2023农业大学毕业大学生实习报告范文

第58页共58页2023农业大学毕业大学生实习报告范文2023农业大学毕业大学生实习报告范文。本人于xx年xx月底在广东省东方剑麻集团东方红农业研究所实习至今，通过实习，对我国剑麻产业的开展现状和存在问题有了一定的理解，并对剑麻有了更深层次的认识。一、实习单位简介广东省东方剑麻集团是一家以剑麻名优产品为龙头，骨干企业为主体，农、工、贸一体化，产、供、销一条龙综合经营的国有大型企业。而其领导下的农业研究所是一家集科研、消费为一体的剑麻专业研究所，创立于1956年，是我国一家剑麻研究所，集科研与消费经营于一体，为我国剑麻产业开展做出了重要奉献。现有在职人员62人，其中科技干部6人，管理人员3人，试验辅助工10人，消费工43人;大专及本科学历6人、中专学历2人、高级工程师1名、助师6名、技术员1名。拥有耕地面积2567亩，其中剑麻试验基地和消费示范基地分别为240亩和2170亩，其它200亩。科研主要从事剑麻选育种、高产栽培、病虫草害防治技术及剑麻消费专用机械的研究(研制)、创新、示范与应用推广。近年来每年承当国家农业部或省工程多个，并先后与华南农业大学、中国热带农业科学院等多家高等院校院所合作攻关，如开展剑麻粉蚧虫生物学特性、发生规律和综合防治技术(包括天敌、生物多样性等一系列防治技术)、剑麻滴灌(水肥药一体化)技术、剑麻选育种等工程的试验研究，特别是XX年来在麻类体系及专家的支持和指导下，本所加大对产业热点难点问题进展攻关，已获得一定成效。二、实习内容(1)认识阶段初来单位那几天，什么对我来说都是生疏的。工作环境也不是很好，大家都知道，像农业研究所这种单位一般都是在小地方的，而且还有点偏僻，呈如今眼前的一幕幕让我有些迷茫，没有了以往的激情。但经过几天与领导和同事们的谈话，我更好的认识了我实习的这个单位，原来它曾经有这么辉煌的时候，还是全国一家剑麻研究所。理解到这些之后，我又有了原来的干劲——要在这里好好做，学习一些在学校学不到的知识。来单位的前两个星期，我都是以学习为主，跟着有经历的同事去基地调查与记录，渐渐的认识了剑麻这种多年生草本植物。剑麻，又称龙舌兰麻，属多年生单子叶、异花授粉植物。目前我国大规模种植的剑麻主要品种为h·11648，正常消费情况下，从大田种植到开花死亡，全生育周期为14~XX年，即其采叶期平均为XX年，年均可采叶量为50片左右。一个月的学习之后，单位领导对我们进展了考核，主要通过试卷进展评分，一个月的学习确实让我学到了很多在学校里学不到的知识。(2)学习探究阶段通过一个月的学习，我掌握了不少知识，也熟悉了工作的内容，单位领导也放心交待一些事让我去做，但主要还是跟着其他同事学习。这个阶段我也渐渐开场探究着去做一些自己能做的事情。遇到有些与自己所学专业有关的问题，我会试着去解决，确实不能自己解决的，我会虚心的向有经历的同事请教，或者向学校的老师请教。在这个阶段，我渐渐学会了自己去考虑问题，解决问题，掌握了一些独立解决事情的才能。【以下为赠送相关文档】实习报告延伸阅读2023农业大学毕业生实习报告本人于XX年XX月底在广东省东方剑麻集团东方红农业研究所实习至今，通过实习，对我国剑麻产业的开展现状和存在问题有了一定的理解，并对剑麻有了更深层次的认识。一、实习单位简介广东省东方剑麻集团是一家以剑麻名优产品为龙头，骨干企业为主体，农、工、贸一体化，产、供、销一条龙综合经营的国有大型企业。而其领导下的农业研究所是一家集科研、消费为一体的剑麻专业研究所，创立于1956年，是我国唯一一家剑麻研究所，集科研与消费经营于一体，为我国剑麻产业开展做出了重要奉献。现有在职人员62人，其中科技干部6人，管理人员3人，试验辅助工10人，消费工43人;大专及本科学历6人、中专学历2人、高级工程师1名、助师6名、技术员1名。拥有耕地面积2567亩，其中剑麻试验基地和消费示范基地分别为240亩和2170亩，其它200亩。科研主要从事剑麻选育种、高产栽培、病虫草害防治技术及剑麻消费专用机械的研究(研制)、创新、示范与应用推广。近年来每年承当国家农业部或省工程多个，并先后与华南农业大学、中国热带农业科学院等多家高等院校院所合作攻关，如开展剑麻粉蚧虫生物学特性、发生规律和综合防治技术(包括天敌、生物多样性等一系列防治技术)、剑麻滴灌(水肥药一体化)技术、剑麻选育种等工程的试验研究，特别是20xx年来在麻类体系及专家的支持和指导下，本所加大对产业热点难点问题进展攻关，已获得一定成效。二、实习内容(1)认识阶段初来单位那几天，什么对我来说都是生疏的。工作环境也不是很好，大家都知道，像农业研究所这种单位一般都是在小地方的，而且还有点偏僻，呈如今眼前的一幕幕让我有些迷茫，没有了以往的激情。但经过几天与领导和同事们的谈话，我更好的认识了我实习的这个单位，原来它曾经有这么辉煌的时候，还是全国唯一一家剑麻研究所。理解到这些之后，我又有了原来的干劲要在这里好好做，学习一些在学校学不到的知识。来单位的前两个星期，我都是以学习为主，跟着有经历的同事去基地调查与记录，渐渐的认识了剑麻这种多年生草本植物。剑麻，又称龙舌兰麻，属多年生单子叶、异花授粉植物。目前我国大规模种植的剑麻主要品种为H11648，正常消费情况下，从大田种植到开花死亡，全生育周期为14~___年，即其采叶期平均为___年，年均可采叶量为50片左右。一个月的学习之后，单位领导对我们进展了考核，主要通过试卷进展评分，一个月的学习确实让我学到了很多在学校里学不到的知识。(2)学习探究阶段通过一个月的学习，我掌握了不少知识，也熟悉了工作的内容，单位领导也放心交待一些事让我去做，但主要还是跟着其他同事学习。这个阶段我也渐渐开场探究着去做一些自己能做的事情。遇到有些与自己所学专业有关的问题，我会试着去解决，确实不能自己解决的，我会虚心的向有经历的同事请教，或者向学校的老师请教。在这个阶段，我渐渐学会了自己去考虑问题，解决问题，掌握了一些独立解决事情的才能。农业大学毕业生实习报告本人于XX年XX月底在广东省东方剑麻集团东方红农业研究所实习至今,通过实习,对我国剑麻产业的开展现状和存在问题有了一定的理解,并对剑麻有了更深层次的认识.一、实习单位简介广东省东方剑麻集团是一家以剑麻名优产品为龙头,骨干企业为主体,农、工、贸一体化,产、供、销一条龙综合经营的国有大型企业.而其领导下的农业研究所是一家集科研、消费为一体的剑麻专业研究所,创立于1956年,是我国一家剑麻研究所,集科研与消费经营于一体,为我国剑麻产业开展做出了重要奉献.现有在职人员62人,其中科技干部6人,管理人员3人,试验辅助工10人,消费工43人;大专及本科学历6人、中专学历2人、高级工程师1名、助师6名、技术员1名.拥有耕地面积2567亩,其中剑麻试验基地和消费示范基地分别为240亩和2170亩,其它200亩.科研主要从事剑麻选育种、高产栽培、病虫草害防治技术及剑麻消费专用机械的研究(研制)、创新、示范与应用推广.近年来每年承当国家农业部或省工程多个,并先后与华南农业大学、中国热带农业科学院等多家高等院校院所合作攻关,如开展剑麻粉蚧虫生物学特性、发生规律和综合防治技术(包括天敌、生物多样性等一系列防治技术)、剑麻滴灌(水肥药一体化)技术、剑麻选育种等工程的试验研究,特别是20xx年来在麻类体系及专家的支持和指导下,本所加大对产业热点难点问题进展攻关,已获得一定成效.二、实习内容(1)认识阶段初来单位那几天,什么对我来说都是生疏的.工作环境也不是很好,大家都知道,像农业研究所这种单位一般都是在小地方的,而且还有点偏僻,呈如今眼前的一幕幕让我有些迷茫,没有了以往的激情.但经过几天与领导和同事们的谈话,我更好的认识了我实习的这个单位,原来它曾经有这么辉煌的时候,还是全国一家剑麻研究所.