九年级历史三次科技革命复习课件PPT分析

中考历史

三次科技革命复习瓦特爱迪生比尔·盖茨工业革命

（第一次科技革命）“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正进行一场比较安静的但是威力并不因此减弱的变革。”——恩格斯其次次科技革命这次工业革命创建了巨大的生产力·······主要资本主义国家变成垄断资本主义国家。——九上教材

第三次科技革命“在这次科技革命中，科技转化为生产力的周期大大缩短······”——九下教材九年级历史复习专题之三次科技革命1、驾驭三次科技革命的基础学问2、三次科技革命及其对中国有什么影响？3、通过比较和归纳，了解科学技术的作用，树立酷爱科学，献身科学的志向。第一次第二次第三次背景条件开始时间主要标志时代特征代表人物科学理论交通工具新能源特点影响三次科技革命比较

次第项目第一次工业革命第二次工业革命第三次工业革命背景条件1政治－英国资产阶级统治的确立；2经济－18世纪后半期，英国成为世界上最强大的殖民国家。国外市场不断扩大。1政治－资本主义制度在世界范围内确立；2经济－资本主义世界体系的形成，进一步扩大了对商品的需求。1政治－国家垄断资本主义发展；2经济——二战后军备竞争和各国发展经济的需求。夯实基础：三次工业革命背景条件比较第一次第二次第三次开始时间18世纪60年代19世纪70年代20世纪四五十年代主要标志蒸汽机的发明和使用电力和内燃机广泛应用原子能，电子计算机广泛应用时代特征蒸汽时代电气时代信息时代代表人物瓦特卡尔·本茨比尔·盖茨科学指导理论牛顿力学定律电磁学爱因斯坦相对论等自然科学理论交通工具轮船、火车电车、汽车、飞艇、飞机航天飞机新能源煤电力、石油原子能（核能）想一想？它们最早出现是哪一次工业(科技）革命的成果？ABCDEFGH第一次的是（），其次次的是（），第三次的是（）CDABEFGH下面这些独创有几种分类方法？ABCEFGDHI第一次科技革命的特点1、首先从英国的轻工业部门起先，然后波及欧美资本主义国家。从独创和运用(棉纺织业)机器起先到机器生产机器；以大机器生产代替手工劳动为完成标记。2、独创机器者大多是具有实践阅历的工人和技师；其次次科技革命的特点1、几乎同时在几个先进国家发生，规模广泛，发展快速；从重工业的变革起先，以产业结构的巨大变更而告终。2、科学技术与工业生产紧密结合。3、后起的资本主义国家两次工业革命交叉进行。第三次科技革命的特点1、科学技术转化为生产力的速度加快，缩短了学问变为物质财宝的过程。2、科学技术各个领域间相互渗透，一种技术的发展引起好几种技术的革命。3、新技术成为社会生产中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，科技进步所占的比重不断上升。

第次项目第一次工业革命第二次工业革命第三次科技革命特点1、首先发生在英国，开始于轻工业（棉纺织）部门，从发明和使用机器开始到机器生产机器；以大机器生产代替工场手工业为完成标志。2、发明机器者大多是具有实践经验的工人和技师；1、同时在几个国家发生，规模广泛，发展迅速；2、科学技术与工业生产紧密结合。3、后起的资本主义国家两次工业革命交叉进行。1、科学技术转化为直接生产力的速度加快；缩短了知识变为物质财富的过程。2、科学技术各个领域间相互渗透，一种技术的发展引起好几种技术的革命3、新技术成为社会生产中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，科技进步所占的比重不断上升夯实基础：三次工业革命特点比较科技转化为生产力的速度加快。科学技术成果的商品化周期19世纪为50年，第一次世界大战前为30年，第一次世界大战后缩短为7年，20世纪70年头以后只需3至5年。科学技术的各个领域之间相互渗透，一种技术的发展引起好几种技术的革命。电子计算机的运用、新材料和火箭技术是空间开发的基础，空间开发又服务于海洋开发和生物工程，也促进了计算机的更新换代。科技进步在促进经济增长中的比重不断上升西方国家工业生产的年平均增长率，在两次世界大战之间为1.7％，在1950年——1972年猛增至6.1％。在增长的因素中，科技进步的因素在19世纪70年头约占60％，20世纪80年头达到80％。

