答案初二语文作文开头结尾

答案初二语文作文开头结尾答案初二语文作文开头结尾1“都多大年龄了，还穿的花花绿绿的，给我脱下来！”“呵！你还说我，一每天的，就知道养那些没用的草。”我正在写作业，一阵争执声突然透过门的缝隙挤进了我的耳朵里。哎！不用想就知道，必然又是爷爷奶奶由于一点点小事而争执的不行开交了，我的思路从作业本上转移，听着耳边的争执声，不由悠悠地想：“爷爷终究爱不爱奶奶呢？奶奶可否还关怀着爷爷呢？”爷爷经常对奶奶大吼大叫，可能是由于奶奶没有依据爷爷说的方法来种小白菜，也可能是由于奶奶又打碎了他心爱的小酒杯。奶奶经常斥责爷爷糊涂，可能是由于爷爷又把老花镜乱丢在沙发上，也可能是由于爷爷又把糖当作盐放进菜里我从没见过他们像书里写的老人家那样：清晨时分，并肩在乡下漫步；夜晚时辰，相互搀扶着在斜阳下聊天。我正在慢慢答案初二语文作文开头结尾2“为何！谁能给我一个答案！为何书法这么难？”我望着眼前写的一张张难以入目的书法作品，越想越生气，于是一把将其搓成一团，撕了个粉碎。尔后我一脸烦忧地瘫坐在椅子上。在我上幼儿园时，母亲和其余家长同样，抱着望子成龙的心态，给我报名了书法课。为的是能让我长大今后有一艺之长，培育我的兴趣爱好，我便走上了书法这条看似简单的道路。我的老师是一名经验丰富的老教师。他从拿毛笔的姿势教起，从一笔一画开始，谆谆教育地教育我。我度过了学书法的初始阶段，但是学了三四年后，书法水平固定在了一个层次，丝毫难以获得更大的进步。为此，我烦忧不已，素来找不到困扰我的答案。终于，我想到了那两个使无数人胆怯的字—放弃。可否是，我现在知难而退还来得及，这有可能在另一条合适我的道路上发展起来？带着这个疑问，我鼓起了勇气，抵达了老师那处。面对老师，我坦率地表达了我现在的困境，以及我那脆弱的想法。老师重新至尾背对着我，耐心地听完了我的诉答案初二语文作文开头结尾3除非你停止努力，不然全部都没有真切终结。——题记墙角绽开的它告诉我，这儿还不是终点，这还不是最后答案，请微笑，持续前行。刚开学的一次数学周练我考的乌七八糟，低落，绝望，紧张，担忧，全部忌惮都如洪水一般向我侵袭。头一次就出师不利，难道又要重蹈覆辙上学期的惨剧历史吗？心底尽是不安。走到天台，望向窗外，行人各个急赶快忙的走着，都在为美好生活奋斗。扭头，忽看见呆在墙角的它，开初心底毫无波涛，抬脚准备走开，可细细回想，那忧如是一棵被忘记许久的花，久到我都忘掉它叫什么名字了。回头，走向角落，走到那棵不著名的植物眼前，眼里尽是惊艳。它开花了，白色的花。它来我家已有五六年了，素来没有开过一次花，每次妈妈想抛弃它，爸爸总说再等等吧，说不定就开了呢。它开了，只但是等的时答案初二语文作文开头结尾4我们每天都在思虑问题，这个数学题怎么做？为何鸟飞会？我们要怎样才能在太空居住？等等。每一个答案的解出都意味着我们又打破了一个问题。可能你会发现，这些问题有的于生活，有的于书籍，有的于想象。每当知道一个问题的答案，可能欣喜若狂，可能有些绝望，但经常比答案更激动人心的是学习的过程。我们经常需要经过实验和思虑来研究问题。在从前，我素来对人的观点很模糊，只知道我是这么回事，但是详尽是什么便不得而知了。其实，不只是对人，对全部事物，我的观点都很模糊，直到学习了生物。初一开始，我接触到生物这门新学科，我对它充满了好奇。我以为它对我是奇异的，是奇异的一件事。上了几堂课后，我知道了生物是研究生物体的科学，也就是研究全部拥有生命活动的物体。在实验课上，我取下一小块洋葱内表皮，依据步骤操作好今后，我凑上显微镜，发现一些亲密排列、十分细小的东西，今后经过老师的讲解此后，我才理解，这些细小的东西答案初二语文作文开头结尾5太阳火辣辣地晒在崭新的柏油马路上，广阔的六车道上车流像蜂群同样拥堵着向前，涌向一个看不到的终点。我用手挡住艳阳，看向马路的另一边。这里从前是一条小径，两旁有一棵又一棵远不如梧桐壮观的绿树静静地守卫着这一条漂亮的小路。这从前是我回家的路，现在却已经回不了家了。喇叭声与扬尘把眼前的画面填补得满满当当。我看着眼前的情景，眼前是车水马龙，而哪一条，才是回家的路呢？我向时间搜寻答案。我翻开书籍，找到一个纯净的世界。那处没有每天都在发生的变化，没有灰色的尘埃，仰头就是现在已经变得特别可贵的蓝天。时间把全部的美好留在了自己的怀里，却恩赐了人们另一个截然相反的世界。我们是从什么