理解到这些之后,我又有了原来的干劲——要在这里好好做,学习一些在学校学不到的知识.来单位的前两个星期,我都是以学习为主,跟着有经历的同事去基地调查与记录,渐渐的认识了剑麻这种多年生草本植物.剑麻,又称龙舌兰麻,属多年生单子叶、异花授粉植物.目前我国大规模种植的剑麻主要品种为H·11648,正常消费情况下,从大田种植到开花死亡,全生育周期为14~___年,即其采叶期平均为___年,年均可采叶量为50片左右.一个月的学习之后,单位领导对我们进展了考核,主要通过试卷进展评分,一个月的学习确实让我学到了很多在学校里学不到的知识.(2)学习探究阶段通过一个月的学习,我掌握了不少知识,也熟悉了工作的内容,单位领导也放心交待一些事让我去做,但主要还是跟着其他同事学习.这个阶段我也渐渐开场探究着去做一些自己能做的事情.遇到有些与自己所学专业有关的问题,我会试着去解决,确实不能自己解决的,我会虚心的向有经历的同事请教,或者向学校的老师请教.在这个阶段,我渐渐学会了自己去考虑问题,解决问题,掌握了一些独立解决事情的才能.(3)独立解决问题阶段经过一段时间的考察,我的工作才能得到了单位领导的肯定,他们也愿意把一些事情交给我去做,特别是与我所学专业相关的.在我实习这段时间,我们单位协助国营东方红农场完成了20xx年测土配方施肥的工作,我把自己所学的专业知识充分运用到工作中去,实际操作了如何采集植物样品和土壤样品.在工作期间,我还遇到了不少问题,例如“3414”肥料试验中的数据处理问题我不是很明白,致使此试验总结一度搁浅,但在我不懈努力,以及询问相关老师和通过网上学习后,我还是把这个问题弄明白了,最后还得到了领导的肯定.此外,在实习期间,本研究所正式成为了国家麻类产业技术体系湛江剑麻试验站,在某种意义上说,研究所肩负的责任将更加艰巨.三、实____结与感想经过这段时间的学习,我感触颇深.首先,我发现自己很多专业知识都不是很明白,以致于很多事情都很难开展.例如,在进展试验总结的时候会遇到很多数据处理问题,像用SAS、EXCEL软件进展数据处理的时候我都有很多不明白,所以,在领导和同事面前都很不好意思.通过这段时间的实习,我发现了自身存在的问题,我会充分利用有限的时间把该掌握的知识弄明白.其次,我学会了独立处理问题的才能,遇到问题要勤考虑,多动手.最后,这段时间与领导和同事们的相处中,我懂得了人际关系的重要性,懂得了如何去处理与上级领导和基地工人的关系,工作积极负责,得到了多数人的肯定.实习这段时间,我迷茫过,累过,但最多的还是欣慰,为学到了这么多知识而欣慰,为自己渐渐的成熟而欣慰.在此,本人对给我提供这次实习时机的老师和单位领导表示衷心的感谢。农业大学毕业生实习报告范文农业大学毕业生实习报告范文农业研究所实习报告范文：本人于XX年XX月底在广东省东方剑麻集团东方红农业研究所实习至今,通过实习,对我国剑麻产业的开展现状和存在问题有了一定的理解,并对剑麻有了更深层次的认识.一、实习单位简介广东省东方剑麻集团是一家以剑麻名优产品为龙头,骨干企业为主体,农、工、贸一体化,产、供、销一条龙综合经营的国有大型企业.而其领导下的农业研究所是一家集科研、消费为一体的剑麻专业研究所,创立于1956年,是我国一家剑麻研究所,集科研与消费经营于一体,为我国剑麻产业开展做出了重要奉献.现有在职人员62人,其中科技干部6人,管理人员3人,试验辅助工10人,消费工43人；大专及本科学历6人、中专学历2人、高级工程师1名、助师6名、技术员1名.拥有耕地面积2567亩,其中剑麻试验基地和消费示范基地分别为240亩和2170亩,其它200亩.科研主要从事剑麻选育种、高产栽培、病虫草害防治技术及剑麻消费专用机械的研究〔研制〕、创新、示范与应用推广.近年来每年承当国家农业部或省工程多个,并先后与华南农业大学、中国热带农业科学院等多家高等院校院所合作攻关,如开展剑麻粉蚧虫生物学特性、发生规律和综合防治技术〔包括天敌、生物多样性等一系列防治技术〕、剑麻滴灌〔水肥药一体化〕技术、剑麻选育种等工程的试验研究,特别是20xx年来在麻类体系及专家的支持和指导下,本所加大对产业热点难点问题进展攻关,已获得一定成效.二、实习内容〔1〕认识阶段初来单位那几天,什么对我来说都是生疏的.工作环境也不是很好,大家都知道,像农业研究所这种单位一般都是在小地方的,而且还有点偏僻,呈如今眼前的一幕幕让我有些迷茫,没有了以往的激情.但经过几天与领导和同事们的谈话,我更好的认识了我实习的这个单位,原来它曾经有这么辉煌的时候,还是全国一家剑麻研究所.理解到这些之后,我又有了原来的干劲——要在这里好好做,学习一些在学校学不到的知识.来单位的前两个星期,我都是以学习为主,跟着有经历的同事去基地调查与记录,渐渐的认识了剑麻这种多年生草本植物.剑麻,又称龙舌兰麻,属多年生单子叶、异花授粉植物.目前我国大规模种植的剑麻主要品种为H·11648,正常消费情况下,从大田种植到开花死亡,全生育周期为14~___年,即其采叶期平均为___年,年均可采叶量为50片左右.一个月的学习之后,单位领导对我们进展了考核,主要通过试卷进展评分,一个月的学习确实让我学到了很多在学校里学不到的知识.〔2〕学习探究阶段通过一个月的学习,我掌握了不少知识,也熟悉了工作的内容,单位领导也放心交待一些事让我去做,但主要还是跟着其他同事学习.这个阶段我也渐渐开场探究着去做一些自己能做的事情.遇到有些与自己所学专业有关的问题,我会试着去解决,确实不能自己解决的,我会虚心的向有经历的同事请教,或者向学校的老师请教.在这个阶段,我渐渐学会了自己去考虑问题,解决问题,掌握了一些独立解决事情的才能.〔3〕独立解决问题阶段经过一段时间的考察,我的工作才能得到了单位领导的肯定,他们也愿意把一些事情交给我去做,特别是与我所学专业相关的.在我实习这段时间,我们单位协助国营东方红农场完成了20xx年测土配方施肥的工作,我把自己所学的专业知识充分运用到工作中去,实际操作了如何采集植物样品和土壤样品.在工作期间,我还遇到了不少问题,例如“3414”肥料试验中的数据处理问题我不是很明白,致使此试验总结一度搁浅,但在我不懈努力,以及询问相关老师和通过网上学习后,我还是把这个问题弄明白了,最后还得到了领导的肯定.此外,在实习期间,本研究所正式成为了国家麻类产业技术体系湛江剑麻试验站,在某种意义上说,研究所肩负的责任将更加艰巨.三、实____结与感想经过这段时间的学习,我感触颇深.首先,我发现自己很多专业知识都不是很明白,以致于很多事情都很难开展.例如,在进展试验总结的时候会遇到很多数据处理问题,像用SAS、EXCEL软件进展数据处理的时候我都有很多不明白,所以,在领导和同事面前都很不好意思.通过这段时间的实习,我发现了自身存在的问题,我会充分利用有限的时间把该掌握的知识弄明白.其次,我学会了独立处理问题的才能,遇到问题要勤考虑,多动手.最后,这段时间与领导和同事们的相处中,我懂得了人际关系的重要性,懂得了如何去处理与上级领导和基地工人的关系,工作积极负责,得到了多数人的肯定.实习这段时间,我迷茫过,累过,但最多的还是欣慰,为学到了这么多知识而欣慰,为自己渐渐的成熟而欣慰.在此,本人对给我提供这次实习时机的老师和单位领导表示衷心的感谢2023届农业大学毕业生毕业实习报告毕业云南农业大学外语学院20xx届毕业生云南农业大学外语学院20xx届毕业生姓名:金春刚学号:20xx2155实习单位:云南师范大学第二附属中学目前的外语教学普遍存在着“费时较多,收效较低”的现象,这也正是外语教学法研究和教学策略研究兴起的一个重要原因。中国学生学英语的显着问题是老师教学策略不得体,再加上学生学不得法,导致了老师苦教,学生苦学,外语教学常被罩上一层阴影。