第次项目第一次工业革命第二次工业革命第三次科技革命影响1、极大地提高了生产力，2、使社会面貌发生了翻天覆地的变化。3、世界格局发生变化，资产阶级确立了对世界的统治地位，东方从属于西方1、生产力迅猛发展2、社会面貌发生巨大变化。3、世界格局发生变化，主要资本主义国家进帝国主义阶段；帝国主义列强加紧瓜分世界。资本主义政治经济发展不平衡。1、极大地推动了社会生产力的发展。2、引起了世界经济结构的变化－－第三产业比重上升。人们的衣食住行等日常生活发生变革；3、引起了国际经济格局的调整，从而推动世界经济格局多极化。夯实基础：三次工业革命影响比较三次科技革命影响上的共同点1、都创建了巨大的生产力，促进了经济的快速发展。2、极大变更着人们的生活方式，使社会面貌发生了天翻地覆的变更。3、促使世界格局发生变更。消极影响a、斗争：一战中的飞艇、飞机、毒气弹、坦克、远程大炮；二战中的原子弹。b、环境：环境污染、废气、汽车尾气、太空废料、核废料等。c、高科技犯罪：网络“黑客”、生物化学技术制造冰毒等。d、其他问题：克隆人、青少年沉迷网络游戏等。互联网也是一把双刃剑二战的须要科学理论的重大突破经济政治发展不平衡性增加两次世界大战垄断资本主义形成第一次工业革命资本主义世界市场初步形成

自然科学成果的应用

第二次工业革命第三次科技革命

三次科技革命时期中国各处于什么历史时期以及为什么前两次和第三次初期中国都没有得到发展？思考（1）第一次：中国处于清朝中后期，受专制政治和闭关锁国政策影响，中国经济没有发生大的变动。参考答案（2）其次次：中国照旧处于清朝的封建统治之下，洋务运动只是为维护封建统治而学习西方军事技术和科学技术，并且结果失败；外国资本主义国家并不希望中国强大，因而没有先进技术设备引入，反而通过斗争和资本输出在中国接着掠夺。参考答案（3）第三次：中国处于解放斗争时期和建国初期。由于帝国主义国家长期敌视、封锁，中国没有发展科技革命的和平环境，也缺乏正常的沟通；建国后受苏联高度集中的政治体制影响，“左”倾思潮泛滥，没有落实学问分子政策，教化发展受到冲击，科学技术失去了发展的好机会。参考答案领导了禁烟运动在鸦片斗争中英勇抗击英军

第一次工业革命对中国的影响⑴第一次工业革命完成后，欧美列强发动两次鸦片斗争，使中国起先沦为半殖民地半封建社会；（政治）⑵中国进行了洋务运动，近代工业产生，中国资本主义产生；（经济）⑶先进的中国人向西方学习。（思想文化）其次次工业革命对中国的影响⑴其次次工业革命完成后，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会；⑵中国人民进行了戊戌变法和辛亥革命等挽救民族危亡的斗争。（3）列强的入侵客观上传播的进步和文明。20世纪60—70年头中国取得的科技成就有：1964年，第一颗原子弹爆炸。1966年，地对地导弹实施核爆炸。1970年，东方红1号卫星成功放射。1973年，袁隆平首次在世界上培育“籼型杂交水稻”。科学技术是第一生产力。863支配：生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动技术、能源技术和新材料及后来的海洋高技术第三次科技革命对中国的影响建国初期，中国科学家虽也取得与世界同步的重大科技成就，但总的来说没有受益。改革开放以后，尤其863支配实施以来，中国在多项领域取得了突破性成就，这些成就大大提高了生产力，促进了中国经济的快速发展，中国的强国地位正在不断提高。我国应当如何应对

