________________________________________________________________________________________________________。 下面请欣赏词朗诵《沁园春·雪》。 串联词（3）：___________________________________________________________________________________________________________________________________________。 下面请欣赏请欣赏词朗诵《水调歌头·游泳》。 24．某报新浪微博“对话青春·我的18岁”大型互动活动启幕以来，吸引了不少年轻朋友参与，写出了他们的青春成长故事，展示自己的梦想。18岁的你，曾有过什么样的梦想?有怎样的青春成长故事？写出来，与大家分享。（50字左右）（5分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。七、作文（60分）25．阅读下面的材料，按照要求作文。（60分） 据一次问卷调查显示：44%的中学生表示不希望父母管束自己，%的中学生觉得和父母在一起无话可说。一位女中学生说：“在父母眼里，我永远是个小孩，我已经长大了，可父母还是什么都要管。”一位中学生的母亲说：“我最大的痛苦是孩子不愿与父母说自己的心里话，不理解父母的一片苦心。”一位中学教师说：“青少年应有主见，不盲从，学会独立生活、独立思考，唯此才符合时代的要求，无悔于自己的青春。”请根据以上材料，自定话题，写一篇作文。 ［注意］①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。 答案：1、C（A、kuò/láng，gě/kē，kē/kè；B、jìng/jīng，ōu/òu ，chēn/chēng；C、qī，yù，zhì；D、xiān/qiàn，jī/qǐ，yì/ài）2、A（B、斑斓，博大精深，C、引吭高歌，D、汗流浃背）3、B（“部署”与“布置”。“部署”指安排、布置人力、任务等，一般指大规模地、全面地、原则地安排配置；“布置”指在一些活动中做出安排，多指具体的安排、配置等。“权利”与“权力”。在法律范围内，权利是公民或者企业或者其他组织行使的，属于私权利。而权力是国家机关行使公共职权管理公共职能，属于公权力。“商榷”与“商量”。商榷有商量、讨论的意思。比较正式和书面的语言，具有肯定某件事情或是直接否定某件事情的委婉表述。是没有多大变化的空间的。词义较为坚决、果断。商量是指估计，估量。是指在某件事情上还有重新调整和协商的可能，是有变化的空间的。词义较为柔和，具有强调平等处理事件的含义。）4、C（A、“读书最乐”用引号，不能用书名号。B、把冒号改为披折号。D、把“为他们的”前面的逗号改为顿号。）5、B（走马观花：原形容事情如意，心境愉快。后多指大略地观察一下。浮光掠影：比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。心思烦乱，不知怎样才好。心猿意马：形容心里东想西想，安静不下来。一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。心无旁骛：心思没有另外的追求，形容心思集中；专心致志。）6、C（A、缺少主语，去掉“发现”前的“使”，在“漫步”前加上“我”一词；B、关联词语不对，把“那么”改成“然而”，把“如果”移到句首。D、语序不对，应是“爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过”。）7、C（“九叶诗派”不正确，应是“朦胧诗派”。）8、B 9、“依然”这个词重复出现，突出表达了作者的观点：父母的动机是对儿女的爱，只是爱的方式有可商量之处。10、（1）受到流行观念的影响（2）父母的愚昧和落伍（3）子女的盲目与急躁（4）两代之间缺乏沟通，缺少平等和理解。11、分别从正反两方面来说明两代人之间应该多一点“友情”和理解。12、文章认为将父母和子女的关系看成是平等的，在人格上要互相理解与尊重，“父与子”之间不断的交流与了解。体现了一种宽厚、民主、平等的精神。13、含义：林语堂他们，珍惜人生中最美好的时光，忍受童年的孤独，历练自己的人生，经历了一般人未曾经历的艰辛奋斗的历程。作用：在文中起领起下文的作用。14、因为巴菲特自小蒙受母亲的语言羞辱，没有得到太多的母爱。是为了突出他把童年的遗憾当作人生历练，也正是家庭的原因让一个十八岁的孩子过分早熟。15、用这些典型的事例告诫年轻人，十八岁是健康的、是青春的。要珍惜十八岁这大好的时光，多学学林语堂、霍金以及巴菲特。往更大的世界探索，把童年的遗憾当作人生历练，抓住青春的尾巴，热爱你的生命。16、使用第二人称，缩短作者和读者之间的距离，有如促膝谈心，使读者感到真实、亲切、自然，从而增加作品的感染力。17、D。忧：父母丧事。18、B。（排除①说明他自食其力，勤劳；⑤说明他出身贫寒；⑥说明他知恩图报。）19、D。（徐樨用诗经中“生刍一束，其人如玉”的句子，来褒扬郭林宗母亲的德行。）20、（1）至于徐樨，他虽然出于江南偏僻的地方，但却卓然特立，品德杰出，在三人中应属第一。（2）大树要倒下，不是一根绳子可以拉住的，为何忙忙碌碌却不找一个安定闲暇的地方安身呢?21、（1）写景的句子：到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。景物的特点：生气蓬勃，充满活力。（2）不仅是说黄洋界是井冈山的最险处，过了此处，其他地方就不须看，也是说经过了革命战火严峻考验的中国无产阶级和革命人民，是任何艰难险阻也吓不倒的。22、在秋天，它收获硕果与成功；在冬天，它孕育勇气与力量。23、串联词（2）：1936年2月，毛泽东遥望北国雪景，不禁感慨万千，诗兴大发，欣然提笔，写下了“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的豪放之词。串联词（3）：毛泽东他有大江一样奔腾不息、豪放不羁的性格,，这在“不管风吹浪打,胜似闲庭信步”的长江，都留下过他伟岸的身影。24、示例一、18岁那年，我憧憬着美好的未来，伴随着离别的火车驶向远方的学府，渐行渐远的期待化作我青春的泪水。示例二、