所以,老师的教学策略变得越来越重要了。通过对云南师范大学第二附属中学高中的调查理解和我的实习理论,我对高中英语教学中的教学新策略有了一些浅薄的认识:首先,应该引导学生主动参与英语学习,进步学生的学习兴趣并发挥学生自主学习的主体作用;其次,在中学英语教学中老师必须指导学生掌握正确的英语学习方法,要使学法指导进展有效,必须培养学生良好的学习习惯等等的方法。云南师范大学第二附属中学、高中英语教学、主动参与教学策略、学法指导策略英语是中学阶段一门重要学科。在我国,学生从小学便开场学习它。而少儿英语的教育形式也是多种多样的,目的是进一步激发学生学习英语的兴趣和进步应用英语的才能。无疑,英语教学便显得尤为重要起来,教育学及教育的理论说明老师的授课方法和教学手段及运用的语言对于学生的学习效果好坏都是至关重要的。假设只是纯粹的对应式翻译和枯燥的语法讲解,那么学生肯定会很快失去学习的兴趣而对英语学习产生一种消极的心理状态。此外,长期单一的课堂教学形式和应试教育环境会使学生处于被动学习状态,从而导致失去学习主动性,缺乏想象力和创造力,思维变得非常狭隘,灵敏运用才能较差。所以我国目前的中学英语教育也正处于不断的改革和完善阶段。本着以学生为主,以学生到达学以致用的输出阶段为目的,老师为引导和辅导的教学理念,使教学变得更加灵敏且具有针对性。这次毕业实习,我选择了云南师范大学第二附属中学,准备对高中一年级学生的英语学习情况进展理解和分析^p。对于高中学生而言,学好英语无论对高考或者今后的专业知识学习都是非常重要的。云南师范大学第二附属中学高一年级共有6个班250名学生,以下是我在整个实习过程中所记录的一些老师的授课方法和教学手段以及本人对高中英语教学中的教学新策略一些浅薄的认识。一、云师大第二附属中学简介云南师范大学第二附属中学是云南师范大学为了积极响应西部大开发战略和科教兴滇战略,为了满足广阔人民群众对优质高中教育的需求创办的一所完全中学。学校自创办至今,秉承云南师范大学“刚毅坚卓”的校训,践行“学高身正、明德睿智”的校风,充分发挥自身的优质教育资和办学特色,曾以五年连续获得昆明市中考第一名的辉煌成绩得到了省市教育主管部门和学生、家长、社会的认可。学校时刻以促进学生安康成长为己任,不断探究创新办学形式和管理形式,率先完成了教育体制改革,使云南师范大学的优质教育资在师大附中和师大二附中两种办学形式的平行开展中得到了充分发挥。云南师范大学第二附属中学是经昆明市教育局批准,依托云师大深沉的教育资,借助社会力量结合重建的一所可寄宿的普通完中。校长由师大委派知名校长王敬胜担任。学校坐落于昆明北市区,与云师大龙泉路校区相对,与师大金融院、北京语言大学西南分院、云南财贸学院毗邻。周边高校林立,造就了浓重的学习气氛。校区占地150余亩,按省一级完中规划设计。一期工程完成4万余平方米的校舍,拥有宽阔、亮堂、设备完善的教室、微机室、多媒体教室、语音室、化学、物理、生物等多个实验室。并设有音、体、美专用教室。装备完善的专用器材、场地。餐厅整洁、宽阔,合理营养配餐,卫生可口。配置有卫生间洗室、的学生公寓舒适、平安。学校依山而建,保存了大片林木,绿树成荫,果树成林,葱茏的自然风貌,为莘莘学子提供了宁静、和谐的育人环境。二、调查情况及分析^p目前,全国中小学正在积极开展教育改革,努力探究和研究科学的、适用的教好英语和学好英语的策略和方法,教授、指导学习策略和方法。一方面,教学过程注重激发学生的兴趣,引导学生积极主动地参与,有利于创造活泼的教学气氛,形成师生之间交流的多向渠道,既发挥了老师的指导作用,又发挥了学生的主体作用。另一方面老师必须积极研究科学的、适用的学好英语的学习策略和方法,教授、指导学习策略和方法,让学生学会学习。通过对课程改革与创新教育方面理论知识的学习和对我所实习的师大第二附中的理论调查,同时我对学校3位高中英语老师进展个案调查和对我实习的班级学生进展多种形式的调查后,对课程改革与高中英语教学新策略有了粗略的理解,并理解到新策略的施行产生了很好的效果。因此我认为高中英语教学中的教学新策略应该包括以下几个方面:一、主动参与教学的策略由于目前仍以大班授课为根本形式的现状,我们根据教学要求、教学对象、教学内容的详细情况进展教学设计,形成了主动参与教学的根本策略。1、营造参与环境,吸引学生参与。(1)努力形成**、宽松、和谐的教学气氛,形成互相尊重、信任、理解、合作的新型师生关系。老师要发扬教学**,尊重学生人格,正视学生差异,对学生充满信任和理解,鼓励和支持学生积极参与,对学生的不同看法不主观否认,而是耐心地听取,积极地引导。例如附二中的杨老师在英语教学中就能经常征求学生的意见,理解学生的想法和需要,从而不断改良自己的教学方法以便适应学生。(2)给学生活动和时间和空间,让学生积极主动参与到教学过程之中。如:讨论、辩论、演讲、编报、freetalk等活动都可以为学生提供较大的活动空间。2.激发学生考虑,引导积极学习(1)巧设激趣情境,激发学生兴趣。师大第二附属中学的老师们在这个环节非常重视激发学生的学习兴趣不仅设计出各种各样的课堂导入,如:情景导入、背景导入、设疑导入、直观导入等方式来激发学生的学习欲望;还通过设计各种语言情景,激发学生的学习主动性,同时还要根据教材的内容,教学的需要,充分运用挂图、实物、录音、录像、投影、多媒体等辅助教学手段,使英语教学更形象直观、生动活泼,从而使学生有效地学习。在与实习班级学生的交流过程中将近有90%以上的同学认为这样的情景教学对进步她们的英语学习兴趣有很大的帮助,并使他们真正的运用了语言。(2)引发认知冲突,启发学生思维。认知冲突是有效激发学生参与教学的根本途径。在英语教学中,要让学消费生学习的需要,成为学习主体,关键在于老师要相机设疑,鼓励学生质疑问难,提问和探究,勇于理论,引导学生积极主动地参与语言理论活动中。激活思维,是个全方位的任务。首先,在老师指导下预习,老师先对学生提出详细要求,如:①使用词典查生词,要求学生拼读、拼写和用英语释义;②预读课文2—3遍:老师简要介绍新课文的概况和语言要点,使学生有目的的带着兴趣和任务去预习新课,并鼓励学生预习后提问,以培养学生的自学才能。其次,在授课中,老师要把教材中的课文作为提供的语境,利用各种教学手段,如实物、图片、录音、多媒体等视听手段,创设情景,尽量使课堂教学情景化、交际化。(3)提供条件和时机,在交流****鸣。引导学生多角度考虑问题,学会倾听别人的意见,学会与老师、同学平等交流是教学中的一个重要环节。如对课文中的重点词、短语、句型及语言知识进展灵敏运用,跳出课文用到一个新的语境中;根据课文的体裁和内容开展多种多样的活动。如造句、编短文、对话、演讲、诗歌朗读等。就如刘老师在上高二unit4thegardenofpoems中,她就为同学们提供了表现自我的时机,让同学组织了诗歌朗读的活动。在这一环节里,学生将所学的知识真正运用到语言理论中去,不断进步他们的英语程度与参与才能。3.联络学生生活实际,加强语言理论。在英语教学中,老师要实在贯彻理论性原那么,把培养学生言语理论才能与语言知识相结合起来。为了贯彻好理论性原那么,老师们都精心挑选和设计练习,正确处理记忆性练习与运用性练习两者的关系,为学生提供多层次的言语理论条件。同时把语言、知识有机地交融在实际言语操练之中,这就使活动贴近学生生活实际,使得学生有话可说,有感而发,保证了学生在每节课不少于三分之二的时间进展言语训练,让全班学生都有时机和条件,开展言语理论活动。二、如何在高中英语教学中进展学法指导学生进入高中阶段,从心理上来说有朦胧的成人感,他们有独立与创造的愿望,对自己的才能信心日趋上升。但在外语学习方面,虽然有了三年初中的根底,掌握了一定的词汇与根底语法,但由于缺乏外语的理论才能与自学才能,很多学生还停留在跟在老师后面跑,他们学习方法仍然停留在较简单的重复阶段。