新的科技革命？坚持以经济建设为中心；实施科教兴国战略；走“可持续发展”道路；引进外国的先进技术和阅历；激励学问创新和科技独创，不断增加综合国力。结论及启示

科技重要性：科技是第一生产力。当代科技进步已经成为提高劳动生产率和整个经济增长的源泉。国家：我国要实施科教兴国战略；重视、敬重人才，充分发挥科技人才的作用，要建立学问创新体系，激励学问创新。个人：青年学生要努力学习科学文化学问，驾驭高科技学问，努力参与社会实践，培育创新精神和创新意识。科技是一把双刃剑，在科技发展中应当更关注人类生存环境质量的提高，加强国际合作，留意可持续发展，趋利避害。

1、第一次工业革命给中国带来的影响是（）①列强以炮舰和廉价商品打开中国的大门②在对外正值贸易中起先出现贸易逆差③被迫允许外国投资设厂④起先被卷入资本主义世界市场A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④C2．与第一次工业革命相比，其次次工业革命的特点是（）①主要发生在重工业领域②科技含量大为提高③推动垄断资本主义的形成④确立了资本主义在世界的统治A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④A3．下列关于第三次科技革命的说法，不正确的是（）A．它是原子弹技术取得重大突破的干脆结果B．学科分工越来越细，学科的联系越来越亲密Ｃ．促进了社会经济结构和生活结构的变更Ｄ．科学技术的竞争成为国际竞争的关键A左图）弗朗西斯柯林斯博士宣布人类基因组序列绘制成功这幅图反映了第三次科技革命中哪一领域的成就（）A、原子能技术B、生物工程技术C、计算机网络技术D、航天技术（右图）人类登上月球这幅图反映人类取得哪一项科学技术的成就（）A、原子能技术B、航天技术C、电子计算机技术D、生物工程技术BB能源问题是国际社会关的焦点问题之一，下面属于以二次工业革命中出现的新能源是（）A、水力B、蒸汽C、电力D、原子能C中考试题再现:1.其次次科技革命中诞生的，促进世界各国的联系日益亲密的工具是（）A．轮船B．飞机C．火车机车D电子计算机Ｂ2.现代家庭中很多家用电器的功率计算单位是“瓦特”，这是为了纪念英国机械师瓦特。他的成就是（）A、独创“珍妮机”B、改良蒸汽机C、制成火车机车D、设计内燃机B图1引领时代

图2“汽车之父”

图3网络长椅（1）“引领时代”的历史人物是谁？他“引领时代”的独创是什么（2）“汽车之父”赞誉的是哪位历史人物？他在交通工具动力方面的独创是什么？（3）“网络长椅”反映了哪次科技革命的成果？此次科技革命的核心是什么？（4）领悟科技进步成果，举一例说明科技改善人类的生活。可从交通工具的变更，电力的广泛运用，电子计算机、生物工程等领域的成就等随意一方面回答。如：火车、汽车、飞机等交通工具的问世，使出行更加便利；电力的广泛运用，改善了生产和生活条件；电话、无线电报、网络的独创，加强了世界的联系等。三、探究历史阅读下列材料：材料一依我看，科学技术是第一生产力。……从长远看，要留意教化和科学技术。……我们要想方设法，在别的方面忍耐一些，甚至于牺牲一点速度，把教化问题解决好。——邓小平《科学技术是第一生产力》材料二二次世界大战以后，……科学技术日益渗透于经济发展和社会生活各个领域，成为推动现代生产力发展的最活跃的因素，并且归根结底是现代社会进步的确定性力气。现代国际间的竞争，说原委是综合国力的竞争，关键是科学技术的竞争——江泽民《用现代科学技学问武起来》回答：1）材料一、二的共识是什么?（2）依据材料