这种现象普遍存在,师大第二附属中学更为典型。因此,该校的老师们也意识到了在高中英语教学中开展学法指导已必不可少。其中有效的对学生的学法指导包括:1.培养学生良好的学习习惯。(1)制定方案。要学习好,首先要制定一个实在可行的学习方案,用以指导自己的学习。因为有方案就不会打乱仗,就可以合理安排时间,恰当分配精力。有方案就有了学习目的,也就有了学习动力和努力方向。师大第二附属中学高二年级组的英语老师们根据这一特点指导学生们在学期开场制定了一个“跳一跳,才可以得着”的长远目的,还让学生学会根据不同课型确定每节课或每一个单元认知小目的,让学生不断受到目的的鼓励,积极主动地学习,进步学习效率。(2)课前自学课是学生学好新课,获得高效率的学习成果的根底。假设做好了课前自学,不仅可以培养自学才能(主要是独立考虑问题的才能),而且可以进步学习新课的兴趣,掌握学习的主动权。课前自学可以发现疑难引起考虑,减少听课的盲目性,增强听课效果。在学会学习的前提下,课前自学应改变仍停留在单词识记及课文阅读的程度上,我们要求学生自己查词典,自己记例句,自己用新词造句,自己找漂亮的句型、典型的表达法进展模拟,自己找句子进展诠解,自己找出课文中的难点,在充分利用课本的过程中,让学生学会英语,保证学生的课前自学程度,特别注意学生是否真正掌握了自学的方法,并进展有目的的指导。(3).专心上课课堂是施行的渠道,在课堂上要求学生始终保持高度集中的注意力,积极思维,尽量做到心到、眼到、耳到、口到、手到,在课内有意识地识记该课生词、短语、句型、重点句子,力争在课内就把这节课最重要的学习内容记住,当堂消化。(4)勤记笔记。做笔记是非常有必要的。因为笔记是一种永久性的系统性的记录,对于复习已学过的知识非常重要,对于抑制头脑记忆储存知识的局限性非常重要,记笔记的过程就是对信息挑选、浓缩的过程,有利于锻炼思维、进步捕捉重要信息的才能,进步浓缩信息的加工才能。要做好听课笔记,学生的思想进程与老师的思想进程必须一致,必须抛开与听课无关的杂念,思想不能开小差,笔记内容要注意重点、难点、疑点、新观点,听课笔记可用自己的话,用【【【关键词】：^p】：】：和线索性语句、提纲挈领地记录,这对加深理解、稳固、积累知识、培养学习才能大有好处。通过一个月的观察,我发现高二文科3班勤做笔记的学生他们所掌握的知识构造都更结实,自学才能也更强。(5)及时复习和反复复习相结合课后及时复习能加深和稳固对新学知识的理解和记忆,系统地掌握新知识到达灵敏运用的目的。心理学研究说明,学过知识后的短时间内遗忘很快,而往后遗忘的速度减慢,因此复习要及时,要在学后当天进展,复习时可先尝试回忆,然后反复阅读教材,对照笔记,记忆掌握重点内容。反复练习语言不是的,而是在使用中学会的,交际才能只有在交际中得到最有效的训练和培养,老师应引导学生争取各种训练时机反复练习,以进步自己的英语程度,如:在课堂上、在课后、在英语角、多多练习英语、使用英语,培养真正的交际才能。2、充分利用教材进展学法指导,学法指导包括两个方面,一是学法,二是指导即教法。其中学生学习方法主要途径是充分利用教材进展课堂教学。主要可概括为以下几点:(1)归纳指导法。高中学生已具备相当的逻辑思维才能,这就使得他们在语言学习过程中对语言认识形成系统化成为可能。因此使用归纳法完全符合中学生的心理特点和认知规律。老师可让学生反复接触某一语言现象,使学生形成初步的感情认识,然后引导学生加以归纳,如:要求他们找出规律性的东西或共同的东西。例如,赖伦雄老师在教授在学过去分词作状语时,他首先让学生接触这些句子:a,seenfromthehill,theto.然后让学生总结句中过去分词的用法,通过归纳,学生会总结出:句中过去分词均作状语,并且可作时间状语,原因状语,条件状语,伴随状语,方式状语等。这样比老师直接告诉学生过去分词做状语的用法要好得多。(2)比照指导法。教学中老师除及时点拨,引导学生发现语言规律外,对一些相似仍又有不同的语言点,老师可引导学生进展对照比拟,弄清它们的区别,加深对语言现象的印象。以学“agreatdealof”的用法为例:杨老师叫学生比拟“agreatdealof”,“alargenumberof”和“a1argeamountof”,的用法,让学生比拟以下句子:①francereachedcanadain1534.通过比拟这些句子,学生会明白“agreatdealof”和“alargeamountof”只可用在不可数名词前,而“a1argenumberof”只可用在可数名词前。(3)讨论活动法。可用于解决学生对语言现象的疑问,对课文的理解,也可用来对语言现象的操练、深化。学生在讨论活动中互相启发、互相学习,不断进步语言活动的质量。例如,在学主语从句时,可让学生分组讨论以下句子中所含从句有什么共同点:①ookswissnationalityisaquestionthatinterestsus.④whethertheotherscientistswouldaccepthisideaswasunknown.⑤whowillgototheconferenceisnotimportant.然后,老师搜集各组讨论结果,进展总结。总的来说,云南师范大学第二附属中学高中英语老师们在新课程标准的要求下,力求从教学观念、教学目的、教学目的、教学内容和施行策略、手段等等方面进展了一些改革。他们也正在大胆的尝试主动参与教学的策略和加强对学生的学法指导策略。在采用了以上的教学新策略后英语教学获得了很好的效果;充分发挥了学生学习的主体作用,丰富了英语课堂,活泼了课堂气氛,进步了学生学习英语的兴趣;同时也使学生掌握了有效地学习方法,如许多同学能主动运用归纳法,比照法等有效的学习方法来进展有关知识的总结以及相似又有不同的知识点的比拟,使学习更加有效。有些同学深有感触地对老师说:学习方法对头了,成绩进步也快了。同学门对交际训练也更加重视,学习兴趣也更浓了。虽然新策略的应用还有待完善,但是我坚信在老师和同学们的共同努力下,云南师范大学第二附属中学的高中英语教学一定会更上一层楼。在云师大第二附属中学实习将近一个月的时间里,我感到自己受益匪浅。不仅对英语教学有了一定的认识和看法,并且对学生的学习心理和高中生的性格特点也有所掌握,通过实习,我深化的认识到老师在教学中扮演着不可替代的重要角色,既是一个领导者和引路人,又可以是学生课余的朋友和求助者。而且这次实习我感触最深的是一个老师要博得学生的尊重和喜欢,就必须先做到真诚的去关心和保护学生,以一颗仁慈的心让学生从心底里佩服和亲爱老师。学生要是喜欢这个老师,必然才会有兴趣和心情去听其所教授的学科。换言之,老师要用“爱心”唤起学生的学习热情,还要学会利用情感特点,用自己的爱心来感化学生,使之逐步养成良好的行为习惯。特别是对于那些成绩差,缺点多的学生,无论在学习上还是生活上,都应该特别加以关心,用爱心去抚慰他们,切忌挖苦或挖苦他们。实际上,差生的心灵脆弱,更加容易受到伤害,更加渴望得到老师和同学的理解和帮助,老师的爱心会像春风一样融化其心灵的坚冰,鼓起他们的勇气。在教学过程中,还应该注意教学语言要亲切感人,富有感情,富有感召力和鼓励作用。教学语言是师生双方传递信息和交流思想感情的忆,然后反复阅读教材,对照笔记,记忆掌握重点内容。反复练习语言不是的,而是在使用中学会的,交际才能只有在交际中得到最有效的训练和培养,老师应引导学生争取各种训练时机反复练习,以进步自己的英语程度,如:在课堂上、在课后、在英语角、多多练习英语、使用英语,培养真正的交际才能。2、充分利用教材进展学法指导,学法指导包括两个方面,一是学法,二是指导即教法。其中学生学习方法主要途径是充分利用教材进展课堂教学。主要可概括为以下几点:(1)归纳指导法。高中学生已具备相当的逻辑思维才能,这就使得他们在语言学习过程中对语言认识形成系统化成为可能。因此使用归纳法完全符合中学生的心理特点和认知规律。老师可让学生反复接触某一语言现象,使学生形成初步的感情认识,然后引导学生加以归纳,如:要求他们找出规律性的东西或共同的东西。例如,赖伦雄老师在教授在学过去分词作状语时,他首先让学生接触这些句子:a,seenfromthehill,theto.然后让学生总结句中过去分词的用法,通过归纳,学生会总结出:句中过去分词均作状语,并且可作时间状语,原因状语,条件状语,伴随状语,方式状语等。这样比老师直接告诉学生过去分词做状语的用法要好得多。(2)比照指导法。教学中老师除及时点拨,引导学生发现语言规律外,对一些相似仍又有不同的语言点,老师可引导学生进展对照比拟,弄清它们的区别,加深对语言现象的印象。以学“agreatdealof”的用法为例:杨老师叫学生比拟“agreatdealof”,“alargenumberof”和“a1argeamountof”,的用法,让学生比拟以下句子:①francereachedcanadain1534.通过比拟这些句子,学生会明白“agreatdealof”和“alargeamountof”只可用在不可数名词前,而“a1argenumberof”只可用在可数名词前。学习网,原文地址:/essay/article/summary/20xx06/27647_4(3)讨论活动法。可用于解决学生对语言现象的疑问,对课文的理解,也可用来对语言现象的操练、深化。学生在讨论活动中互相启发、互相学习,不断进步语言活动的质量。例如,在学主语从句时,可让学生分组讨论以下句子中所含从句有什么共同点:①ookswissnationalityisaquestionthatinterestsus.④whethertheotherscientistswouldaccepthisideaswasunknown.⑤whowillgototheconferenceisnotimportant.然后,老师搜集各组讨论结果,进展总结。总的来说,云南师范大学第二附属中学高中英语老师们在新课程标准的要求下,力求从教学观念、教学目的、教学目的、教学内容和施行策略、手段等等方面进展了一些改革。他们也正在大胆的尝试主动参与教学的策略和加强对学生的学法指导策略。在采用了以上的教学新策略后英语教学获得了很好的效果;充分发挥了学生学习的主体作用,丰富了英语课堂,活泼了课堂气氛,进步了学生学习英语的兴趣;同时也使学生掌握了有效地学习方法,如许多同学能主动运用归纳法,比照法等有效的学习方法来进展有关知识的总结以及相似又有不同的知识点的比拟,使学习更加有效。有些同学深有感触地对老师说:学习方法对头了,成绩进步也快了。同学门对交际训练也更加重视,学习兴趣也更浓了。虽然新策略的应用还有待完善,但是我坚信在老师和同学们的共同努力下,云南师范大学第二附属中学的高中英语教学一定会更上一层楼。在云师大第二附属中学实习将近一个月的时间里,我感到自己受益匪浅。不仅对英语教学有了一定的认识和看法,并且对学生的学习心理和高中生的性格特点也有所掌握,通过实习,我深化的认识到老师在教学中扮演着不可替代的重要角色,既是一个领导者和引路人,又可以是学生课余的朋友和求助者。而且这次实习我感触最深的是一个老师要博得学生的尊重和喜欢,就必须先做到真诚的去关心和保护学生,以一颗仁慈的心让学生从心底里佩服和亲爱老师。学生要是喜欢这个老师,必然才会有兴趣和心情去听其所教授的学科。换言之,老师要用“爱心”唤起学生的学习热情,还要学会利用情感特点,用自己的爱心来感化学生,使之逐步养成良好的行为习惯。特别是对于那些成绩差,缺点多的学生,无论在学习上还是生活上,都应该特别加以关心,用爱心去抚慰他们,切忌挖苦或挖苦他们。实际上,差生的心灵脆弱,更加容易受到伤害,更加渴望得到老师和同学的理解和帮助,老师的爱心会像春风一样融化其心灵的坚冰,鼓起他们的勇气。在教学过程中,还应该注意教学语言要亲切感人,富有感情,富有感召力和鼓励作用。教学语言是师生双方传递信息和交流思想感情的载体。亲切感人的语言,最能保持学生积极顺畅的学习心情,最能激发学生的学习热情,特别是对“差生”,在课堂上表现出来的任何一点学习进步及对知识的理解,都应不失时机地予以表扬和鼓励。我在教学实习的过程中,非常注重和学生之间的交流,我每接触一个班级,首先就是认识班委,然后,在下课后集合班委理解本班同学的学习英语情况和整个班级的学习风气和学生的活泼程度,以及对老师的态度。和班委交流后,我觉得老师和学生之间就有了一层亲切感,对课堂纪律的维持是很有帮助的,有了班干部的支持,上课也就顺畅了很多。在这次的毕业实习中学生对我非常认可,整个过程也得到了学校的好评,到达了教学实习的目的。载体。亲切感人的语言,最能保持学生积极顺畅的学习心情,最能激发学生的学习热情,特别是对“差生”,在课堂上表现出来的任何一点学习进步及对知识的理解,都应不失时机地予以表扬和鼓励。我在教学实习的过程中,非常注重和学生之间的交流,我每接触一个班级,首先就是认识班委,然后,在下课后集合班委理解本班同学的学习英语情况和整个班级的学习风气和学生的活泼程度,以及对老师的态度。和班委交流后,我觉得老师和学生之间就有了一层亲切感,对课堂纪律的维持是很有帮助的,有了班干部的支持,上课也就顺畅了很多。在这次的毕业实习中学生对我非常认可,整个过程也得到了学校的好评,到达了教学实习的目的。2023暑期届农业大学生毕业实习报告范文云南农业大学外语学院xx届毕业生姓名：金春刚学号：xx2155实习单位：云南师范大学第二附属中学[内容【【【摘要】：^p】：】：]目前的外语教学普遍存在着“费时较多，收效较低”的现象，这也正是外语教学法研究和教学策略研究兴起的一个重要原因。中国学生学英语的显著问题是老师教学策略不得体，再加上学生学不得法，导致了老师苦教，学生苦学，外语教学常被罩上一层阴影。所以，老师的教学策略变得越来越重要了。通过对云南师范大学第二附属中学高中英语教学的调查理解和我的实习理论，我对高中英语教学中的教学新策略有了一些浅薄的认识：首先，应该引导学生主动参与英语学习，进步学生的学习兴趣并发挥学生自主学习的主体作用；其次，在中学英语教学中老师必须指导学生掌握正确的英语学习方法，要使学法指导进展有效，必须培养学生良好的学习习惯等等的方法。[【【【关键词】：^p】：】：]云南师范大学第二附属中学、高中英语教学、主动参与教学策略、学法指导策略英语是中学阶段一门重要学科。在我国，学生从小学便开场学习它。而少儿英语的教育形式也是多种多样的，目的是进一步激发学生学习英语的兴趣和进步应用英语的才能。无疑，英语教学便显得尤为重要起来，教育学及教育心理学的理论说明老师的授课方法和教学手段及运用的语言对于学生的学习效果好坏都是至关重要的。假设只是纯粹的对应式翻译和枯燥的语法讲解，那么学生肯定会很快失去学习的兴趣而对英语学习产生一种消极的心理状态。此外，长期单一的课堂教学形式和应试教育环境会使学生处于被动学习状态，从而导致失去学习主动性，缺乏想象力和创造力，思维变得非常狭隘，灵敏运用才能较差。所以我国目前的中学英语教育也正处于不断的改革和完善阶段。本着以学生为主，以学生到达学以致用的输出阶段为目的，老师为引导和辅导的教学理念，使教学变得更加灵敏且具有针对性。这次毕业实习，我选择了云南师范大学第二附属中学，准备对高中一年级学生的英语学习情况进展理解和分析^p。对于高中学生而言，学好英语无论对高考或者今后的专业知识学习都是非常重要的。云南师范大学第二附属中学高一年级共有6个班250名学生，以下是我在整个实习过程中所记录的一些老师的授课方法和教学手段以及本人对高中英语教学中的教学新策略一些浅薄的认识。一、云师大第二附属中学简介云南师范大学第二附属中学是云南师范大学为了积极响应西部大开发战略和科教兴滇战略，为了满足广阔人民群众对优质高中教育的需求创办的一所完全中学。学校自创办至今，秉承云南师范大学“刚毅坚卓”的校训，践行“学高身正、明德睿智”的校风，充分发挥自身的优质教育资和办学特色，曾以五年连续获得昆明市中考第一名的辉煌成绩得到了省市教育主管部门和学生、家长、社会的认可。学校时刻以促进学生安康成长为己任，不断探究创新办学形式和管理形式，率先完成了教育体制改革，使云南师范大学的优质教育资在师大附中和师大二附中两种办学形式的平行开展中得到了充分发挥。云南师范大学第二附属中学是经昆明市教育局批准，依托云师大深沉的教育资，借助社会力量结合重建的一所可寄宿的普通完中。校长由师大委派知名校长王敬胜担任。学校坐落于昆明北市区，与云师大龙泉路校区相对，与师大金融财政学院、北京语言大学西南分院、云南财贸学院毗邻。周边高校林立，造就了浓重的学习气氛。《1》《2》《3》《4》《5》《6》前言实习时间：xx年年7月7日——7月18日实习地点：国家地质公园秦皇岛市实习人员：太原师范学院——城市与旅游学院学生实习目的：1、学会地形图、地质图的使用和阅读地质现象，2、掌握地质罗盘的使用方法3、练习做野外笔记，锻炼野...实习以后如何写好实习报告呢？会计实习报告怎么写呢？各位会计实习生在撰写会计实习报告时，不妨参照以下这篇会计实习报告范文，从文中的几个方面拓展思路去写。xx幼儿园是一所以情感教育为特色的幼儿园，他们把育人的目的定位为培养一个大气的孩子。第二次来到xx，不免有更亲近、更熟悉的感受。这次来到xx主要是在家庭教育方面进展观摩学习。首先，想谈谈我对家庭教育的认识。一、实习目的工程造价专业是一门穿插性学科专业。为了更好地与工程理论相结合，以理论联络实际;加深对已学专业知识的认识与理解以及理论技能的培养;同时为了后续主干专业课的学习和对工程相关知识的理解。近年来，随着改革开放和科教兴国方略的施行，我国农村中小学所获得的成绩是众所周知，有目共睹的。特别是党的xx大以后，我国农村教育事业驶入了又好又快科学开展的安康轨道。大学生实习报告回忆实习生活，感触是很深的，收获是丰硕的。实习中，我采用了看、问等方式，对星鑫别离设备公司的日常管理工作的开展有了进一步的理解，分析^p了公司业务开展的特点、方式、运作规律。系部：(三号仿宋)专业：班级：学生姓名：学号：××××年×月×日(5号微软雅黑)1.顶岗实习报告要求由实习学生打印1份，用a4纸打印，字数不少于3000—4000字。2.顶岗课程实习报告在拟写过程中要由指导老师进展指导，完成后交指导老师。建筑实习报告XX字一、实习目的通过接触和参加实际工作，充实和扩大自己的知识面，培养综合应用的才能，为以后走上工作岗位打下根底。二、实习内容参加测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习,学习每个工...2023农业大学毕业生实习报告范文本人于XX年XX月底在广东省东方剑麻集团东方红农业研究所实习至今，通过实习，对我国剑麻产业的开展现状和存在问题有了一定的理解，并对剑麻有了更深层次的认识。一、实习单位简介广东省东方剑麻集团是一家以剑麻名优产品为龙头，骨干企业为主体，农、工、贸一体化，产、供、销一条龙综合经营的国有大型企业。而其领导下的农业研究所是一家集科研、消费为一体的剑麻专业研究所，创立于1956年，是我国一家剑麻研究所，集科研与消费经营于一体，为我国剑麻产业开展做出了重要奉献。现有在职人员62人，其中科技干部6人，管理人员3人，试验辅助工10人，消费工43人;大专及本科学历6人、中专学历2人、高级工程师1名、助师6名、技术员1名。拥有耕地面积2567亩，其中剑麻试验基地和消费示范基地分别为240亩和2170亩，其它200亩。科研主要从事剑麻选育种、高产栽培、病虫草害防治技术及剑麻消费专用机械的研究(研制)、创新、示范与应用推广。近年来每年承当国家农业部或省工程多个，并先后与华南农业大学、中国热带农业科学院等多家高等院校院所合作攻关，如开展剑麻粉蚧虫生物学特性、发生规律和综合防治技术(包括天敌、生物多样性等一系列防治技术)、剑麻滴灌(水肥药一体化)技术、剑麻选育种等工程的试验研究，特别是20xx年来在麻类体系及专家的支持和指导下，本所加大对产业热点难点问题进展攻关，已获得一定成效。二、实习内容(1)认识阶段初来单位那几天，什么对我来说都是生疏的。工作环境也不是很好，大家都知道，像农业研究所这种单位一般都是在小地方的，而且还有点偏僻，呈如今眼前的一幕幕让我有些迷茫，没有了以往的激情。但经过几天与领导和同事们的谈话，我更好的认识了我实习的这个单位，原来它曾经有这么辉煌的时候，还是全国一家剑麻研究所。理解到这些之后，我又有了原来的干劲——要在这里好好做，学习一些在学校学不到的知识。来单位的前两个星期，我都是以学习为主，跟着有经历的同事去基地调查与记录，渐渐的认识了剑麻这种多年生草本植物。剑麻，又称龙舌兰麻，属多年生单子叶、异花授粉植物。目前我国大规模种植的剑麻主要品种为H·11648，正常消费情况下，从大田种植到开花死亡，全生育周期为14~___年，即其采叶期平均为___年，年均可采叶量为50片左右。一个月的学习之后，单位领导对我们进展了考核，主要通过试卷进展评分，一个月的学习确实让我学到了很多在学校里学不到的知识。(2)学习探究阶段通过一个月的学习，我掌握了不少知识，也熟悉了工作的内容，单位领导也放心交待一些事让我去做，但主要还是跟着其他同事学习。这个阶段我也渐渐开场探究着去做一些自己能做的事情。遇到有些与自己所学专业有关的问题，我会试着去解决，确实不能自己解决的，我会虚心的向有经历的同事请教，或者向学校的老师请教。在这个阶段，我渐渐学会了自己去考虑问题，解决问题，掌握了一些独立解决事情的才能。(3)独立解决问题阶段经过一段时间的考察，我的工作才能得到了单位领导的肯定，他们也愿意把一些事情交给我去做，特别是与我所学专业相关的。在我实习这段时间，我们单位协助国营东方红农场完成了20xx年测土配方施肥的工作，我把自己所学的专业知识充分运用到工作中去，实际操作了如何采集植物样品和土壤样品。在工作期间，我还遇到了不少问题，例如“3414”肥料试验中的数据处理问题我不是很明白，致使此试验总结一度搁浅，但在我不懈努力，以及询问相关老师和通过网上学习后，我还是把这个问题弄明白了，最后还得到了领导的肯定。此外，在实习期间，本研究所正式成为了国家麻类产业技术体系湛江剑麻试验站，在某种意义上说，研究所肩负的责任将更加艰巨。三、实____结与感想经过这段时间的学习，我感触颇深。首先，我发现自己很多专业知识都不是很明白，以致于很多事情都很难开展。例如，在进展试验总结的时候会遇到很多数据处理问题，像用SAS、EXCEL软件进展数据处理的时候我都有很多不明白，所以，在领导和同事面前都很不好意思。通过这段时间的实习，我发现了自身存在的问题，我会充分利用有限的时间把该掌握的知识弄明白。其次，我学会了独立处理问题的才能，遇到问题要勤考虑，多动手。最后，这段时间与领导和同事们的相处中，我懂得了人际关系的重要性，懂得了如何去处理与上级领导和基地工人的关系，工作积极负责，得到了多数人的肯定。实习这段时间，我迷茫过，累过，但最多的还是欣慰，为学到了这么多知识而欣慰，为自己渐渐的成熟而欣慰。在此，本人对给我提供这次实习时机的老师和单位领导表示衷心的感谢。经典农业大学毕业生实习报告本人于XX年XX月底在广东省东方剑麻集团东方红农业研究所实习至今,通过实习,对我国剑麻产业的开展现状和存在问题有了一定的理解,并对剑麻有了更深层次的认识.一、实习单位简介广东省东方剑麻集团是一家以剑麻名优产品为龙头,骨干企业为主体,农、工、贸一体化,产、供、销一条龙综合经营的国有大型企业.而其领导下的农业研究所是一家集科研、消费为一体的剑麻专业研究所,创立于1956年,是我国一家剑麻研究所,集科研与消费经营于一体,为我国剑麻产业开展做出了重要奉献.现有在职人员62人,其中科技干部6人,管理人员3人,试验辅助工10人,消费工43人；大专及本科学历6人、中专学历2人、高级工程师1名、助师6名、技术员1名.拥有耕地面积2567亩,其中剑麻试验基地和消费示范基地分别为240亩和2170亩,其它200亩.科研主要从事剑麻选育种、高产栽培、病虫草害防治技术及剑麻消费专用机械的研究〔研制〕、创新、示范与应用推广.近年来每年承当国家农业部或省工程多个,并先后与华南农业大学、中国热带农业科学院等多家高等院校院所合作攻关,如开展剑麻粉蚧虫生物学特性、发生规律和综合防治技术〔包括天敌、生物多样性等一系列防治技术〕、剑麻滴灌〔水肥药一体化〕技术、剑麻选育种等工程的试验研究,特别是20xx年来在麻类体系及专家的支持和指导下,本所加大对产业热点难点问题进展攻关,已获得一定成效.二、实习内容〔1〕认识阶段初来单位那几天,什么对我来说都是生疏的.工作环境也不是很好,大家都知道,像农业研究所这种单位一般都是在小地方的,而且还有点偏僻,呈如今眼前的一幕幕让我有些迷茫,没有了以往的激情.但经过几天与领导和同事们的谈话,我更好的认识了我实习的这个单位,原来它曾经有这么辉煌的时候,还是全国一家剑麻研究所.理解到这些之后,我又有了原来的干劲——要在这里好好做,学习一些在学校学不到的知识.来单位的前两个星期,我都是以学习为主,跟着有经历的同事去基地调查与记录,渐渐的认识了剑麻这种多年生草本植物.剑麻,又称龙舌兰麻,属多年生单子叶、异花授粉植物.目前我国大规模种植的剑麻主要品种为H·11648,正常消费情况下,从大田种植到开花死亡,全生育周期为14~___年,即其采叶期平均为___年,年均可采叶量为50片左右.一个月的学习之后,单位领导对我们进展了考核,主要通过试卷进展评分,一个月的学习确实让我学到了很多在学校里学不到的知识.〔2〕学习探究阶段通过一个月的学习,我掌握了不少知识,也熟悉了工作的内容,单位领导也放心交待一些事让我去做,但主要还是跟着其他同事学习.这个阶段我也渐渐开场探究着去做一些自己能做的事情.遇到有些与自己所学专业有关的问题,我会试着去解决,确实不能自己解决的,我会虚心的向有经历的同事请教,或者向学校的老师请教.在这个阶段,我渐渐学会了自己去考虑问题,解决问题,掌握了一些独立解决事情的才能.〔3〕独立解决问题阶段经过一段时间的考察,我的工作才能得到了单位领导的肯定,他们也愿意把一些事情交给我去做,特别是与我所学专业相关的.在我实习这段时间,我们单位协助国营东方红农场完成了20xx年测土配方施肥的工作,我把自己所学的专业知识充分运用到工作中去,实际操作了如何采集植物样品和土壤样品.在工作期间,我还遇到了不少问题,例如“3414”肥料试验中的数据处理问题我不是很明白,致使此试验总结一度搁浅,但在我不懈努力,以及询问相关老师和通过网上学习后,我还是把这个问题弄明白了,最后还得到了领导的肯定.此外,在实习期间,本研究所正式成为了国家麻类产业技术体系湛江剑麻试验站,在某种意义上说,研究所肩负的责任将更加艰巨.三、实____结与感想经过这段时间的学习,我感触颇深.首先,我发现自己很多专业知识都不是很明白,以致于很多事情都很难开展.例如,在进展试验总结的时候会遇到很多数据处理问题,像用SAS、EXCEL软件进展数据处理的时候我都有很多不明白,所以,在领导和同事面前都很不好意思.通过这段时间的实习,我发现了自身存在的问题,我会充分利用有限的时间把该掌握的知识弄明白.其次,我学会了独立处理问题的才能,遇到问题要勤考虑,多动手.最后,这段时间与领导和同事们的相处中,我懂得了人际关系的重要性,懂得了如何去处理与上级领导和基地工人的关系,工作积极负责,得到了多数人的肯定.实习这段时间,我迷茫过,累过,但最多的还是欣慰,为学到了这么多知识而欣慰,为自己渐渐的成熟而欣慰.在此,本人对给我提供这次实习时机的老师和单位领导表示衷心的感谢农业大学毕业生实习报告格式农业大学毕业生实习报告格式本人于XX年XX月底在广东省东方剑麻集团东方红农业研究所实习至今,通过实习,对我国剑麻产业的开展现状和存在问题有了一定的理解,并对剑麻有了更深层次的认识.一、实习单位简介广东省东方剑麻集团是一家以剑麻名优产品为龙头,骨干企业为主体,农、工、贸一体化,产、供、销一条龙综合经营的国有大型企业.而其领导下的农业研究所是一家集科研、消费为一体的剑麻专业研究所,创立于1956年,是我国一家剑麻研究所,集科研与消费经营于一体,为我国剑麻产业开展做出了重要奉献.现有在职人员62人,其中科技干部6人,管理人员3人,试验辅助工10人,消费工43人；大专及本科学历6人、中专学历2人、高级工程师1名、助师6名、技术员1名.拥有耕地面积2567亩,其中剑麻试验基地和消费示范基地分别为240亩和2170亩,其它200亩.科研主要从事剑麻选育种、高产栽培、病虫草害防治技术及剑麻消费专用机械的研究〔研制〕、创新、示范与应用推广.近年来每年承当国家农业部或省工程多个,并先后与华南农业大学、中国热带农业科学院等多家高等院校院所合作攻关,如开展剑麻粉蚧虫生物学特性、发生规律和综合防治技术〔包括天敌、生物多样性等一系列防治技术〕、剑麻滴灌〔水肥药一体化〕技术、剑麻选育种等工程的试验研究,特别是20xx年来在麻类体系及专家的支持和指导下,本所加大对产业热点难点问题进展攻关,已获得一定成效.二、实习内容〔1〕认识阶段初来单位那几天,什么对我来说都是生疏的.工作环境也不是很好,大家都知道,像农业研究所这种单位一般都是在小地方的,而且还有点偏僻,呈如今眼前的一幕幕让我有些迷茫,没有了以往的激情.但经过几天与领导和同事们的谈话,我更好的认识了我实习的这个单位,原来它曾经有这么辉煌的时候,还是全国一家剑麻研究所.理解到这些之后,我又有了原来的干劲——要在这里好好做,学习一些在学校学不到的知识.来单位的前两个星期,我都是以学习为主,跟着有经历的同事去基地调查与记录,渐渐的认识了剑麻这种多年生草本植物.剑麻,又称龙舌兰麻,属多年生单子叶、异花授粉植物.目前我国大规模种植的剑麻主要品种为H·11648,正常消费情况下,从大田种植到开花死亡,全生育周期为14~___年,即其采叶期平均为___年,年均可采叶量为50片左右.一个月的学习之后,单位领导对我们进展了考核,主要通过试卷进展评分,一个月的学习确实让我学到了很多在学校里学不到的知识.〔2〕学习探究阶段通过一个月的学习,我掌握了不少知识,也熟悉了工作的内容,单位领导也放心交待一些事让我去做,但主要还是跟着其他同事学习.这个阶段我也渐渐开场探究着去做一些自己能做的事情.遇到有些与自己所学专业有关的问题,我会试着去解决,确实不能自己解决的,我会虚心的向有经历的同事请教,或者向学校的老师请教.在这个阶段,我渐渐学会了自己去考虑问题,解决问题,掌握了一些独立解决事情的才能.〔3〕独立解决问题阶段经过一段时间的考察,我的工作才能得到了单位领导的肯定,他们也愿意把一些事情交给我去做,特别是与我所学专业相关的.在我实习这段时间,我们单位协助国营东方红农场完成了20xx年测土配方施肥的工作,我把自己所学的专业知识充分运用到工作中去,实际操作了如何采集植物样品和土壤样品.在工作期间,我还遇到了不少问题,例如“3414”肥料试验中的数据处理问题我不是很明白,致使此试验总结一度搁浅,但在我不懈努力,以及询问相关老师和通过网上学习后,我还是把这个问题弄明白了,最后还得到了领导的肯定.此外,在实习期间,本研究所正式成为了国家麻类产业技术体系湛江剑麻试验站,在某种意义上说,研究所肩负的责任将更加艰巨.三、实____结与感想经过这段时间的学习,我感触颇深.首先,我发现自己很多专业知识都不是很明白,以致于很多事情都很难开展.例如,在进展试验总结的时候会遇到很多数据处理问题,像用SAS、EXCEL软件进展数据处理的时候我都有很多不明白,所以,在领导和同事面前都很不好意思.通过这段时间的实习,我发现了自身存在的问题,我会充分利用有限的时间把该掌握的知识弄明白.其次,我学会了独立处理问题的才能,遇到问题要勤考虑,多动手.最后,这段时间与领导和同事们的相处中,我懂得了人际关系的重要性,懂得了如何去处理与上级领导和基地工人的关系,工作积极负责,得到了多数人的肯定.实习这段时间,我迷茫过,累过,但最多的还是欣慰,为学到了这么多知识而欣慰,为自己渐渐的成熟而欣慰.在此,本人对给我提供这次实习时机的老师和单位领导表示衷心的感谢届农业大学毕业生毕业实习报告云南农业大学外语学院xx届毕业生姓名：金春刚学号：xx2155实习单位：云南师范大学第二附属中学[内容【【【摘要】：^p】：】：]目前的外语教学普遍存在着“费时较多，收效较低”的现象，这也正是外语教学法研究和教学策略研究兴起的一个重要原因。中国学生学英语的显著问题是老师教学策略不得体，再加上学生学不得法，导致了老师苦教，学生苦学，外语教学常被罩上一层阴影。所以，老师的教学策略变得越来越重要了。通过对云南师范大学第二附属中学高中英语教学的调查理解和我的实习理论，我对高中英语教学中的教学新策略有了一些浅薄的认识：首先，应该引导学生主动参与英语学习，进步学生的学习兴趣并发挥学生自主学习的主体作用；其次，在中学英语教学中老师必须指导学生掌握正确的英语学习方法，要使学法指导进展有效，必须培养学生良好的学习习惯等等的方法。[【【【关键词】：^p】：】：]云南师范大学第二附属中学、高中英语教学、主动参与教学策略、学法指导策略英语是中学阶段一门重要学科。在我国，学生从小学便开场学习它。而少儿英语的教育形式也是多种多样的，目的是进一步激发学生学习英语的兴趣和进步应用英语的才能。无疑，英语教学便显得尤为重要起来，教育学及教育心理学的理论说明老师的授课方法和教学手段及运用的语言对于学生的学习效果好坏都是至关重要的。假设只是纯粹的对应式翻译和枯燥的语法讲解，那么学生肯定会很快失去学习的兴趣而对英语学习产生一种消极的心理状态。此外，长期单一的课堂教学形式和应试教育环境会使学生处于被动学习状态，从而导致失去学习主动性，缺乏想象力和创造力，思维变得非常狭隘，灵敏运用才能较差。所以我国目前的中学英语教育也正处于不断的改革和完善阶段。本着以学生为主，以学生到达学以致用的输出阶段为目的，老师为引导和辅导的教学理念，使教学变得更加灵敏且具有针对性。这次毕业实习，我选择了云南师范大学第二附属中学，准备对高中一年级学生的英语学习情况进展理解和分析^p。对于高中学生而言，学好英语无论对高考或者今后的专业知识学习都是非常重要的。云南师范大学第二附属中学高一年级共有6个班250名学生，以下是我在整个实习过程中所记录的一些老师的授课方法和教学手段以及本人对高中英语教学中的教学新策略一些浅薄的认识。一、云师大第二附属中学简介云南师范大学第二附属中学是云南师范大学为了积极响应西部大开发战略和科教兴滇战略，为了满足广阔人民群众对优质高中教育的需求创办的一所完全中学。学校自创办至今，秉承云南师范大学“刚毅坚卓”的校训，践行“学高身正、明德睿智”的校风，充分发挥自身的优质教育资和办学特色，曾以五年连续获得昆明市中考第一名的辉煌成绩得到了省市教育主管部门和学生、家长、社会的认可。学校时刻以促进学生安康成长为己任，不断探究创新办学形式和管理形式，率先完成了教育体制改革，使云南师范大学的优质教育资在师大附中和师大二附中两种办学形式的平行开展中得到了充分发挥。云南师范大学第二附属中学是经昆明市教育局批准，依托云师大深沉的教育资，借助社会力量结合重建的一所可寄宿的普通完中。校长由师大委派知名校长王敬胜担任。学校坐落于昆明北市区，与云师大龙泉路校区相对，与师大金融财政学院、北京语言大学西南分院、云南财贸学院毗邻。周边高校林立，造就了浓重的学习气氛。《1》《2》《3》《4》《5》《6》农业大学毕业生的毕业实习报告范文实习单位：云南师范大学第二附属中学[内容【【【摘要】：^p】：】：]目前的外语教学普遍存在着“费时较多，收效较低”的现象，这也正是外语教学法研究和教学策略研究兴起的一个重要原因。中国学生学英语的显著问题是老师教学策略不得体，再加上学生学不得法，导致了老师苦教，学生苦学，外语教学常被罩上一层阴影。所以，老师的教学策略变得越来越重要了。通过对云南师范大学第二附属中学高中英语教学的调查理解和我的实习理论，我对高中英语教学中的教学新策略有了一些浅薄的认识：首先，应该引导学生主动参与英语学习，进步学生的学习兴趣并发挥学生自主学习的主体作用；其次，在中学英语教学中老师必须指导学生掌握正确的英语学习方法，要使学法指导进展有效，必须培养学生良好的学习习惯等等的方法。[【【【关键词】：^p】：】：]云南师范大学第二附属中学、高中英语教学、主动参与教学策略、学法指导策略英语是中学阶段一门重要学科。在我国，学生从小学便开场学习它。而少儿英语的教育形式也是多种多样的，目的是进一步激发学生学习英语的兴趣和进步应用英语的才能。无疑，英语教学便显得尤为重要起来，教育学及教育心理学的理论说明老师的授课方法和教学手段及运用的语言对于学生的学习效果好坏都是至关重要的。假设只是纯粹的对应式翻译和枯燥的语法讲解，那么学生肯定会很快失去学习的兴趣而对英语学习产生一种消极的心理状态。此外，长期单一的课堂教学形式和应试教育环境会使学生处于被动学习状态，从而导致失去学习主动性，缺乏想象力和创造力，思维变得非常狭隘，灵敏运用才能较差。所以我国目前的中学英语教育也正处于不断的改革和完善阶段。本着以学生为主，以学生到达学以致用的输出阶段为目的，老师为引导和辅导的教学理念，使教学变得更加灵敏且具有针对性。这次毕业实习，我选择了云南师范大学第二附属中学，准备对高中一年级学生的英语学习情况进展理解和分析^p。对于高中学生而言，学好英语无论对高考或者今后的专业知识学习都是非常重要的。云南师范大学第二附属中学高一年级共有6个班250名学生，以下是我在整个实习过程中所记录的一些老师的授课方法和教学手段以及本人对高中英语教学中的教学新策略一些浅薄的认识。一、云师大第二附属中学简介云南师范大学第二附属中学是云南师范大学为了积极响应西部大开发战略和科教兴滇战略，为了满足广阔人民群众对优质高中教育的需求创办的一所完全中学。学校自创办至今，秉承云南师范大学“刚毅坚卓”的校训，践行“学高身正、明德睿智”的校风，充分发挥自身的优质教育资和办学特色，曾以五年连续获得昆明市中考第一名的辉煌成绩得到了省市教育主管部门和学生、家长、社会的认可。学校时刻以促进学生安康成长为己任，不断探究创新办学形式和管理形式，率先完成了教育体制改革，使云南师范大学的优质教育资在师大附中和师大二附中两种办学形式的平行开展中得到了充分发挥。云南师范大学第二附属中学是经昆明市教育局批准，依托云师大深沉的教育资，借助社会力量结合重建的一所可寄宿的普通完中。校长由师大委派知名校长王敬胜担任。学校坐落于昆明北市区，与云师大龙泉路校区相对，与师大金融财政学院、北京语言大学西南分院、云南财贸学院毗邻。周边高校林立，造就了浓重的学习气氛。校区占地150余亩，按省一